República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado académico- Facultad de ingeniería
SUMATIVA IV
Tutora:
Diana Marquez
Bachiller:
Daniela Salas
C.I: 29.744.733
(1) (2) (3) ¿PARA QUÉ? (4) INQUIETUD DEL
POSIBLES INVESTIGADOR
SITUACIÓN POSIBLES
OBSERVADA CAUSAS Consecuencias ¿Qué Desea Hacer?
¿Qué? ¿Por Qué?
Los niños hoy Los padres ya Actualmente Se puede decir que de 5
en dia realizan que, tienen vemos un poco niños en un rango de 0-6
menos una de las años, 4 estan en
actividad física educación, consecuencias de constante uso de aparatos
o personalidad este mal habitos digitales, si se evalua mas
retroalimentati y actitud física en los niños; pero a fondo se puede
va ya si no se controla encontrar unos padres
positivamente establecida; de alguna complacientes, a
debido al mal hacen un uso manera, la excepción de los padres
uso de la adecuado de sociedad va a del niño que le interesa
tecnología y el la tecnología llegar a un punto muy pocos los aparatos,
uso excesivo que poseemos donde no va a ya que esto colocan y
de esta; actualmente, haber un buen obtan por una educación
generando una es muy bien profesional o una formal y física.
población sabido que los persona educada;
inculta en niños imitan se podría decir Para poder solucionar la
educación y las actitudes que estamos al situación primero se
principios ya de los padre, borde del colapso deben evaluar los nucleos
que la esto los lleva de la sociedad familiares y hacer
tecnología nos a querer usar como la conciencia del daño que
brinda cada las app que conocemos están ocasionando a sus
vez mas son populares hijos y enseñarles a estos
aplicaciones y los padres que hay una vida mas allá
que continen para verlos de un aparato
contenido felices lo
poco permiten sin
educativo y medir las
con escasa consecuencias
motivación a
las actividades
físicas y
principios
personales.
1- El uso de las nuevas tecnología en los niños de 0 a 6 años
2- Autor: Jennifer Martínez
3- Año de realización del trabajo: julio 2020
4- Metodología empleada: metodología investigativa
5- Relación con el título de trabajo: dicho esto, tiene relación, ya que hoy en día hemos podido
observar que hay pocos niños que interactúan entre ellos y ahora en la actualidad la mayoría,
está encerrado en su propio dominio cibernético
Se puede describir que estos medios a temprana edad puede conllevar varias consecuencias,
las cuales serían, el distanciamiento social y familiar del individuo, puede conllevar a una
conducta agresiva, a parte que hoy en la actualidad hay niños manipulando un teléfono,
tablet, televisor, por qué es lo que los adultos hacen, ya que los niños son un reflejo de lo que
hacen una persona mayor, después de los 12 a 16 años se puede observar, que puede llevar a
qué el individuo se empiece aislar, no comporta con sus amigos, ni familia y solo se quede en
un ambiente tecnológico.
1- Un estudio descriptivo sobre el uso sobre las nuevas tecnologías en niños de 0 a 6 años
2- Autor: Dolores Malagón pedradas
3- El año de realización del trabajo: 2017
4- Tipo de metodología: metodología investigativa
5- Con referente a este tema, se puede visualizar que cómo pudimos ver, los jóvenes entran
en un estado de trance y pueden quedarse viendo contenido variado a través de su celular
o tableta
Cómo podemos ver en este punto, se han hecho varios estudios e indican que cada niño en la
actualidad que ha crecido rodeado de estás dichas pantallas se le domina “multipantallas” ya que
han crecido con un entorno de televisores, tabletas, celulares y llega a un punto donde el sujeto
crece y se entretiene con esos medios, ya que como evaluamos que en la actualidad hay pocos
niños interactúando unos con otros.
1- Autor: Karen Osorio brand
2- Las incidencias de la tecnología en el aprendizaje de los niños
3- Fecha de lanzamiento: 2021
4- Tipo de metodología: metodología cualitativa
5- Se puede decir que ahora en la actualidad los niños aprenden de forma visual, gracias a la
tecnología, ya que hemos avanzado mucho que en la actualidad hay mucha más facilidad
de buscar un tema de una exposición, etc.
Se puede plantear que ya dicho esto, la Tecnologia en la rama educativa, ha avanzado y se ha
adaptado tanto para los jóvenes como para los niños, ya que los niños le da más facilidad de
aprender visualmente y no es como antes, que en los tiempos del abuelo, pero hay algo que pude
entender y es que aunque la tecnología se haya adaptado y siga mejorando, hay muchas cosas que
hay que ponerse a pensar, sobre que tipo de persona quiere que se convierta tu hijo, ya que si lo
dejas todo el tiempo pegado en el teléfono, es malo, por eso es que puedo decir, que hay que
poner un equilibrio, que aprenda a buscar en un diccionario y tenga esa curiosidad de aprender de
más, pero eso se podría llegar a ejercer si hay un equilibrio en el ámbito educativo y del hogar.
