ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIV

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Fina
SIAGIE, disponible en [Link]

Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (8)

Datos de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (UGEL) (1)

Número y/o Nombre MATER ADMIRABILIS

Código 15 0 2 0 1 Código Modular - Anexo 1226596 - 0 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CÍVICA (A) CIENCIAS SOCIALES (B)

Resolución de Creación N° RD USE 08 - Nº 01122 - 98

Convive y participa democráticamente

Construye interpretaciones históricas

Nombre de UGEL UGEL 08 Cañete Modalidad (3)
EBR Grado (5)
Turno (7)
M
Gestión (4)
PR Sección(6) UNICA

en la búsqueda del bien común

Construye su identidad
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres (Orden
Estudiante (2)
Alfabético)
N° de Orden

Sexo H/M
1
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3
4
5
6
7
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17
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19
20
21

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan : Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alc
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. el calificativo mínimo exigido
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única. (11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperac
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (R) Retirado, (PE) Postergación de Evaluación, (AE) Ad
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, ad
estudios independientes, convalidación de aprendizaj
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo
VALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2024

ón se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
en [Link] Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

íodo Lectivo (8)

Inicio 11/03/2024 Fin 21/02/2025 Ubicación Geográfica
Dpto.
ÁREAS

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Prov.

CIENCIAS SOCIALES (B) (C) EDUCACIÓN FÍSICA (D) COMUNICACIÓN (E) ARTE Y CULTURA (F)

N° Áreas y Talleres que no alcanzan el calificativo

Dist.
Gestiona responsablemente los recursos
Gestiona responsablemente el espacio y

Se desenvuelve de manera autónoma a

Gestiona proyectos de emprendimiento

Lee diversos tipos de textos escritos en

Interactúa a través de sus habilidades

Escribe diversos tipos de textos en su

Se comunica oralmente en su lengua
Centro Poblado

manifestaciones artístico- culturales

Crea proyectos desde los lenguajes

CHILCA

(10)
mínimo exigido
Final
Especialidad(14)

Asume una vida saludable

Recuperación

Aprecia de manera crítica

través de su motricidad

Adelanto

Postergación
económico o social

su lengua materna

Evaluación (marca X)
(12)
Ubicación

lengua materna

Motivo de Retiro
(11)
Subsanación
sociomotrices

Situación final
económicos
el ambiente

Convalidación de Estudios
independientes

artísticos
materna

Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios

Observaciones (13)

ma que autoriza. Especialidades – EPT

para determinar la promoción de grado. Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
a cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.

ido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado,
PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de
endientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
pecialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
itución Educativa -

Ubicación Geográfica
LIMA

CAÑETE

CHILCA

Centro Poblado

CHILCA

Final
X
Recuperación

Adelanto

Postergación

Ubicación

Subsanación

Convalidación de Estudios
independientes
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios

Observaciones (13)

lidades – EPT
Especialidad Ocupacional - Módulo
 Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje
RESUMEN ESTADÍSTICO (%)
Total H M DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CÍVICA (A) CIENCIAS SOCIALES (B)

Promovidos de Grado H M

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

Requieren recuperación pedagógica H M
Permanecen en el grado H M 0%
Traslados a otra I.E H M
Retirados H M 0%

Construye interpretaciones históricas

Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
Fallecidos H 0 M 0 0 0%

Construye su identidad
D A
N° de Orden

. p

del bien común

N e
. l
I l
. i
22 d
23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA (I) NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA

(A) ESPICHÁN TUMAY, Gerardo Daniel (G)

(B) ESPICHÁN TUMAY, Gerardo Daniel (H) HUAPAYA RODRIGUEZ, Jenny Maria

(C) RAMOS ARIAS, Nardy Cecilia (I) LESCANO HUAPAYA, Milagro Eusebia

(D) MORA ALVAREZ, Jose Antonio (J) BAJONERO RAMOS, Luz Clarita
(E) MATIAS RAMOS, Milagros Gheraldinne (K) DE LA CRUZ CAMACHO, Katherine Lady
(F) RAMOS ARIAS, Nardy Cecilia
 S, Luz Clarita
PROFESOR(A) DEL ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

GUEZ, Jenny Maria

YA, Milagro Eusebia

ACHO, Katherine Lady

CIENCIAS SOCIALES (B)
Gestiona responsablemente los recursos económicos

Gestiona proyectos de emprendimiento económico o

social
TRABAJO (C)

Especialidad(14)
EDUCACIÓN PARA EL

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

(I)
motricidad
ÁREAS

Asume una vida saludable

EDUCACIÓN FÍSICA (D)

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su lengua materna

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua

materna
COMUNICACIÓN (E)

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

ARTE Y CULTURA (F)

N° Áreas y Talleres que no alcanzan

el calificativo mínimo exigido (10)

(11)
Situación final

Motivo de Retiro (12)

Observaciones
(13)
 ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIV

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final
SIAGIE, disponible en [Link]

Datos de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (UGEL)

Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (8)

(1)

Número y/o Nombre MATER ADMIRABILIS

CASTELLANO COMO
Código 15 0 2 0 1 Código Modular - Anexo 1226596 - 0 SEGUNDA LENGUA (G)
Resolución de Creación N° RD USE 08 - Nº 01122 - 98

Lee diversos tipos de textos escritos

Nombre de UGEL UGEL 08 Cañete Modalidad (3)
EBR Grado (5)
5 Turno (7)
M
Gestión PR Sección(6) UNICA

Escribe diversos tipos de textos

(4)

Se comunica oralmente
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres (Orden
Estudiante (2)
Alfabético)
N° de Orden

Sexo H/M
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan : Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alca
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. el calificativo mínimo exigido
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única. (11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperació
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (R) Retirado, (PE) Postergación de Evaluación, (AE) Ade
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, ade
estudios independientes, convalidación de aprendizaje
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a
EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2024

ón se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
en [Link] Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

íodo Lectivo (8)

Inicio 11/03/2024 Fin 21/02/2025 Ubicación Geográfica
Dpto.
ÁREAS

EDUCACIÓN Prov.
INGLÉS (H) MATEMÁTICA (I) CIENCIA Y TECNOLOGÍA (J)
RELIGIOSA (K)

N° Áreas y Talleres que no alcanzan el calificativo

Dist.

tecnológicas para resolver problemas de

Resuelve problemas de gestión de datos

y comunitario con Dios en su proyecto de vida

materia y energía; biodiversidad, Tierra

Asume la experiencia del encuentro personal

comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Construye su identidad como persona humana,

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Explica el mundo físico basándose en

amada por Dios, digna, libre y trascendente,

Indaga mediante métodos científicos
Centro Poblado

conocimientos sobre los seres vivos;

Lee diversos tipos de textos escritos

Resuelve problemas de regularidad,

en coherencia con su creencia religiosa

para construir sus conocimientos
CHILCA
Resuelve problemas de cantidad
Escribe diversos tipos de textos

Resuelve problemas de forma,

(10)
Diseña y construye soluciones

mínimo exigido
Final

Recuperación
movimiento y localización
Se comunica oralmente

Adelanto
equivalencia y cambio

Postergación

Evaluación (marca X)
(12)
Ubicación
e incertidumbre

Motivo de Retiro
(11)
Subsanación

Situación final
Convalidación de Estudios

su entorno
y Universo independientes
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios

Observaciones (13)

ma que autoriza. Especialidades – EPT

para determinar la promoción de grado. Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
a cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.

ido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado,
PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de
endientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
pecialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
itución Educativa -

Ubicación Geográfica
LIMA

CAÑETE

CHILCA

Centro Poblado

CHILCA

Final
X
Recuperación

Adelanto

Postergación

Ubicación

Subsanación

Convalidación de Estudios
independientes
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios

Observaciones (13)

lidades – EPT
Especialidad Ocupacional - Módulo
 Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje
RESUMEN ESTADÍSTICO (%)
Total H M CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA (G)

Promovidos de Grado H M
Requieren recuperación pedagógica H M

Escribe diversos tipos de textos

Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%

Lee diversos tipos de textos

Traslados a otra I.E H M 0
Retirados H 0 M 0 0 0%

Se comunica oralmente
Postergación de evaluación H 0 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
D A
N° de Orden

. p
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escritos
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44

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47

48

49

50

NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA (I) NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA

(A) ESPICHÁN TUMAY, Gerardo Daniel (G)

(B) ESPICHÁN TUMAY, Gerardo Daniel (H) HUAPAYA RODRIGUEZ, Jenny Maria

(C) RAMOS ARIAS, Nardy Cecilia (I) LESCANO HUAPAYA, Milagro Eusebia

(D) MORA ALVAREZ, Jose Antonio (J) BAJONERO RAMOS, Luz Clarita
(E) MATIAS RAMOS, Milagros Gheraldinne (K) DE LA CRUZ CAMACHO, Katherine Lady
(F) RAMOS ARIAS, Nardy Cecilia
 S, Luz Clarita
PROFESOR(A) DEL ÁREA
Se comunica oralmente

GUEZ, Jenny Maria

YA, Milagro Eusebia

ACHO, Katherine Lady

Lee diversos tipos de textos
escritos
INGLÉS (H)

Escribe diversos tipos de textos

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de

(I)
regularidad, equivalencia y cambio
ÁREAS

Resuelve problemas de forma,

MATEMÁTICA (I)

movimiento y localización

Resuelve problemas de gestión de

datos e incertidumbre
Indaga mediante métodos
científicos para construir sus
conocimientos
Explica el mundo físico basándose
en conocimientos sobre los seres
vivos; materia y energía;
biodiversidad,
Diseña y construye y Universo
Tierrasoluciones
tecnológicas para resolver
CIENCIA Y TECNOLOGÍA (J)

problemas
Construye de su entorno
su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las
(K)

que le son cercanas

Asume la experiencia del encuentro personal
y comunitario con Dios en su proyecto de vida
EDUCACIÓN RELIGIOSA

en coherencia con su creencia religiosa

N° Áreas y Talleres que no alcanzan

el calificativo mínimo exigido (10)

(11)
Situación final

Motivo de Retiro (12)

Observaciones
(13)
 ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIV

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final
SIAGIE, disponible en [Link]

Datos de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (UGEL)

Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (8)

(1)

Número y/o Nombre MATER ADMIRABILIS

Comp. Trans
15 0 2 0 1
(9)

Código Código Modular - Anexo 1226596 - 0

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA

Resolución de Creación N° RD USE 08 - Nº 01122 - 98

VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC

Nombre de UGEL UGEL 08 Cañete Modalidad (3)
EBR Grado (5)
5 Turno (7)
M

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS
Gestión (4)
PR Sección(6) UNICA

D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres (Orden

Estudiante (2)
Alfabético)
N° de Orden

AUTÓNOMA
Sexo H/M
1
D
2
D
3
D
4
D
5
D
6
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2
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D
16
D
17
D
18

19

20

21

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan : Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alca
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. el calificativo mínimo exigido
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única. (11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperació
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (R) Retirado, (PE) Postergación de Evaluación, (AE) Ade
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, ade
estudios independientes, convalidación de aprendizaje
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a
EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2024

ón se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
en [Link] Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

íodo Lectivo (8)

Inicio 11/03/2024 Fin 21/02/2025 Ubicación Geográfica
Dpto.
ÁREAS

Prov.

N° Áreas y Talleres que no alcanzan el calificativo

Dist.

Centro Poblado

CHILCA

(10)
mínimo exigido
Final

Recuperación

Adelanto

Postergación

Evaluación (marca X)
(12)
Ubicación

Motivo de Retiro
(11)
Subsanación

Situación final
Convalidación de Estudios
independientes
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios

Observaciones (13)

ma que autoriza. Especialidades – EPT

para determinar la promoción de grado. Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
a cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.

ido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado,
PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de
endientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
pecialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
itución Educativa -

Ubicación Geográfica
LIMA

CAÑETE

CHILCA

Centro Poblado

CHILCA

Final
X
Recuperación

Adelanto

Postergación

Ubicación

Subsanación

Convalidación de Estudios
independientes
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios

Observaciones (13)

lidades – EPT
Especialidad Ocupacional - Módulo
 RESUMEN ESTADÍSTICO Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje
(%)
Total H M Comp. Trans (9)

Promovidos de Grado H M 35.29%

Requieren recuperación pedagógica H M 58.82%

VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC

Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS
Traslados a otra I.E H M 0

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE
Retirados H 0 M 0 0 0%
Postergación de evaluación H 0 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%

MANERA AUTÓNOMA
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
D A
N° de Orden

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NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA (I) NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA

(A) ESPICHÁN TUMAY, Gerardo Daniel (G)

(B) ESPICHÁN TUMAY, Gerardo Daniel (H) HUAPAYA RODRIGUEZ, Jenny Maria
(C) RAMOS ARIAS, Nardy Cecilia (I) LESCANO HUAPAYA, Milagro Eusebia
(D) MORA ALVAREZ, Jose Antonio (J) BAJONERO RAMOS, Luz Clarita
(E) MATIAS RAMOS, Milagros Gheraldinne (K) DE LA CRUZ CAMACHO, Katherine Lady
(F) RAMOS ARIAS, Nardy Cecilia
 ÁREAS

N° Áreas y Talleres que no alcanzan

el calificativo mínimo exigido (10)

Motivo de Retiro (12)

(11)
Situación final
Observaciones (13)

PROFESOR(A) DEL ÁREA (I)

GUEZ, Jenny Maria

YA, Milagro Eusebia
S, Luz Clarita
ACHO, Katherine Lady
 Los resultados de aprendizaje de los

Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Per

Datos de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (UGEL) (1)

Número y/o Nombre MATER ADMIRABILIS

Código 15 0 2 0 1 Código Modular - Anexo 1226596 - 0 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CÍVICA (A)

Resolución de Creación N° RD USE 08 - Nº 01122 - 98

Convive y participa democráticamente

Nombre de UGEL UGEL 08 Cañete Modalidad (3)
EBR Grado (5)
5 Turno (7)
M
Gestión (4)
PR Sección(6) UNICA

en la búsqueda del bien común

Construye su identidad
D.N.I. / Código del
Apellidos y Nombres (Orden Alfabético)
Estudiante (2)
N° de Orden

Sexo H/M
1
2
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39
40
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44
45
46
47
48
49
50

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoció
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan : Se refiere a la cantidad de áreas y talleres
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. el calificativo mínimo exigido
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única. (11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (R) Retirado, (PE) Postergación de Evaluació
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recupe
estudios independientes, convalidación de
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) d
Construye interpretaciones históricas

Gestiona responsablemente el espacio y

el ambiente

Gestiona responsablemente los recursos

CIENCIAS SOCIALES (B)

económicos

Gestiona proyectos de emprendimiento

económico o social

(C)
Período Lectivo

Especialidad(14)
(8)

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Se desenvuelve de manera autónoma a

través de su motricidad

Asume una vida saludable

Interactúa a través de sus habilidades

EDUCACIÓN FÍSICA (D)

sociomotrices

Se comunica oralmente en su lengua

materna

Lee diversos tipos de textos escritos en

su lengua materna
COMUNICACIÓN (E)

Escribe diversos tipos de textos en su

lengua materna

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico- culturales

Crea proyectos desde los lenguajes

Inicio

artísticos
ARTE Y CULTURA (F)

Se comunica oralmente
ÁREAS

Lee diversos tipos de textos escritos

CASTELLANO COMO

Escribe diversos tipos de textos

SEGUNDA LENGUA (G)

Se comunica oralmente
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2024

INGLÉS (H)
SIAGIE, disponible en [Link] Este formulario TIENE VALOR OFICIAL
esultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apo

11/03/2024
ún norma que autoriza.
aplica para determinar la promoción de grado. Código (14)
ere a la cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.

Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado,
ado, (PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
cha de Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de
s independientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
 EBR - 2024
Lee diversos tipos de textos escritos

INGLÉS (H)
Escribe diversos tipos de textos

IENE VALOR OFICIAL

11/03/2024
Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de regularidad,

equivalencia y cambio

Resuelve problemas de forma,

movimiento y localización
MATEMÁTICA (I)

Resuelve problemas de gestión de datos

e incertidumbre

Indaga mediante métodos científicos

para construir sus conocimientos
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos;
Fin

materia y energía; biodiversidad, Tierra

y Universo
Diseña y construye soluciones
stema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -

tecnológicas para resolver problemas de

CIENCIA Y TECNOLOGÍA (J)

su entorno
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas
Asume la experiencia del encuentro personal
y comunitario con Dios en su proyecto de vida
EDUCACIÓN
RELIGIOSA (K)

en coherencia con su creencia religiosa

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC
Comp. Trans

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA

(9)

AUTÓNOMA
N° Áreas y Talleres que no alcanzan el calificativo
(10)
mínimo exigido
21/02/2025

(11)
Situación final

(12)
Motivo de Retiro

Evaluación (marca X)
Dist.
Prov.
Dpto.

Final

Adelanto

Ubicación

Subsanación
Postergación
Recuperación

independientes

Observaciones
Convalidación de

(13)
CHILCA

Convalidación de Estudios

Aprendizajes Comunitarios
Centro Poblado
Ubicación Geográfica
 Especialidades – EPT
Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
 Ubicación Geográfica
LIMA

CAÑETE

CHILCA

Centro Poblado

CHILCA

Final
X
Recuperación

Adelanto

Postergación

Ubicación

Subsanación

Convalidación de Estudios
independientes
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios

Observaciones (13)
 Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo
Datos de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (UGEL) (1)

Número y/o Nombre MATER ADMIRABILIS

Código 15 0 2 0 1 Código Modular - Anexo 1226596 - 0 DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA (A)

Resolución de Creación N° RD USE 08 - Nº 01122 - 98

Nombre de UGEL UGEL 08 Cañete Modalidad (3)
EBR Grado (5)
5 Turno (7)
M
Gestión (4)
PR Sección(6) UNICA

Construye su identidad
D.N.I. / Código del
Apellidos y Nombres (Orden Alfabético)
Estudiante (2)
N° de Orden

Sexo H/M
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

CANTIDAD
Promovidos de Grado "AD" 00
Promovidos de Grado "A" 00
Promovidos de Grado "B" 00
Permanecen en el grado "C" 00
Traslados a otra I.E 00
Retirados 00
Total 00

PORCENTAJE
Promovidos de Grado "AD" #DIV/0!
Promovidos de Grado "A" #DIV/0!
Promovidos de Grado "B" #DIV/0!
Permanecen en el grado "C" #DIV/0!
Traslados a otra I.E #DIV/0!
Retirados #DIV/0!
Total #DIV/0!

DESARROLLO
PERSONAL,
CANTIDAD CIUDADANÍA Y CÍVICA
(A)

Promovidos de Grado "AD" 1

Promovidos de Grado "A" 15
Promovidos de Grado "B" 0
Permanecen en el grado "C" 0
Traslados a otra I.E 1
Retirados 0
Total 17

DESARROLLO
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CÍVICA
PORCENTAJE (A)
Promovidos de Grado "AD" 5.88
Promovidos de Grado "A" 88.24
Promovidos de Grado "B" 0.00
Permanecen en el grado "C" 0.00
Traslados a otra I.E 5.88
Retirados 0.00
Total 100
Convive y participa democráticamente
en la búsqueda del bien común

DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA (A)

Construye interpretaciones históricas

Gestiona responsablemente el espacio y

el ambiente

CIENCIAS SOCIALES (B)

Gestiona responsablemente los recursos
económicos

Gestiona proyectos de emprendimiento

económico o social
Período Lectivo
(8)

Especialidad(14)
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO (C)

Se desenvuelve de manera autónoma a

través de su motricidad

Asume una vida saludable

EDUCACIÓN FÍSICA (D)

Interactúa a través de sus habilidades

sociomotrices

Se comunica oralmente en su lengua

materna

Lee diversos tipos de textos escritos en

su lengua materna
COMUNICACIÓN (E)
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL N

Inic
Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Fi
SIAGIE, disponible en [Link]
 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
00 00 00 00 00 17 00 00 00 00 00

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 100 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

DESARROLLO
PERSONAL, EDUCACIÓN PARA
CIENCIAS SOCIALES (B) EDUCACIÓN FÍSICA (D) COMUNICACIÓN (E)
CIUDADANÍA Y CÍVICA EL TRABAJO (C)
(A)

1 0 0 0 1 0 4 4 4 1 0
15 10 9 16 15 0 12 12 12 14 9
0 6 7 0 0 0 0 0 0 1 7
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17

DESARROLLO
PERSONAL, EDUCACIÓN PARA
CIENCIAS SOCIALES (B) EDUCACIÓN FÍSICA (D) COMUNICACIÓN (E)
CIUDADANÍA Y CÍVICA EL TRABAJO (C)
(A)

5.88 0.00 0.00 0.00 5.88 0.00 23.53 23.53 23.53 5.88 0.00
88.24 58.82 52.94 94.12 88.24 0.00 70.59 70.59 70.59 82.35 52.94
0.00 35.29 41.18 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 5.88 41.18
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
5.88 5.88 5.88 5.88 5.88 0.00 5.88 5.88 5.88 5.88 5.88
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
 COMUNICACIÓN (E)
Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico- culturales

Crea proyectos desde los lenguajes Inicio

artísticos

ARTE Y CULTURA (F)

Se comunica oralmente
ÁREAS

Lee diversos tipos de textos escritos

(G)

Escribe diversos tipos de textos

CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA
DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2024

Se comunica oralmente
onible en [Link] Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Lee diversos tipos de textos escritos

INGLÉS (H)

Escribe diversos tipos de textos

11/03/2024

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de regularidad,

equivalencia y cambio
MATEMÁTICA (I)
y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
00 00 00 01 01 01 00 00 00 00 00
00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
00 00 00 17 17 17 00 00 00 00 00

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0.00 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0.00 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0.00 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0.00 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 5.88 5.88 5.88 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0.00 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 100 100 100 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

ARTE Y CULTURA CASTELLANO COMO

OMUNICACIÓN (E) INGLÉS (H) MATEMÁTICA (I)
(F) SEGUNDA LENGUA (G)

0 1 0 0 0 0 2 1 4 1 0
12 15 10 0 0 0 13 10 11 4 2
4 0 6 0 0 0 1 5 1 11 7
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17

ARTE Y CULTURA CASTELLANO COMO

OMUNICACIÓN (E) INGLÉS (H) MATEMÁTICA (I)
(F) SEGUNDA LENGUA (G)

0.00 5.88 0.00 0.00 0.00 0.00 11.76 5.88 23.53 5.88 0.00
70.59 88.24 58.82 0.00 0.00 0.00 76.47 58.82 64.71 23.53 11.76
23.53 0.00 35.29 0.00 0.00 0.00 5.88 29.41 5.88 64.71 41.18
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 41.18
5.88 5.88 5.88 5.88 5.88 5.88 5.88 5.88 5.88 5.88 5.88
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización

MATEMÁTICA (I)
nstitución Educativa -
Resuelve problemas de gestión de datos
e incertidumbre

Indaga mediante métodos científicos

para construir sus conocimientos

Explica el mundo físico basándose en

conocimientos sobre los seres vivos;
Fin

materia y energía; biodiversidad, Tierra

y Universo

Diseña y construye soluciones

CIENCIA Y TECNOLOGÍA (J)

tecnológicas para resolver problemas de

su entorno

Construye su identidad como persona humana,

amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas

Asume la experiencia del encuentro personal

y comunitario con Dios en su proyecto de vida
en coherencia con su creencia religiosa
EDUCACIÓN RELIGIOSA (K)

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC
Comp. Trans
(9)

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA

AUTÓNOMA
21/02/2025

N° Áreas y Talleres que no alcanzan el calificativo

(10)
mínimo exigido
(11)
Situación final

(12)
Motivo de Retiro

Evaluación (marca X)
Dist.
Prov.
Dpto.

Final

Adelanto

Ubicación

Subsanación
Postergación
Recuperación

independientes

Observaciones
Convalidación de

(13)
CHILCA

Convalidación de Estudios

Aprendizajes Comunitarios
Centro Poblado
Ubicación Geográfi
 00 00 00 00 00 00 00 00 00
00 00 00 00 00 00 00 00 00
00 00 00 00 00 00 00 00 00
00 00 00 00 00 00 00 00 00
00 00 00 00 00 00 00 00 00
00 00 00 00 00 00 00 00 00
00 00 00 00 00 00 00 00 00

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Comp. Trans (9)

EDUCACIÓN
MATEMÁTICA (I) CIENCIA Y TECNOLOGÍA (J)
RELIGIOSA (K)

2 2 5 4 4 0 0 0 0
1 1 5 10 7 16 16 16 16
5 4 5 1 5 0 0 0 0
8 9 1 1 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 17 17 17 17 17 17 17 17

Comp. Trans (9)

EDUCACIÓN
MATEMÁTICA (I) CIENCIA Y TECNOLOGÍA (J)
RELIGIOSA (K)

11.76 11.76 29.41 23.53 23.53 0.00 0.00 0.00 0.00

5.88 5.88 29.41 58.82 41.18 94.12 94.12 94.12 94.12
29.41 23.53 29.41 5.88 29.41 0.00 0.00 0.00 0.00
47.06 52.94 5.88 5.88 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
5.88 5.88 5.88 5.88 5.88 5.88 5.88 5.88 5.88
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
100 100 100 100 100 100 100 100 100
 Ubicación Geográfica
LIMA

CAÑETE

CHILCA

Centro Poblado

CHILCA

Final
X
Recuperación

Adelanto

Postergación

Ubicación

Subsanación

Convalidación de Estudios
independientes
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios

Observaciones (13)