Ejercicios avanzados de "Por" y "Para"
Ejercicio 1: Texto para completar con "por" o "para"
Instrucciones: Completa el siguiente texto con la opción correcta: por o para.
El proyecto que estoy desarrollando es muy importante __________ mi carrera profesional.
Lo estoy haciendo __________ mejorar mis habilidades y demostrar mis capacidades. Ayer,
trabajé __________ ocho horas seguidas __________ terminarlo antes de la fecha límite.
Además, he tenido que contactar a varios expertos __________ correo electrónico y
organizar reuniones __________ discutir los detalles técnicos.
Mis compañeros de trabajo me han felicitado __________ el esfuerzo, pero sé que todavía
queda mucho __________ hacer. Sin embargo, estoy dispuesto a dar lo mejor de mí
__________ lograr un excelente resultado. Cuando el proyecto esté terminado, lo enviaré
__________ revisión y espero que sea aceptado __________ la empresa sin problemas.
Ejercicio 2: Identifica el uso de "por" o "para" en cada oración
Instrucciones: Lee las siguientes oraciones y explica el uso de por o para en cada caso.
1. Hice este trabajo por obligación, no porque me gustara.
2. Este documento es para presentar en la reunión de mañana.
3. Cancelaron el evento por la lluvia.
4. Vamos a reunirnos para discutir los resultados del proyecto.
5. Cruzamos el río por un puente colgante.
6. Este medicamento es para aliviar el dolor de cabeza.
Ejercicio 3: Relaciona las oraciones
Instrucciones: Une cada situación con la razón adecuada usando por o para en una
oración completa.
1. Estoy tomando un curso avanzado.
2. Perdí el autobús esta mañana.
3. María envió flores a su amiga.
4. Juan está trabajando horas extras.
5. Fuimos al bosque el fin de semana.
Razones:
a. Relajarme después de una semana agotadora.
b. Agradecerle por ayudarla con su mudanza.
c. Conseguir un ascenso en su trabajo.
d. Haber salido tarde de casa.
e. Mejorar mis posibilidades de empleo en el futuro.
Ejercicio 4: Traduce las frases al español con "por" o "para" correctamente
1. She is studying hard to become a doctor.
2. The report was written by a famous journalist.
3. We traveled through the mountains to reach the village.
4. This gift is for my best friend.
5. They postponed the meeting because of the strike.
Ejercicio 5: Crea tus propias oraciones
Instrucciones: Escribe tres oraciones usando por y tres usando para, pero cada una debe
incluir un contexto diferente, como causa, medio, finalidad, duración, etc.
1. Por:
○
○
2. Para:
○
○
Ejercicio 6: Completa las oraciones con lógica y explica tu elección
1. No me gusta ir al centro comercial __________ la cantidad de gente que hay los
fines de semana.
2. Este libro fue escrito __________ un autor muy famoso en España.
3. Salimos temprano __________ llegar a tiempo al aeropuerto.
4. La carretera fue cerrada __________ un accidente grave.
5. Estoy aprendiendo francés __________ poder comunicarme mejor cuando viaje a
París.
EJERCICIOS CONJUGACIÓN DE VERBOS
Ejercicio 1: Completa el texto con el tiempo verbal correcto
Instrucciones: Rellena los espacios en blanco conjugando los verbos entre paréntesis
según el contexto.
Cuando Marta _________ (llegar) al aeropuerto, ya __________ (ser) demasiado tarde para
tomar el vuelo. Si ella __________ (salir) de casa más temprano, __________ (poder) evitar
el tráfico. Mientras ella __________ (esperar) en la fila para cambiar su boleto, __________
(escuchar) que el vuelo había sido cancelado debido a una tormenta. Marta __________
(suspirar) aliviada al pensar que, de todas formas, no __________ (perder) nada
importante.
Por otro lado, si yo __________ (estar) en su lugar, no me __________ (quedar) tan
tranquilo. __________ (decidir, yo) tomar un taxi rápido y llegar a tiempo. Ahora Marta y yo
__________ (aprender) una lección importante sobre la importancia de planificar con
anticipación.
Ejercicio 2: Conjugaciones múltiples en un mismo tiempo verbal
Instrucciones: Conjuga todos los verbos en pretérito indefinido y luego en pretérito
imperfecto.
1. Ayer nosotros __________ (caminar) por el parque y __________ (encontrar) un
perro perdido.
2. Mientras tú __________ (leer) un libro, yo __________ (preparar) la cena.
3. Ellos __________ (ir) al cine, pero la película ya __________ (empezar).
4. Yo __________ (estudiar) para el examen cuando __________ (apagar, ellos) la luz
en la biblioteca.
5. María __________ (vivir) en México durante varios años y __________ (trabajar) en
una escuela.
Ejercicio 3: Cambia los tiempos verbales
Instrucciones: Cambia los verbos subrayados al tiempo verbal que se indica.
1. Original: Ana lee un libro interesante sobre historia. (cambiar a pretérito perfecto
compuesto).
Respuesta: Ana __________ un libro interesante sobre historia.
2. Original: Nosotros viajamos a Argentina cada verano. (cambiar a futuro simple).
Respuesta: Nosotros __________ a Argentina cada verano.
3. Original: Ellos terminaron la tarea antes de salir. (cambiar a condicional simple).
Respuesta: Ellos __________ la tarea antes de salir.
4. Original: Si tú tienes tiempo, podemos hablar del proyecto. (cambiar a subjuntivo
presente).
Respuesta: Si tú __________ tiempo, podemos hablar del proyecto.
5. Original: El profesor explicará el tema mañana. (cambiar a pasado del subjuntivo).
Respuesta: El profesor __________ el tema mañana.
Ejercicio 4: Crea oraciones con verbos en diferentes tiempos
Instrucciones: Usa cada verbo en tres tiempos diferentes para crear oraciones coherentes.
1. Hablar
○ Presente:
○ Pretérito indefinido:
○ Futuro perfecto:
2. Comer
○ Condicional:
○ Subjuntivo presente:
○ Pretérito pluscuamperfecto:
3. Vivir
○ Presente continuo:
○ Futuro simple:
○ Imperativo afirmativo:
Ejercicio 5: Transformación de historias
Instrucciones: Lee la siguiente historia en presente y reescríbela completamente en
pretérito perfecto compuesto.
Historia en presente:
María camina por la playa mientras piensa en su día. Decide entrar a una cafetería cercana
para tomar un café. Allí encuentra a un viejo amigo de la universidad y hablan durante horas
sobre sus vidas. Después de la conversación, María regresa a casa sintiéndose feliz.
Ejercicio 6: Completa la conversación con el tiempo correcto
Instrucciones: Conjuga los verbos entre paréntesis según el contexto de la conversación.
A: ¿Qué __________ (hacer, tú) ayer por la tarde?
B: Estaba en casa cuando de repente __________ (llegar) una llamada inesperada.
A: ¿Quién te __________ (llamar)?
B: Era mi jefe. Me pidió que __________ (revisar) un informe urgente.
A: ¿Y lo __________ (terminar) a tiempo?
B: Sí, pero si __________ (tener, yo) más tiempo, habría podido hacerlo mejor.
