UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
ESCUELA DE POSTGRADO
Maestría en Mención Gestión de Centros Educativos
Participantes:
Matrículas
Tema:
Las nuevas TIC
Asignatura:
Tecnología de la Información y la Comunicación Aplicadas a la
Educación (MGC-101)
Facilitador (a):
Ana Elizabet Disla M.T.E.
Santiago de los Caballeros
República Dominicana
30 de abril del 2022
Introducción
La sociedad ha evoluciona grandemente en cuanto a lo que es la
tecnología y la información, ya que con el gran desarrollo del
internet podemos mantenernos en contante comunicación e
informado con todo lo que sucede alrededor del mundo, todo esto
se ha hecho posible gracias a las diferentes herramientas de la web
2.0, además estas también nos permiten comunicarnos con
personas sin importar el lugar y distancia en la que se encuentre,
así como también buscar informaciones y opiniones sin límite de
tiempo y tener acceso a casi todos los contenidos que debemos
trabajar con nuestros alumnos.
En el proceso de enseñanza-aprendizaje las herramientas de la
web 2.0 se han convertidos en unos mecanismos de vital
importancia para impartir una clase, ya que mediante estas
podemos desarrollar un proceso dinámico, creativo y entretenido
para el desarrollo de las competencias de nuestros estudiantes.
Link del padlet o mural digital.
https://padlet.com/odanny1417/wruj8iq9tajk8s2b
Conclusión
A pesar de que nuestros centros educativos se encuentran en una zona
rural hemos llegado a la conclusión de que contamos con mayoría de las
herramientas necesarias que nos permiten facilitar el mejor desarrollo de
una clase, por lo que podemos utilizar las diferentes herramientas que
contienen la web 2.0 tales como las redes sociales (WhatsApp , Facebook,
Instagram entre otras) las cuales son utilizadas para interactuar y
socializar las diferentes ideas de nuestros estudiantes y mantener una
comunicación efectiva tanto de forma grupal como individual, además
tenemos los blog que por medios de estos tenemos libre acceso a varias
informaciones que son de vital importancia para el proceso de enseñanza-
aprendizaje, así como también los distintos tipos de mapas con los que
podemos ubicar en línea diferentes lugares.
En fin, podemos decir que en nuestros centros educativos le hemos
sacados el mayor provecho a cada una de las herramientas de las webs 2.0
y más en los últimos años en los que nos hemos vistos obligado al uso
continuo de la misma a causa de la pandemia del covid-19.
Biografía
ALÍAS GARCÍA, A.; CEBRIÁN ROBLES, D. Tecnologías para la información
de profesionales en educación. ed. Madrid: Dykinson, 2019. 335 p. Disponible
en: https://elibro.net/es/ereader/uapa/128512?page=1. Consultado en: 28 Apr
2022
Cloete, A. ; De Villiers, C. ; Roodt, S. (2009). Facebook as an academic tool
for ICT lecturers. In: Proceedings of the 2009 Annual Conference of the
Southern African Computer Lecturers' Association. South Africa.
https://www.youtube.com/watch?v=4sHdZgsunP8
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p=cuales+son+las+herramientas+de+la+web+2.0&fr2=piv-
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