La Universidad Católica de Loja
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN Y
HUMANIDADES
CARRERA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA
TEMA:
Sócrates.
INTEGRANTES:
DOCENTE:
CICLO:
Primer ciclo“ ”
Índice
Resumen
El presente trabajo trata sobre la vida y postulados de Sócrates uno de los más grandes
filósofos de la historia, cuyos aportes a la filosofía han trascendido y perdurado a lo largo de
los años, hasta la actualidad.
Sócrates fue muy cuestionado en su época gracias a los aportes que brindaba, aportes
que eran muy avanzados para la época en la que surgieron.
Entre varios de esos aportes encontramos la mayéutica uno de los métodos por los
cuales Sócrates buscaba estimular la mente de sus seguidores, buscaba indagar las ideas de
sus discípulos, conocer si estas eran valiosas o no. Intercambiaba ideas con sus discípulos en
grupos reducidos a través de preguntas y respuestas que desarrollarían el razonamiento
inductivo, con el único fin, de que las personas lleguen a encontrar la verdadera respuesta
desde su interior. Así mismo, su postulado sobre la ignorancia en la cual se refiere a la
humilde aceptación de no saberlo todo y estar dispuesto a cuestionar las propias creencias
para buscar un mayor entendimiento.
La moralidad fue otro postulado de Sócrates, la cual la relacionaba fuertemente con la
razón o el intelecto, ya que gracias a esta el ser humano podía llegar a escoger o discernir
entre acciones buenas o malas.
Sus postulados se han convertido en la base para otras ciencias como es el caso de la
psicología con el autoconocimiento, el cual ha servido como esa búsqueda de la verdad por
parte del ser humano que ha trascendido a lo largo de los años.
Los aportes de Sócrates, han contribuido al desarrollo de la sociedad
al influir en la forma en que abordamos el conocimiento, la ética, la educación y la
participación ciudadana. Su legado continúa siendo relevante y sigue inspirando la reflexión
crítica y el compromiso intelectual en la actualidad.
Biografía
Sócrates, uno de los filósofos más influyentes de la Antigua Grecia, nació en Atenas
en el año 470 a.C., en lo que parece haber sido una familia de clase media, su padre fue
escultor Sofronisco y la partera Feneretar quien se cree que influencio en la vida de su hijo.
Fue alumno de Arquelao, un filósofo que lo introdujo en el mundo de la filosofía enfocándose
en la física y moral, Sócrates sobresalía por su aguda capacidad de razonamiento, elocuencia
y su empleo de la ironía en las conversaciones con jóvenes aristócratas atenienses. Estos
elementos resaltan la importancia y la influencia de Sócrates en la filosofía clásica griega
(Ortuño, 2014). (pag. 77-86).
Desempeñó un rol esencial como instructor de Platón, quien a su vez fungió como el
guía de Aristóteles. Su objetivo era estimular la mente de sus seguidores a través de su
método conocido como la mayéutica, que en griego significa "partera". Esta técnica consistía
en ayudar a dar a luz y explorar las ideas que sus discípulos tenían, con el propósito de
evaluar si eran valiosas o debían ser descartadas. Prefería el diálogo en grupos reducidos de
discípulos, ya que favorecía un intercambio de preguntas y respuestas que promovía el
razonamiento. Sócrates no dejó registros escritos de su vida, ya que sostenía que las acciones
virtuosas no requerían ser documentadas, sino que debían ser llevadas a cabo a través del
diálogo. Es gracias a sus discípulos que se tiene conocimiento acerca de él (Solana, 2020).
En el año 399 a.C., Sócrates fue acusado de menospreciar a los dioses y corromper los
valores morales de la juventud, alejándola de los principios democráticos. A pesar de que la
sentencia de muerte solo obtuvo un apoyo limitado, Sócrates respondió de manera irónica
ante el tribunal, esta respuesta enfureció al jurado, que finalmente votó abrumadoramente a
favor de la pena de muerte. No obstante, el pensador elige no escapar y prefiere enfrentar la
muerte de acuerdo con las leyes de la ciudad en lugar de violarlas muriendo a la edad de 70
años. Después de su muerte, surgieron las escuelas socráticas, como la Academia Platónica y
otras de menor renombre. Estas escuelas compartieron la búsqueda de la virtud a través del
conocimiento de lo que es bueno (Nava, 2020; Ortuño, 2014). (pag. 77-86. )
Postulados Teóricos
El método socrático
Es un método que permitía a través de la conversación, el razonamiento inductivo, es decir la
persona a través de la dialéctica por medio de diálogos, planteamiento de nuevas
preguntas, intercambio de ideas, entre otras, lograba encontrar una respuesta precisa
en lo más profundo de su ser a las preguntas planteadas; ya que solo un pensamiento
bien consistente, planificado permitirá salir de la oscuridad y llegar a la luz es decir a
la verdadera respuesta (Nelson, 2011). (pag. 271-294).
Es así como este método se convierte en una alternativa a los métodos convencionales
mecanicistas de la época que impedían desarrollar el propio pensamiento.
El intelectualismo ético o intelectualismo moral socrático
Es uno de los postulados que planteaba Sócrates sobre el conocimiento y moral,
donde manifestaba que si la persona conoce el bien y la justicia puede actuar en función de
ello dentro de la sociedad, convirtiendo al conocimiento como un garante de las acciones
buenas y justas, siendo este postulado cuestionado por otros filósofos como Aristóteles el
cual mencionaba que el conocimiento no es suficiente para generar una conducta buena y
justa, ya que muchas veces a pesar de que la persona es consciente de que algo está mal, aun
así lo realiza, requiriéndose para Aristóteles algo más que el conocimiento como puente para
llegar a adquirir la moral, el hacía énfasis en la práctica de dichas acciones (Ortuño, 2014).
(pag. 77-86).
Por tal motivo para Sócrates el intelecto y la razón son determinantes para que una
persona escoja realizar el bien o el mal, priorizando entre el bien y el mal siempre el bien, o
entre bienes mayores o menores siempre los mayores y entre males mayores y menores
siempre escogiendo los menores (Graham,2003) todas las decisiones que tomamos son por
una razón, aunque ante la vista de otros sea vista como una mala razón. (pag. 53-69)
La ignorancia socrática
La falta de conocimiento es lo que comúnmente llamamos ignorancia. Sócrates
considera la ignorancia como el punto de partida para adquirir conocimiento, ya que utiliza la
metáfora de "quedar encinta" con nuevas ideas, sugiriendo que este proceso nos lleva a una
comprensión más profunda a través del examen crítico. En contraste, aquel que se mantiene
en la ignorancia es más humilde y considerado con los demás, ya que reconoce con sensatez
sus limitaciones y no pretende saber lo que está más allá de su comprensión (Boeri,2021). Es
decir, cuando nos aventuramos en nuevas experiencias, nos enriquecemos con valiosos
conocimientos adquiridos durante la exploración. En contraste, si optamos por quedarnos en
nuestra zona de confort, mostramos comprensión hacia los demás al reconocer con sensatez
nuestras limitaciones y no pretender saber lo que está más allá de nuestro entendimiento.
(pag. 103-122).
Aportes a la psicología
La psicología como ciencia humana se origina, surge, evoluciona y se forma
inicialmente como una extensión de la filosofía, estando intrínsecamente vinculada la una de
la otra ya que no puede existir psicología sin filosofía o viceversa (Tello,2020). (pag. 233-
254).
Es así, como la psicología se cimenta a través de algunos principios planteados por
muchos filósofos entre ellos Sócrates, como es el “autoconocimiento”, “moralidad”,
“intelectualismo”, sobre todo el autoconocimiento convirtiéndose en uno de los principios
más estudiados y analizados hasta la actualidad
Sócrates y el autoconocimiento
Sócrates, al ser considerado el padre de la Filosofía Universal, dejó una tarea
fundamental a las generaciones futuras, la cual esta expresada en el famoso principio
proveniente del templo de Apolo en Delfos: "Conócete a ti mismo y conocerás a los demás",
este principio, sin lugar a dudas, se constituye como el aspecto más crucial para el desarrollo
y la comprensión de la naturaleza individual del ser humano, permaneciendo en lo más
interno del ser humano, convirtiéndose el autoconocimiento desde una perspectiva filosófica
como la manifestación más elevada de la necesidad de saber (Tello,2020). (pag. 233-254).
El autoconocimiento, se convierte en el reto más importante y urgente que tiene por
resolver la humanidad, ya que este principio socrático permite el progreso de la humanidad al
sostener que el ser humano es capaz de generar conocimiento a partir de su
autoconocimiento, así como de su manera de pensar y de actuar (Larios,2023). (pag. 61–67).
Sócrates y la psicología positiva
Los aportes de Sócrates también han influido en la concepción de la psicología
positiva, apoyándose está de muchas otras concepciones filosóficas incluyendo a la de
Sócrates, el cual afirmaba que encontrar la felicidad estaba directamente vinculado con la
práctica del bien, haciendo alusión a la importancia de poseer virtudes éticas, sostenía que el
bien no era relativo ni sujeto a opiniones, sino que tenía una naturaleza absoluta y universal
(Campos, 2020; Parra, 2015). (pag. 137-148)
Ejemplos:
El método socrático: En una charla sobre la importancia de la honestidad, un grupo de
amigos, dividido en opiniones, emplea el método socrático. Se cuestionan mutuamente sobre
por qué uno defiende siempre decir la verdad, incluso si duele, mientras que otro cree que
mentir puede ser aceptable para evitar conflictos. Las respuestas profundizan la reflexión,
destacando la utilidad del método socrático para explorar ideas en la vida cotidiana.
El intelectualismo ético o intelectualismo moral socrático: Imagina a alguien que al
hallar una cartera en la calle, se cuestiona si debería devolverla al dueño. Al aplicar el
intelectualismo moral socrático, examinaría sus propias creencias y conocimientos acerca de
la honestidad. Podría preguntarse: ¿Es moralmente correcto devolver la cartera? ¿Cómo
afecta mi comprensión de la honestidad e integridad a mi elección? Al reflexionar sobre sus
convicciones, esta persona emplearía el enfoque socrático para explorar y comprender mejor
sus principios morales en una situación cotidiana.
La ignorancia socrática: Un estudiante que se enfrenta a un tema difícil aplica la
"ignorancia socrática". En lugar de asumir que ya sabe lo suficiente, cuestiona su
comprensión: "¿Realmente entiendo esto o subestimo mi falta de conocimiento?". Al admitir
su posible ignorancia y estar abierto a aprender más, adopta un enfoque socrático. Esto
fomenta la autocrítica y el deseo de profundizar en su comprensión académica.
Sócrates y el autoconocimiento: Juan está pasando por un período de autoreflexión.
Utilizando el enfoque socrático del autoconocimiento, se pregunta a sí mismo: "¿Cuáles son
mis verdaderas fortalezas y debilidades? ¿Qué creencias o prejuicios tengo que podrían
influir en mis decisiones y acciones?". A través de esta introspección consciente, esta persona
busca comprender mejor sus propios pensamientos, valores y motivaciones, siguiendo el
camino de la auto indagación propuesto por Sócrates para alcanzar un mayor
autoconocimiento en la vida cotidiana.
Sócrates y la psicología positiva: María enfrenta dificultades en el trabajo aplicar
este enfoque al preguntarse: "¿Qué aspectos de esta situación puedo controlar? ¿Cómo puedo
aprender y crecer a partir de esto?". Al adoptar una mentalidad enfocada en el crecimiento y
la búsqueda de soluciones, emplea un enfoque inspirado en la filosofía socrática para abordar
los desafíos con una actitud positiva y constructiva.
Conclusiones
-La psicología es una ciencia que se origina de la filosofía, y es gracias a esta que ha
podido ir constituyendo sus cimientos como es el caso del autoconocimiento aporte dado por
Sócrates, que se ha vuelto hasta el día de hoy un tema muy analizado por varios autores de las
cuales se han desprendido varias teorías.
-Para Sócrates la introspección y la autorreflexión, son esenciales para el progreso
intelectual y moral de la humanidad, la reflexión propia de nuestras ideas y acciones se
convierten en el punto de inicio para la adquisición del conocimiento individual y colectivo.
-Esa búsqueda continua de nuestro ser por hacer el bien, para Sócrates se convertía en
la fuente dadora de felicidad y bienestar, convirtiéndose en los posteriores siglos el punto de
partida para la concepción de la psicología positiva.
-Los aportes de Sócrates a la psicología han permitido ir más allá de una comprensión
tal vez básica del entorno, sino va más allá abarcando la profundidad, el autoconocimiento, la
moralidad e intelecto del ser humano.
Preguntas
¿Por qué escogió el tema o personaje?
Escogí el personaje de Sócrates, porque ha sido un gran filósofo que es parte de la historia de
la humanidad, y me interesaba conocer un poco más sobre su vida y aportaciones a la historia
de la humanidad.
¿Qué conocía acerca del tema o personaje escogido antes de iniciar el trabajo?
Realmente no conocía mucho, mas allá de su nombre y saber que fue un filósofo importante
en la historia de la filosofía.
¿Qué aprendió acerca del tema o personaje escogido?
Gracias a la investigación puede conocer un poco mas de la vida de Sócrates, sus aportes al
desarrollo de la humanidad, su contribución a la psicología, la mayéutica y dialéctica, su
interés por el autoconocimiento y el razonamiento del ser humano a partir de búsqueda
interna.
Referencias Bibliográficas
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