CHARLA
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ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION:
Podemos mencionar:
1. Esta comarca le da prioridad a su lenguaje Guna, ya que es parte de su cultura y tradición, los
padres no ven la importancia del estudio de sus hijos, por ello encontramos muchas niñas
embarazadas y niños trabajando para ayudar a su familia económicamente;
2. La enseñanza del idioma español inicia en primer grado, los niños no tienen la facilidad de ir a un
maternal, prekínder, kínder, donde lo introduzcan en la enseñanza del idioma español, que es
importante para poder utilizar los libros de MEDUCA.
3. Se mantiene un alto índice de reprobación y deserción en los primeros grados del sistema
escolar, en comparación con el resto del país, por la crisis social y económica que impera en
estos pueblos.
4. La beca universal la ven como una entrada para vivir y no para invertir en recursos educativos;
5. Problemas de infraestructura de las escuelas, falta de laboratorios, no hay internet, no hay
gimnasio, tienen escuelas ranchos.
Objetivo Generales:
Conocer la situación social y económica en que vive la Comarca Guna Yala, para
ingresar a la Universidad y recibir educación superior
Objetivos específicos:
Investigar y evaluar la estadística actual de la población de Guna Yala, índice de analfabetismo, índice de
alfabetismo, cantidad de estudiantes reprobados y aprobados, matricula estudiantil, la población que
asiste a la Universidad comparación con la Comarca
Guna Yala.
PREGUNTA DE INVESTIGACION:
¿Cómo influye la falta de acceso a la educación superior en el bienestar de esta población? ¿Cuáles son
los desafíos que tienen los estudiantes para recibir educación superior?
RESTRICCIONES Y LIMITACIONES:
Se nos hizo difícil viajar a la Comarca Guna Yala, para ello contactamos al
GOBERNADOR de la Comarca Guna Yala, quien nos ayudó a conocer la realidad que viven los
estudiantes. También tres maestros quienes nos hablaron de los desafios
viven los estudiantes para ingresar a la universidad.
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MARCO TEORICO
1. HISTORIA: Habitada por la Etnia Guna, antiguamente se le llamaba San Blas, su máxima
autoridad es el Congreso General Guna
2. MARCO JURIDICO: tienen un régimen especial dentro de su territorio, ellos tienen su propia
forma de sancionar a los que comenten un delito dentro de su territorio "cepo", como también
tienen su método tradicional para curar enfermedades utilizando plantas y las mujeres dan a luz
con parteras.
3. POBLACION: De los 4 millones de habitantes que tiene nuestro país, el 17% es indígena y de
estos 32,000 personas son de Guna Yala
4. PLANES EDUCATIVOS: Esta comarca cuenta con 49 centros educativos o escuelas ranchos, se
imparten clases desde primaria, divididos así: 45 dan primaria, 27 dan Premedia, 4 dan media,
solo tiene 1 CEFACEl para niños de 4 a 5 años, los Bachilleres que ofrecen son en letra,
comercio, turismo, no hay bachiller en ciencias, para la universidad está la de Universidad de
Panamá, con carrera de educación, informática y registros médicos; También está la Universidad
UDELAS
5. que da licenciatura en educación bilingüe y tiene 31 estudiantes.
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ASPECTOS METODOLOGICOS
TIPO DE INVESTIGACION:
Nuestra investigación se base en las entrevistas realizadas y en la estadística del censo
del 2023
OBJETIVO DE LA INVESTIGACION:
Con esta investigación queremos conocer la realidad que vive los estudiantes de la
Comarca Guna Yala, sobre todo los retos y desafíos a los que se enfrentan para poder ingresar a una
universidad, y la poca atención del gobierno en atender es derecho humano a que tienen derechos esta
población indígena.
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RESULTADOS:
o Pudimos observar que el índice más bajo de graduandos a nivel nacional los tiene la Comarca
Guna Yala, en el año 2022 se graduaron de pre media 250 estudiantes y de media 200
estudiantes
o A nivel nacional la comarca guna yala tiene la menor cantidad de docentes, de los cuales
muchos no asisten a su centro educativo por la distancia.
o La deserción escolar se da por tema estrictamente económica y por los pocos programas
educativos que existen
La escuelas ranchos son abiertas por lo que distraen a los estudiantes, carecen de personal
administrativo, comedores, bibliotecas, internet, salones de
laboratorio, informática, gimnasios, baños, agua potable
• NO hay escuelas particulares solo escuelas publicas
Reprobaron en el año 2022, 230 estudiantes
El sistema de transporte es defectuoso, al igual que las carreteras
CONCLUSION Y RECOMENDACION:
Gestionar la construcción de parvularios para niños de maternal, prekinder, kínder, RECOMENDACIÓN:
Que el gobierno invierta en infraestructura esto ayudara a los niños a mejorar el proceso de enseñanza
del idioma español,
o Los niños presentan dificultades en el proceso de aprendizaje, no entienden los párrafos largos
en español, RECOMENDACIÓN: el gobierno debe implementar medidas para incentivar el
aprendizaje del idioma español en niños de 1 a 5 anos.
o Las escuelas o aulas de clases no cuentan con la estructura ideal para impartir clases, hay
carencia de laboratorios, gimnasio, enfermería, internet, clases de inglés.
RECOMENDACIÓN: el gobierno a través de la empresa privada debe buscar los recursos
económicos para invertir en educación en esta área
o indígena, a través de leyes con incentivos fiscales.
o Los padres de familia no ven la importancia de la preparación académica para sus hijos.
RECOMENDACIÓN: el gobierno debe hacer talleres para los madres donde lo motiven a
matricular a sus hijos en las escuelas
o Falta de programas educativos. RECOMENDACION: el gobierno debe promover programas para
aprendizaje del idioma español, para aprender inglés, instalación de computadoras e internet,
instalación de programas educativos, recreativos y deportivos.
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CUADROS ESTADISTICOS
