CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS DE MATEMÁTICA BÁSICA 2025
1) En una librería un libro cuesta $15.000 pesos con un iva (19 % incluido), si
el 5 % es de ganancia sin iva ¿ cuál es la expresión para calcular la ganancia de un libro?
El colega puso como respuesta la letra A
Se divide 15.000 por 1.19 y se multiplica por el 5 % eso da sobre el precio total 63052
2) En una granja hay gallinas y cerdos, en total se tiene 56 animales se sabe que son 30 cerdos
menos que gallinas , que indicación representa esto
G + G -30 = 56
2G – 30 = 56
2G = 86 G = 86 / 2 = 43
GALINA = 43
CERDOS = 13
C + C +30 = 56
2C + 30 = 56
2C = 56 -30
2C = 26 C = 26 / 2 = 13
CERDOS =13
GALLINAS = 43
3.- triángulo 2 = 12 cm, 5 cm, 9 cm
Triángulo 3 = 12 cm, 5 cm , 7 cm
Triángulo 4 = 2 cm, 5 cm, 5 cm
Luego nos piden observar con sus compañeros las construcciones y compararlas , para que
todos observen lo mismo
¿Cuál es el principal objetivo del aprendizaje descrita anteriormente?
a) Comparar triángulos de acuerdo a las medidas de sus lados
b) Establecer conjeturas sobre las condiciones necesarias para la construcción de triángulos
c) Obtener conclusiones respecto de la relación entre los lados y los ángulos de un
triángulo
d) Clasificar triángulos de acuerdo a sus medidas de lados , aplicando criterios de clasificación
4 ) ¿ cuál de las siguientes actividades favorece el planteamiento de conjeturas de estudiante ?
(no sale el ejercicios pero si la respuesta)
b) calcula las siguientes sumas y analiza los resultados ¿qué observan?
1) 1 + 3
2) 1+3+5
3) 1+3+5+7
5) (k-7) (x-4) método para poder evaluar ?
a) Pauta de corrección
b) Lista de comprobación
c) Rúbrica holística
d) Pauta de evaluación
6) (1/3) 3* 3-2 = (1/3)3 * (1/3)2 = (1/3)5 = 1/ 243
7) en un corral rectangular se aumenta su largo y su ancho en un 10 %
En cuánto aumenta el área y su perímetro
Área = 21 %
Perímetro = 10 %
8) ¿cuál se los siguientes ejes de simetría tiene mas de 2 ejes de simetría?
b) cuadrado
9) cuál transformación isométrica se aplicó en las figuras
Giro en 180 grados
Simetría axial
Simetría central
10 ) ¿cuál es la ecuación de la recta de acuerdo a la gráfica
F(x) = x +1
11)
Proporcionalidad inversa
12)
x 3 6 12 1
y 8 4 2 24
Inversa
14) la suma de tres números pares consecutivos es mayor que 492 y algo, pero menor o igual
que 534 , si C representa al mayor que ellos ¿ cuál es su relación verdadera
Acá tengo la duda si es en función del menor sería de esta forma
No debería ser el número mayor consecutivo 2x + 4 ?
2x =
2x + 2
2x + 4
400 < 2x + 4 < = 500
Si es función del mayor sería
400 <3c – 6 < = 500
13) En otro ejercicio se daba el gráfico y había que reconocer la pendiente (m) y coeficiente de
posición (n)
● Forma principal: y=mx ∙ n | m=pendiente | n= coeficiente de posición
𝛥𝑦 −3
m<0 m= = m>0
𝛥𝑥 4
m<0
𝛥𝑦 𝑦2−𝑦1
m=𝛥𝑥 = 𝑥2 −𝑥1
3
m=- pendiente | n = 3 coeficiente de p
4
● El coeficiente de posición es donde la pendiente corta el eje y.
14) La suma de tres números pares consecutivos es mayor que 492 pero menor o igual que 534.. Si C
representa al mayor de ellos ¿Cuál es su relación verdadera?
1° PAR 2° PAR 3° PAR
C-4 C-2 Corresponde a C por ser el mayor.
C-4+C-2+C=3C-6
492<3C-6>534/+6
498<3C>540/:3
166<C>180
15) En un pentágono regular se han trazado las diagonales EB y EC ¿Cuánto mide el ángulo BEC
La suma de los ángulos interiores de un pentágono es de 540°.
< BEC= 36°.
540 : 5= 108
ABE y EDC son isósceles
108° = 36+ x + 36°
108- 72= x
86 =x
16) En un dado cargado a la probabilidad de que salga un 5 es el doble a que salga un 3.
3
R: 5p+ 2p= 1
7
1 2 1
7p= 1 = prob 5= 2p= Prob 3 = 1p=
7 7 7
2 1 3
P 5 o 3= P (5 U 3 )= +7=
7 7
17) La siguiente figura corresponde a un triángulo en el que se destacan algunos de sus ángulos.
Considerando que en todo triángulo la medida de cada ángulo exterior es igual a la suma de los
ángulos interiores no adyacentes ¿ Cuál de las siguientes opciones expresa algebraicamente esta
propiedad en el triángulo anterior?
a) a+b=n
b) a+n= m
c) c+b=n
d) c+a=m | m no es considerado ángulo exterior, n si ya que es la prolongación del lado.
18) ¿Cómo es recomendable ver un contenido de figuras geométricas en 2° básico?
a) Reconocerlos en el exterior
b) Contando sus lados
c) Construyendolas
d) Usando material concreto
19) Elegir una estrategía para explicar la fórmula de pasar de un número mixto a fracción impropia.
Porque un estudiante no entendía.
COPISI.
20) En la recta numérica ¿Cuál es la distancia que existe entre el sucesor impar de (-11) y el antecesor
par de (-2)
Sucesor impar de (-11) = (-9) | Antecesor par de (-2) = (-4) | 5 es el resultado.
a) 7
b) 5
c) 9
d) 6
29) A continuación se muestra un deltoide que está inscrito en un rectángulo
¿Cuál de las siguientes opciones permite obtener el área del deltoide?
𝑥∙𝑦∙𝑧
a) A= 2
𝑥+𝑦+𝑧
b) A= 2
𝑥+𝑦 𝑧
c) A= ∙
2 2
(𝑥+𝑦)∙𝑧
d) A= 2
𝑑1∙𝑑2
Área deltoide= 2
Como tiene un eje de simetría (en este caso la diagonal horizontal) se forman 2 triángulos
congruentes. Calcule el área de un triángulo y después lo multiplica por 2.
31. Conocimientos previos para la suma y resta de fracciones y números mixtos con más de dos
cifras en el numerador y denominador?
A) mcm
B) MCD
C) Amplificar y simplificar.
D) MCM
sin número
Calcular el área achurada de la siguiente figura (cuadrado lado 10 cm). Está dividido en 4 cuadrados
iguales y los cuatro tenían semicircunferencias, el diámetro era 5 cm y el radio sería 2,5 cm.
área cuadrado: 10 ∙ 10= 100 𝑐𝑚2
área círculo= ∏𝑟 2
= ∏∙ 2,5 ∙ 2,5
= ∏∙ 6,25 —> 6,25 ∙ 2= 12,20
(2 círculos que se forman)
área cuadrado - área circulos= 100 - 12,50 ∏ (∏= pi)
A) 100 - 12.5 PI
B) 100 -5PI
C) 100 - 10PI
D) 100-50PI
54) Un recinto de eventos planifica rediseñar la oferta de juegos disponibles para sus asistentes. ¿Cuál
es el indicador estadístico para considerar al momento de realizar el diseño de las remodelaciones y
ajustes necesarios?
a) Promedio de edad
b) Rango de edad
c) Media de edad
d) Mediana de edad
55) En una comuna del sur de Chile se necesita saber el uso de textos escolares en los y las estudiantes
de enseñanza básica de sus establecimientos municipales. Para esto encuestaron a estudiantes de E.B.
de 15 establecimientos municipales de la comuna ¿Cuál de las siguientes opciones describe a la
población de estudio?
a) Estudiantes de establecimientos presentes en la comuna
b) Estudiantes encuestados de 15 establecimientos municipales de la comuna
c) Estudiantes de Educación básica de establecimientos municipales de la comuna
d) Estudiantes de E. Básica que usan textos escolare
56) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera con respecto a una población y una muestra de
esta?
a) La característica medible de la muestra es el parámetro
b) El conjunto de todos los elementos sobre los cuales se desea inferir corresponde a la
población
c) La población se analiza mediante diferentes estadísticos
d) El tamaño de la muestra puede ser mayor al tamaño de la población
● Si tengo 60 cajas y 40 tienen un promedio de 19 manzanas y las otras 20 cajas tienen 25
manzanas ¿Cuál es el promedio de las manzanas por caja?
Se multiplica 40x19=760 y 20x25=500
760+500=1260 y 1260:60=21.
● De los siguientes indicadores de evaluación cuál sería apropiado incluir en una evaluación
formativa sobre la descripción de figuras 2D para estudiantes de 2° básico.
a) reconocer figuras 2D en el entorno
b) representar figuras 2D en cuadrículas
c) Construyen figuras 2D con material concreto
d) Identifican el número de lados de figuras 2D
● Un postre para 4 personas necesita 1 kilo y ½ de manzanas, ½ de naranjas y ¾ de plátano
¿Cuántos kilos de fruta se necesita en total?
● Un número aumentado en su 30% ¿Cuál es su representación?
a) x -0,3x= 169
b) x + 0,3x= 169
c) x ⋅ 0,3x = 169
d) x + 0,3 x= 169
● Había una secuencia, y había que ver cuál era la regla 4,11,18,25,32. ¿Cuál es el enésimo
término?
R: 7n- 3.
4,11,18,25,32. Va aumentando 7,pero para que nos dé el primer término que es 4 debemos restar 3.
Por lo cual (7⋅1) - 3= 4 (comprobación)
● - 32
a) entero natural
b) entero negativo
c) decimal positivo
d) fraccionario negativo
● Una caja con bolitas de colores. Marcela tiene 12 bolitas en total y de esas 2 rojas y Claudia
tiene 16 bolitas en total y 4 rojas, juanita 8 bolitas y 2 rojas. Los estudiantes debían representar
en 3 rectángulos con líneas verticales. ¿Qué estaba tratando de enseñar la profesora?
Alternativa correcta: Reconocer fracciones equivalentes/ representar fracciones
x x x x
¼
x x
x x x
● 4 amigos van a salir y 1 es el chofer designado ¿De cuántas maneras posibles se pueden sentar?
Si uno de los cuatro amigos es el chofer designado, entonces no puede ocupar otra posición más que la
del conductor. Esto deja 3 asientos libres para los otros 3 amigos.
La cantidad de maneras en que los 3 amigos pueden ocupar los asientos restantes es igual al número
de permutaciones de los 3 amigos, que se calcula como:
3!=3×2×1=6
Por lo tanto, los amigos pueden sentarse de 6 maneras diferentes.
Respuesta: 6 maneras
● Calcula
4 3 4
(0,2 + 3) ⋅ ( 14 − 7)
2 4 3 4
( + )⋅( − )
9 3 14 7
14 −5 14 ⋅ −5 −5
( 9) ⋅ ( )= ( )=
14 9⋅ 14 9
Un electricista cobra como cargo fijo $16000 más $2000 por hora hay que buscar la afirmación
correcta
A) variable independiente de esta situación es el cargo fijo que cobra el electricista
B) variable dependiente pago total que recibe el electricista
C) variable independiente valor que cobra por hora
D) variable dependiente número de horas que trabaja
● Se tiene una circunferencia cuyo radio mide r, y cuyo diámetro mide d. Dada una cuerda
arbitraria de longitud c, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es siempre verdadera respecto de
esta información?
a) d=2c
b) r=2d
c) c<r
d) c≤d
Una cuerda c es cualquier segmento que une dos puntos en la circunferencia. La cuerda más
larga posible es el diámetro d.
Por lo tanto, siempre se cumple que c≤dc \leq dc≤d, lo que hace que la opción D sea correcta.
33. Es la mitad de la parte NO sombreada.
24 total de triángulos
8 pintados
16 sin pintar
8 1
= , ½ es la respuesta.
16 2
● Pentágono irregular
Sus ángulos miden: <A= 135° <B=108° <C=83° <A y D son igual.
¿Cuánto mide <E?
(n-2)∙ 180°= (FÓRMULA GENERAL ÁNGULOS INTERIORES DE POLÍGONOS)
(5-2)∙ 180°= 3∙ 180°=540° (Total ángulos interiores pentágono)
540°= 108+83+135+135=461 | 540-461=79° (respuesta)
*Entrada al cine 2D salió 5.800 y capacidad de asientos 200. ¿Cuáles eran sus variables?
Dominio y Recorrido.
● Un paralelogramo con 15 cm² de largo (x-4) y altura (x+4). ¿Cuánto mide la
A) Raíz de 31
B) Raíz de 31+ 4
C) Raíz de 31 - 4
● Una persona confecciona un dado de 6 caras y realiza 200 lanzamientos, obteniendo los
siguientes resultados
Número 1 2 3 4 5 6
Frecuencia 25 44 29 35 35 32
Según la información anterior ¿Cuál es la probabilidad de que en el próximo lanzamiento de
ese dado salga 2?
a) 0,11
b) 0,22
c) 0,35
d) 0,44
Casos favorables 44, casos posibles 200, probabilidad 44/200= 0,22
