TEMA: RAZONAMIENTO Y VALIDEZ
1.- ¿Qué es razonamiento y escriba un ejemplo?
Un razonamiento está hecho por un argumento, que es una secuencia de oraciones compuesta por premisas y conclusión.
Esta secuencia está ordenada de manera tal que las premisas están al comienzo y la conclusión al final.
Para que un argumento sea válido, la verdad de las premisas tiene que implicar la verdad de la conclusión. Esto significa
que siempre que las premisas sean verdaderas también va a serlo la conclusión.
Por ejemplo:
1. Pedro jugará al fútbol o Nicolás jugará al fútbol. (premisa)
2. Pedro no jugará al fútbol. (premisa)
3. Nicolás jugará al fútbol. (conclusión)
Lo que importa del argumento es su forma. Esto se puede constatar si se reemplaza cada una de las oraciones con signos.
Por ejemplo: “A o B (p1), no se da A (p2), se da B (conclusión)”.
En este caso, no importa que las premisas sean verdaderas. Lo importante es que, al aceptar la verdad de las premisas, se
debe aceptar, necesariamente, la verdad de la conclusión. Esta forma se llama “esquema de argumento”.
2.- Enumere y explique los principios logico-aristotelicos
Los principios lógico-aristotélicos
Los principios lógico-aristotélicos fueron desarrollados por Aristóteles (384-322 a. C.), que es considerado el fundador de
la lógica occidental.
Los tres principios más importantes, hoy considerados axiomas lógicos, son:
• El principio de no contradicción. Establece la imposibilidad de que algo sea y no sea al mismo tiempo (A y ¬A no
pueden ser ciertos a la vez).
• El principio de identidad. Establece la identidad idéntica de algo consigo mismo (A siempre es igual a A).
• El principio del tercero excluido. Establece una disyunción lógica. Las cosas no pueden ser verdaderas y falsas al
mismo tiempo, y no existen gradaciones posibles (A o entonces ¬ A)
3.-Explique los siguientes términos: verdad, validez y solidez
Verdad
El concepto de verdad es uno de los más controvertidos de la Filosofía,
En este contexto, se dice que un enunciado (o una proposición) es verdadero, cuando hay una correspondencia entre la
realidad y el enunciado. Recuerda que los enunciados o proposiciones se definen como el significado de oraciones
declarativas que pueden ser verdaderas o falsas.
Lo que debemos recordar en lo sucesivo es que sólo los enunciados son verdaderos o falsos. Nunca diremos que
un argumento es verdadero o falso, sino diremos que es válido o inválido.
Validez
la validez es una propiedad de los argumentos. y tiene que ver con su estructura lógica. La verdad, sin embargo, es una
propiedad de las premisas y de la conclusión.
La lógica se ocupa principalmente de establecer una clara distinción entre razonamientos válidos y razonamientos
inválidos. Los razonamientos válidos son aquellos en los que la inferencia entre las premisas y la conclusión es perfecta.
Por tanto, lo esencial para determinar si un argumento es o no válido es analizar su forma o estructura
(independientemente de su contenido material). A continuación, proporcionamos tres formas equivalentes de establecer
este criterio de validez:
• Si las premisas de un argumento válido son verdaderas, entonces su conclusión también es verdadera.
• Es imposible que la conclusión de un argumento válido sea falsa siendo sus premisas verdaderas.
• En un argumento válido, la verdad de las premisas es incompatible con la falsedad de la conclusión.
En este contexto también consideraremos que las premisas, en tanto que conjuntos de proposiciones, son verdaderas
sólo cuando todas y cada una de ellas sean verdaderas, y que son falsas cuando al menos una de ellas sea falsa.
la validez es una propiedad de los argumentos. y tiene que ver con su estructura lógica. La verdad, sin embargo, es una
propiedad de las premisas y de la conclusión.
Cuando un argumento no es válido, entonces es inválido; en este caso es posible que la conclusión sea falsa mientras que
las premisas son verdaderas. Incluso puede ocurrir que en un argumento inválido (la inferencia es incorrecta) las premisas
sean verdaderas y la conclusión sea verdadera o falsa. Fíjate que la validez de la inferencia de un argumento deductivo es
independiente de la verdad de sus premisas, pero que sólo podemos garantizar la verdad de la conclusión haciendo una
inferencia válida a partir de premisas verdaderas.
Solidez
Algunos lógicos afirman que un argumento es sólido cuando es a la vez formalmente válido y materialmente
adecuado (sus premisas y su conclusión son verdaderas).
Las posibles combinaciones de verdad o falsedad de las premisas y la conclusión, y de validez o invalidez de las inferencias:
❖ Sólo los enunciados son verdaderos o falsos, nunca válidos o inválidos.
❖ Sólo los argumentos son válidos o inválidos (o correctos/incorrectos), nunca verdaderos o falsos.
❖ Los argumentos sólidos son los que reúnen la validez inferencial con la verdad de premisas y conclusión.
4.- ¿Qué es argumento?
Un argumento es la expresión de un razonamiento, ya sea oral o escrita, como parte del intento lógico por demostrar
la validez o invalidez de una tesis o proposición, mediante su vínculo con una serie de conclusiones.
Dicho, en otros términos, un argumento es una forma de razonamiento que justifica una postura respecto a algo, a través
de un conjunto de premisas y una conclusión lógicamente extraída de ellas.
5.- Enumere y explique los tipos de argumentos y de ejemplos
Tipos de argumentos (con ejemplos)
➢ Argumentos deductivos
Los argumentos deductivos son aquellos que utilizan la deducción como método para obtener sus conclusiones, yendo
de lo general a lo particular. Por ejemplo:
• Todos los humanos son mortales. Yo soy un ser humano. Así que seguramente algún día moriré.
• Si los planetas son todos redondos y la Tierra es también un planeta, seguro la Tierra es redonda también.
• Todos los animales respiran y todos los pájaros son animales, de modo que todos los pájaros necesariamente
respiran.
• Ningún ser humano ha pisado Marte, y Marte es el planeta más cercano a la Tierra, de modo que ningún ser
humano ha pisado un planeta exterior.
➢ Argumentos inductivos
Los argumentos inductivos son aquellos que emplean la inducción como método para alcanzar sus conclusiones, yendo
de lo particular a lo general. Por ejemplo:
• Yo soy mortal. Mis padres son mortales. Mis amigos son mortales. Por lo tanto, todos los seres humanos son
mortales.
• Mi amigo tiene un automóvil FIAT que funciona muy bien. Mi tía tuvo un automóvil FIAT que también funcionaba
muy bien. De modo que los automóviles FIAT deben funcionar muy bien.
• Cuando estuve en Brasil comí comida muy rica. Cuando estuve en Venezuela comí comida muy rica. Eso quiere
decir que en Suramérica se come comida muy rica.
• Hoy es lunes y no tengo trabajo. El siguiente lunes, tampoco. Es posible que los lunes no vuelva a trabajar.
➢ Argumentos abductivos
Los argumentos abductivos son aquellos que emplean premisas aparentemente inconexas para establecer una
conclusión probable pero inverificable. Por ejemplo:
• Anoche hizo mucho calor. Hoy amanecí con dolor de cabeza. Es posible que mi dolor de cabeza se deba al calor
de anoche.
• A mi madre le gusta el mar y es oriunda de la costa. Es probable que a mi madre le guste el mar por ser oriunda
de la costa.
• Las cosas por estos días me están saliendo mal. Mercurio está en mi signo este mes. Cuando el planeta cambie de
signo, me empezará a ir mucho mejor.
• Durante el verano hay muchos incendios en esta zona. Ayer escuchamos a los bomberos. Seguramente hubo un
incendio en la zona.
➢ Argumentos causales
Los argumentos causales son aquellos que alcanzan sus conclusiones a partir de una relación causa-efecto entre las
premisas establecidas. Por ejemplo:
• Este verano hubo mucho sol y mis plantas crecieron enormemente. Por lo tanto, el sol abundante hace crecer a
mis plantas.
• Cada vez hay más gente invirtiendo en criptomonedas. El bitcoin no para de subir de precio. Tal vez el bitcoin suba
de precio porque hay cada vez más gente invirtiendo en criptomonedas.
• La Luna está llena esta noche, y yo me he sentido más feliz que de costumbre. Por lo tanto, estoy feliz cuando la
Luna está llena.
• Hay más gente de lo normal en la estación de trenes. Debe tratase de un retraso en la línea.
➢ Argumentos de autoridad
Los argumentos de autoridad son aquellos que sostienen sus conclusiones acudiendo al prestigio o la legitimación de
quien enuncia las premisas, o sea, acudiendo a la autoridad de quien afirma las conclusiones. Por ejemplo:
• El medicamento es seguro, así lo certifican las autoridades sanitarias.
• La atmósfera se está calentando, lo explican en prestigiosas revistas académicas.
• Te toca a ti fregar los platos esta noche, aunque lo hayas hecho también ayer. Papá dijo que era parte de tu castigo.
• El acusado debe ser declarado inocente, pues el juez admitió que no existe evidencia suficiente para condenarlo.
➢ Argumento por generalización
El punto débil de esta argumentación es, precisamente, que se juzga o describe una totalidad a partir de experiencias o
casos puntuales.
Para que un argumento así sea considerado válido, los casos conocidos a partir de los cuales se construye la generalización
deben ser:
• En general, no me gusta la gente que habla con la boca llena.
• Frecuentemente en primavera aparecen las alergias y los problemas respiratorios.
• Rubén es muy puntual y habitualmente llega a la oficina media hora antes que los demás.
• La mayoría de las veces en que hay nubes rojas al atardecer, al día siguiente el cielo está despejado.
• Los alimentos con harina hacen daño a los celíacos.
• En invierno las temperaturas suelen descender estrepitosamente.
• Las películas de ese director hacen llorar a casi toda la gente.
• La sandía es una fruta que nos gusta prácticamente a todos.
• Muy poca gente no sufre el calor cuando la temperatura es de más de 40 °C.
• Casi siempre que el bebé llora es porque tiene hambre o sueño.
6.-¿Como se estructura el argumento?
Todo argumento se compone de dos elementos básicos:
• Premisas. Los puntos de partida del razonamiento lógico, que brindan los elementos iniciales a partir de los cuales
poder dar con algo. Pueden ser de distinto número. Por ejemplo: “Todos los hombres son mortales” y “Yo soy un
hombre”.
• Conclusiones. La segunda parte del razonamiento, que depende de la primera y que se obtiene a partir de algún
tipo de procedimiento lógico, dando así fin al argumento. Por ejemplo: “Yo entonces soy mortal”.
Dichos elementos se organizan de la siguiente manera:
• Afirmación. La premisa inicial del argumento, eso que deseamos probar o justificar.
• Razonamiento. El porqué de la afirmación, o sea, el sustento lógico o formal que la sostiene.
• Evidencia. La evidencia que suministramos para comprobar o demostrar el razonamiento.
7.-¿Cómo hacer un argumento?
Para elaborar un argumento, es necesario seguir los siguientes pasos:
• Elegir las premisas. El primer paso para cualquier argumentación implica la información, así que es necesario
saber de qué hablamos y cuál es nuestra postura al respecto. Una vez formuladas las premisas, deberemos elegir
la que emplearemos como afirmación, es decir, la inicial para justificar o sustentar en adelante. Por ejemplo:
“Volar en avión contamina más que viajar en automóvil”
• Encontrar el razonamiento más adecuado. Esto significa elegir entre los métodos posibles de justificación lógica
para sustentar nuestra afirmación, lo cual equivale a elegir un camino que conduzca a la meta deseada.
Dependiendo de dicho camino, deberemos elegir unas u otras evidencias. En ello también pueden influir, de
haberlas, las premisas de nuestro contrincante en el debate. Para el ejemplo anterior, un buen razonamiento sería
aquel que acude a la explicación del funcionamiento de los motores de un avión y del tipo de combustible que
emplea, para demostrar su química y cómo arroja mucho más carbono a la atmósfera.
• Acudir a la evidencia. Esto implica acudir a casos concretos, a argumentos de terceros, a criterios de autoridad,
en fin, a cualquier tipo de proposiciones que sirvan para dar sustento a las premisas o a las afirmaciones iniciales.
Para el ejemplo que estamos dando, lo ideal sería contar con estadísticas, artículos científicos u otro tipo de
evidencia que sustente lo dicho.
Ejemplos de argumento
• Premisa: “Buenos Aires es la ciudad con más librerías del mundo”.
Razonamiento: “Tomando en cuenta que solamente en un barrio pequeño de la ciudad como Recoleta podemos contar,
con facilidad, más de diez librerías, ¿cuántas no podremos hallar en un barrio grande como Palermo? ¿Cuántas habrá
entonces en los 48 que componen la ciudad? No existe ninguna otra ciudad en la que haya un porcentaje semejante”.
• Premisa: “Las tormentas pueden causar migrañas”.
