Cuest

ionari
osobr
elapercepci
óndel
osestudi
ant
esdelosefect
osqueti
eneen
suformaci
ónelpr
ocesodeenseñanza-
apr
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zaj
emediadoporlasTI
C
Est
einst
rument
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cepci
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osde
l
asTI
Cenelpr
ocesodeenseñanza-apr
endi
zaj
eenl
aPUCMM_
[Link]
ti
cipaci
ónesmuyi
mpor
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e
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l
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Cendi
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[Link]
l
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smasser
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odomoment
o
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al,
siendosucumpl
i
ment
aci
ónanóni
mayv
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a.
Muchasgr
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asporsupar
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cipaci
ón.
I
nst
rucci
ones:
- Est
e esun i
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o est
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urado en elcualse han est
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iposde
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mensi
ones.

- Enl
apr
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gúncar
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ert
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ado.

- Lasr
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i
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ón.

DI
MENSI ON1:DATOSSOCIODEMOGRÁFICOS
Marcaconuna“x”l
aopci
ónquepr
oceda

[Link]: Hombr
e Muj
er ✔
[Link]: 22

[Link]
eraquecursas: Educación Primaria Primer ciclo
[Link] a cualpert
enece t
u
carr
era Escuela de educación, PUCMM
[Link]
imest
rescursados 5

DI
MENSI
ON2:DOTACI
ÓNTECNOLOGÍ
CA,
FORMACI
ÓNYACTI
TUDHACI
ALASTI
C

[Link]
cal adisponi
bil
idadquetienesdelossi
gui
ent
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Si No
di
spositi
v os
Ordenadorsobr emesa ✕
Ordenadorpor t
áti
l ✕
Tablet ✕
Videoconsolas ✕
Gafader eal
idadaument ada,
vir
tualymixta ✕
[Link]
caeltipodeconexiónaI nt
ernetquet
ienesenel
hogar
Lí
neatel
efóni
caADSL
Tel
efoní
amóv i
l
✔ Conexi ónporcabl
e:f
ibraópt
ica
 Conexi
ónv í
asat
éli
te
Redesinal
ámbri
cas
Nosécuál es
Nodispongodeconexi
ónaI
nter
net

Menosde1hora
1a3horas
8.¿Cuánt
ashor asempl easelor denadoral
a
4a6horas
semana? (N/A, no tengo ordenador)
7a9horas
Másde10horas

9.¿Quét i
podel aformaci ónhasr ecibidoeneluso/ manej odelosordenador es?( Puedesmarcar
vari
as)
Noher ecibi
doningunaf or
maci ón
✔ Conoci mientodeinfor máti
cabási ca(manej odedi spositi
vosyperiféricos,etc.
).
Funcionami entodesi stemasoper ativ
os.
Usodeher ramientas/programas/ apli
caci
ones( dei nstal
ación,
enlar edoenl anube).
UsodeRedesSoci ales,pl
ataformasdev ideoconf erenci
a,degest iónoal macenamient
oenl a
nube.
Uti
li
zaci óndesof t
war edepr oteccióndeldispositi
voycui dadoenl apr oteccióndedatos.
Usodebasesdedat osparalabúsquedaypr ogramasdegest i
óndel ainformación.
Aprendizajedesof twareespecí fi
codemi áreadeest udi
os.
Otro, indica
cuál:

[Link]
cacómot ehasf or
madoenelusodel asTIC(Puedesmarcarvar
ias)
Mi aprendi zajehasidodemaner aautodidacta.
✔ Porcur sosdef ormaciónreal
i
zadosenel col
egiooinst
it
uto.
Atravésdel oscursosdeformaciónofertadosporl
aUniversi
dad.
Porcur sosdef ormaci
ónenl í
nea( porej empl
o,deempr esaso v i
deot
utor
ial
esde
expertos, etc.)
.
AtravésdeunaAcademi aespeci
ali
zada.
Otra, i ndi ca
cuál:

Si No
11.¿Usaselor denadoramenudoparaeldesar
rol
lodel
asasi
gnat
urasde
cl
ase? (N/A, no tengo ordenador)

12.¿Creesqueelusodel atecnol
ogí
acont
ri
buy
enamej
orarelpr
ocesodeenseñanza
aprendi
zaje?
✔ Totalmentedeacuerdo
Deacuerdo
Nideacuer donidesacuerdo
Desacuerdo
Total
ment edesacuerdo

[Link]
aelgr adoenquel
ospr
ofesor
esdet
upl
andeest
udi
osi
ntegr
anelusodel
asTI
Cenelpr
ocesode
enseñanzaaprendizaj
e.
Nada
Poco
✔ Moderadamente
Bastant
e
Mucho
 DI
MENSI
ON3:METODOLOGI
AEDUCATI
VAATRAVESDELASTI
CENELAULA.

14.I
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caenquémedi
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gui
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onesf
avor
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ocesodeenseñanzaapr
endi
zaj
e
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ZACI
ON
VALORIZACI
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izaenlasasignat
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,Nofavor
ecenada(1)
,Fav
orecepoco(
2),
Favor
ecedemaneramoder
ada(3)
,Favor
ecebastent
e(4),
Fav
orecemucho(
5)
0 1 2 3 4 5

Par
ti
cipaci
ónenpr
oyect
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nnov
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óndocent
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C. ✔
Exper
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esenel
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asTI
C. ✔
Par
ti
cipaci
ónenComuni
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zaj
eoReal
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✔
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rodel
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a. ✔
Ut
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a. ✔
El
abor
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ales. ✔
Realizaci
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ivi
dadesenelaul aparaadquisi
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idadesycompetenci
asdela
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a. ✔
Realizaci
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vi
dadesdel aasignatur
autil
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zandol oscampusv i
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ual
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iosyl
as
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erentespl
ataf
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ocol
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rami
ent
asdel
aweb2.
0comobl
ogs,
wiki
s,podcast
,comoact
ivi
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aasi
gnat
ura. ✔
Produci
rCódigosQRpar acompil
arinformaci
ón,r
eali
zaci
óndeacti
vidadesotar
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señosy ✔
esquemasdepr oyect
osyexpli
caci
ones.
Uti
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caciónyor ganizacióndel ✔
apr
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ami entasdeal oj amientoenl anubepar aconsult
arout i
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vodel a
asi
gnaturayot rosmat eri
alesr elevantesparami f
ormación.
✔
Uti
li
zaci
óndel osMOOCcomor ecursocompl ementari
oenelaprendizajesobreunt emaconcr eto
delaasignatura.
✔
Desarr
ollartutorías digi
tales par a elasesor amientoy /
o elseguimi ent
o de mipr oceso de
apr
endizaje.
✔
Uti
li
zaci
óndel av i
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vo(porejempl o,conexper t
ossobr eun
campo,par asemi nari
os,talleresocl asesnopresencial
es). ✔
Ut
il
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api
zar
radi
git
alcomor
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Ut
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atabl
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ecur
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ivo. ✔
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aul
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ivos. ✔
 14.I
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ocesodeenseñanzaapr
endi
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VALORI
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ON: Noseut
il
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gnat
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0),Nof
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1),Fav
orecepoco(
2),

Usodev
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sodent
rodel
aul
a. ✔
Usodel
asr
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rodel
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a. ✔
Vir
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real
i
zaci
óndeactivi
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ivi
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a. ✔

DI
MENSI
ON4:ACTI
TUDANTELASTI
CENLAEDUCACI
ONSUPERI
OR.

[Link]
caenquémedidateident
if
icasconlassigui
entesaf
ir
maciones VALORI
ZACI
ON
CRITERIOSDEVALORIZACI
ON:Ent otaldesacuer
do(1)Endesacuer
do(2)I
ndi
fer
ent
e(3)Deacuer
do(
4)
Totalment
edeacuer
do(5) 1 2 3 4 5

Larenovaci
ónyact ual
izaci
ónpedagógicaenTICdeldocent
euniversi
tar
ioesprimordi
alenlaSociedadde
l
aInformaci
ón. ✔
Eluso de recursos vir
tual
es combinado con l
os pr
esenci
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cionan un mejorproceso de ✔
enseñanza-
aprendi
zajeparaelalumnado.
LasTI
Cof
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zaci
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apr
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LasTI
Cest
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LasTI
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LasTI
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Laut i
li
zacióndedi spositivosmóv i
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es ✔
(Reali
dadAument ada,Virtual
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a,Anal yti
csLearning,etc.
)quef
avorecenelaprendizaj
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umnado.
Laaccesi bil
i
dadal aeducaci ónatrav ésdel asTICsól oesposibl
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herramientas.
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o,gratuit
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usodel
asTI
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enenparala ✔
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aexcesivo.
Elusodel asTICenelpr ocesodeenseñanzaaprendi
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aexcesivo. ✔

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cuest
ionar
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¿Tepareceadecuadoelnúmer odepreguntas? ✔
¿Secompr endenbi
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¿Secompr endenbi
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I
ndicael t
iempoquehatardadoenr esponderlo: 30 minutos
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