República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos
PNF Fisioterapia
Glosario de Términos
Profesor: Alumnos:
Lezama Isabel Farfan Whitney CI: 21426206
Perozo Mariangel CI: 31554020
Seijas Yohannis CI: 28463095
Soto Omarlys CI29514377
Utrera Juan CI: 31209924
San Juan de los Morros, Octubre 2024
A
• Accidente: Es un evento inesperado, que no se podía prever y que, en general, provoca
daños, lesiones o consecuencias negativas: rotura de objetos como cristales, tuberías, partes
de un coche o daños físicos como quemaduras, esguinces, etc.
• Adultez: Etapa del desarrollo humano que prosigue a la juventud y antecede a la vejez. Es
la etapa en que se obtiene la plena madurez física e intelectual del individuo, y se obtiene la
plenitud de los derechos y deberes sociales y legales. Comúnmente se la enmarca entre los
21 y los 60 años, y se entiende como una meseta intermedia en la vida humana.
• Alimentación: Conjunto de prácticas y procesos a través de los cuales los seres humanos
ingieren alimentos para conseguir energía, sobrevivir y desarrollarse. Además, la
alimentación provee satisfacción y soporte nutricional.
• Alteración: Cambio que produce algo que es diferente del original. En el campo de la
medicina, alteración es algo que afecta el funcionamiento del cuerpo y que en ocasiones
produce signos y síntomas específicos.
• Amabilidad: Es un valor social que se basa en el respeto, el afecto y la benevolencia en
nuestra forma de relacionarnos con los demás. Un comportamiento en el cual nos
mostramos corteses, complacientes y afectuosos.
• Amamantar: Acto de alimentar con leche materna a un lactante. Los bebés toman la leche
directamente de la mama (seno o pecho de la madre), o reciben leche, que se extrajo con
un sacaleche, en un biberón.
• Apetito: Es el deseo psicológico de ingerir alimentos. La FAO la define como el estado
consciente caracterizado por el deseo selectivo de ingerir alimentos, influenciado
principalmente por factores sensoriales, ambientales y sociales.
• Apoyo: Es un término que procede de apoyar. Este verbo refiere a hacer que algo
descanse sobre otra cosa; a fundar o basar; a confirmar o sostener alguna opinión o
doctrina; o a favorecer y patrocinar algo.
• Aprendizaje: Es el proceso a través del cual el ser humano adquiere, modifica o refina sus
habilidades, destrezas, conocimientos o conductas, como resultado de la experiencia, que
puede incluir el estudio, la observación, la instrucción o la práctica. Representa un cambio
relativamente permanente, es decir, que perdura durante cierto tiempo.
• Atención: Es la capacidad que tienen las personas para seleccionar, mantener o dirigir la
información relevante. Es decir, la atención es un proceso cognitivo que permite orientarnos
hacia aquellos estímulos que son relevantes dándoles prioridad e ignorando los que no lo
son. En resumen se puede decir que la atención nos sirve para guiar, elegir, mantener y
procesar correctamente la información importante.
• Autocuidado: El autocuidado es la capacidad de las personas de promover la salud,
prevenir enfermedades y hacerles frente con o sin el apoyo de profesionales de acuerdo con
la Organización Mundial de la Salud (OMS).
• Autoestima: Es la valoración y percepción que una persona tiene de sí misma. Se trata de
la medida en la que alguien se aprecia, respeta y acepta a sí mismo, influyendo en su
autoconcepto, su confianza y su bienestar emocional.
B
• Beneficio: Se refiere a un bien que es dado o que es recibido. El beneficio siempre implica
una acción o resultado positivo y que por consiguiente es buena y puede favorecer a una o
más personas, así como satisfacer alguna necesidad.
C
• Capacitación: Acto y resultado de capacitar: formar, instruir, entrenar o educar a alguien.
La capacitación busca que una persona adquiera capacidades o habilidades para el
desarrollo de determinadas acciones.
• Centro Asistencial: Es la ubicación física donde la persona que requiere asistencia recibe
atención médica. Estos centros pueden ser hospitales, centros de cuidado ambulatorio,
clínicas y centro especializados (que se dediquen a prestar servicios específicos como
maternidades, centros nefrológicos, psiquiátricos, etc.)
• Cerebro: es uno de los órganos más complejos, fascinantes e importantes de nuestro
organismo. Forma parte del sistema nervioso central (SNC) y gracias a la interconexión de 87
mil millones de células nerviosas, llamadas neuronas, controla y regula la mayoría de
actividades del organismo.
Se puede definir como un órgano complejo, ubicado dentro del cráneo, que gestiona la
actividdad del sistema nervioso. Forma parte del Sistema Nervioso Central (SNC) y
constituye la parte más voluminosa y conocida del encéfalo. Está situado en la parte
anterior y superior de la cavidad craneal y está presente en todos los vertebrados. Dentro
del cráneo, el cerebro flota en un líquido transparente, llamado líquido cefalorraquídeo, que
cumple funciones de protección, tanto físicas como inmunológicas.
• Comportamiento: Procede del término latín comportare, que significa “resultado de llevar
o cargar algo en compañía de alguien”. Puede ser consciente o inconsciente, voluntario o
involuntario y consiste en el conjunto de respuestas que ofrece una persona en su relación
con el entorno.
• Comprensión: Es la acción o la capacidad de conocer el significado o la motivación de las
cosas. Se trata de una palabra derivada del verbo “comprender” y que tiene sus raíces en el
vocablo latino comprehendere, compuesto a su vez por el prefijo con– (“junto a”) y las voces
prae (“antes”) y hendere (“atrapar” o “sujetar”). De este modo, comprender puede
entenderse como la acción de captar «el antes» de una cosa, es decir, de entender de dónde
viene o cuál es su razón de ser.
• Comunicación: Es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más
participantes con el fin de transmitir o recibir información u opiniones distintas.
• Comunidad: Es un conjunto de individuos que tienen en común diversos elementos, como
el territorio que habitan, las tareas, los valores, los roles, el idioma o la religión. También
suele ocurrir que las personas se agrupen entre sí de manera voluntaria o espontánea por
tener un objetivo en común.
• Conducta: Hace referencia al comportamiento de las personas. En el ámbito de la
psicología se entiende que la conducta es la expresión de las particularidades de los sujetos,
es decir la manifestación de la personalidad. Es por ello el concepto hace referencia a los
factores visibles y externos de los individuos.
• Confianza: Esperanza firme que se tiene en alguien o algo.
• Corrección: Alteración o cambio que se hace en las obras escritas o de otro género, para
quitarles defectos o errores, o para darles mayor perfección. Se refiere a rectificar o revertir
un fallo o un error.
• Crecimiento: Es el proceso biológico por el cual un ser vivo, aumenta de grasa y alturas
hacia los lados o hacia arriba a la vez que experimenta una serie de cambios morfológicos y
funcionales que afecta a todo el organismo hasta adquirir el mayor crecimiento.
• Cuerpo: Aquello que tiene extensión limitada, perceptible por los sentidos.¹
Es la estructura física y material del ser humano. Está formado por gran cantidad de células
que trabajan juntas para realizar diferentes funciones necesarias para mantener la vida. Las
células se agrupan para formar tejidos y órganos.²
D
• Derecho: Es un sistema u orden normativo e institucional que regula la conducta externa
de las personas, inspirado en los postulados de justicia y certeza jurídica, que regula la
convivencia social y permite resolver los conflictos de relevancia jurídica, pudiendo
imponerse coactivamente.
• Desarrollo: Significa crecimiento, aumento, reforzamiento, progreso, desenvolvimiento o
evolución de algo. Designa la acción y efecto de desarrollar o desarrollarse. El concepto de
desarrollo hace referencia a un proceso en desenvolvimiento, sea que se trate de un asunto
de orden físico, moral o intelectual, por lo cual puede aplicar a una tarea, una persona, una
sociedad, un país o cualquier otra cosa.
• Descanso: Es el reposo, la quietud o la pausa que se hace en medio del trabajo o de otra
actividad.
• Destreza: Es la capacidad de una persona para realizar de manera satisfactoria una tarea o
un trabajo.
• Destreza Motora: Capacidad para coordinar los movimientos de las extremidades y/o
segmentos del cuerpo para alcanzar una meta específica.
• Dificultad: Hace referencia al problema, brete o aprieto que surge cuando una persona
intenta lograr algo. Las dificultades, por lo tanto, son inconvenientes o barreras que hay que
superar para conseguir un determinado objetivo.
• Discapacidad: Cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una
actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano”.
• Disgusto: Es un sentimiento negativo que se experimenta por una desilusión, un
desengaño u otro tipo de contrariedad. Puede decirse que surge cuando un individuo recibe
una mala noticia.
E
• Elogio: Es la alabanza de los méritos y cualidades positivas de una persona, un objeto o un
concepto. El elogio consiste en una afirmación que puede realizarse tanto en privado como
de forma pública.
• Enfermedad: Es una alteración del estado fisiológico en una o varias partes del cuerpo,
cuyas causas son generalmente conocidas. Esta alteración se manifiesta a través de
síntomas y signos característicos, y su evolución puede ser más o menos predecible.
• Enojo: Sentimiento de irritación o molestia más o menos violenta, que surge ante un
estímulo o una situación interna o externa. Este tipo de sensación, además, puede estar
focalizado en un referente o estímulo determinado, o expresado de manera general e
inespecífica.
• Estímulo: Agente físico, químico, mecánico, etc., que desencadena una reacción funcional
en un organismo.
F
• Familia: Es un grupo de personas unidas por el parentesco. Esta unión se puede conformar
por vínculos consanguíneos o por un vínculo constituido y reconocido legal y socialmente,
como es el matrimonio o la adopción.
G
• Gesto: Movimiento del rostro, de las manos o de otras partes del cuerpo, con que se
expresan afectos o se transmiten mensajes.
H
• Habilidad: Es la capacidad de un individuo para desempeñar correctamente y con gracia y
facilidad una tarea determinada. Se trata de una forma de aptitud específica que se
demuestra frente a una actividad puntual, que puede ser de tipo físico, mental o social.
• Hábito: Modo especial de proceder o conducirse adquirido por repetición de actos iguales
o semejantes, u originado por tendencias instintivas.
• Higiene: Refiere a las prácticas de limpieza y aseo personal, de hogares y de espacios
públicos.
I
• Impedimento: Es cualquier obstáculo, barrera, dificultad o condición que limita la
capacidad de una persona para realizar una acción o alcanzar un objetivo específico. Puede
ser físico, emocional, legal, social, o de cualquier otra índole.
• Inclusión: Es la actitud, tendencia o política de integrar a todas las personas en la
sociedad, con el objetivo de que estas puedan participar y contribuir en ella y beneficiarse
en este proceso. La palabra, como tal, proviene del latín inclusio, inclusiōnis.
• Independencia: Capacidad de obrar de manera autónoma, es decir, de poder tomar las
propias decisiones y velar por la propia existencia sin necesidad de tutorías o controles de
nadie. Dicho de otro modo, la independencia se traduce en el control de las cosas que son
propias y en la toma de decisiones libres, sin estar sometidas al arbitrio de terceros.
• Integración: es el acto de unir, incorporar y/o entrelazar partes para que forme parte de
un todo.
J
• Juego: Es una actividad desarrollada por uno o más individuos, cuyo propósito inmediato
es entretener y divertir. Sin embargo, además de entretener, otra función de los juegos es el
desarrollo de habilidades y destrezas intelectuales, motoras y/o sociales.
• Juventud: Es la etapa del desarrollo humano que va después de la etapa de la
adolescencia y antes que la etapa de la adultez, y se ubica desde los 18 hasta los 25 años.
L
• Lactancia: es el proceso por el que la madre alimenta a su hijo recién nacido a través de
sus senos, que segregan leche inmediatamente después del parto, que debería ser el
principal alimento del bebé al menos hasta los dos años.¹ Se dice de Amamantar²
• Leche Materna: Es el alimento natural producido por la madre para alimentar su recién
nacido.
• Lenguaje: Es la capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y
sentimientos por medio de la palabra. Asimismo, es un sistema de signos que utiliza una
comunidad para comunicarse oralmente o por escrito.
• Lesión: Es cualquier daño o cambio anormal en el tejido de un organismo, generalmente
causado por herida o enfermedades.
M
• Masaje: Es la actividad que consiste en frotar, presionar o golpear con un cierto ritmo e
intensidad diversas partes del cuerpo con fines terapéuticos, estéticos o deportivos.
• Maternidad: Experiencia personal que vive una mujer al dar a luz y convertirse en madre.
• Medicamento: Es una sustancia o preparado que tiene propiedades curativas o
preventivas, se administra a las personas o a los animales y ayuda al organismo a
recuperarse de los desequilibrios producidos por las enfermedades o a protegerse de ellos.
• Mente: conjunto de capacidades cognitivas que engloban procesos como la percepción, el
pensamiento, la conciencia, la memoria, imaginación, etc.
• Movilidad: Es la capacidad de moverse libremente.
N
• Necesidad: Impulso humano o motivación dirigido a satisfacer una carencia de naturaleza
variable como alimento, agua, vivienda, protección, afecto, seguridad, etc.
• Niño: ¹Que está en la niñez. Usado también como sustantivo. ²Que tiene pocos años.
Usado también como sustantivo.
• Nutrición: Es el proceso biológico mediante el cual los organismos asimilan los alimentos y
los líquidos necesarios para el funcionamiento, el mantenimiento y el crecimiento de sus
funciones vitales. Se conoce como nutrición, por otra parte, al estudio de la relación entre
los alimentos con la salud.
O
• Observación: Técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso,
tomar información y registrarla para su posterior análisis.
• Orientación: Es la acción de ubicarse o reconocer el espacio circundante (orientación
espacial) y situarse en el tiempo (orientación temporal). La palabra orientación proviene de
la palabra "oriente" (el punto cardinal este).
P
• Pensamiento: Es la operación intelectual mediante la cual una persona procesa y organiza
información. Incluye todo tipo de actividades mentales, como el aprendizaje, el recuerdo, la
percepción y la toma de decisiones. Los pensamientos son productos que elabora la mente,
voluntariamente a partir de una orden racional, o involuntariamente a través de un estímulo
externo.
• Planificación: Es un proceso sistemático en el que primero se establece una necesidad, y
acto seguido, se desarrolla la mejor manera de enfrentarse a ella, dentro de un marco
estratégico que permite identificar las prioridades y determina los principios funcionales.
• Potencial: Puede referirse a aquel o aquello que dispone de potencia, que es susceptible
de tener existencia o que cuenta con la virtud de algo diferente.
• Problema: Es un asunto o cuestión que se debe solucionar o aclarar. Puede ser una
contradicción o un conflicto entre lo que es y lo que debe ser, una dificultad o un
inconveniente para la consecución de un fin. >Un disgusto, una molestia o una
preocupación.
• Progenitores: Son aquellos que le traen al mundo y con quienes se halla emparentado
genéticamente, de acuerdo a las leyes de la herencia.
• Psicoafectivo: Refiere a los aspectos afectivos y emocionales de la estructura psicológica
de un individuo, presentes tanto a nivel individual como en la interacción social.
• Psicosocial: Se refiere a la influencia combinada de factores psicológicos y sociales en el
bienestar y el funcionamiento general de un individuo. Abarca la interacción entre el estado
mental o emocional (psicológico) de una persona y los diversos aspectos de su entorno
social, incluidas las relaciones, el contexto cultural y las influencias sociales.
R
• Razonamiento: Proceso mental a través del cual una persona utiliza la información
disponible para llegar de manera lógica a una conclusión, solución, o idea. El razonamiento
se basa en la capacidad de procesar información, conectar ideas y utilizar la lógica para
llegar a conclusiones válidas.
• Recompensa: Es la acción y efecto de recompensar y aquello que sirve para eso. Este
verbo, por otra parte, refiere a retribuir un servicio, premiar un mérito o compensar un
daño.
• Rigidez: El término rigidez proviene del latín “rigidus” que significa que es rígido, duro o
tieso. En el área de la medicina se utiliza para indicar un aumento en la resistencia al
estiramiento pasivo de un músculo, por otra parte a nivel articular se refiere a la dificultad
para movilizar las articulaciones.
• Rutina: Costumbre o hábito adquirido de hacer las cosas por mera práctica y de manera
más o menos automática.
S
• Salud: Es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la
ausencia de afecciones o enfermedades.
• Salud Mental: Un estado de bienestar en el cual cada individuo desarrolla su potencial,
puede afrontar las tensiones de la vida, puede trabajar de forma productiva y fructífera, y
puede aportar algo a su comunidad.
• Sentido: ¹Dicho de una cosa: Que incluye o expresa un sentimiento. ²En el campo de la
medicina, formas en las que el cuerpo humano percibe señales del entorno.
• Sentimiento: Es un estado del ánimo que se produce por causas que lo impresionan, y
éstas pueden ser alegres y felices, o dolorosas y tristes. El sentimiento surge como resultado
de una emoción que permite que el sujeto sea conciente de su estado anímico.
• Señal: Es un término que proviene del latín signalis. Se trata de un signo, seña, marca o
medio que informa, avisa o advierte de algo. Este aviso permite dar a conocer una
información, realizar una advertencia o constituirse como un recordatorio.
• Síntoma: Es una manifestación subjetiva de una enfermedad o alteración en el estado de
salud, percibida exclusivamente por el paciente.
• Sucedáneo: Dicho de una sustancia: Que, por tener propiedades parecidas a las de otra,
puede reemplazarla. Usado más como sustantivo masculino.
• Sueño: Es un período de inconsciencia durante el cual el cerebro permanece sumamente
activo. Es un proceso biológico complejo que ayuda a las personas a procesar nueva
información, a mantenerse saludables y a rejuvenecer.
• Supervisión: Es la acción y efecto de supervisar, un verbo que supone ejercer la inspección
de un trabajo realizado por otra persona.
• Supervivencia: Es la acción y efecto de sobrevivir. Este término, por su parte, hace
referencia a vivir después de un determinado suceso.
T
• Tacto: Sentido corporal con el que se perciben sensaciones de contacto, presión y
temperatura.
• Tiempo: Magnitud física que permite ordenar la secuencia de los sucesos, estableciendo
un pasado, un presente y un futuro, y cuya unidad en el sistema internacional es el segundo.
• Tristeza: Es una emoción humana básica y natural, caracterizada por sentimientos de
desánimo, pérdida o desesperanza, que se experimenta en respuesta a situaciones de
decepción, pérdida o frustración.
V
• Vacunación: ¹Acción y efecto de vacunar. ²Es una forma sencilla, inocua y eficaz de
protegernos contra enfermedades dañinas antes de entrar en contacto con ellas.
• Vida: ¹Es la capacidad de nacer, crecer, reproducirse y morir. Esa es la acepción más
habitual de este término que puede ser definido desde diversos enfoques pero que suele
asociarse a la biología. En este sentido, la vida es aquello que distingue a hombres, animales
y plantas, por ejemplo, de los objetos como una roca o una mesa. ²Fuerza o actividad
esencial mediante la que obra el ser que la posee.
• Vigilar: Observar algo o a alguien atenta y cuidadosamente.
