Teoría de la Programación Informe de investigación
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS
CARRERA DE INGENIERIA CIVIL
ASIGNATURA: Teoría de la Programación 1
CURSO: S2 – P5
PROFESOR: Dr. Pilaluisa Ramiro
PERÍODO ACADÉMICO: 2024 – 2025
INFORME DE INVESTIGACIÓN
TÍTULO: PSeInt
FECHA DE ENTREGA: 09 – diciembre - 2024
MIEMBROS DEL GRUPO - G1
1) Hidalgo Columba Rubén Sebastián 100%
2) Ortiz Aucancela Karen Lizbeth 100%
3) Pérez Álvarez Joel Alexander 100%
4) Revelo Yacelga Joshua David 100%
Teoría de la Programación Informe de investigación
1Resumen
PSeInt es una herramienta educativa diseñada para aprender a programar mediante el uso de
pseudocódigo. Su nombre proviene de "Pseudocódigo Estructurado Interactivo", y se utiliza
principalmente en entornos académicos para enseñar conceptos básicos de programación.
En este informe presentaremos su historia, como se descarga y todo lo necesario para aprender
cómo se maneja PSeInt y poder aplicarlo en la programación, pondremos algunos ejemplos
realizados para que se entienda un poco mejor la temática.
2Introducción
PSeInt es un software educativo que sirve como un intérprete de pseudocódigo, diseñado para
ayudar a los estudiantes a aprender los conceptos básicos de la programación sin complicarse
con la sintaxis de lenguajes de programación reales. El pseudocódigo es un lenguaje informal y
comprensible para representar algoritmos de manera simple, lo que permite que los
programadores se concentren en los aspectos lógicos y estructurales de la programación.
PSeInt ofrece un entorno con un editor que incluye herramientas para crear, almacenar y ejecutar
algoritmos en pseudocódigo. Además, permite depurar y corregir errores en el desarrollo de los
programas, brindando retroalimentación sobre la correcta ejecución de los algoritmos, a su vez
PSeInt facilita el aprendizaje de la programación al proporcionar una representación visual y
clara de cómo funcionan los algoritmos.
PSeInt fue creado en 2004 por Pablo Novara, un ingeniero y programador argentino, con la
intención de proporcionar una herramienta sencilla para enseñar programación a principiantes.
Primeros Usos en América Latina (2005-2010). Después de su creación, PSeInt comenzó a ser
utilizado en escuelas y universidades de América Latina, en países como Argentina, Cuba,
México, y Colombia. Su facilidad de uso y la claridad de su propósito educativo lo convirtieron
en una herramienta muy popular.
2011-2014: Expansión de su uso. A medida que la educación en informática en América Latina
se expandía, PSeInt empezó a ser utilizado en diversas universidades y centros educativos,
especialmente en países de habla hispana. Durante este período, PSeInt fue adoptado por
diversas instituciones educativas a nivel internacional y siguió evolucionando con nuevas
características, como el depurador de errores y la posibilidad de ejecutar algoritmos paso a paso.
En este tiempo, el programa también comenzó a ofrecer la opción de representar visualmente los
algoritmos mediante diagramas de flujo, lo que facilitó aún más la comprensión y la
visualización del comportamiento de los algoritmos.
2014-2017: Mejora y nuevas versiones. Durante estos años, PSeInt continuó evolucionando. Se
lanzaron nuevas versiones con mejoras en la interfaz de usuario, la corrección de errores y la
incorporación de nuevas funcionalidades, como la posibilidad de generar diagramas de flujo a
partir del pseudocódigo. Estos avances permitieron a los estudiantes entender mejor la lógica de
los algoritmos y la estructura de los programas. Algunas de las principales mejoras fueron:
Soporte para diagramas de flujo: PSeInt introdujo la capacidad de generar diagramas de
flujo a partir del pseudocódigo escrito por los usuarios. Esto permitió a los estudiantes
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visualizar de manera gráfica el flujo de ejecución de su algoritmo, facilitando la
comprensión de cómo se resuelven los problemas.
Corrección de errores: Se mejoró la capacidad de detectar y mostrar errores en el
pseudocódigo, lo que facilitaba el proceso de aprendizaje y evitaba que los estudiantes se
quedaran atascados con fallos sintácticos comunes.
Mejoras en el rendimiento y la estabilidad: PSeInt se optimizó para ser más rápido y
eficiente, lo que mejoró la experiencia general del usuario y permitió que se pudiera
utilizar en una mayor variedad de equipos.
2017-2020: Reforzamiento en la enseñanza. PSeInt siguió consolidándose como una
herramienta clave en la enseñanza de la programación y el pensamiento algorítmico. En este
período, se profundizó en su uso como herramienta pedagógica, especialmente en carreras de
informática y ciencias de la computación. Se hicieron esfuerzos por integrarlo en planes de
estudio y cursos de Introducción a la Programación, particularmente en universidades de
América Latina, como la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) en Cuba.
2020-2024: Innovación, Expansión y Adaptación a Nuevas Realidades
Con el cierre de escuelas y universidades debido a la pandemia del COVID-19, la educación a
distancia se convirtió en una prioridad en todo el mundo. PSeInt se adaptó rápidamente a esta
nueva realidad, ofreciendo una herramienta accesible y gratuita que los educadores podían
utilizar para enseñar pensamiento computacional y algoritmos de manera remota.
Entre 2020 y 2024, PSeInt experimentó varias mejoras técnicas y de funcionalidad, que hicieron
que la herramienta fuera aún más eficiente y accesible para los usuarios.
Algunas de las características de PSeInt son:
1. Interfaz Intuitiva: Pseint cuenta con una interfaz gráfica amigable que facilita la
navegación y la escritura de pseudocódigo, lo que es ideal para principiantes.
2. Pseudocódigo Estructurado: Utiliza un formato de pseudocódigo que se asemeja al
lenguaje natural, lo que permite a los usuarios entender fácilmente la lógica detrás de sus
algoritmos.
3. Ejecuta Algoritmos: Permite a los usuarios ejecutar el pseudocódigo para ver los
resultados en tiempo real. Esto ayuda a los estudiantes a comprobar la validez de sus
algoritmos de forma inmediata.
4. Funciones y Procedimientos: Soporta la definición y uso de funciones y
procedimientos, lo cual es fundamental para la práctica de la programación modular.
5. Estructuras de Control: Permite el uso de estructuras de control como condicionales (si,
sino) y bucles (para, mientras), lo que ayuda a entender cómo se controla el flujo de un
programa.
6. Importación y Exportación: Ofrece la posibilidad de exportar pseudocódigo a varios
lenguajes de programación (como C, Java, Python, etc.), lo que facilita la transición a un
lenguaje de programación completo.
7. Soporte para Comentarios: Permite incluir comentarios en el código, lo que es una
buena práctica en programación y ayuda a los estudiantes a documentar su pensamiento.
8. Personalización: Permite la personalización de algunos aspectos visuales y de
funcionamiento, lo que proporciona un nivel adicional de comodidad para los usuarios.
Para descargar Pseint, puedes seguir estos pasos:
1. Visita la Página Oficial: Accede al sitio web oficial de Pseint en [Link].
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2. Descargas: Busca la sección "Descargas" o "Download" en la página principal. Ahí
encontrarás las diferentes versiones disponibles.
3. Selecciona la Versión: Dependiendo de tu sistema operativo (Windows, Linux, etc.),
elige la versión adecuada y haz clic en el enlace correspondiente.
4. Instalación: Una vez descargado el archivo, localízalo en tu computadora y ejecuta el
instalador. Sigue las instrucciones en pantalla para completar la instalación.
5. Iniciar Pseint: Después de instalarlo, podrás abrir Pseint desde el menú de inicio o el
acceso directo creado en tu escritorio.
¿Cómo se utiliza?
1. Abre PSeInt.
2. Selecciona el idioma (por defecto es español).
3. Ajusta las configuraciones si lo deseas, como el estilo de pseudocódigo y los colores
(opcional).
4. Área de programación: Donde redactarás tu pseudocódigo.
5. Barra de herramientas: Accesos directos para ejecutar, guardar y depurar.
6. Mensajes/Errores: Muestra mensajes sobre errores o resultados del programa.
7. Menú lateral (Opcional): Acceso a plantillas comunes, como estructuras condicionales y
ciclos.
Presentamos 3 ejemplos realizados en PSeInt
Ejemplo 1: Elaborar un flujograma que refleje la ejecución de un proceso denominado “Hola
Mundo”
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Ejemplo 2: Realizar un flujograma, para calcular el área de un triángulo dada la base y la
altura.
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Ejemplo 3: Realizar un flujograma para hallar el momento de empotramiento en una viga
teniendo una carga distribuida P y las distancia (b) y (a)
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3Referencias
Carolina D. Historia. [Link]
Jcb08. (2024, mayo 18). Todo sobre PSeint. Blog especializado en PSeint. Recuperado
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Morales, R. (2019). PSeInt: programando en pseudocódigo. INTEF.
[Link]
Niixer. (n.d.). PSeInt: Explorando sus comandos y ejemplos prácticos. Niixer.
Recuperado de [Link]
Prezi JLMO. Historia del PSEInt. [Link]. [Link]
del-pseint/
PSEInt. (s. f.). [Link]
Sanchez C. Historia de Pseint. Scribd.
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SignificadosWeb. (n.d.). Ventajas y desventajas de PSeint. SignificadosWeb. Recuperado
de [Link]
4ANEXOS (En medio digital)
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