Las reglas
Lee el siguiente texto y responde.
Un reglamento es una lista ordenada de reglas
o mandatos para el comportamiento en un
lugar o para el uso de un servicio, lo que
facilita la convivencia entre las personas.
Colorea las características de un reglamento
Se establecen principios básicos.
Tiene inicio, desarrollo y cierre.
Facilita la convivencia entre personas.
Permite mantener la disciplina de un lugar.
Escribe la regla que corresponde a la imagen
_____________ _____________ _____________
Materiales Pady
Los signos
Lee la información.
Los signos de interrogación (¿?) se escriben al principio y al
final de una frase u oración que sea una pregunta.
Los signos de exclamación (¡ !) te indican cuándo una
oración es, precisamente, una exclamación.
Lee el enunciado y escribe los signos según corresponda.
Cuantos años tienes
Estoy asustada
Donde vives
Puedes salir a jugar
Me encanta la nieve
Hola
Como te llamas
Estoy feliz
Te levaste las manos
Auxilio
Felicidades
Quieres una paleta
Materiales Pady
El orden alfabético
Enlista en orden alfabético los nombres de algunos de los países
que participaron en la Copa América de Chile 2015.
Enlista en orden alfabético los nombres de los siguientes
Estados.
Aguascalientes Durango Oaxaca Guadalajara
Veracruz Chihuahua Sonora Puebla
1.- ___________________________
2.- __________________________
3.- __________________________
4.- __________________________
5.- __________________________
6.- __________________________
7.- ___________________________
8.- ___________________________
Materiales Pady
Familia de palabras
Un familia de palabras es un grupo de palabras formado por
una palabra primitiva y sus derivados.
Clasifica las palabras por familia.
Panadería Frutería Zapatería frutero Zapato
salado librería panera
Librero empanada salero zapatilla
Afrutado zapatero fruticultura sal
Salina libreta libro panadero.
1.- __________, ___________, _________, ________.
2.- __________, ___________, _________, ________.
3.- __________, ___________, _________, ________.
4.- __________, ___________, _________, ________.
Con lo que sabes, escribe una familia de palabras.
5.- __________, ___________, _________, ________.
Materiales Pady
Títulos y subtítulos
Colorea del mismo color el concepto con la definición
Materiales Pady
La narración
Escribe una narración observando los dibujos.
Había una vez
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__________________________________________________
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Después
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Al final
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Materiales Pady
Describo y aprendo
Colorea y describe las imágenes que se presentan.
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Materiales Pady
Mayúsculas y punto
Escribe tres oraciones a cada dibujo como en el
ejemplo. Recuerda que
Materiales Pady
La jirafa titi
Lee le lectura y registra las palabras que se leen
por minuto.
Materiales Pady
Conjugación de los
verbos
Los verbos son palabras que expresan acciones y
estados.
Arrastra los verbos a la casilla que corresponde.
Conjuga el verbo estudiar en tiempo pasado, presente y futuro.
Presente Pasado Futuro
Yo
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Escribo y
ordeno
• Realiza la siguiente descomposición.
485 400 + 80 + 5
3 648
1 956
47
349
• Ordena los siguientes números de mayor a
menor y escribe su nombre .
635 – 1,350 – 750– 55 - 160
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______________ ______________________________
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Materiales Pady
Plato del buen comer
A completa el plato de buen comer.
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Calculo y resuelvo
Resuelve mentalmente.
1.- Mario tiene 8 años y su hermana 4 años.
• La hermana de Mario tiene ____ años menos que él.
• Dentro de tres años, Mario tendrá ____ años.
• Hace dos años, la hermana de Mario tenía ____ años
2.- Tengo 60 canicas, pero le he dado a Juan 20..
• Yo me he quedado con ____ canicas.
• Si Juan tenía antes de las mías, 10 canicas, ahora
tiene ____.
• Entre sus canicas y las mías, hacemos un total de
____ canicas.
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El aparato
digestivo
El aparato digestivo descompone los alimentos que ingerimos en
pequeñas partes para proporcionarnos la energía y los
nutrientes que necesitamos para vivir.
Colorea el aparato digestivo y escribe sus partes.
Boca Ano Faringe Esófago Glándulas
saliveras Estomago Hígado Estómago
Páncreas Vesícula biliar Intestino delgado
Intestino grueso Apéndice Ano
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El reloj
Observa las partes del reloj.
Escribe la hora que indica el reloj
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El sistema óseo
Observa la imagen y contesta.
Cráneo
Clavícula
Cráneo
Escápula
Caja Radio
Torácica
Cúbito
Columna
Vertebral
Pelvis
Tibia Fémur
Peroné
Colorea las funciones del sistema .
Funciona como soporte rígido para Protegen los órganos internos,
los músculos y tejidos blandos. de posibles traumatismos.
Digiere los alimentos y
nutrientes.
Se compone de nariz, tráquea,
Permite el movimiento.
pulmones y estomago.
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Mucho musculo
Relaciona la pregunta con respuesta..
El sistema óseo, el sistema
¿Qué son los músculos? articular y el sistema muscular.
¿Qué músculos son los que Los tendones conectan el sistema
usamos para flexionar o esquelético con el sistema muscular
extender el brazo? al unir los músculos con los huesos.
¿Qué partes del sistema
muscular y óseo trabajan Bíceps y Tríceps
juntas para lograr el
movimiento?
Estructuras o tejidos existentes en el
¿Cuáles son los sistemas que ser humano que tienen la capacidad
conforman el aparato de generar movimiento al contraerse
locomotor? y relajarse.
Realiza el siguiente ejercicio
Estira el brazo y gira la palma de la mano hacia arriba, ahora abre y
cierra la mano. ¿Qué observas? Escríbelo.
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Sumas
Colorea el resultado de cada operación
334 + 765 867 + 592 605 + 120
1 000 1 300 1 055
1 099 1 400 752
1 100 1 459 725
Resuelve las siguientes operaciones
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Restas
Busca el resultado de la operación
231
121
224
262
535
412
118
260
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Hábitos de higiene
Observa los siguientes hábitos y coloréalos:
Completa la siguiente tabla:
Hábitos correctos Hábitos incorrectos
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Resuelvo y aprendo
Lee cada problema y resuelve:
1.- Pedro tiene ahorrado $45 y para comprar su camiseta de
futbol favorita, le faltan $89. ¿Cuál es el precio de la camiseta?
Operación
Resultado
2.- En la escuela de mi colonia, en el turno matutino hay 452
estudiantes y en la tarde 407. ¿Cuántos estudiantes van en total a
la escuela?
Operación
Resultado
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¿Qué comen?
Dibuja o pega imágenes de un animal de cada clase
y lo que come.
1.-¿Por qué a las plantas se les llama autótrofas?
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2. ¿Qué elementos necesitan las plantas para elaborar
su alimento?
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Multipliquemos
Une la multiplicación con el resultado..
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Fracciones
• Representa la fracción que corresponde.
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¿Dónde buscar?
Observa la etiqueta y contesta las preguntas.
Observa la etiqueta y contesta las preguntas.
1.- ¿Cuántos jugos se necesitan para llenar una jarra de 2
litros?
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2.- ¿Cuántos miligramos(mg) de sodio contiene?
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3.- ¿Cuántos carbohidratos consumirá alguien que tome dos
litros de jugo?
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4.- ¿menciona tres ingredientes del jugo?
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Materiales Pady
¿Cómo avanzamos?
• Resuelve las siguientes sucesiones de números enteros
y decimales
10 20
50
25
100
50
Materiales Pady
Mi sentido de
pertenencia
Dibújate dentro del portarretratos y decóralo.
Después, escribe frases que describan tus gustos y
características..
Completo las oraciones..
Lo que comparto Lo que comparto
con mi mejor amigo es: con mi familia es:
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______________________ ______________________
______________________ ______________________
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Materiales Pady
Derechos y deberes
Recorta los deberes y pégalos junto a su derecho
Materiales Pady
Necesidad o deseo
Dibuja una necesidad y un deseo que tengas actualmente
Une con líneas de colores las imágenes que representan
una necesidad o un deseo. Observa el ejemplo.
Materiales Pady
Familias de la música
Instrumentos musicales
.
Completa las líneas puntadas según corresponda
Escribe el nombre según corresponda
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Sensaciones corporales
Las sensaciones corporales son todas las cosas que percibimos en
nuestro cuerpo por medio de la vista, el tacto, el olfato, el oído o
el gusto. Los sentidos envían mensajes a nuestra mente y, de esa
manera, generan emociones. Las sensaciones provocan
emociones de bienestar, como la alegría o el agrado, o
emociones aflictivas, como el disgusto y la preocupación.
Escribe con rojo los sentimientos que se expresan en una
situación aflictiva y con azul, en una de bienestar.
Cuando se presenta una situación aflictiva, el cuerpo
puede sentir y expresar:
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Materiales Pady
Tomo decisiones
Tomar decisiones es elegir, entre
varias opciones, la que más nos
gusta o nos conviene. Las decisiones
se toman en la casa, en la escuela,
con los amigos, etcétera, en
cualquier lugar o situación
Colorea las decisiones que un niño puede tomar.
Que deporte va a A que hora llegara a la Que libro va a leer en
practicar escuela la biblioteca
Que va a comparar en A que va a jugar Como hacer su tarea
el súper
Quién será su mejor Que programa vera en Como se organiza el
amigo casa fin de semana como su
familia.
Remarca las recomendaciones que debes considerar para tomar
una buena decisión
Pensar en las consecuencias positivas o negativas que pueda tener
Analizar las opciones que tengo
Decidir yo solo sin pensar en las consecuencias
Pedirles un consejo a los maestros o papas.
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Respeto los turnos y
participo
Cuando queremos opinar o
participar, debemos hacerlo de
manera respetuosa: levantando la
mano y esperando nuestro turno
con paciencia y tranquilidad, ya
sea en la escuela, en la casa o en
otro lugar
Colorea los recuadros donde se muestra la forma más adecuada
de participar
Cuando deseo hablar, grito, interrumpo y hago sonidos con
la boca
Si yo sé la respuesta a lo que pregunta mi maestra,
levanto la mano para indicar que deseo responde
En mis trabajos por equipo, aporto sugerencias, ayudo a
realizar maquetas, respeto las opiniones de los demás y
espero mi turno para participar
Si mis compañeros participan en clase, los ofendo y me
burlo de ellos
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