AUTORIDAD EDUCATIVA FEDERAL EN LA CIUDAD DE MÉXICO
ESCUELA SECUNDARIA TËCNICA N°115
CICLO ESCOLAR 2023 - 2024
GUIA DE ESTUDIO PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO SEGUNDO GRADO MATEMATICAS II
Nombre del alumno: _____________________________________________________ Grado: ________ Grupo: _______
NO OLVIDES QUE DEBERAS PRESENTAR ESTA GUIA RESUELTA EL DIA DEL EXAMEN, SI NECEITAS HACER OPERACIONES Y REALIZAR
PROCEDIMIENTOS, FAVOR DE HACERLOS ATRÁS DE LA HOJA O BIEN AGREGAR LAS HOJAS QUE UTILICES PARA REALIZARLAS.
I.- Resuelve las siguientes divisiones:
1. (-0.42) / (1)= 6. (0) / (62) =
2. (-75) / ( 25 )= 7. (-72) / (8)=
3. (64) /( -16)= 8. (-24) / (-2)=
4. (3/5) / (-3/5)= 9. (-36) / ( 9) =
5. ( 0. 36) / (- 0.4) = 10. (45) / (-9) =
II.-Efectúa las siguientes multiplicaciones:
1. (-4) (5) (-3) = 6. (2) (-3) (4)=
2. (5) (-2) (-1) (-8)= 7. (5) (-2) (-8)=
3. (-6) (2) (-8)= 8. (-1) (3) (-4) (2) =
4. ( 6) (-3) (0) (-9)= 9. (-6) (2) (5)=
5. (3/4) (-2/5)= 10. (1/2) (-4/5)=
III.- Contesta los siguientes problemas:
a)Pedro comenta: adivinen en que numero estoy pensando, si al multiplicarlo por 4 y luego de sumarle 16 obtengo ocho.
Planteamiento Ecuación Resultado
b) Karla nos dice estoy pensando un número, cuando lo multiplico por -9 y en seguida le sumo 38 y obtengo 2 ¿De qué
número se trata?
Planteamiento Ecuación Resultado
IV.-Calcula el producto de las siguientes potencias
1. (y4)2= 2. x5 x =
3. m2 n4 mn= 4. a 2 a 6 b 3 b 4 =
5. y 2 y 3 y 5= 6. ( a2 )3 =
V.-Cuanto mide cada ángulo interior en el siguiente triangulo:
3X 6x=1800
x=____________
X 2x=____________
3x=____________
2X
VI.-Calcula el área de la siguiente figura:
A B
20 m
C Área del semicírculo:______________
20 m Área del cuadrado:________________
Área del triángulo:________________
F
D
22 m
E
VII.- Calcula la media, moda y mediana
a) Estas son las calificaciones de un grupo de 2 grado de un examen de español.
5,5,5,6,6,7,7,7,7,7,7,7,8,8,8,8,8,8,8,8,9,9,9,9,9,9,10,10,10
a.- ¿Cuál es el la media aritmetica del grupo?
b.- ¿Cuál es la mediana de las calificaciones?
c- ¿Cuál es la moda de las calificaciones?
VIII.- Resuelve las siguientes adiciones
a) 5a – 62bm+4a +5b=
b) 2m2 -3n -4m2 -2n=
c) –xy3 +x2y +3xy3 -4x2y=
d) 4a2 -2a +3-a-a2+2=
e) 2m +5m=
IX.- Realiza las siguientes sustracciones
f) -2x -4y – (-6y)=
g) -8e +3f2 – (- 5e+2f2)=
h) 9m2 -5n - (-4m2)=
i) X.- Encuentra los resultados de acuerdo a la jerarquía de operaciones.
a) 24-9*2=
b) √81-23 +5=
c) 9-2*62=
d) 12-62/9=
e) √9*23-32*13+7*0=
f) (3*4)-7=
g) 2+((4*3)*(12/6))=
XI.- Resuelve las siguientes multiplicaciones:
a) (4x2)(-3x4)=
b) (-5e2) (-e3)=
c) (-6f2)(2f2)=
d) (7x2y3)(-xyy2)=
e) (5x)(2x2 +3x)=
XII.- Resuelve las siguientes divisiones:
a) 18 a4 =
2 a2
b) -14 h3 =
7 h3
c) 32 x6 =
8 x4
d) -15 m5 =
-5 m4
e) 25 k 5 =
-4 k2
XIII.-Completa la siguiente tabla (suma de los ángulos interiores de un polígono):
La suma de los ángulos interiores de un polígono de n lado es: S=(n-2) 1800
Polígono Numero de lados Numero de triángulos Suma de los ángulos
interiores
triangulo
cuadrilátero
Pentágono
Hexágono
Heptágono
Decágono
XIV.- Resuelve las siguientes relaciones de proporcionalidad:
a) Olga recibe $ 123 por una jornada de trabajo de 6 hrs. Completa la tabla correspondiente al pago por hr de
trabajo.
Hrs de trabajo (x) 1 2 3 4 5 6 7 8
Sueldo (y) $123
¿Cuánto gana por hora?_______________________
XV.- Contesta lo que a continuación se te pide:
Un profesor de Educación física recogió los datos de las estaturas (en centímetros) de un grupo de segundo de secundaria
las cuales son:
157, 160,158, 161,159,155,156,157,155,158, 161, 160, 19, 160, 156, 19, 158, 15, 158, 155, 157, 159, 1, 156, 157, 15, 157,
156, 158, 157.
a) ¿Cuáles son la mayor y menor estatura? _____________________________
b) Completa la siguiente tabla: c) Habiendo organizado los datos realiza el histograma:
Estatura en cm Frecuencia
absoluta
161
160
159
158
157
156
155
total
c) ¿A qué estatura corresponde la menor frecuencia
d) ¿Cuál estatura fue medida 8 veces?
e) ¿A qué estatura corresponde la mayor frecuencia ¿
f) ¿Cuántos alumnos miden más de 158 cm?
g) ¿Cuántos alumnos miden menos de 160 cm?
h) ¿Cuántos alumnos miden menos de 155 cm?
i) ¿Cuántos alumnos miden más de 161cm?
XVI.- Resuelve las siguientes ecuaciones del tipo ax+b=cx+d
8y +27 =2y-3 7b-8=5b+4 h+9=-3h-7 8x-5=6x-1
XVII.- Resuelve las siguientes ecuaciones del tipo a(x+b)=c
9(a+2)=9 16 = 4( m+2) 8(z-3) =24 15 =5( x-2)
XVII.- Resuelve las siguientes ecuaciones del tipo ax+bx+c=dx+ex+f
5x-2x+4=4x-3x+6 4x + x-5=7x-5x+7 3x+9+2x =x-2x-3
XVIII.-Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por el método de sustitución:
a) 2x + y =7 b) x+ 2y = 8
2x – y=1 -x +3y = 17
XIX.-Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por el método de suma y resta:
a) 4x + 5y = 21 b) 3x + 2y = 23
-4x + 8y = -8 2x – 2y = 2
XX.- Resuelve gráficamente el siguiente sistema de ecuaciones:
a)
1) 2x + y = 8
2) 4x – y = 4
De (1) y = 8 – 2x
X Y = 8 -2x
De (2) y = 4x -4
X Y = 4x - 4
Las rectas que representan las ecuaciones (1) y (2) se cortan en el punto__________
Profesora: Gloria A. Alatorre García
