ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2024

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en [Link] Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (8) Inicio 11/03/2024 Fin 20/12/2024 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 62496 Dpto. LORETO
(UGEL) (1) ÁREAS

N° Áreas y Talleres que no alcanzan el calificativo

Código Modular - Anexo 1792050 - 0 Prov. ALTO AMAZONAS
Código 1 6 0 0 0 2 DESARROLLO PERSONAL,
CIENCIAS SOCIALES (B) EDUCACIÓN PARA EL
EDUCACIÓN FÍSICA (D) COMUNICACIÓN (E) ARTE Y CULTURA
CIUDADANÍA Y CÍVICA (A) TRABAJO (C) (F)
Resolución de Dist. YURIMAGUAS

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

6177-2021

Gestiona responsablemente los recursos económicos

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

Gestiona proyectos de emprendimiento económico o

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

Creación N°

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua

Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna

Nombre de

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Motivo de Retiro (12)

UGEL Alto Amazonas-Yurimaguas Modalidad (3) EBR Grado (5) 1 Turno (7) M

Situación final (11)

UGEL

Construye interpretaciones históricas

NUEVO HORIZONTE

mínimo exigido (10)

Gestión (4) P Sección(6) UNICA Final X

Asume una vida saludable

Construye su identidad
Recuperación

Especialidad(14)

Evaluación (marca X)
del bien común
Adelanto

motricidad

culturales
materna
Postergación

social
N° de Orden

Ubicación

Sexo H/M
Subsanación
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
Convalidación de Estudios
Estudiante (2) (Orden Alfabético) independientes
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios

Observaciones (13)

1 D N I 6 2 8 9 4 3 3 9 AMASIFUEN VILLACREZ, Jaime Jhonatan H C C C C C C C C C C C C C C 10 PER

2 D N I 7 7 2 8 7 9 0 3 AMASIFUEN VILLACREZ, Sinthia Paola M C C C C C C C C C C C C C C 10 PER

3 D N I 6 2 9 7 7 0 7 5 ANGULO LOPEZ, Jose Daniel H A A B A A A A A A A A A A A 0 PRO

4 D N I 6 2 4 9 9 0 4 8 BOCANEGRA PIZANGO, Russber Braier H C C C C C C C C C C C C C C 10 PER

5 D N I 6 2 9 7 6 9 8 3 CONCHA PACHERRES, Bella Esmeralda M A A B B A A A A A A A A A A 0 PRO

6 D N I 6 3 1 1 8 0 8 7 HURTADO CARUAJULCA, Sthefany M A A A B A A A A A A A A A A 0 PRO

7 D N I 6 0 7 1 5 5 8 2 MANUYAMA FATAMA, Marcos H B B C C C C A A A C C C C C 4 PER

8 D N I 6 2 5 3 5 9 9 1 MENDOZA SHUPINGAHUA, Lleyber Jeremias H A A B B B A A A A A A A A A 0 PRO

9 D N I 6 3 2 5 2 2 0 2 PEREZ MARLO, Yoseli Anali M A A A B A A A A A A A A A A 0 PRO

10 D N I 7 7 2 8 1 7 4 7 QUISPE ARAQUEDA, Yeison H A A A A A A A A A A A A A A 0 PRO

11 D N I 8 1 0 8 2 0 3 1 SHUPINGAHUA MONTALVAN, Alexis H A A A B A A A A A A A A A A 0 PRO

12 D N I 6 3 1 3 0 4 4 3 SHUPINGAHUA SAJAMI, Milagros M A A B B A A A A A A A A A A 0 PRO

13 D N I 6 2 9 7 6 9 2 7 SHUPINGAHUA SHUPINGAHUA, Alex H A A A B A A A A A A A A A A 0 PRO

14 D N I 6 2 3 0 0 1 4 9 TORRES DE LA CRUZ, Mariela Jhuleisy M A A B B A A A A A A A A A A 0 PRO

15 D N I 6 2 8 1 7 0 1 6 TORRES HUIÑAPI, Erick Junior H A A A B AD A A A A AD AD AD A A 0 PRO

16

17

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19

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21

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Período Lectivo : Según norma que autoriza. Especialidades – EPT
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado. Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan el : Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. calificativo mínimo exigido
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5. (11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado,
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única. (PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT)
Otros (Especificar en columna Observaciones).
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de estudios
independientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
 Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje ÁREAS

N° Áreas y Talleres que no alcanzan el calificativo

Total H 9 M 6 15 (%)
DESARROLLO PERSONAL,
CIENCIAS SOCIALES (B) EDUCACIÓN PARA EL
EDUCACIÓN FÍSICA (D) COMUNICACIÓN (E) ARTE Y CULTURA
Promovidos de Grado H 6 M 5 11 73.33% CIUDADANÍA Y CÍVICA (A) TRABAJO (C) (F)
ESTADÍSTICO
RESUMEN
Requieren recuperación pedagógica H 0 M 0 0 0%

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Gestiona responsablemente los recursos económicos
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

Gestiona proyectos de emprendimiento económico o

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
Permanecen en el grado H 3 M 1 4 26.67%

Se comunica oralmente en su lengua materna

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Motivo de Retiro (12)

Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%

Situación final (11)

Construye interpretaciones históricas

mínimo exigido (10)

Retirados H 0 M 0 0 0%
Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%

Asume una vida saludable

Construye su identidad
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%

Especialidad(14)
Observaciones (13)

del bien común

Fallecidos H 0 M 0 0 0%

motricidad

culturales
materna
social
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
Estudiante (2) (Orden Alfabético)

22

23

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NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma NUEVO HORIZONTE 27 Diciembre 2024
(A) GRANDEZ VILLEGAS, Jeny (G) , de de
Lugar o ciudad día mes año
(B) GRANDEZ VILLEGAS, Jeny (H) CHASNAMOTE VASQUEZ, Sarai
(C) CHASNAMOTE VASQUEZ, Sarai (I) CORREA BUSTAMANTE, Elvis
(D) CHASNAMOTE VASQUEZ, Sarai (J) GRANDEZ VILLEGAS, Jeny CAINAMARI TAPULLIMA, Marta
(E) TELLO MARTINEZ, Edwin Mayer (K) CHASNAMOTE VASQUEZ, Sarai Sub Director(a) Director(a)
(F) TELLO MARTINEZ, Edwin Mayer Firma - Post Firma y Sello Firma - Post Firma y Sello
 ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2024

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en [Link] Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (8) Inicio 11/03/2024 Fin 20/12/2024 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 62496 Dpto. LORETO
(UGEL) (1) ÁREAS

N° Áreas y Talleres que no alcanzan el calificativo

Código Modular - Anexo 1792050 - 0 Prov. ALTO AMAZONAS
Código 1 6 0 0 0 2 CASTELLANO COMO SEGUNDA INGLÉS (H) MATEMÁTICA (I) CIENCIA Y TECNOLOGÍA EDUCACIÓN
LENGUA (G) (J) RELIGIOSA (K)
Resolución de Dist. YURIMAGUAS

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
6177-2021

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Creación N°

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

Nombre de Centro Poblado

su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

Resuelve problemas de forma, movimiento y

vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y Universo

Motivo de Retiro (12)

Resuelve problemas de gestión de datos e
UGEL Alto Amazonas-Yurimaguas Modalidad (3) EBR Grado (5) 1 Turno (7) M

Situación final (11)

UGEL NUEVO HORIZONTE

Lee diversos tipos de textos escritos

Lee diversos tipos de textos escritos

mínimo exigido (10)

abierto al diálogo con las que le son cercanas
resolver problemas de su entorno
Resuelve problemas de cantidad
Escribe diversos tipos de textos

Escribe diversos tipos de textos

Gestión (4) P Sección(6) UNICA Final X

Se comunica oralmente

Se comunica oralmente
Recuperación

Evaluación (marca X)
conocimientos
Adelanto

incertidumbre
localización
cambio
Postergación
N° de Orden

Ubicación

Sexo H/M
Subsanación
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
Convalidación de Estudios
Estudiante (2) (Orden Alfabético) independientes
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios

Observaciones (13)

1 D N I 6 2 8 9 4 3 3 9 AMASIFUEN VILLACREZ, Jaime Jhonatan H C C C C C C C C C C C C 10 PER

2 D N I 7 7 2 8 7 9 0 3 AMASIFUEN VILLACREZ, Sinthia Paola M C C C C C C C C C C C C 10 PER

3 D N I 6 2 9 7 7 0 7 5 ANGULO LOPEZ, Jose Daniel H A A A B B A A B B B A A 0 PRO

4 D N I 6 2 4 9 9 0 4 8 BOCANEGRA PIZANGO, Russber Braier H C C C C C C C C C C C C 10 PER

5 D N I 6 2 9 7 6 9 8 3 CONCHA PACHERRES, Bella Esmeralda M A A A B B A A A A A A A 0 PRO

6 D N I 6 3 1 1 8 0 8 7 HURTADO CARUAJULCA, Sthefany M A A A B B A A A A A A A 0 PRO

7 D N I 6 0 7 1 5 5 8 2 MANUYAMA FATAMA, Marcos H A A A C C A A B C C A A 4 PER

8 D N I 6 2 5 3 5 9 9 1 MENDOZA SHUPINGAHUA, Lleyber Jeremias H A A A B B A A A A B A A 0 PRO

9 D N I 6 3 2 5 2 2 0 2 PEREZ MARLO, Yoseli Anali M A A A A A A A A A A A A 0 PRO

10 D N I 7 7 2 8 1 7 4 7 QUISPE ARAQUEDA, Yeison H A A A B B A A A A A A A 0 PRO

11 D N I 8 1 0 8 2 0 3 1 SHUPINGAHUA MONTALVAN, Alexis H A A A B B A A A A A A A 0 PRO

12 D N I 6 3 1 3 0 4 4 3 SHUPINGAHUA SAJAMI, Milagros M A A A A A A A A A A A A 0 PRO

13 D N I 6 2 9 7 6 9 2 7 SHUPINGAHUA SHUPINGAHUA, Alex H A A A B B B A B B B A A 0 PRO

14 D N I 6 2 3 0 0 1 4 9 TORRES DE LA CRUZ, Mariela Jhuleisy M A A A B B A A A A A A A 0 PRO

15 D N I 6 2 8 1 7 0 1 6 TORRES HUIÑAPI, Erick Junior H A A A A A A A AD AD A A A 0 PRO

16

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18

19

20

21

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Período Lectivo : Según norma que autoriza. Especialidades – EPT
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado. Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan el : Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. calificativo mínimo exigido
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5. (11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado,
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única. (PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT)
Otros (Especificar en columna Observaciones).
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de estudios
independientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
 50
49
48
47
46
45
44
43
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41
40
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38
37
36
35
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33
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31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
N° de Orden

(F)
(E)
(B)
(A)

(D)
(C)
RESUMEN
ESTADÍSTICO

GRANDEZ VILLEGAS, Jeny

GRANDEZ VILLEGAS, Jeny

TELLO MARTINEZ, Edwin Mayer

TELLO MARTINEZ, Edwin Mayer
CHASNAMOTE VASQUEZ, Sarai
CHASNAMOTE VASQUEZ, Sarai
Estudiante (2)
D.N.I. / Código del
Total

Retirados

Fallecidos

NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA

Traslados a otra I.E
Promovidos de Grado

Adelanto de evaluación
Permanecen en el grado

Postergación de evaluación
Requieren recuperación pedagógica

H
H
H
H
H
H
H
H
H
Cantidad de Estudiantes Según Sexo

Firma
0
0
0
0
0
3
0
6
9

M
M
M
M
M
M
M
M
M

(I)
(J)
(K)
(H)
(G)
0
0
0
0
0
1
0
5
6

(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
0
0
0
4
0
11
15
Total

GRANDEZ VILLEGAS, Jeny

CORREA BUSTAMANTE, Elvis
0%
0%
0%
0%
0%
0%
(%)

CHASNAMOTE VASQUEZ, Sarai

CHASNAMOTE VASQUEZ, Sarai
26.67%
73.33%
Porcentaje

Sexo H/M
Se comunica oralmente

NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA

Lee diversos tipos de textos escritos
LENGUA (G)

Escribe diversos tipos de textos

CASTELLANO COMO SEGUNDA

Se comunica oralmente

Lee diversos tipos de textos escritos

INGLÉS (H)

Firma
Escribe diversos tipos de textos

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

cambio
ÁREAS

Resuelve problemas de forma, movimiento y

localización
MATEMÁTICA (I)

Resuelve problemas de gestión de datos e

incertidumbre

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

Lugar o ciudad

conocimientos
Sub Director(a)
NUEVO HORIZONTE

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres

Firma - Post Firma y Sello
(J)

vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y Universo

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

resolver problemas de su entorno
,
CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas
27
día

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en

EDUCACIÓN
RELIGIOSA (K)

su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

de

N° Áreas y Talleres que no alcanzan el calificativo

mínimo exigido (10)
Situación final (11)
mes
Diciembre

Motivo de Retiro (12)

Director(a)
de

Firma - Post Firma y Sello

CAINAMARI TAPULLIMA, Marta
año
2024
Observaciones (13)
 ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA EBR - 2024

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en [Link] Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (8) Inicio 11/03/2024 Fin 20/12/2024 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 62496 Trans (9) Dpto. LORETO
(UGEL) (1) Comp.

N° Áreas y Talleres que no alcanzan el calificativo

Código Modular - Anexo 1792050 - 0 Prov. ALTO AMAZONAS

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS

Código 1 6 0 0 0 2
Resolución de Dist. YURIMAGUAS
6177-2021

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

Creación N°
Nombre de Centro Poblado

Motivo de Retiro (12)

UGEL Alto Amazonas-Yurimaguas Modalidad (3) EBR Grado (5) 1 Turno (7) M

Situación final (11)

UGEL NUEVO HORIZONTE

mínimo exigido (10)

Gestión (4) P Sección(6) UNICA Final X
Recuperación

Evaluación (marca X)
Adelanto

TIC
Postergación
N° de Orden

Ubicación

Sexo H/M
Subsanación
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
Convalidación de Estudios
Estudiante (2) (Orden Alfabético) independientes
Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios

Observaciones (13)

1 D N I 6 2 8 9 4 3 3 9 AMASIFUEN VILLACREZ, Jaime Jhonatan H C C 10 PER

2 D N I 7 7 2 8 7 9 0 3 AMASIFUEN VILLACREZ, Sinthia Paola M C C 10 PER

3 D N I 6 2 9 7 7 0 7 5 ANGULO LOPEZ, Jose Daniel H A A 0 PRO

4 D N I 6 2 4 9 9 0 4 8 BOCANEGRA PIZANGO, Russber Braier H C C 10 PER

5 D N I 6 2 9 7 6 9 8 3 CONCHA PACHERRES, Bella Esmeralda M A A 0 PRO

6 D N I 6 3 1 1 8 0 8 7 HURTADO CARUAJULCA, Sthefany M A A 0 PRO

7 D N I 6 0 7 1 5 5 8 2 MANUYAMA FATAMA, Marcos H A A 4 PER

8 D N I 6 2 5 3 5 9 9 1 MENDOZA SHUPINGAHUA, Lleyber Jeremias H A A 0 PRO

9 D N I 6 3 2 5 2 2 0 2 PEREZ MARLO, Yoseli Anali M A A 0 PRO

10 D N I 7 7 2 8 1 7 4 7 QUISPE ARAQUEDA, Yeison H A A 0 PRO

11 D N I 8 1 0 8 2 0 3 1 SHUPINGAHUA MONTALVAN, Alexis H A A 0 PRO

12 D N I 6 3 1 3 0 4 4 3 SHUPINGAHUA SAJAMI, Milagros M A A 0 PRO

13 D N I 6 2 9 7 6 9 2 7 SHUPINGAHUA SHUPINGAHUA, Alex H A A 0 PRO

14 D N I 6 2 3 0 0 1 4 9 TORRES DE LA CRUZ, Mariela Jhuleisy M A A 0 PRO

15 D N I 6 2 8 1 7 0 1 6 TORRES HUIÑAPI, Erick Junior H A A 0 PRO

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(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Período Lectivo : Según norma que autoriza. Especialidades – EPT
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado. Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan el : Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. calificativo mínimo exigido
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5. (11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado,
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única. (PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT)
Otros (Especificar en columna Observaciones).
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de estudios
independientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
 Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje Comp. Trans (9)

N° Áreas y Talleres que no alcanzan el calificativo

Total H 9 M 6 15 (%)

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS

Promovidos de Grado H 6 M 5 11 73.33%
ESTADÍSTICO
RESUMEN
Requieren recuperación pedagógica H 0 M 0 0 0%

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

Permanecen en el grado H 3 M 1 4 26.67%

Motivo de Retiro (12)

Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%

Situación final (11)

mínimo exigido (10)
Retirados H 0 M 0 0 0%
Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
Fallecidos H 0 M 0 0 0% Observaciones (13)

TIC
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
Estudiante (2) (Orden Alfabético)

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49

50

NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma NUEVO HORIZONTE 27 Diciembre 2024
(A) GRANDEZ VILLEGAS, Jeny (G) , de de
Lugar o ciudad día mes año
(B) GRANDEZ VILLEGAS, Jeny (H) CHASNAMOTE VASQUEZ, Sarai
(C) CHASNAMOTE VASQUEZ, Sarai (I) CORREA BUSTAMANTE, Elvis
(D) CHASNAMOTE VASQUEZ, Sarai (J) GRANDEZ VILLEGAS, Jeny CAINAMARI TAPULLIMA, Marta
(E) TELLO MARTINEZ, Edwin Mayer (K) CHASNAMOTE VASQUEZ, Sarai Sub Director(a) Director(a)
(F) TELLO MARTINEZ, Edwin Mayer Firma - Post Firma y Sello Firma - Post Firma y Sello