SEV/DGB/SUBTEC/FORMA/E.C.
005/2024
ENCUADRE: BACHILLERATO ESCOLARIZADO
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
U.A./U.A.C.: Basquetbol
R.S./A.C./A.F.S.: Ámbito de formación socioemocional.
Nombre de la escuela: Clave Centro de Trabajo:
Nombre(s) docente(s):
Periodo escolar: Agosto 2024-Enero 2025 Ciclo escolar: 2024-2025
Semestre: 2024-B Grupo: Único
HORARIOS
HORARIO DE CLASES
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:00 am-8:50 am 8:00 am-8:50 am
HORARIO DE ATENCIÓN
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
9:00 am-10 am
DESCRIPCIÓN DE LA U.A.C.
DOSIFICACIÓN
PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL TERCER PARCIAL
Temas identificados: Temas identificados: Temas identificados:
* Identifica los hábitos de vida saludables *Identifica que la actividad física surge a partir *Desarrolla progresivamente habilidades
propuestos por distintas de cualquier movimiento físicas que podrá manifestar en
instituciones. corporal que utilice más energía de la que se diversas situaciones de la vida cotidiana; por
* Identifica que las actividades deportivas gasta en reposo. ejemplo, cuando juega, baila,
generan hábitos que son *Identifica los hábitos de vida saludables corre, camina, estudia, etcétera.
beneficiosos para el cumplimiento de sus propuestos por distintas
metas. instituciones.
*Reconoce la corporeidad como una *Identifica y reconoce los beneficios que le
manifestación global de la persona sin proporcionan los siguientes
importar identidad de género, expresión de tipos de actividad: física ligera, física moderada
género u orientación sexual y vigorosa.
*Comprende que adoptar el hábito de la
actividad física ayuda a la
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8.18.43.55 y 8.18.42.66
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cooperación, el respeto, el trabajo en equipo
y el desarrollo armónico de su
personalidad.
*Desarrolla su motricidad mediante la
apropiación de elementos como el
esquema, la imagen y la conciencia
corporales y busca un equilibrio
permanente entre tensión y relajación.
MEDIACIÓN
Docente (características): Independiente (características):
32 horas Investigación 0.50 hrs
EVALUACIÓN
Primer Parcial Segundo Parcial Tercer Parcial
Evidencias Examen Evidencias Examen Evidencias Examen
30% 70% 30% 70% 30% 70%
OBSERVACIONES
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN, CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE DIGITAL (TICCAD)
BIBLIOGRAFÍA
Heyward, Vivian (2008). Evaluación de la aptitud física y prescripción del ejercicio. (5ª. ed.). España: Médica Panamericana. ISBN: 9788479038694
Higashida, Bertha (2013). Ciencias de la Salud. (7ª. Ed.). México: McGraw Hill. ISBN 9781456262563
Williams, Melvin (2015). Nutrición para la salud, la condición física y el deporte. (2ª. ed.) Barcelona: Paidotribo. ISBN: 9788499105284
RETROALIMENTACIÓN
La retroalimentación se llevará a cabo al cierre de cada sesión, y en la sesión posterior de cada evaluación
FECHAS ESCOLARES IMPORTANTES
Primer Parcial Segundo Parcial Tercer Parcial
2-15 octubre 2024 13-27 noviembre 2024 09-22 enero 2025
Regularización 1ra oportunidad Regularización 2da oportunidad Regularización 3ra oportunidad
17-26 septiembre 2024 2-11 diciembre 2024 19-28 enero 2025
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REGLAMENTO ESCOLAR Y/O ACUERDO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Dentro del horario de clases de Basquetbol, se establece que el alumno cumplirá de manera correcta los siguientes puntos, durante el ciclo escolar 2024-
2025.
1.-Uniforme Institucional
2.- Entrar puntual a la clase, solo se darán 5 minutos de tolerancia, (en caso de tener algún inconveniente, será necesario justificarlo a través de prefectura o
coordinación, para que su justificante sea válido, de lo contrario será falta.)
Nota: En el horario de Basquetbol, los alumnos deberán de trabajar de forma activa toda su sesión, evitando ir y venir al baño de forma continua 8salvo que
haya una situación de salud de por medio).
3.-Es importante que el alumno se presente a la sesión con un bote de agua, colación (cualquier tipo de fruta o semilla que sea de su agrado), esto contará
como participación dentro de la clase, ya que, al terminar la sesión, el alumno lo consumirá, como medida para recuperar la energía perdida por el ejercicio,
así prevenimos la descompensación del organismo.
4.-. - Portar una toallita para limpiarse el sudor y una gorra, en caso de la temporada intensa de sol.
5.- Higiene personal (lavarse bien la cara, secarse muy bien el sudor, frente, cuello, brazos, etc. usar desodorante de forma adecuada). Se recuerda que la
higiene es cuidado diario.
6.- En caso de no poder hacer ejercicio, favor de presentar su justificante médico, emitido por prefectura o coordinación académica.
7-. -Al momento de la clase, el alumno deberá entrar sin chamarra. En caso de mal tiempo, podrá utilizar su chamarra.
8.- El alumno guardará respeto en todo momento, así como tendrá derecho al mismo respeto, de sus compañeros y maestra.
Nota: Todos los puntos anteriores, son parte de su evaluación continua.
VALIDACIÓN Y ACUSE DE ENTERADO
Coordinación académica Docente Madre, padre o tutor(a) Estudiante
(Nombre y firma) (Nombre y firma) (Nombre y firma) (Nombre y/o firma)
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