Sexualidad Humana
Introducción
La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y
psicológicas-afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo.
También, desde el punto de vista histórico cultural: es el conjunto de fenómenos
emocionales, de conducta y de prácticas asociadas a la búsqueda del placer
sexual.
Al igual que los otros primates, los seres humanos utilizan la excitación sexual
con fines reproductivos y para el mantenimiento de vínculos sociales, pero le
agregan el goce y el placer propio y el del otro.
Según la Organización Mundial de la Salud
La sexualidad humana de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud
(OMS) se define como: "Un aspecto central del ser humano, presente a lo largo
de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de género, el erotismo,
el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. Se vive y se
expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes,
valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales. La
sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no obstante, no todas ellas se
vivencian o se expresan siempre. La sexualidad está influida por la interacción
de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales,
éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales."
Se propone que la sexualidad es un sistema de la vida humana que se compone
de cuatro características, que significan sistemas dentro de un sistema. Estas
características interactúan entre sí y con otros sistemas en todos los niveles del
conocimiento, en particular en los niveles biológico, psicológico y social.
Las cuatro características son: el erotismo, la vinculación afectiva, la
reproductividad y el sexo genético (genotipo) y físico (fenotipo). El erotismo es la
capacidad de sentir placer a través de la respuesta sexual, es decir a través del
deseo sexual, la excitación sexual y el orgasmo.
El erotismo es la capacidad de sentir placer a través de la respuesta sexual, es
decir a través del deseo sexual, la excitación sexual y el orgasmo.
La vinculación afectiva es la capacidad de desarrollar y establecer relaciones
interpersonales significativas.
La reproductividad es más que la capacidad de tener hijos y criarlos, incluye
efectivamente los sentimientos de maternidad y paternidad, las actitudes de
paternal y maternal, además de las actitudes favorecedoras del desarrollo y
educación de otros seres.
La característica del sexo desarrollado, comprende el grado en que se vivencia
la pertenencia a una de las categorías di mórficas (femenino o masculino). Es de
suma importancia en la construcción de la identidad, parte de la estructura
sexual, basado en el sexo, incluye todas las construcciones mentales y
conductuales de ser hombre o mujer. Hay que tener en cuenta que es muy
importante que sepamos cuales son nuestras actitudes más personales e
íntimas hacia la sexualidad.
Uno de los productos de la interacción de estos holones es la orientación sexual.
En efecto, cuando interactúan el erotismo (la capacidad de sentir deseo,
excitación, orgasmo y placer), la vinculación afectiva (la capacidad de sentir,
amar o enamorarse) y el género (lo que nos hace hombres o mujeres,
masculinos o femeninos) obtenemos alguna de las orientaciones sexuales a
saber: la bisexualidad, la heterosexualidad y la homosexualidad.
La definición de trabajo propuesta por la OMS(2006) orienta también la
necesidad de atender y educar la sexualidad humana. Para esto es de suma
importancia, reconocer los derechos sexuales (WAS, OPS,2000):
• El derecho a la libertad sexual.
• El derecho a la autonomía, integridad y seguridad sexuales del cuerpo.
• El derecho a la privacidad sexual.
• El derecho a la equidad sexual.
• El derecho al placer sexual.
• El derecho a la expresión sexual emocional.
• El derecho a la libre asociación sexual.
• El derecho a la toma de decisiones reproductivas, libres y responsables.
• El derecho a información basada en el conocimiento científico.
• El derecho a la educación sexual integral.
• El derecho a la atención de la salud sexual.
En la medida que estos Derechos sean reconocidos, ejercidos y respetados,
tendremos sociedades más sanas sexualmente.
Educación Sexual
Es importante notar que la sexualidad se desarrolla y expresa de diferentes
maneras a lo largo de la vida de forma que la sexualidad de un infante no será
la misma que la de un adolescente o un adulto. Cada etapa de la vida necesita
conocimientos y experiencias específicos para su óptimo desarrollo. En este
sentido, para los niños es importante conocer su cuerpo, sus propias
sensaciones y aprender a cuidarlo. Un niño o una niña que puede nombrar las
partes de su cuerpo (incluyendo el pene, el escroto o la vulva) y que ha aceptado
que es parte de él, es más capaz de cuidarlo y defenderlo. También es
importante para ellos conocer las diferencias y aprender que tanto los niños
como las niñas son valiosos y pueden realizar actividades similares. En esta
etapa aprenden a amar a sus figuras importantes primero (los padres, los
hermanos) y a las personas que los rodean, pueden tener sus primeros
enamoramientos infantiles (que son diferentes de los enamoramientos de los
adolescentes) y también viven las primeras separaciones o pérdidas, aprenden
a manejar el dolor ante éstas. En cuanto a la reproductividad, empiezan a
aprender a cuidar de los más pequeños (pueden empezar con muñecos o
mascotas) y van desarrollando su capacidad reproductiva. También tienen
grandes dudas sobre su origen, generalmente las dudas que tienen con respecto
a la relación sexual necesitan la aclaración del sentido amoroso y del deseo de
tenerlo que tuvieron sus padres. Les resulta interesante el embarazo y el
nacimiento en un sentido de conocer su propio origen. Sobre todo será
importante indagar la pregunta y responderla al nivel de conocimiento de acuerdo
a la edad del menor.
El programa de educación sexual lo dividió en:
❖ Nivel Inicial: Conocer el cuerpo y saber cuidarlo, Genitalidad, Géneros
masculino y femenino.
❖ Escuela Primaria: Sexualidad, Identidad Sexual y Reproducción.
❖ Escuela Secundaria: Derechos y Obligaciones, Amor y Relaciones
Humanas.
Cambios en la Pubertad
Características físicas del hombre
Los hombres suelen ser más altos, más fuertes, más peludos, y tienen el
esqueleto más pesado. Su espalda es más ancha, la piel más áspera y, cuando
se han desarrollado totalmente, su voz es más grave. Teniendo en cuenta su
estatura, tienen más músculos y menos grasa. Los testículos se agrandan.
Características físicas de la mujer
Las mujeres tienen la piel más grasa con aparición de acné, sus pechos crecen,
cambian la voz, aparecen vellos en las axilas, surge el vello púbico, los genitales
se engruesan, tienen las caderas más anchas, para facilitar la salida de los bebés
al nacer, aumento en el grosor del muslo, los vellos en miembros superiores e
inferiores aumentan y se engrosan.
Cerebro y respuesta sexual
En 1966, Masters y Johnson, hicieron un estudio en el que filmaron y observaron
más de 10.000 actos sexuales en un grupo de 382 mujeres (de edades entre 18
y 70 años) y 312 hombres (de edades entre 21 y 89 años) durante la actividad
sexual, con el fin de describir de forma científica y objetiva los cambios físicos
que se producían durante la actividad sexual. En total se examinaron más de
10.000 secuencias de actos sexuales, tanto de parejas como individuales.
Tras ese estudio describieron la "respuesta sexual" mediante una curva, la curva
de la respuesta sexual humana.
En ella se observa un ciclo de 6 fases con unas características concretas en
cada una:
• Fase de deseo sexual
• Excitación.
• Meseta.
• Orgasmo.
• Resolución.
• Periodo refractario
La estimulación de los impulsos sexuales es diferente para cada sexo, aunque
comparte el origen psíquico para activar la respuesta sexual: los pensamientos
son inducidos por las percepciones sensoriales, durante esta fase,
principalmente a través de la visión, que estimulan áreas del cerebro
relacionadas con la fantasía e imaginación. A su vez existen conexiones con
centros de control hormonal que secretan testosterona y hormona luteinizante,
capaces de incrementar el deseo sexual. Durante esta fase no se observan
cambios orgánicos evidentes. Sin embargo, la fase de deseo o apetito sexual
debe ocurrir para que un individuo se predisponga a la actividad sexual, en la
mayoría de los casos, no en todos.
La excitación sexual se conoce como la acción de provocar cambios mentales y
físicos en el cuerpo que preparan y facilitan a la persona para que se produzca
la relación sexual. También se puede entender como la primera parte de la
respuesta sexual. Durante la excitación sexual tanto el hombre como la mujer
experimentan un aumento del ritmo cardiaco. En el hombre el pene experimenta
una erección (es decir, los cuerpos cavernosos se llenan de sangre y aumenta
sensiblemente el tamaño y la turgencia del pene). En la mujer se dilata la vulva
y se humedece la vagina (porque en sus paredes aumenta la irrigación
sanguínea, provocando la lubricación de éstas). La excitación comienza con la
estimulación tanto física como psicológica o una combinación de ambas, ya sea
a través del olfato, la vista, el tacto, el pensamiento o las emociones. En términos
fisiológicos, se relaciona con el fenómeno vaso congestivo: flujo de sangre en
ciertas regiones del cuerpo, particularmente en los órganos pélvicos.
Sus manifestaciones fundamentales, que pueden no ser instantáneas ni
permanentes, son:
- La erección del pene.
- La lubricación de la vagina.
La Meseta es la segunda fase del ciclo de respuesta sexual humana, según
Masters y Johnson. Comienza tras la fase de excitación y tras la fase de meseta
se produce el orgasmo. Durante la fase de meseta se producen una serie de
fenómenos biológicos y cambios físicos como la tensión de muchos músculos
que preparan tanto el cuerpo del hombre como el de la mujer para las últimas
fases de la respuesta sexual, el orgasmo y la resolución. En algunos casos el
placer sexual puede desaparecer por breves lapsos en esta etapa, por eso el
nombre de esta y el orgasmo puede llegar muy de repente de manera no muy
paulatina.
El orgasmo es la respuesta sexual del hombre y la mujer al proceso de excitación
y placer que se manifiesta con una serie de cambios físicos. Según Masters y
Johnson es la tercera fase del ciclo de respuesta sexual humana. Comienza tras
la fase de meseta. Tras la fase de orgasmo se produce la fase de resolución.
Durante la fase de orgasmo se producen una serie de fenómenos biológicos y
cambios físicos. Durante el orgasmo se libera de forma placentera toda la tensión
acumulada durante la fase de meseta. También se conoce esta etapa como
"clímax" o fase culminante. Algunas personas describen el orgasmo como "una
sensación de calor o ardor en los genitales", otros como "leves estímulos
eléctricos o de cosquilleo que se van difundiendo por todo el cuerpo". Muchas
personas coinciden en que durante el orgasmo se producen instantes de pérdida
de conciencia o sensaciones de mareo intenso. La forma de expresar placer
durante el orgasmo también difiere en cada caso.
Pueden expresar el orgasmo con:
• Gemidos
• Llantos
• Sacudidas
• Gritos
• Risas o con un profundo silencio.
La Resolución es la cuarta fase del ciclo de respuesta sexual humana, según
Masters y Johnson. Comienza tras la fase de orgasmo y con ella culmina el ciclo.
Se puede decir que la fase de resolución es la vuelta a la normalidad, donde
todos los sistemas y los órganos del cuerpo vuelven a su estado inicial de reposo.
Gran cantidad de hombres necesitan que esta fase ocupe un periodo significativo
de tiempo para volver a empezar el ciclo con un nuevo estimulo sexual, ya que
muchos testifican sentir dolor cuando el estímulo post orgásmico es intenso. En
la resolución suele darse un periodo de calma que algunas parejas aprovechan
para manifestarse ternura, charlar o simplemente dormir.
El Periodo de Refracción en una fase de no respuesta, sin importar lo variado e
intenso que sea un posterior estimulo sexual. En los hombres el proceso es
fisiológico, tras la eyaculación, actúa varias hormonas, entre ellas la
prostaglandina, que impide al varón responder a un nuevo estimulo erótico.
Puede durar de minutos hasta varias horas. En la mujer este periodo es mas
emocional, y mas breve. Pronto están listas para un nuevo encuentro sexual.
Problemáticas
❖ Encontramos en el sexo, los problemas de homofobia, violencia contra la
mujer, desigualdad sexual, etcétera.
❖ En la vinculación afectiva se encuentran las relaciones de amor/odio, la
violencia en la pareja, los celos, el control de la pareja.
❖ El erotismo presentará problemas tales como disfunciones sexuales o las
infecciones de transmisión sexual.
❖ En cuanto la reproductividad se observan trastornos en la fertilidad o, más
tarde, violencia y maltrato infantil, abandono de los hijos, etc.
Sexo como tabú
Empecemos definiendo Tabú:
Tabú es la conducta que escapa de nuestra capacidad de comprensión y
aceptación o conducta señalada como fuera de lo normal: masturbación,
homosexualidad, relaciones sexuales durante la menstruación, zoofilia,
sadomasoquismo, violaciones, incesto, pornografía y otras actividades de este
tipo.
Mencionar las palabras «vagina», «pene», «coito», «preservativo», etc. en
algunos contextos hace que mucha gente se lleve las manos a la cabeza. Es
curioso que algo tan básico como la sexualidad provoque esas reacciones.
Además, el tabú no solo se restringe a situaciones «políticamente correctas»,
también se puede encontrar en multitud de familias o incluso en colegios o
institutos. Parece ser que el sexo no es un tema familiar ni escolar.
Que el sexo en la sociedad se vea como un tabú, sobre todo en la familia o en
la educación, tiene graves consecuencias. A lo largo de nuestra vida, este va a
tener su propio papel, tanto a nivel de desarrollo biológico como social. Si
tratamos la sexualidad como algo incómodo y lo ignoramos, vamos a caer en
déficits de educación sexual. Una educación que necesita de un diálogo honesto
y abierto.
La educación sexual cimienta a lo largo del crecimiento de un individuo una
manera de vivir saludablemente su sexualidad. Solo hace falta revisar las causas
de las disfunciones sexuales y su gran prevalencia en la población; la mayoría
de los problemas relacionados con el sexo vienen derivados de la existencia de
una ansiedad asociada a las relaciones sexuales. Y esto es debido en gran
medida a los múltiples mitos y prejuicios sexuales que se alejan de la realidad.
La sexualidad es una parte esencial de nuestra vida, y si queremos
enriquecernos en ella bien haríamos en no tratarla como un tabú. Así, solo con
la educación, la investigación y el diálogo podemos acabar con los mitos que lo
rodean.
Prácticas Sexuales
Masturbación: consiste en tocar y acariciar los órganos sexuales, con la
finalidad de obtener placer. Es necesario señalar que esta práctica no produce
ningún tipo de enfermedad ni daño físico. Tal vez los valores familiares o
religiosos nos han señalado que ésta es una conducta negativa y su práctica nos
produce sentimiento de culpa. En este caso, busca orientación para que tus
decisiones vayan de acuerdo con los valores que tú mismo te estés formando.
Coito: es la cópula o unión sexual entre dos individuos de distinto sexo. En los
seres humanos el coito es una parte de la relación sexual, e implica la
participación de los órganos genitales externos o internos.
Sexo oral: es una práctica sexual en la que se estimulan los órganos genitales
masculinos y femeninos con la boca, los labios y la lengua con la finalidad de dar
placer a la pareja. En la actualidad, esta práctica la realizan tanto parejas
heterosexuales como homosexuales. Al igual que el sexo vaginal y el anal. el
sexo oral también tiene riesgo de infecciones e incluso de tumores inducidos por
virus, como el virus del papiloma humano (VPH).
Tipos de sexo oral
Aunque hay más variantes, los tipos más frecuentes de sexo oral son la felación
y el cunnilingus.
Felación: es la práctica en la que la mujer o el hombre chupa o lame el escroto y
el pene con la boca, la lengua y los labios hasta que culmina con la eyaculación
del hombre.
Cunnilingus: Esta variante del sexo oral consiste en lamer y chupar los órganos
genitales femeninos (labios de la vulva, el clítoris y la entrada de la vagina) con
los labios y la lengua.
Riesgos del sexo oral
En la actualidad la práctica del sexo oral está aumentando entre los jóvenes
menores de 25 años puesto que no existe riesgo de embarazo. Sin embargo, al
igual que en otras acciones sexuales, el sexo oral está relacionado con la
transmisión de múltiples enfermedades e infecciones.
Los riesgos más importantes son:
El virus del papiloma humano (VPH)
Es la enfermedad de transmisión sexual más común y una de las más peligrosas
porque puede causar verrugas genitales y derivar en algunos tipos de cáncer.
En la actualidad existen vacunas que pueden disminuir los efectos del VPH.
Uno de los cánceres derivados de este virus es el cáncer de orofaringe. Aunque
las causas de este cáncer son en su mayoría desconocidas, una investigación
publicada en 2007 en The New England Journal of Medicine, vinculó el sexo oral
con este cáncer y señaló que las personas que habían practicado sexo oral con
6 personas diferentes tienen un riesgo más elevado que el resto de padecerlo.
VIH (sida)
El virus de inmunodeficiencia humana se puede transmitir por la sangre, el
semen y los flujos vaginales, por lo que es uno de los principales riesgos del sexo
oral.
Cáncer de cabeza y cuello
En los últimos años se ha detectado un repunte de este tipo de cáncer y algunos
especialistas asocian este incremento al aumento de la práctica del sexo oral. El
VPH es una de las principales causas de que se produzca este cáncer.
Herpes
Es una enfermedad de transmisión sexual que se suele transmitir de forma oral
con mayor frecuencia. Una de las consecuencias del herpes es que puede
provocar la aparición de llagas en la zona de los genitales, en el recto y el ano.
Cáncer de boca
Aunque la tasa de este tipo de cáncer no era muy alta, en los últimos años su
incidencia ha aumentado. Muchos especialistas consideran que la práctica del
sexo oral ha motivado este incremento. Su aparición también está ligado al VPH.
Cáncer de laringe y lengua
Los cambios en las conductas sexuales también han propiciado que el VPH haya
provocado un aumento del cáncer en el área de las amígdalas y en la base de
la lengua.
Gonorrea
La gonorrea oral puede provocar dolor de garganta, problemas al tragar y, si no
se sigue el tratamiento adecuado, puede llegar a provocar esterilidad o
enfermedad inflamatoria pélvica.
Sífilis
Es una enfermedad de transmisión sexual que se contagia por una bacteria a
través del sexo vaginal, anal u oral. Los síntomas de esta patología que si no
llega a curarse bien puede llegar a provocar lesiones graves, como ceguera,
dañar órganos a nivel interno y derivar incluso en la muerte del paciente son
fiebre, caída del cabello, fatiga, dolor de cabeza y garganta y pérdida de peso,
entre otros.
Clamidia
Esta enfermedad se transmite a través de un parásito genital y sus síntomas son
similares a los de un resfriado común. Esta patología puede tratarse con una
terapia farmacológica basada en antibióticos.
Recomendaciones
Dadas las características contagiosas que tiene el semen, los especialistas
aconsejan no ingerirlo, practicar el sexo oral usando preservativos y vigilar
posibles heridas en la boca y en el área de los genitales.
sexo anal: es una práctica sexual consistente en la introducción del pene (o de
un juguete sexual en el caso de la masturbación anal) en el ano o el recto de la
pareja. Otros términos sinónimos son sodomía, coito anal y pedicación. Además
de en los seres humanos, se conoce la existencia de esta práctica entre primates
y otros mamíferos.
Muchas personas encuentran placentero el sexo anal, y algunas pueden
alcanzar el orgasmo mediante la estimulación a través del ano del punto G y del
clítoris en las mujeres, así como mediante la estimulación de la próstata en los
hombres. Sin embargo, muchas personas lo consideran doloroso, en ocasiones
de forma extrema, lo que en algunos casos puede ser de origen psicosomático.
Es posible también que una mujer penetre analmente a un hombre o a otra mujer
por medio de una prótesis, que comúnmente va sujeta a su pubis por medio de
un arnés. Esta variante del sexo anal recibe el nombre de pegging. En un
enfoque ampliado la sexualidad anal abarca diversas formas de estimulación,
desde la masturbación anal con los dedos al sexo oral-anal, conocido también
como anilingus.
Sexo tántrico: es una práctica rodeada de mitos que genera mucha curiosidad
en las parejas. Se basa en el Tantra, una doctrina esotérica surgida en Oriente
hace miles de años que rinde culto a los placeres mundanos para alcanzar la
plenitud espiritual.
El sexo tántrico es solo una parte de esta filosofía que no solo presta atención a
los genitales, sino a todas las partes del cuerpo. Está enfocado a la energía
sexual del individuo para alcanzar el éxtasis. No hay superioridad de un sexo
sobre otro y no se distingue entre lo bello y lo feo, o el bien y el mal.
Si quieres escapar de la monotonía y probar nuevas experiencias, te damos las
pautas para iniciarte en el sexo tántrico.
Aspectos generales de los trastornos parafílicos
Los trastornos parafílicos son fantasías recurrentes e intensas de excitación
sexual, pulsiones o comportamientos sexuales angustiosos o incapacitantes y
que involucran objetos inanimados, niños o adultos sin consentimiento, o el
sufrimiento o la humillación de uno mismo o de la pareja con probabilidad de
causar daño.
Las parafilias implican la excitación sexual ante objetos, situaciones y/o
destinatarios atípicos (p. ej., niños, cadáveres, animales). No obstante, algunas
prácticas sexuales que parecen inusuales a otras personas o a algún personal
sanitario no constituyen un trastorno parafílico simplemente porque sean
inusuales. Las personas pueden tener intereses parafílicos, pero no cumplen los
criterios para un trastorno parafílico.
Los patrones de excitación sexual no convencionales en las parafilias se
consideran trastornos patológicos sólo cuando ambas de las siguientes
características aplican:
➢ Son intensos y persistentes.
➢ Provocan una angustia o un deterioro significativo en las áreas social,
laboral o de otras áreas importantes de funcionalidad, o dañan o tienen el
potencial de dañar a otros (p. ej., niños, adultos sin consentimiento).
Las personas con un trastorno parafílico pueden tener una alteración en la
capacidad de sentir afecto y de mantener una intimidad emocional sexual
recíproca con su pareja. También puede haber alteraciones de otros aspectos
del ajuste personal y emocional.
El patrón de la excitación erótica suele estar bien desarrollado antes de la
pubertad. Al menos hay 3 procedimientos implicados:
➢ La ansiedad o un trauma emocional precoz interfieren con el desarrollo
psicosexual normal.
➢ El patrón estándar de excitación es reemplazado por otro, en ocasiones a
través de una exposición precoz a una experiencia con una clara carga
sexual que refuerza la experiencia de placer sexual de la persona.
➢ El patrón de excitación sexual a menudo adquiere elementos simbólicos
y de condicionamiento (p. ej., un fetiche simboliza el objeto de excitación,
pero también puede haber sido elegido porque se asoció accidentalmente
con la curiosidad, el deseo y la excitación).
Existe controversia sobre si el desarrollo de todas las parafilias es consecuencia
de estos procesos psicodinámicos, y en algunas parafilias se encuentran signos
de una alteración del funcionamiento cerebral y la anatomía funcional (p. ej., en
la pedofilia).
En la mayoría de las culturas, las parafilias son bastante más frecuentes entre
los varones. Es posible que existan razones biológicas para esta distribución
desigual, pero no se conocen bien.
Se han descrito decenas de parafilias, pero la mayoría son poco frecuentes o
raras. Las más frecuentes son:
➢ Pedofilia
➢ Voyeurismo
➢ Exhibicionismo
➢ Fetichismo
➢ Masoquismo sexual
➢ Sadismo sexual.
➢ Frotteurismo
➢ Zoofilia
➢ Necrofilia
Algunas parafilias (como la pedofilia) son delitos y punibles con prisión y el
individuo queda marcado y registrado toda su vida como un agresor sexual.
Algunos de estos agresores también tienen trastornos de la personalidad graves
(p. ej., antisocial, narcisista), lo que dificulta el tratamiento.
A menudo hay más de un trastorno de parafilia en una misma persona.
Criterios para el diagnóstico de Pedofilia
A. Durante un período de al menos 6 meses, fantasías sexuales recurrentes y
altamente excitantes, impulsos sexuales o comportamientos que implican
actividad sexual con niños prepúberes o niños algo mayores (generalmente de
13 años o menos).
B. Las fantasías, los impulsos sexuales o los comportamientos provocan
malestar clínicamente significativo o deterioro social, laboral o de otras áreas
importantes de la actividad del individuo.
C. La persona tiene al menos 16 años y es por lo menos 5 años mayor que el
niño o los niños del Criterio A.
Nota: No debe incluirse a individuos en las últimas etapas de la adolescencia
que se relacionan con personas de 12 o 13 años.
Especificar si:
➢ Con atracción sexual por los varones
➢ Con atracción sexual por las mujeres
➢ Con atracción sexual por ambos sexos
Especificar si:
➢ Se limita al incesto
Especificar si:
➢ Tipo exclusivo (atracción sólo por los niños)
➢ Tipo no exclusivo
Criterios para el diagnóstico de Voyeurismo
A. Durante un período de al menos 6 meses, fantasías sexuales recurrentes y
altamente excitantes, impulsos sexuales o comportamientos que implican el
hecho de observar ocultamente a personas desnudas, desnudándose o que se
encuentran en plena actividad sexual.
B. Las fantasías, los impulsos sexuales o los comportamientos provocan
malestar clínicamente significativo o deterioro social, laboral o de otras áreas
importantes de la actividad del individuo.
Criterios para el diagnóstico de Exhibicionismo
A. Durante un periodo de por lo menos 6 meses, fantasías sexuales
recurrentes y altamente excitantes, impulsos sexuales o comportamientos que
implican la exposición de los propios genitales a un extraño que no lo espera.
B. Las fantasías, los impulsos sexuales o los comportamientos provocan
malestar clínicamente significativo o deterioro social, laboral o de otras áreas
importantes de la actividad del sujeto.
Criterios para el diagnóstico de Fetichismo
A. Durante un período de al menos 6 meses, fantasías sexuales recurrentes y
altamente excitantes, impulsos sexuales o comportamientos ligados al uso de
objetos no animados (p. ej., ropa interior femenina).
B. Las fantasías, los impulsos sexuales o los comportamientos provocan
malestar clínicamente significativo o deterioro social, laboral o de otras áreas
importantes de la actividad del individuo.
C. Los fetiches no deben ser únicamente artículos de vestir femeninos como los
utilizados para transvestirse (fetichismo transvestista) o aparatos diseñados con
el propósito de estimular los genitales (p. ej., vibrador).
Criterios para el diagnóstico de Masoquismo sexual
A. Durante un periodo de al menos 6 meses, fantasías sexuales recurrentes y
altamente excitantes, impulsos sexuales o comportamientos que implican el
hecho (real, no simulado) de ser humillado, pegado, atado o cualquier otra forma
de sufrimiento.
B. Las fantasías, los impulsos sexuales o los comportamientos provocan
malestar clínicamente significativo o deterioro social, laboral o de otras áreas
importantes de la actividad del individuo.
Criterios para el diagnóstico de Sadismo sexual
A. Durante un período de al menos 6 meses, fantasías sexuales recurrentes y
altamente excitantes, impulsos sexuales o comportamientos que implican actos
(reales, no simulados) en los que el sufrimiento psicológico o físico (incluyendo
la humillación) de la víctima es sexualmente excitante para el individuo.
B. Las fantasías, los impulsos sexuales o los comportamientos provocan
malestar clínicamente significativo o deterioro social, laboral o de otras áreas
importantes de la actividad del individuo.
Criterios para el diagnóstico de Frotteurismo
A. Durante un período de al menos 6 meses, fantasías sexuales recurrentes y
altamente excitantes e impulsos sexuales o comportamientos ligados al hecho
de tocar y rozar una persona en contra de su voluntad.
B. Las fantasías, los impulsos sexuales o los comportamientos provocan
malestar clínicamente significativo o deterioro social, laboral o de otras áreas
importantes de la actividad del individuo.
Otros tipos de Parafilas:
Zoófila
La zoofilia o bestialismo es una parafilia que consiste en la atracción sexual de
un humano hacia otro animal distinto de su especie( zoófilos o zoofílicos).
. Las dos tendencias son independientes: no todos los actos sexuales con
animales implican a zoófilos, ni todos los zoófilos practican el sexo con animales.
Necrofilia
La necrofilia es una parafilia caracterizada por una atracción sexual hacia los
cadáveres. El origen del término parece ser la obra escrita en 1886 por el
psiquiatra alemán Krafft-Ebing en su libro «Psicopatía del sexo».
El acto sexual con cadáveres generalmente está considerado como algo
socialmente inaceptable; se presume que la persona no habría consentido ese
acto cuando estaba viva. Virtualmente todas las sociedades humanas
consideran este acto como una falta de respeto simbólica. En algunos casos sin
embargo, los actos de necrofilia pueden ser consensuales.
