REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE SAN FRANCISCO
COORDINACIÓN DE INFORMÁTICA

RED LAN PARA LA UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA FRAY JUNIPERO DE

ESCALADA
Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar por el título
de Técnico Superior en Informática

Autor/es:
Br. Rosines Chiquinquirá Puche Díaz
Br. María Laura García Méndez
Tutor Académico:
Ing. Mariana Jaspe
Tutor Metodológico:
Ing. Mariana Jaspe

San Francisco, noviembre del 2024

RED LAN PARA LA UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA FRAY JUNIPERO DE
ESCALADA
VEREDICTO

3
 DEDICATORIA

Para mis padres quienes gracias a su

esfuerzo me han ayudado y permitido seguir
adelante con mis estudios, y quienes siempre me
han apoyado en todo.

María García

Para mis padres y abuela, por todo el amor y

esfuerzo que han dedicado en ayudarme a cumplir
mis metas, seguir adelante hacia un futuro mejor,
por siempre querer y velar lo mejor para mí y creer
incondicionalmente en mi persona.

Rosines Puche
 AGRADECIMIENTO

Gracias a mis padres por siempre estar conmigo a mi lado, a los

profesores quienes nos han orientado y acompañado en este camino, y a
mis compañeros quienes nos han brindado una mano en cada paso que
damos en nuestra carrera

Agradezco a mis padres, abuela y hermana por todo su apoyo

incondicional, amor y esfuerzo, quienes siempre han velado por mi futuro,
por enseñarme el valor de esforzarse y el sacrificio, cuidar de mi bienestar
en el proceso, motivarme y creer en mí, gracias al Instituto Universitario San
Francisco por ser esa casa de estudios donde logre aprender y crecer, a los
profesores por su dedicación, paciencia y brindarnos los conocimientos
necesarios, no sólo como profesionales, sino también como seres humanos.
Finalmente, a mis compañeros y amigos, quienes han sido parte importante
de este camino, ese apoyo constante y mano amiga en los momentos
difíciles.

v
 INDICE GENERAL

VEREDICTO....................................................................................................iii
DEDICATORIA................................................................................................iv
AGRADECIMIENTO........................................................................................ v
INDICE GENERAL..........................................................................................vi

INTRODUCCIÓN............................................................................................vii
RESUMEN.....................................................................................................viii

PRESENTACIÓN.............................................................................................1

vi
 INDICE DE CUADROS Y TABLAS

Pg.

CUADRO1: Definición de Variables e Indicadores………………………… 73

CUADRO 2: Población Estudiantil…………………………………………… 74

CUADRO 3: Metodología Galvis…………………………………………….… 80

CUADRO 4: Matricula ………………………………………………………… 87
CUADRO 5: Inicio de Sesión ……………………………………………….… 91
CUADRO 6: Ventana Principal………………………………………………… 91
CUADRO 7: Login Acceso……………………………………………………… 92
CUADRO 8: Contenido Educativo…………………………………………… 92

vii
 ANEXOS

ANEXO 1: Monseñor Felipe Nery Sendrea………………………………… 112

ANEXO 2: Rebeca Soto de Molero Fundadora de la Institución………… 112
ANEXO 3: Logo de la Institución ……………………………………………… 113
ANEXO 4: Dirección de la Escuela………………………………………… 113
ANEXO 5: Cancha de la Escuela………………………………………. 114
ANEXO 6: Parque de la Institución………………………………………… 114
ANEXO 7: Comedor y Estacionamiento de la Escuela…………………… 115
ANEXO 8: Foto frontal de la Institución……………………………………… 115
ANEXO 9: Foto Detrás de la Institución……………………………………… 116
ANEXO 10: Estudiantes y Docente de Tercer Grado……………………… 116
ANEXO 11: Estudiantes de Tercer Grado…………………………………… 117
ANEXO 12: Foto Grupal Estudiantes de Tercer Grado…………………… 117
ANEXO 13: Foto SEBIT de la Institución…………………………………… 118
ANEXO 14: Sala de Computación ………………………………………… 118
ANEXO 15: Sala de Computación Equipos ………………………………… 119
ANEXO 16: Sala de Computación Mesa de Reuniones…………………… 119

viii
 INTRODUCCIÓN

En la era digital actual, la integración de nuevas tecnologías en los

planteles educativos se ha convertido en un pilar fundamental con el pase de
los años para así mejorar la calidad de la educación. Las redes de área local
(LAN) juegan un papel importante en la conectividad interna, permitiendo de
esta manera acceder de forma rápida y eficiente a los recursos educativos,
mejorando la comunicación entre profesores y alumnos al igual que
promueve el desarrollo de habilidades tecnológicas esenciales para los
alumnos.

Actualmente, la Unidad Educativa Privada Frey Junípero de Escalada

no cuenta con un diseño de red, lo que aumenta el riesgo de pérdida de
información, incrementa el tiempo que lleva el realizar un proceso
administrativo y limita el alcance a nuevas herramientas y recursos en
líneas, tanto para los profesores como al alumnado. Es así como el presente
trabajo busca diseñar una red para mejorar la eficiencia del colegio,
facilitando también la distribución de recursos, reforzar la seguridad de la
información en el ámbito administrativo, promover la comunicación dentro
del plantel y facilitar el acceso educativo digital.

Por lo que, esta investigación busca contribuir al avance educativo a

través de la tecnología, para un entorno de aprendizaje más dinámico y de
esta manera los futuros bachilleres puedan adquirir habilidades con
herramientas digitales lo cual es crucial hoy en día.

ix
 INSTITUTO UNIVERSITARIO SAN FRANCISCO

COORDINACIÓN DE CARRERA DE INFORMÁTICA

RED LAN PARA LA UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA FRAY JUNIPERO DE

ESCALADA

Autor/es: Nombre y Apellido.

Tutor/es: Nombre y Apellido
Año: mes, Año

RESUMEN

Las redes informáticas han evolucionado desde sus primeros experimentos,

comenzando con Arpanet en los años 60 hasta el desarrollo del Internet y la
World Wide Web. En Venezuela, la Universidad Simón Bolívar y el CONICIT
han sido pioneros en la implementación de redes informáticas, mejorando la
infraestructura y conectividad nacional. La importancia de contar con una red
informática radica en facilitar la comunicación, el acceso a información y
recursos en línea, y la seguridad de datos, aspectos fundamentales en
entornos educativos.

La Unidad Educativa Privada Fray Junípero de Escalada carece de una

infraestructura de red adecuada, lo que conlleva a varios factores negativos
como lo es el riesgo en la seguridad de la información, y la limitación a
nuevas herramientas tecnológicas en la educación. Implementar una red
LAN dentro del plantel ayudará a mejorar la eficiencia administrativa y
educativa del colegio, proporcionando acceso a recursos en línea y
desarrollando competencias tecnológicas en estudiantes y docentes.

Por otro lado, teóricamente, se basará en diversas teorías y enfoques, como

la Teoría de Planos de Redes y la Teoría 5W+1H, para un análisis profundo
del problema. En un enfoque práctico, se ofrecerá una infraestructura que
mejorará el desempeño administrativo y tecnológico, utilizando programas
como Autocad y Cisco Packet Tracer. El aporte metodológico servirá como
apoyo documental en el ámbito de diseño y análisis de redes informáticas, y
desde un enfoque social, mejorará la distribución de datos y acceso a
internet, promoviendo una comunicación más efectiva en la institución.

Palabras claves:
Correo Electrónico.

x
xi
 CAPITULO I

EL PROBLEMA
 CAPITULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

La comunicación es una necesidad básica del ser humano, pero no solo

la comunicación verbal, sino también aquella que nos permite compartir
información de manera eficiente y segura, fue así que a finales de los años
60’s la empresa Arpanet logró realizar la primera transferencia de datos entre
dos ordenadores con más de 600km de distancia. Leonard Kleinrock se dio
cuenta que eventualmente las computadoras que estaba utilizando para ese
momento necesitarían comunicarse entre sí, por lo que se dedicó a estudiar
y desarrollar la técnica de conmutación de paquetes.

Fue así como el internet fue evolucionando gradualmente y para el año

1983 el Departamento de Defensas de Estados Unidos (DoD) tomó la
decisión de implementar el protocolo TCP/IP a su red debido a la necesidad
de una forma más flexible y robusta de conectar diferentes redes y
computadoras, esto llevó a un cambio de nombre, pasando de Arpanet a
Aparnet internet y más tarde prevalecer como lo que hoy en día se conoce
por Internet, reflejando de esta manera su expansión y rol como la red global.

Años más tarde, en 1990, Tim Bernes-Lee revolucionó el mundo de la

tecnología al introducir tres innovadores recursos cuando en diciembre de
ese año logró establecer la primera comunicación entre un cliente y un
servidor usando el protocolo HTTP, dichos recursos fueron: HTML, HTTP y
un programa llamado Web Browser. Este éxito de conexión entre cliente y
servidor marcó el nacimiento de la World Wide Web (WWW).

5
 Por otro lado, en 1980, la Universidad Simón Bolivar (USB) ubicada en
Venezuela, es quien comienza a experimentar con la interconexión de
maquina utilizando el protocolo UUCP (Unix-to-Unix Copy Protocol) lo cual
fue posible de realizar pues, en 1970 se instaló la primera máquina utilizando
el sistema operativo Unix.

Luego de esto se da inicio al desarrollo de las redes informáticas en

Venezuela, el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y
Tecnológicas (CONICIT) lanzó el Sistema Automatizado de Información
Científica y Tecnológica (SAICYT) para atender las necesidades de
información de esta comunidad, permitiendo a la misma acceder a bases de
datos de distintas áreas como la de medicina, biología, química, física y más.
De esta manera, a lo largo de los años 80’s en Venezuela se continuó
mejorando la infraestructura de redes informáticas, y en 1983 se lograron
adquirir los equipos necesarios de la empresa GTE para fortalecer la red
SAICYT.

Luego, en 1987, se realizó la completa instalación de los nodos a nivel

nacional y para 1989 los servicios de interconexión venezolana se
desenvolvieron sobre el protocolo TCP/IP el cual ya era un estándar mundial
y fue este cambio el que permitió al país una mayor estabilidad y eficiencia
en la comunicación.

De acuerdo con todo lo anterior, podemos observar la importancia que

tiene el poder contar con una red informática, ya que no solo facilita la
comunicación e intercambio de información, mejorando así la productividad,
sino que también proporciona acceso instantáneo a una amplia cantidad de
información y recursos en línea. Igualmente, desempeñan un papel
importante en cuanto a la seguridad y gestión de datos ya que las redes
protegen la información sensible contra amenazas cibernéticas. Por otro

6
lado, la interconexión existente entre dispositivos y sistemas a través de
redes de informática permiten automatizar los procesos, minimizando de esta
manera errores humanos.

Por lo que, una red de informática dentro de un colegio conlleva a un

impacto positivos en varios aspectos, comenzando por que fomenta la
comunicación entre los estudiantes, profesores y el personal administrativo,
ya que utilizando un sistema de gestión escolar y plataformas de mensajerías
facilitaría el compartir información de manera eficiente. Y no solo esto, sino
también que, tanto profesores como el alumnado tendrían acceso a recursos
educativos en línea al tiempo que pueden desarrollar competencias
tecnológicas.

En cuanto a, la Unidad Educativa Privada Fray Junípero de Escalada,

ubicada en la Urbanización el Caujaro, Parroquia José Domingo Russ del
Municipio San Francisco del Estado Zulia, no cuenta con una infraestructura
de red, o al menos un plano de redes, lo que resulta en varios factores: alto
riesgo a perder información sensible, ralentiza el proceso administrativo en
áreas como caja y coordinación, asimismo la limitación tecnológica impide la
correcta integración de herramientas modernas en el currículo educativo, lo
que afecta directamente la capacidad de los estudiantes para adquirir
competencias clave en el uso de la tecnología y comunicación, las cuales
son cruciales en el mundo laboral actual.

Sin una red sólida y bien planificada, los estudiantes también carecen
de acceso a recursos educativos en línea, plataformas interactivas y métodos
de enseñanza que podrían enriquecer su aprendizaje y preparación al futuro
de los jóvenes bachilleres. Por lo que, la implementación de una
infraestructura de red no solo es importante para la administración eficiente

7
del plantel, sino también para poder garantizar que los estudiantes reciban
una educación de calidad en su formación educativa.

Formulación del Problema

De acuerdo al problema antes descrito, se plantea la siguiente

interrogante de investigación ¿Es factible diseñar una Red Lan para la
Unidad Educativa Privada Fray Junipero De Escalada?

Objetivos de la Investigación
Objetivo General

Diseñar una Red LAN para la Unidad Educativa Privada Fray Junipero
De Escalada.

Objetivos Específicos
1. Analizar la necesidad de una red local dentro de la Unidad
Educativa Privada Fray Junipero De Escalada.
2. Identificar los requerimientos necesarios para el desarrollo de la
Red Local LAN.
3. Realizar el diseño lógico del plano de red conforme a los
requerimientos.
4. Diagramar el plano de red utilizando Autocad.
5. Evaluar el correcto funcionamiento de la red a través de un
simulador.

8
 Justificación de la Investigación

La red informática ha fungido un rol fundamental en la transformación

de la comunicación, educación y trabajo a lo largo de los años, desde la
creación del internet, que permitió a los usuarios obtener una comunicación
instantánea, hasta la aparición de las redes sociales y plataformas de
mensajerías. La red informática ha transformado la forma en que las
personas se mantienen conectados y acceden a la información, facilitando de
esta manera no solo la vida cotidiana, sino también la profesional.

De este modo, la presente investigación se justifica debido a que se

diseñará una infraestructura de red que permita mejorar la eficiencia del
colegio, logrando una mejor distribución de recursos, aumentando también la
seguridad de su información, esto en cuanto a la parte administrativa. Con
relación al lado académico, esto ayudará a proporcionarles herramientas
digitales educativas tanto a estudiantes como docentes. Asimismo, este
diseño de red permitirá identificar a futuro la mejor manera de expandirla, ya
que proporcionará una visión clara y precisa de las posibles áreas de
crecimiento y mejora.

Desde un punto de vista teórico, la investigación a realizar abarcará

diferentes teorías y enfoques sobre el diseño de un plano de red que
aportarán una base sólida para comprender el tema de manera más
profunda. Entre ellas tenemos la Teoría de Planos de Redes y la Teoría
5W+1H, permitiendo armar el análisis del problema con preguntas cruciales,
como: "¿Quién está involucrado?" (Who) ayuda a identificar los dispositivos y
usuarios claves en cada plano, "¿Qué es el problema?" (What) define los
problemas específicos en el plano de datos, “¿Dónde ocurre?" (Where)
ayuda a localizar problemas específicos en la estructura de la red y

9
“¿Cuándo ocurre?” (When) colabora en la identificación de patrones
temporales de problemas.

Por otro lado, en el punto de vista práctico, se ofrecerá una

infraestructura de red que permitirá un mejor desempeño y seguridad a nivel
administrativo, y aportará un mayor acceso a herramientas tecnológicas a
sus estudiantes. Del mismo modo, para el desarrollo de este proyecto se
estará utilizando programas como Autocad para el diseño de planos, y el
simulador de redes Cisco Packet Tracer para observar el comportamiento de
la red.

De este modo, el aporte metodológico de la presente investigación,

pretende servir como apoyo documental dentro del área de telemática,
especialmente en el ámbito de diseño y análisis de redes informáticas,
colaborando en futuros trabajos de investigación que necesiten una base
fundamental, permitiendo así una visión sistemática del caso de estudio que
aportará conocimientos dentro de las redes informáticas.

Finalmente, desde un enfoque social, aumentará de manera

significativa la distribución de datos en el área administrativa y coordinación,
así como también facilitará el acceso a internet a todos los miembros del
plantel, lo que permitirá una mayor integración y coordinación, promoviendo
una comunicación más fluida y efectiva en la institución.

Delimitación de la Investigación

El presente trabajo especial de grado desde el punto de vista espacial

se desarrolló en las instalaciones de la U. E. P. Fray Junípero de Escalada,
Rif J-30793407-7, código DEA: PD 02072317, código estadístico 232789
ubicada en la Urbanización El Caujaro, en el km 9 y medio de la carretera

10
Machiques de Perijá, parroquia José Domingo Russ del Municipio San
Francisco del Estado Zulia.

11
 CAPÍTULO II

MARCO TEORICO
 CAPÍTULO II

MARCO TEORICO

El marco teórico tiene por objetivo el proporcionar un fundamento sólido

que sustente el estudio, permitiendo así al investigador el poder situar su
trabajo dentro del campo académico existente, justificar la necesidad del
estudio y mostrar cómo se relaciona la misma con investigaciones previas.
Por otro lado, también facilita la comprensión que tiene sobre el enfoque
metodológico teórico adoptado en el trabajo.

Por lo tanto, el presente marco teórico tiene como propósito ofrecer una
base sólida y bien fundamentada sobre los conceptos y teorías esenciales
necesarios para la investigación, enfocada en cómo diseñar una red LAN
para la Unidad Educativa Privada Fray Junípero de Escalada. Este marco no
solo pretende proveer una guía teórica consistente, sino también facilitar una
comprensión detallada y un análisis profundo del problema planteado

Antecedentes de la Investigación

A continuación, para obtener un mayor entendimiento de la presente

investigación titulada “Red LAN para la unidad educativa Fray Junipero de
Escalada” realizaremos una revisión de otros trabajos de investigación que
nos permitirán conocer mejor el contexto y la importancia de nuestra
propuesta, así como también como contribuyen significativamente los
resultados o conclusiones de sus proyectos a nuestra investigación,
proporcionando una base sólida sobre como diseñar una Red LAN eficiente y
efectiva.

Asimismo, a nivel nacional, Villareal (2023) lleva a cabo su proyecto de

investigación conocido como “Diseño de una topología física y lógica de Red

13
LAN inalámbrica para la gestión interna del colegio Claret Maracaibo” donde
explica brevemente que: En el marco de una sociedad cada vez más
conectada, la calidad de la comunicación y transmisión de datos se convierte
en un aspecto crítico para el éxito de diferentes organizaciones e
instituciones, incluyendo el ámbito educativo. En esta línea, la presente
investigación tuvo como objetivo general diseñar una topología física y lógica
de red LAN inalámbrica que permita gestionar y optimizar el flujo de
información de la UE Colegio Claret en Maracaibo. A partir de un enfoque
descriptivo y sistemático, se analizaron las características de los fenómenos
involucrados con la participación de un representativo grupo de profesionales
y docentes del colegio. A través de la aplicación de instrumentos tales como
entrevistas y cuestionaros, se identificaron las deficiencias de la red
existente, que afectaba la cobertura de la señal wifi y, por tanto, el adecuado
flujo de datos y la comunicación institucional. Para la consecución del modelo
de intranet, se utilizó la metodología de planificación CISCO, que permitió la
identificación detallada de las necesidades y metas del Colegio Claret en
Maracaibo, así como la definición de los requerimientos específicos de la red
actual. De esta manera, se propuso un diseño de red estrella para cada
edificio, los cuales serán conectados mediante un dispositivo router que
separa ambas redes y permite un óptimo control de los recursos. Finalmente,
se consideraron diferentes estrategias y medidas para optimizar el flujo de
datos y la comunicación en la institución, basadas en la metodología de
CISCO, el cruce de la matriz FODA y la identificación de buenas prácticas en
el uso de las tecnologías de información y comunicación.

En este sentido, ambas propuestas están enfocadas en mejorar el flujo

de información y recursos, así como también mejorar la comunicación entre
los involucrados, identificando las necesidades de las zonas educativas y los
requerimientos necesarios para llevar a cabo un diseño eficiente de la red

14
local (LAN) que satisfaga no solo las necesidades actuales, sino que también
sea escalable, es decir fácil de expandir y adaptar a futuras necesidades.

Por otro lado, de manera local, Sánchez y Sánchez (2022) explican en

su propuesta nombrada como “Red LAN para la transmisión de información
para el departamento Galpón, del supermercado Súper Samán C.A”, lo
citado a continuación: El presente trabajo tuvo como propósito la creación de
una red LAN para la transmisión de información en el departamento Galpón,
del Súper Samán C.A. con el fin de cubrir con la necesidad de automatizar
procesos realizados dentro de las instalaciones del hipermercado, debido a
falta de organización y herramientas necesarias para los mismos. Por otro
lado, la línea de investigación de las telecomunicaciones es un área muy
basta que contiene aprendizajes que sirven para el desempeño más
adecuado de la carrera según lo que se quiere lograr al ejecutar este
proyecto. Para la sistematización de experiencias se utilizó principalmente la
metodología conceptualizada por Oscar Jara, y como ciclo de vida se tomó la
metodología PPDIOO de Cisco. La red se diseñó de tal modo que tenga
poco índice de problemas a largo plazo, y así mismo, que pueda ser
modificable si es necesario. Se recopilaron los datos necesarios para la
realización de lo planteado mediante observaciones directas y entrevistas
estructuradas, adquiriendo la información suficiente para cubrir las
exigencias del proyecto.

Del mismo modo, como se puede distinguir su trabajo de investigación

comprarte la misma metodología (PPDIOO de Cisco) que se lleva a cabo en
nuestro proyecto de investigación, el cual nos permite mediante un enfoque
estructurado una mayor eficiencia al diseñar una red LAN, nos proporciona
una guía clara para cada etapa del proyecto, asegurándose de cumplir los
objetivos y aumentar el rendimiento de la red.

15
 Por otra parte, a nivel internacional, Martínez y Norori (2019) proponen
su trabajo de investigación denominado “Diseño de Red LAN brindando
servicios de transferencia de datos, servidor web, servidor de correo y
telefonía IP, para agilizar los procesos en la alcaldía de Tola-Rivas.” En el
que se expresa lo siguiente: Este documento aborda el diseño de una red
LAN, y su aplicación como herramienta útil en la alcaldía del municipio de
Tola, capaz de ayudar a mejorar y agilizar los diferentes procesos que se
realizan, puesto que en la necesidad en el área de trabajo es muy latente.
Para ello se parte de la evaluación del entorno y los recursos existentes.
Como por ejemplo la red con la que cuentan actualmente cuya función es
únicamente brindar el servicio de acceso a internet. Por tanto, surge la
propuesta de reestructuración dinámica de la red, que cuente con elementos
capaz de solucionar los problemas existentes. Para ello es necesario agregar
nuevos equipos a la red tales como: un router, un switch capa 3, servidor
web, servidor de correo y telefonía IP, con estos equipos de red se pretende
dar soluciona las necesidades presentes en la alcaldía de Tola.

Por ello se concluye que, la investigación antes mencionada comparte

ciertos aspectos con la nuestra en cuanto a la instalación de nuevos equipos
como routers, switchers, al igual que el servidor principal, así como el lograr
establecer un diseño que responda a las necesidades localizadas en el
plantel y designar un administrador encargado de la red.

16
 BASES TEÓRICAS

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18
 CAPÍTULO III

MARCO METODOLOÓGICO
 CAPÍTULO III

MARCO METODOLOÓGICO

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Tipo de Investigación

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Diseño de la Investigación

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Población y Muestra

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Estudio de Factibilidad

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Factibilidad Operativa

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Factibilidad Técnica

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Factibilidad Económica

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Enfoque del Trabajo: Modelo de Métodos Aplicados

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Técnicas de Análisis de Datos

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Instrumentos de Recolección de Datos

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24
CAPÍTULO IV

RESULTADOS

25
 CAPÍTULO IV

RESULTADOS

Análisis De Los Resultados

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XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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Investigación Preliminar

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XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX.

Fases aplicadas de la metodología seleccionada

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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