Guía de estudio
Recuperación de evaluación
Español
1. EL GÉNERO NARRATIVO
Definición
El género narrativo se caracteriza por relatar historias a través de un narrador que
cuenta los acontecimientos. Se diferencia de otros géneros (lírico y dramático) por
su intención de contar una secuencia de hechos.
Elementos principales
• Narrador: Puede ser protagonista (1.ª persona), testigo (3.ª persona) o omnisciente
(conoce todo).
• Personajes: Protagonista, antagonista y secundarios.
• Acción: La secuencia de hechos que forman la trama (planteamiento, nudo y
desenlace).
• Tiempo: Puede ser cronológico o con saltos temporales (flashback o flashforward).
• Espacio: El lugar físico o simbólico donde se desarrolla la historia.
Tipos de textos narrativos
• Cuento: Relato breve con pocos personajes y una trama sencilla.
• Novela: Relato extenso y complejo con múltiples personajes, tramas y subtramas.
2. LA NOVELA
Definición
La novela es una obra extensa de ficción que narra una historia compleja con
personajes profundos y conflictos diversos.
Características principales
• Extensión: Mayor que el cuento.
• Estructura: Planteamiento, nudo y desenlace, con capítulos o partes.
• Personajes: Son más desarrollados y complejos que en otros textos narrativos.
• Temática: Aborda diversas temáticas (amor, poder, justicia, etc.).
Clasificación de la novela
• Por su contenido: Novela histórica, policíaca, de ciencia ficción, etc.
• Por su intención: Realista, fantástica, psicológica, entre otras.
3. EL BOOM LATINOAMERICANO
Definición
Movimiento literario de las décadas de 1960 y 1970, en el que escritores
latinoamericanos ganaron gran reconocimiento internacional por sus obras
innovadoras.
Características principales
• Ruptura temporal: Uso del tiempo no lineal (flashbacks y anacronías).
• Lenguaje innovador: Uso de juegos de palabras y técnicas narrativas complejas.
• Temas universales: Amor, poder, violencia, política, crítica social.
• Realismo mágico: Mezcla de elementos fantásticos con la realidad.
Principales autores y obras
• Gabriel García Márquez: Cien años de soledad, El coronel no tiene quien le
escriba.
• Mario Vargas Llosa: La ciudad y los perros.
• Julio Cortázar: Rayuela.
• Carlos Fuentes: La muerte de Artemio Cruz.
4. EL REALISMO MÁGICO
Definición
Corriente literaria que combina la realidad cotidiana con elementos fantásticos o
sobrenaturales, presentados de forma natural.
Características principales
• Naturalización de lo fantástico: Lo sobrenatural se presenta como parte de la vida
diaria.
• Ambigüedad: No se explica la naturaleza de los hechos extraordinarios.
• Presencia de mitos y leyendas: Se incorporan tradiciones y creencias populares.
• Critica la realidad social y política: A través de lo mágico, se refleja la situación
social de los pueblos.
Ejemplos de realismo mágico
• Gabriel García Márquez: Cien años de soledad, El coronel no tiene quien le
escriba.
• Juan Rulfo: Pedro Páramo.
5. GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
Biografía breve
• Fecha de nacimiento: 6 de marzo de 1927 (Aracataca, Colombia).
• Obras destacadas: Cien años de soledad (1967), El coronel no tiene quien le
escriba (1961).
• Premio Nobel: Recibió el Premio Nobel de Literatura en 1982.
• Legado: Es uno de los mayores exponentes del realismo mágico y uno de los
autores más influyentes del Boom Latinoamericano.
Estilo literario
• Lenguaje poético: Sus descripciones son vívidas y líricas.
• Uso del realismo mágico: La realidad y la fantasía coexisten en sus relatos.
• Temas recurrentes: Soledad, poder, amor, muerte, violencia
6. ANÁLISIS DE LA OBRA “EL CORONEL NO TIENE QUIEN LE ESCRIBA”
Ficha técnica
• Autor: Gabriel García Márquez.
• Año de publicación: 1961.
• Género: Novela corta.
• Movimiento literario: Realismo mágico.
Argumento
La historia narra la vida de un coronel retirado que espera durante años la llegada
de una carta que le conceda una pensión militar. La trama se desarrolla en un
pueblo pequeño, donde el coronel y su esposa enfrentan la pobreza y la esperanza
inquebrantable de recibir la ayuda prometida.
Personajes principales
• El coronel: Hombre mayor, paciente y esperanzado. Simboliza la perseverancia y
la dignidad.
• La esposa: Mujer enferma y cansada de la espera, pero aún con fe.
• El gallo: Representa la esperanza del coronel, ya que podría traerle ingresos
económicos en peleas de gallos.
Temas principales
• La esperanza: La espera por la carta se convierte en un símbolo de la fe en el
cambio.
• La dignidad en la pobreza: A pesar de la miseria, el coronel se niega a perder la
dignidad.
• La soledad: La espera del coronel refleja el aislamiento y la falta de apoyo.
Análisis del título
El título simboliza la soledad, el abandono y la falta de reconocimiento de la
sociedad hacia los veteranos. La carta esperada nunca llega, reforzando la
sensación de abandono.
Estructura de la obra
• Planteamiento: Presentación del coronel, su vida cotidiana y la espera de la carta.
• Nudo: La creciente pobreza y las dudas de la esposa sobre la espera.
• Desenlace: La decisión del coronel de seguir esperando, simbolizada en la famosa
frase final.
I. Preguntas de comprensión lectora
1. ¿Quién es el protagonista principal de la obra y cuál es su situación económica?
2. ¿Dónde se desarrolla la historia y qué ambiente predomina en el pueblo?
3. ¿Cuál es la razón por la que el coronel espera una carta?
4. ¿Cómo se llama el animal que el coronel cuida con especial atención y qué
simboliza en la obra?
5. ¿Qué problemas de salud enfrenta la esposa del coronel?
6. ¿Qué relación tenía el coronel con su hijo Agustín y qué le ocurrió a este
personaje?
7. ¿Qué actitud tiene la esposa del coronel respecto a la espera de la pensión?
8. ¿Cómo reacciona la esposa ante la decisión del coronel de seguir cuidando al
gallo?
9. ¿Qué papel juega el médico en la historia y qué opinión tiene sobre la situación
del coronel?
10. ¿Cuál es la relación entre la situación económica del coronel y su dignidad
personal?
II. Preguntas de análisis de personajes
11. Describe la personalidad del coronel. ¿Cuáles son sus principales cualidades y
defectos?
12. ¿Cómo se muestra la relación entre el coronel y su esposa? ¿Es una relación de
apoyo mutuo o de conflicto? Explica.
13. ¿Cómo se caracteriza la esposa del coronel? ¿Qué simboliza su preocupación
por la comida y la salud?
14. ¿Qué simbolismo se le atribuye al gallo? ¿Por qué es tan importante para el
coronel?
15. Analiza la figura del médico. ¿Qué rol cumple en la vida del coronel y de su
esposa?
16. ¿De qué forma la muerte de Agustín afecta la vida del coronel y de su esposa?
III. Preguntas de análisis de temas y símbolos
17. ¿Qué simboliza la espera de la carta de la pensión en la vida del coronel?
18. ¿Cuál es la relación entre la pobreza y la dignidad en la obra? Explica con
ejemplos.
19. Explica el simbolismo de la lluvia en la obra. ¿Qué representa?
20. ¿Cómo se refleja el tema de la soledad en la obra? Menciona al menos dos
ejemplos.
21. ¿De qué manera la obra critica la burocracia y la ineficiencia del Estado?
22. La frase final de la obra es una de las más famosas en la literatura
latinoamericana. ¿Qué significado tiene y qué mensaje transmite?
23. ¿Qué elementos del realismo mágico se pueden identificar en esta obra? ¿O
crees que es una obra puramente realista? Justifica tu respuesta.
24. ¿Cómo se refleja la crítica social en la obra? ¿A qué aspectos de la sociedad
critica Gabriel García Márquez?
25. ¿Qué simboliza el gallo más allá de la esperanza económica? ¿Representa algo
más profundo?
IV. Preguntas de análisis estructural y narrativo
26. ¿Qué tipo de narrador se usa en la obra? ¿Es omnisciente, protagonista o
testigo? Explica tu respuesta con ejemplos.
27. ¿Cómo está estructurada la obra? (Planteamiento, nudo, desenlace)
28. ¿Cuál es el clímax de la historia y por qué es importante en el desarrollo de la
trama?
29. ¿Cómo se desarrolla el tiempo en la obra? ¿Es lineal o hay saltos temporales?
30. Explica la función de los diálogos en la obra. ¿Qué aportan a la construcción de
los personajes y la trama?
