INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE BELÉN
“Educamos para la vida, el trabajo y la convivencia”
NOMBRE
DOCENTE DIOSEMIRO CASTILLA SALAZAR
FECHA 4 al 8 de marzo GRADO 5° ASIGNATURA MATEMÁTICAS
DESEMPEÑO Organiza en tablas de frecuencia los datos representados en VALORACIÓN
un estudio estadístico.
PROCESO ESTADÍSTICO: TABLA DE Categorías de la variable: verde, azul,
FRECUENCIA Y GRAFICAS DE BARRAS Y amarillo y rojo.
DE LINEAS Frecuencia: cantidad de veces que se
RETO 1. EXPLORO repitió cada una de las variables. La
Propicia un diálogo con los estudiantes a frecuencia del color verde fue 3, del azul
través de la siguiente pregunta: ¿Cuál es el 12, del amarillo 14 y del rojo 8.
servicio público que te parece más Objetivo: confeccionar una chaqueta del
importante? Escucha sus respuestas y color preferido por la mayoría de los
reflexiona con ellos en relación con lo fácil o estudiantes.
difícil que resultó el recojo de datos.
Permite que manifiesten los problemas que Las gráficas de barras y de líneas
tuvieron y cómo los solucionaron. Anota en muestran la frecuencia de los datos
la pizarra las dificultades y vincúlalas con recolectados en un estudio estadístico y
las soluciones que hallaron para cada caso. permiten analizar su variación.
Los gráficos de barras se representan
RETO 2. ESTRUCTURO Y APRENDO mediante rectángulos cuyos tamaños son
Una tabla de frecuencias tiene la proporcionales a las cantidades que cada
finalidad de mostrar los datos recopilados uno representa.
en forma ordenada. Mediante esta
representación, es posible extraer Ejemplo: en un colegio elegirán el consejo
información de manera más simple. estudiantil por medio de una elección a la
Los elementos básicos que se pueden que se presentaron 5 listas con candidatos
reconocer en las tablas estadísticas son: la para los diferentes cargos. Para sondear lo
población, la muestra, la variable, las que podría pasar el día de la elección, se
categorías de esta y la frecuencia con organizó una encuesta basada en una
que ellas aparecen. muestra de 50 estudiantes del colegio
elegida al azar.
A partir del gráfico, la lista 4 aparece con
una mayor preferencia en esta encuesta, ya
que tiene 17 preferencias.
Ejemplo: en la siguiente tabla se muestran
los colores preferidos por los estudiantes de
un curso para confeccionar una chaqueta.
Población y muestra: en este caso, por
ser pocos estudiantes se estudió a la
población completa, que corresponde al
total de estudiantes del curso.
Variable: color.
La tabla muestra el número de pares de
zapatos arreglados durante una semana en la
remontadora Fernandino.
Tiempo diario dedicado a la lectura
Número de Número de
conteo
minutos estudiantes
El profesor de Matemática muestra a sus
estudiantes una tabla donde organiza las
calificaciones que ellos obtuvieron en
una prueba.
Distribución de las calificaciones en la prueba de
Matemática
Calificación 2 4 5 6 7
Cantidad de estudiantes 3 5 15 7 9
Población___________________________
RETO 3. PRACTICO Muestra ____________________________
Completa la tabla de frecuencia Variable y tipo de variable ______________
correspondiente Datos __________________________________
1. Ruth hizo una encuesta a algunos Objetivo_______________________________
estudiantes de 5º de su colegio, acerca
del alimento que no puede faltar en el 3. Analiza la información representada en
desayuno del fin de semana, y obtuvo la gráfica y responde.
los siguientes datos:
¿Cuántos estudiantes quieren ser
ingenieros? __________________________
¿Cuántos quieren ser médicos? _________
2. Lee la información y completa la tabla de ¿Qué profesión es la menos preferida?
frecuencias.
___
Se preguntó a algunos estudiantes: ¿A cuántos estudiantes se les hizo la
¿Cuántos minutos diarios dedican a la
encuesta? _______
lectura? Las respuestas fueron:
RETO 4 ME EVALUO
1. La siguiente gráfica muestra las ventas 140
de libros de la librería “Los lectores” 120
100
durante los meses de septiembre,
80
octubre, noviembre y diciembre. 60
¿Cuántos libros más se vendieron en 40
diciembre que en septiembre? 20
0
Lunes martes miércoles jueves viernes
A. Jueves
B. Lunes
C. Viernes
D. Martes
A. 250
B. 150
C. 500
D. 100
2. Susana ha representado sus ventas en
un diagrama de barras los kilos de fruta
que ha vendido.
¿Cuál es la fruta menos vendida?
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Melocotón banano pera naranja manzana
A. Manzana
B. Naranja
C. Pera
D. Melocotón
3. Juan Pablo ha representado en el
diagrama de barras el número de
personas que han participado en las
actividades de la "Semana Cultural".
¿Qué día asistieron más personas?
200
180
160
