06

LA PERCEPCIÓN sonido, se percibe que se trata de notas

musicales, sonidos diferenciados y articulados,
La percepción incluye la interpretación de esas pero si esas notas nos llevan inmediatamente a
sensaciones, dándoles significado y tararear el "Oh libertad", sabremos que se trata
organización (Matlin y Foley 1996). La del himno de Antioquia y que debemos
organización, interpretación, análisis e ponernos de pie para entonarlo; ahí se produce
integración de los estímulos, implica la un proceso cognitivo puesto que se "rescató"
actividad no sólo de nuestros órganos una secuencia de recuerdos –himno, símbolo,
sensoriales, sino también de nuestro cerebro respeto, ponerse de pie, entonar, etc.– que
entrelazados a través de un esquema,
Cuando un músico ejecuta una nota en el influyeron en el despliegue de una conducta.
piano, sus características de volumen y tono
son sensaciones. Si se escuchan las primeras ❖ DEFINICIÓN
cuatro notas y se reconoce que forman parte * Es el proceso psicológico que permite integrar
de una tonada en particular, se ha e interpretar la información sensorial dándole
experimentado un proceso perceptivo. Las un significado y elaborando una imagen de lo
diferencias entre las categorías de sensación y percibido.
percepción, no parecen muy claras, máxime si
se considera que en ciertos casos un hecho * Es el proceso psicológico por el cual
ocurre a la par de otro como se verá más integramos e interpretamos la información
adelante en esta guía. sensorial.

Se acepta generalmente que la sensación ❖ CARACTERÍSTICAS DE LA PERCEPCIÓN.

precede a la percepción y que esta es una
diferencia funcional sencilla; en el proceso * Es un proceso activo de selección de
sensible se percibe un estímulo, como puede información según las intenciones del sujeto
ser la alarma de una puerta, luego se analiza y que percibe.
compara –percepción– la información
suministrada por ese estímulo y se resuelve si Ejemplo: al apreciar un partido de fútbol
es necesario asumir una actitud alerta frente percibimos selectivamente las jugadas que se
algún peligro o si simplemente es cuestión de realizan.
apagar el dispositivo que accidentalmente
* En la percepción el sujeto distingue
accionó la alarma. Todo esto, aunque en
características de un objeto y las confronta
esencia parece trivial, constituye el resultado de
con sus nociones previas.
la acumulación de grandes volúmenes de
información que se interrelaciona para llegar a Ejemplo: al percibir un artefacto nuevo lo
una conclusión. Percepción y cognición. confrontamos con nuestra noción previa de
dicho artefacto.
Este ejemplo nos remite a considerar el otro
límite aún más impreciso que existe entre la * La percepción está determinada por los
percepción y la cognición. Ésta última involucra elementos con los que cuenta el sujeto y por
la adquisición, el almacenamiento, la las características del contexto social e
recuperación y el uso del conocimiento. En el histórico.
ejemplo del músico, luego de la sensación del

PSICOLOGÍA 1 Docente: GUSTAVO VILLEGAS

Academia Thales Avenida Chimbote 304 (Al costado del colegio Augusto Salazar Bondy)

Ejemplo: En épocas pasadas, en vista que B. INTERNOS. - Son las características del sujeto
muchos matrimonios se daban por perceptor; así tenemos: atención,
conveniencia, la relación del varón o la mujer motivación, interés, valores y actitudes,
con su amante no constituía una infidelidad emociones, personalidad, etc.
hacia la pareja, siendo la percepción de dicha
conducta muy distinta a la actual. ❖ PRINCIPIOS GESTÁLTICOS

❖ ELEMENTOS DE LA PERCEPCIÓN Muchos aportes dados al estudio psicológico

de la percepción se basan en investigaciones
* Entendemos a la percepción como el proceso llevadas a cabo en Alemania, a principios del
en el cual participa activamente un sujeto siglo XX, por los psicólogos agrupados dentro
perceptor y por otro lado un objeto percibido; de la escuela psicológica llamada GESTALT,
y producto de esta interacción se forma el quienes llegaron a establecer que existía una
percepto, el cual es definido como la tendencia de las personas a organizar la
representación mental que integra las información sensorial en patrones o relaciones
cualidades actuales y presentes del objeto para que las cosas tengan significado. Dentro
percibido. En la formación del percepto, a su de estos principios, tenemos:
vez intervienen tres elementos:
▪ La Figura y el Fondo
1. Elemento Sensorial: El percepto integra
cualidades sensoriales. La figura se capta
como una cosa única,
2. Elemento Ideativo: El objeto percibido es entera, con límites
interpretado asignándosele un concepto o definidos como una
significado. estructura, como un
todo orgánico que
3. Elemento Representativo: Son destaca notoriamente
características no directamente percibidas, en el acto perceptivo.
pero que el sujeto se representa en el Mientras el fondo es menos claro, es impreciso,
percepto. engloba a la figura, resaltando menos y cuyos
límites no son definidos.
❖ FACTORES DE LA PERCEPCIÓN
Un ejemplo nos puede aclarar lo que acabamos
Es importante comprender que la manera
de decir: en una sinfonía la melodía es la figura
como organizamos e integramos la abundante
y la armonía es el fondo: en el cuadro "La
información sensorial está influenciada por un
Gioconda" de Leonardo, la figura es la imagen
conjunto de factores biológicos, personales,
de la mujer, el fondo es lo que rodea a esa
ambientales, materiales, etc. La percepción, en
imagen.
gran medida, depende de las características
del sujeto que percibe, pero también del objeto ▪ Constancia Perceptual
percibido.
Es la tendencia por la cual una serie de
Analicemos aquellos factores que influyen estímulos son percibidos de la misma forma
sobre el proceso de la percepción: bajo circunstancias variables.

A. EXTERNOS.- Se refieren a los estímulos en A medida que se va abriendo, la imagen de la

cuanto a su intensidad, tamaño, cambio, puerta cambia, sin embargo la seguimos
repetición, familiaridad, novedad, percibiendo como un objeto rectangular.
complejidad, etc.

PSICOLOGÍA -2- Docente: GUSTAVO VILLEGAS

Academia Thales Avenida Chimbote 304 (Al costado del colegio Augusto Salazar Bondy)

A causa de la similitud, es posible que en la figura

sea más probable ver filas alternadas de
▪ Percepción del Movimiento triángulos y caudrados que 49 formas diferentes.
El psicólogo gestáltico Wertheimer descubrió
d) Continuidad.- Significa que los contornos
el fenómeno Phi, donde dos fuentes luminosas
continuos se configuran mejor.
(no demasiado lejanas) se encienden y apagan
en una sucesión muy seguida, lo cual hace que
las luces parezcan moverse de un lugar a otro.

▪ La Agrupación

Los principios que rigen esta estructuración

son:

a) Cierre.- Es el conjunto congruente de figuras ❖ ANOMALÍAS DE LA PERCEPCIÓN

incompletas.
Las ilusiones no son consideradas como
transtornos psicopatológicos sino como errores
en la percepción, es decir consiste en percibir
un objeto distinto del real que provoca la
excitación de los órganos de los sentidos, sean
de diferentes condiciones. Pueden ser
subjetivas y objetivas.
Tendemos a percibir formas incompletas como
formas completas a causa del principio de cierre.

b) Proximidad.- Los estímulos que están

próximos unos a otros en el espacio, tienden
a ser percibidos como formando una sola
figura.

❖ El fenómeno phi

La percepción de A es distinta de la de B, en
función a la proximidad de los elementos.

c) Semejanza: Implica que los elementos

similares se unifican.

PSICOLOGÍA -3- Docente: GUSTAVO VILLEGAS

Academia Thales Avenida Chimbote 304 (Al costado del colegio Augusto Salazar Bondy)

Es una ilusión óptica que genera nuestro

cerebro al hacernos creer que una figura fija
está en movimiento. La escuela de la Gestalt, de
hecho, definió y acuñó este término en 1912,
sirviéndole a su vez para demostrar algo
importante: la percepción va más allá de
nuestros sentidos, más allá de lo que vemos o
sentimos. En realidad, es una mera
interpretación de nuestro cerebro.
El tema es sin duda mucho más interesante de A) la buena forma. D) proximidad.
lo que nos pueda parecer. A todos nosotros nos B) semejanza. E) figura y fondo
llaman la atención este tipo de imágenes C) completamiento.
donde llamativas figuras de las más diversas Identifique la ley perceptiva, que hace posible
formas y colores, parecen temblar, moverse, explicar por qué interpretamos, como las
oscilar tímidamente ante nosotros… Saber que letras del logo de la empresa multinacional
ese movimiento no es real supone un pequeño «IBM» en la siguiente figura:
impacto que nos obliga a cuestionarnos varias A) Cierre
cosas. B) Continuidad
Pensar que el estímulo percibido no se C) Figura-fondo
corresponde con el estímulo real hace que D) Proximidad
pensemos en un primer momento que algo no E) Pregnancia
Cuando se integran las cualidades sensoriales
va bien en nosotros. ¿Son nuestros sentidos?
de un objeto en la mente, esa representación
¿Es un problema de la visión? En absoluto, en
se conoce como
lo que se refiere al fenómeno phi y a las
A) perceptor. D) sensación.
ilusiones ópticas todo va bien en nosotros.
B) objeto perceptible. E) estímulo.
C) percepto.
Las Alucinaciones: sí son anomalías
El principio .............. menciona que el todo es
perceptuales que corresponden a las
más que la suma de sus partes.
pseudopercepciones, consiste en "percibir"
A) discriminación D) completamiento
objetos, con todas las características de la
B) figura-fondo E) holístico
sensación en ausencia del estímulo sensorial,
C) cierre
su objeto no es real.
Se mira la siguiente figura y se interpreta una
pareja con su perro antes que un conjunto de
figuras geométricas. ¿Qué principio ha
primado?
Un investigador muestra a un grupo de A) cercanía
participantes la siguiente imagen y les B) figura y fondo
pregunto qué es lo que ven. La mayoría de los C) percepto
participantes responden que observaban filas D) holístico
de círculos y triángulos. Las respuestas que los E) proximidad
participantes dieron estuvieron determinadas
por la ley de. Las bases biológicas de la percepción son:
A) El tacto para percibir, la razón y la atención.
B) Los órganos sensoriales, la transmisión
nerviosa y los centros corticales.
C) Los sentidos y el pensamiento.
D) El sistema nervioso, vista y audición.
E) El hemisferio izquierdo y lóbulo occipital.

PSICOLOGÍA -4- Docente: GUSTAVO VILLEGAS

Academia Thales Avenida Chimbote 304 (Al costado del colegio Augusto Salazar Bondy)

La alteración en la que se percibe algo en E) ilusión.

donde no existe un proceso psicofísico real se Un señor, extremadamente celoso, ve a su
refiere a la esposa discutiendo con un vendedor al que
A) ilusión. D) imaginación. ella le dice “yo le reclamo a usted”; sin
B) alucinación. E) exterocepción. embargo, el señor interpreta al leer sus labios
C) percepción. que su esposa le dice al vendedor “yo le amo a
La percepción especial que se recibe por usted”. Este caso podría ser un ejemplo de
medio de los sentidos, los cuales no son los A) alteraciones sensoriales.
habituales canales sensoriales, se conoce B) ilusión.
como: C) locura.
A) percepción extrasensorial. D) alucinación.
B) ley del cierre. D) reflexión. E) infidelidad.
C) ilusión óptica. E) evocación. La sensación y percepción tienen en común
¿Cuál de las siguientes fases no sucede en el que ambos son
acto perceptual? A) Procesos conativos
A) Se integran las cualidades del objeto. B) Procesos afectivos
B) Se organiza en algo reconocible al objeto. C) Procesos oréticos
C) Se reestructura el objeto en una forma D) Procesos cognitivos
novedosa. E) Procesos volitivos
D) Se interpreta el objeto perceptible. A diferencia de las percepciones, las
E) Se atribuyen cualidades captadas con sensaciones son procesos psicológicos que no
anterioridad. requieren de
Señale lo correcto respecto al principio de A) un elemento físico.
figura y fondo. B) la experiencia previa.
A) La figura es percibida difusamente. C) un sistema nervioso.
B) El fondo se retiene mejor en la memoria. D) la realidad.
C) El percepto es mejor cuando son E) un ser vivo sensible.
diferentes. Un joven confundió a un transeúnte con su
D) Comúnmente, la figura rodea al fondo. hermano por lo parecido en su forma de
E) No hay intercambio de los elementos. caminar y por la casaca que lleva puesta. En el
Una diferencia entre la ilusión y la alucinación enunciado anterior, estamos ante un caso de
es que, en la primera, A) alucinación. D) percepción.
A) el objeto no está presente. B) ilusión. E) alteración visual.
B) puede ser subjetiva. C) alusión.
C) es una falsa percepción. El proceso psicológico donde se ............... la
D) hay una distorsión del objeto. información sensorial y luego se ...............
E) es una alteración perceptual. dándole un significado es denominado
Mario afirma que escucha voces que es percepción.
imposible que estén en el lugar donde él se A) siente - recuerda
encuentra. Si tales voces existen en realidad, B) conoce - recupera
pero en un lugar lejano, podemos afirmar que C) reconoce – integra
lo que él presenta es una D) integra - interpreta
A) ilusión objetiva. C) espejismo. E) recuerda – siente
B) ilusión subjetiva. D) falsa percepción. Lucía se da cuenta que su madre está triste.
E) percepción extrasensorial. ¿Qué proceso le permite reconocer que ella
El confundir de lejos un cigarrillo con una tiza está triste sin que se lo haya dicho?
sería un caso de A) resentimiento. D) imaginación.
A) alucinación. B) sensación. E) percepción.
B) miopía. C) memoria.
C) sensación errónea. Es común que, al caminar por una pista, en
D) percepción patológica. pleno día soleado, se perciba que hay agua,

PSICOLOGÍA -5- Docente: GUSTAVO VILLEGAS

Academia Thales Avenida Chimbote 304 (Al costado del colegio Augusto Salazar Bondy)

aunque al ir acercándonos no se vea como tal.

Este fenómeno sería parte de la alteración
denominada
A) alucinación.
B) ilusión subjetiva.
C) ilusión objetiva.
D) mala percepción.
E) falso recuerdo.
Indique qué afirmaciones son correctas
respecto al principio de figura y fondo.
I. La atención se dirige a la figura.
II. La figura y fondo pueden ser irreversibles.
III. El mantenimiento depende de la diferencia
entre figura y fondo.
A) solo I B) I y II C) II y III
D) I, II y III E) I y III
Sobre las alucinaciones, señale lo incorrecto.
A) No tienen referente real.
B) Es la falsa percepción.
C) Hay drogas que la producen.
D) Se distorsiona el objeto.
E) Son subjetivas.

PSICOLOGÍA -6- Docente: GUSTAVO VILLEGAS