TEMAS (EXAMEN DE MÚSICA)

1. Sonido: Determinado-Indeterminado
 Sonido: Es todo lo que percibe el oído, a través de las ondas sonoras
que viajan a través del medio ambiente. El sonido puede ser
determinado o indeterminado (Es todo que a nuestro alrededor
transmite).
 Sonido Determinado: Es aquel que se puede definir como un sonido
musical. Estos los encontramos mayormente cuando ejecutamos un
instrumento musical excepto ciertos instrumentos de percusión.
Se refiere a un sonido que tiene una frecuencia clara y definida, como el
producido por una nota musical específica en un instrumento musical.
Por ejemplo, cuando tocas una tecla en un piano y se produce un tono
claro y definido, ese tono se considera un sonido determinado.
 Sonido Indeterminado: Es aquel que no se puede definir como sonido
musical. Se les llama ruidos. Este sonido carece de una frecuencia clara
y definida, como el producido por un golpe en un objeto que no está
diseñado para producir tonos musicales específicos, como una tabla o
una caja vacía. Estos sonidos suelen ser más ruidosos y no tienen una
tonalidad distintiva.
2. Música: Elementos (Melodía, Armonía, Ritmo)
 Música: Es el arte de crear y organizar sonidos y silencios respetando los
principios musicales de la melodía, la armonía y el ritmo. Es una forma
de arte que utiliza y combina los sonidos y silencios de manera
organizada para crear una composición, siguiendo reglas establecidas.
 Melodía: Es una secuencia de notas individuales o tonos que se
perciben como una entidad única cuando se tocan juntos. Es una
sucesión lineal de tonos (notas) que el oído percibe como una solo
entidad. Es una combinación de alturas y ritmos.
 Armonía: La armonía en música se refiere a la combinación simultánea
de sonidos y cómo interactúan entre sí, la armonía es la forma en que
las notas suenan juntos.
 Ritmo: Es una secuencia ordenada de tiempos y pausas que
proporciona una estructura a la música.
3. Pentagrama, Líneas, Espacios, Líneas y Espacios Adicionales, Clave
de Sol, Fa y Do
 Pentagrama, Líneas y Espacios: Conjunto de 5 líneas (Se cuentan de
abajo hacia arriba) y 4 espacios equidistantes (estar a la misma
distancia) entre sí, sirve para escribir música.

4
3
2
1
 Líneas y Espacios Adicionales: Son aquellos que se adicionan o
adhieren a los del pentagrama tanto arriba como abajo y sirven para
escribir los sonidos que por su agudeza o gravedad no tienen lugar o
colocación en el pentagrama.

3 (Adicional)
2 (Adicional)
1 (Adicional)

1 (Adicional)
2 (Adicional)
3 (Adicional)
 La distancia de las líneas y espacios adicionales deben ser igual
a las existentes en el pentagrama.
 La líneas y espacios adicionales superiores se cuentan de abajo
hacia arriba.
 Las líneas y espacios adicionales inferiores se cuentan de arriba
hacia abajo.
 Escribiendo un sonido en el espacio adicional se omite la última
línea adicional.
 Clave de Sol, Fa y Do: Son signos musicales que se escriben al comienzo
de cada pentagrama cuya función es fijar el nombre de nota musical a
las figuras de duración. En esencia son 3 pero por su ubicación en el
pentagrama son 7:
 Clave de Sol en segunda línea.
 Clave de Fa en cuarta línea.
 Clave de Fa en tercera línea.
 Clave de Do en primera línea.
 Clave de Do en segunda línea.
 Clave de Do en tercera línea.

 Clave de Do en cuarta línea.

4. Barras de: División, Separación, Conclusión y Repetición con sus
casillas
 Barra o Línea Divisora: Es aquella que atraviesa el pentagrama y se
emplea para indicar la terminación de un compás. Las líneas divisorias
dividen la música en compases.
 Barras de Conclusión: Son dos líneas, una línea divisoria y otra más
gruesa. Se emplea para cerrar el último compás de una pieza musical.
 Barras de Separación: Son dos líneas divisorias y se emplean antes de
cambiar la indicación del compás.
 Barras de Repetición: Son dos líneas, Una divisoria y otra más gruesa
con dos puntitos hacia la izquierda de las barras entre la tercera línea.
Estas se utilizan para repetir una sección de la pieza musical
determinada.
 Cuando las barras de repetición aparecen solas, se debe repetir
todo desde el comienzo.
 Cuando aparece otras barras de repetición, pero con los
puntitos a la derecha, se debe pasar de largo hasta encontrar
las barras de repetición con los putitos a la izquierda. Al
encontrarlas debo regresar hasta las barras con los puntitos a la

derecha y repetir desde ese lugar.

 Al repetir una sección señalada, y llego una vez más a las barras
de repetición sigo de largo, pero si encuentro “ENCASILLADOS”
uno o más compases junto a las barras de repetición, me salto
esos compases hasta después de las barras de repetición que
 deben encontrarse también encasillados. Si es el final de la
canción la casilla debe estar encerrada, si no es el final la casilla
debe estar abierta.

5.
Nota
Musical
 Nota Musical: Nota musical es el nombre que se le da al sonido musical.
Las notas son 7, osea los nombres de los sonidos son 7: DO-RE-MI-FA
SOL-
LA-SI
6.

Grados: Grados Conjuntos y Grados Disjuntos

 Grado: Es un sonido o una nota cualquiera de una escala (cada nota o
sonido de una escala).
 Grado Conjunto: El grado conjunto son 2 notas en intervalo de segunda
ascendente o descendente.
 Grado Disjunto: Son dos notas que forman cualquier intervalo menos el
intervalo de segundo y de primera aumentada.
7. Teclado, Alteraciones, Tono, Semitono Cromático y Semitono
Diatónico
 Teclado:

 Alteraciones: A los sonidos naturales se les puede bajar o subir. Se sube

son el # y x (con puntitos en las casillas) y se baja con el b y bb.
El sostenido sube medio tono y el doble sostenido un tono.
El bemol baja medio tono y el doble bemol un tono.
 Las alteraciones se colocan al lado izquierdo del óvalo de una figura,
pero se lee después de la nota.
El becuadro destruye el efecto de todas las demás alteraciones.
En el sol feo no se pronuncian las alteraciones.

 Clasificación de las Alteraciones:

 Alteraciones Ascendentes: El sostenido y doble sostenido.
 Alteraciones Descendientes: El bemol y el doble bemol.
 El becuadro puede ser ascendente como descendente.
 Alteraciones Simples: El sostenido y el bemol.
 Alteraciones Dobles: El doble sostenido y el doble bemol.
 Cuando un sonido con alteración doble quiero repetirlo con
alteración simple se puede colocar la alteración simple ya sea
sola o precedida por el becuadro.
 Alteraciones Propias: Son las que se colocan al principio de cada

pentagrama, después de la clave y alteran todos los sonidos del mismo

nombre que se hayan en una pieza musical. Las alteraciones propias
toman el nombre de ARMADURA DE LA CLAVE pueden ser de la
siguiente manera: El orden para la armadura de los sostenidos es FA-
DO-SOL-RE-LA-MI-SI y el orden para la armadura del bemol es SI-MI-LA-
RE-SOL-DO-FA.
 Alteraciones Accidentales: Son las que se colocan delante una figura y
alteran todos los sonidos de igual nombre y alteración que le siguen en
el compas.

 Tono: Tono es la unidad de medida que separa 2 notas consecutivas. En

otras palabras, es la distancia que separa 2 grados conjuntos entre los
cuales existe un sonido intermedio.
 Semitono: Es la distancia que separa 2 sonidos entre los cuales no existe
un sonido intermedio. El semitono puede ser diatónico y cromático.
 Semitono Diatónico: Es el que está formado por 2 grados
conjuntos.
 Semitono Cromático: Es el que está formado por 2 sonidos del
mismo nombre: Uno natural y otro alterado, Uno alterado y otro
natural o
los dos
alterados.
8. Valores de las Figuras Musicales y sus Respectivos Silencios y
Equivalencia: Redonda 1, Blanca 2, Negra 4, Corchea 8,
Semicorchea 16, Fusa 32, Semifusa 64.

9. Clasificación y Calificación de todos los intervalos simples

 Intervalos: Es la distancia que separa 2 sonidos de diferente entonación.
Los intervalos toman nombre de la cantidad de grados (cada nota
sonido de una escala) que contiene. Los intervalos pueden ser
ascendentes y descendentes.
 Unísono: Es lo contrario a un intervalo porque son 2 sonidos del mismo
nombre y de la misma entonación (No existe distancia en un unísono).
 Clasificación de los Intervalos:
 Mayores: 2; 3; 6; 7
 Menores: 2; 3, 6; 7
 Justos: 4; 5; 8
 Disminuidos: 3; 4; 5; 6; 7; 8
 Subdisminuidos: 4; 5
 Aumentados: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8
 Superaumentados: 4; 5; 8

Superaumentados
Aumentados Aumentados
MAYORES JUSTOS
Menor Disminuido
Disminuido Subdisminuido
 INTERVALO DISTANCIA
2°M 1 tono
3°M 2 tonos
4°J 2½
5°J 3½
6°M 4½
7°M 5½
8°J 6 tonos

10. Figuras de prolongación (Puntillo, ligadura de prolongación,

calderón)
 Figuras de Prolongación: Son aquellas que sirven para prolongar la
duración de los sonidos.
 La Ligadura de Prolongación: Es una línea curva que une 2 sonidos

inmediatos de la misma entonación, aunque no necesariamente del

mismo valor.
 Puntillo: Es un puntito que se coloca a la derecha del ovalo de una
figura y aumenta la figura la mitad de su valor. En un compás de 4/4 la
redonda con puntillo equivale a 6, la blanca con puntillo 3, la negra con
puntillo 1 ½, la corchea con puntillo ¾.
 A cada figura se le puede colocar tantos puntillos como figuras
de menor valor le siguen; pro raramente se emplea más de 2
puntillos.
 Cada uno de los puntillos que se agreguen al primero, aumenta a
la figura la mitad del valor del puntillo que lo antecede.
 Una figura sin puntillo se llama valor simple.
 Una figura con uno o más puntillos se llama valor compuesto.
 Calderón: Es una línea semicircular con un puto en el centro que se
coloca encima o debajo de una figura o silencio. El calderón aumenta el
valor del sonido o del silencio a voluntad del interprete.