Universidad Central del Ecuador

Planificación Microcurricular 2020-2021

FACULTAD: FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS

CARRERA: INGENIERIA CIVIL MODALIDAD: VIRTUAL

ASIGNATURA O EQUIVALENTE: ÉTICA FILOSÓFICA CÓDIGO: TCP02BIS06
UNIDAD DE
ORGANIZACIÓN UNIDAD BÁSICA
CURRICULAR:
CAMPO DE
INTEGRACIÓN DE SABERES, CONTEXTOS Y CULTURA
FORMACIÓN:

SI NO X
ITINERARIO:
Nombre: _______________________________________
LIDERAZGO TCP01BIS06
LENGUAJES
TCP01BCL07
Asignatura / o DOCUMENTALES
PRE-REQUISITOS Códigos
sus equivalentes

Asignatura / o
CO-REQUISITOS Códigos
sus equivalentes

PERÍODO ACADÉMICO PERÍODO DE EJECUCIÓN

SEGUNDO Noviembre 2020 - Abril 2021
(semestre): (Tiempo):

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: (SI CORRESPONDIERA)

# # Componente Trabajo #
Componente hrs Práctica, aplicación hrs hrs
ORGANIZACIÓN DEL Autónomo (Tutorías R
Docencia y experimentación
APRENDIZAJE: 2009)
32 16 32
TOTAL HORAS ASIGNATURA O EQUIVALENTES 80
PRESENCIALES VIRTUALES
Detalle de horas de INDIVIDUALES GRUPALES INDIVIDUALES / GRUPALES
tutoría - - 16
Total Presenciales: - Total: 16

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APORTES AL PERFIL DE EGRESO:

Resultados de Aprendizaje Resultado de aprendizaje

del Perfil de Egreso integrador de la asignatura o
sus equivalentes
El Ingeniero Civil actúa con La asignatura de ética
total responsabilidad y ética filosófica lleva relación con la
profesional además de tener materia de liderazgo, y forma
una actitud humanista y de parte de la unidad básica
total servicio a la sociedad, debido a que la ética, moral y
estando directamente valores de un individuo es
relacionado al desarrollo del parte fundamental para su
país con los proyectos que se desenvolvimiento en la
lleven a cabo, dando sociedad de manera correcta
importancia de esta y justa.
asignatura al perfil del
egresado.

La asignatura de Ética Filosófica centra su atención en todo principio

humano, determina si las opciones o creencias morales son válidas;
es decir, toma en cuenta la felicidad individual y la armonía social,
sin proponer crear normas artísticas ni religiosas; aborda problemas
cognoscitivos y de conducta para decidir cuál es la mejor decisión
en toda situación, como fruto de la reflexión y fundamentación
teórica.
CARACTERIZACIÓN DE LA
El curso comprende seis unidades, definición de ética válido para
ASIGNATURA (APORTE AL ESTUDIO DE
orientar a los estudiantes en la sociedad (primera unidad),
PERTINENCIA, ROL ESENCIAL DE LA
diferenciar lo ético de lo moral en cualquier tipo de situaciones
ASIGNATURA, ARTICULACIÓN CON LA
(segunda unidad), filosofía y ciencia que estudia la ética y el valor
INVESTIGACIÓN Y LAS PRÁCTICAS PRE
del individuo como unidad de la sociedad (tercera unidad), abordaje
PROFESIONALES)
de los principios que permiten definir lo éticamente correcto
mediante una valoración moral personal (cuarta unidad), estudio de
la ética profesional y los códigos que de ella se desprende para el
ejercicio de actividades en el ámbito de la Ingeniería Civil (quinta
unidad) y por último el estudio de la axiología o estudio de los
valores humanos que conllevan a un perfil profesional y de
liderazgo esperado en un profesional (sexta unidad).

METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE (REGULARIDADES DADA Clases magistrales virtuales, presentaciones de trabajos grupales,
LA NATURALEZA DE LA CARRERA Y LA consultas, talleres, evaluaciones parciales y evaluación final.
ASIGNATURA EN CUANTO A Con el complemento del PAE con actividades virtuales colaborativas
MÉTODOS, TÉCNICAS Y RECURSOS para aclarar dudas y fomentar habilidades que demande de los
DIDÁCTICOS CON VISIÓN HACIA LA estudiantes una mayor investigación.
INNOVACIÓN )

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EVALUACIÓN DURANTE PERÍODO ACADÉMICO (sobre 20 puntos):

COMPONENTE PONDERACIÓN
PUNTOS
Parcial Total
Evaluaciones formativas colaborativas,
30%
grupales o en equipo (Trabajos grupales)
65% 13
Evaluaciones formativas individuales
35%
(Trabajos individuales, pruebas, lecciones)
Evaluación sumativa final individual
35% 35% 7
(Examen Final)
TOTAL 100% 20 p.

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RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS:

BIBLIOGRAFÍA POR FÍSICA VIRTUAL

UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO
TÍTULO/AUTOR URL/SEGÚN LA NORMA
EDITORIAL TÍTULO/AUTOR/AÑO
/AÑO EDITORIAL

INTRODUCCIÓN [Link]
A LA ÉTICA /
TORRES, c/uce/titulos/39401
ZACARIAS / 2014
ÉTICA / VARELA
[Link]
FREGOSO, G. /
c/uce/titulos/74754
2010
ÉTICA PARA
Básica INGENIEROS /
BILBAO, G; [Link]
FUENTE, J. & c/uce/titulos/47789
GUILBERT, J. /
2009
ÉTICA PARA
INGENIEROS / [Link]
CARVAJAL. C; c/uce/titulos/39443
CHÁVEZ, E. / 2014
ÉTICA GENERAL
DE LAS
[Link]
PROFESIONES /
c/uce/titulos/47670
HORTAL,
AUGUSTO / 2009
FILOSOFÍA,
Complementaria VALORES, ÉTICA,
MORAL E
[Link]
IDENTIDAD /
librosyrevistas/libros/
MARTÍNEZ, L.;
[Link]
MURILLO, H;
MARTÍNEZ, D. /
2018

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DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

UNIDAD/TEMA/
N°1 NOMBRE: ÉTICA
CAPÍTULO
LABORATORIOS
INSTITUCIÓN RECEPTORA
ESCENARIOS DE AULA / TALLERES / VIRTUAL
PARA PPP / PVS
APRENDIZAJE OTROS
X
RESULTADO DE El estudiante es capaz de definir y aplicar lo ético en situaciones vivenciales,
APRENDIZAJE teniendo el suficiente criterio de evaluar las posibilidades.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO:

COMPONENTE
DOCENTE

(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por el TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
profesor y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
actividades de
aprendizaje
colaborativo)

✓ Filosofía y ✓ Lectura de ✓ Conversatorio

✓ Clase magistral ✓ Aprendizaje
ciencia información ✓ Prueba parcial
1 virtual Basado en
✓ La ética, sobre el ✓ Evaluación
✓ Utilización de Problemas
conceptos tema. sumativa final
las TICS (ABP).
fundamentales ✓ Consulta.
✓ La ética como
✓ Lectura de
filosofía ✓ Clase magistral ✓ Aprendizaje ✓ Conversatorio
información
2 ✓ Ética virtual Basado en ✓ Prueba parcial
sobre el
profesional ✓ Utilización de Problemas
tema.
✓ Evaluación
✓ El relativismo las TICS (ABP). sumativa final
✓ Consulta
ético

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DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

UNIDAD/TEMA/
N°2 NOMBRE: ESENCIA DE LA MORAL
CAPÍTULO
LABORATORIOS
INSTITUCIÓN RECEPTORA
ESCENARIOS DE AULA / TALLERES / VIRTUAL
PARA PPP / PVS
APRENDIZAJE OTROS
X
El estudiante comprende la diferencia de lo ético y lo moral, para aplicarlo en
RESULTADO DE
cualquier situación que se le presente en el futuro tanto personal como
APRENDIZAJE
profesional.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

COMPONENTE
DOCENTE

(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por el TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
profesor y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
actividades de
aprendizaje
colaborativo)

✓ Lectura de
información
sobre el
✓ Definición de ✓ Conversatorio
✓ Clase magistral ✓ Aprendizaje tema
moral ✓ Foro
3 virtual Basado en (grupal).
✓ La ética como ✓ Prueba parcial
✓ Utilización de Problemas ✓ Taller
teoría de la
las TICS (ABP). respecto a
✓ Evaluación
moral sumativa final
la lectura
(grupal)
✓ Consulta.
✓ Lectura de
información
sobre el
tema
(grupal)
✓ Moral y
moralidad
✓ Realización ✓ Conversatorio
✓ Clase magistral ✓ Aprendizaje de
✓ Normas ✓ Foro
4 virtual Basado en organizador
morales y otros
✓ Utilización de
✓ Prueba parcial
Problemas gráfico
tipos de
las TICS (ABP). acerca de la
✓ Evaluación
normas sumativa final
lectura
(grupal).
✓ Resolución
de taller
respecto a
un video.

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DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

UNIDAD/TEMA/
N°3 NOMBRE: FILOSOFIA Y CIENCIA, EL VALOR DEL INDIVIDUO
CAPÍTULO
LABORATORIOS
INSTITUCIÓN RECEPTORA
ESCENARIOS DE AULA / TALLERES / VIRTUAL
PARA PPP / PVS
APRENDIZAJE OTROS
X
RESULTADO DE El estudiante conoce su rol como individuo de la sociedad, y es responsable de sus
APRENDIZAJE actos luego de conocer la cultura moral.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

COMPONENTE
DOCENTE

(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por el TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
profesor y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
actividades de
aprendizaje
colaborativo)

✓ Epistemología,
teoría del ✓ Lectura de
conocimiento información ✓ Conversatorio
✓ Clase magistral ✓ Aprendizaje
✓ Enfoque sobre el ✓ Foro
5 virtual Basado en
formal: lógica
✓ Utilización de
tema. ✓ Prueba parcial
Problemas
✓ Factores para ✓ Taller ✓ Evaluación
las TICS (ABP).
formar la respecto a sumativa final
conciencia la lectura.
moral
✓ La moralidad ✓ Lectura de
del individuo, información ✓ Conversatorio
✓ Clase magistral ✓ Aprendizaje
cultura moral sobre el ✓ Foro
6 virtual Basado en
✓ Individuo y tema. ✓ Prueba parcial
✓ Utilización de Problemas
organización
las TICS
✓ Taller ✓ Evaluación
(ABP).
como sujetos respecto a sumativa final
de la ética la lectura.

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DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

UNIDAD/TEMA/
N°4 NOMBRE: ÉTICA Y EL RETO DE LA RAZÓN
CAPÍTULO
LABORATORIOS
INSTITUCIÓN RECEPTORA
ESCENARIOS DE AULA / TALLERES / VIRTUAL
PARA PPP / PVS
APRENDIZAJE OTROS
X
RESULTADO DE El estudiante conoce el mecanismo para definir lo éticamente correcto luego de
APRENDIZAJE aplicar una valoración moral a cualquier situación.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

COMPONENTE
DOCENTE

(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por el TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
profesor y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
actividades de
aprendizaje
colaborativo)

✓ Consulta
acerca del
✓ Conversatorio
✓ La rectitud ✓ Clase magistral ✓ Aprendizaje tema.
✓ Foro
7 ética del virtual Basado en ✓ Realización
✓ Prueba parcial
comportamient ✓ Utilización de Problemas de
o humano las TICS (ABP).
✓ Evaluación
organizador
sumativa final
gráfico con
la temática.
✓ Lectura de
información
✓ Conciencia ✓ Clase magistral ✓ Aprendizaje ✓ Conversatorio
sobre el
8 moral virtual Basado en ✓ Prueba parcial
tema.
✓ Valoración ✓ Utilización de Problemas ✓ Evaluación
moral las TICS
✓ Taller
(ABP). sumativa final
respecto a
la lectura.

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DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

UNIDAD/TEMA/
N°5 NOMBRE: ÉTICA EN INGENIERÍA
CAPÍTULO
LABORATORIOS
INSTITUCIÓN RECEPTORA
ESCENARIOS DE AULA / TALLERES / VIRTUAL
PARA PPP / PVS
APRENDIZAJE OTROS
X
El estudiante conoce ampliamente la ética profesional que deberá aplicar y los
RESULTADO DE
valores esperados en la ejecución de sus actividades profesionales en cualquier
APRENDIZAJE
ámbito.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO:

COMPONENTE
DOCENTE

(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por el TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
profesor y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
actividades de
aprendizaje
colaborativo)

✓ Lectura de
información
La rectitud ética ✓ Clase magistral ✓ Aprendizaje ✓ Conversatorio
sobre el
9 del virtual Basado en ✓ Prueba parcial
tema.
comportamiento ✓ Utilización de Problemas ✓ Evaluación
✓ Taller
profesional las TICS (ABP). sumativa final
respecto a
la lectura.
✓ Consulta
sobre el
tema
✓ Conversatorio
Criterios de ✓ Clase magistral ✓ Aprendizaje (grupal)
✓ Foro
10 gestión ética virtual Basado en ✓ Realización
✓ Prueba parcial
profesional en la ✓ Utilización de Problemas de
carrera las TICS (ABP). organizador
✓ Evaluación
sumativa final
gráfico de la
temática
(grupal).
✓ Consulta
sobre el
tema
✓ Conversatorio
✓ Clase magistral ✓ Aprendizaje (grupal)
✓ Foro
11 Deberes para con virtual Basado en ✓ Realización
✓ Prueba parcial
la profesión ✓ Utilización de Problemas de
las TICS (ABP).
✓ Evaluación
organizador
sumativa final
gráfico de la
temática
(grupal).

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✓ Lectura de
información
sobre el
tema.
✓ Clase magistral ✓ Aprendizaje ✓ Conversatorio
✓ Análisis del
12 Códigos de ética, virtual Basado en ✓ Prueba parcial
tema y
definición ✓ Utilización de Problemas
realización
✓ Evaluación
las TICS (ABP). sumativa final
de
organizador
gráfico de la
temática.
✓ Consulta
sobre el
tema.
✓ Clase magistral ✓ Aprendizaje ✓ Análisis del ✓ Conversatorio
13 Código de ética de virtual Basado en tema y ✓ Prueba parcial
la Ingeniería Civil ✓ Utilización de Problemas realización ✓ Evaluación
las TICS (ABP). de sumativa final
organizador
gráfico de la
temática.
Organismos
reguladores de la ✓ Clase magistral ✓ Aprendizaje ✓ Conversatorio
14 ética profesional: virtual Basado en ✓ Taller ✓ Prueba parcial
Contraloría ✓ Utilización de Problemas grupal. ✓ Evaluación
General del las TICS (ABP). sumativa final
Estado

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DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

UNIDAD/TEMA/
N°6 NOMBRE: DE LA ÉTICA Y LA AXIOLOGÍA
CAPÍTULO
LABORATORIOS
INSTITUCIÓN RECEPTORA
ESCENARIOS DE AULA / TALLERES / VIRTUAL
PARA PPP / PVS
APRENDIZAJE OTROS
X
RESULTADO DE El estudiante es consciente de la importancia de los valores (Axiología) en todos
APRENDIZAJE los ámbitos de la vida profesional y como miembro de una sociedad.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO:

COMPONENTE
DOCENTE

(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por el TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
profesor y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
actividades de
aprendizaje
colaborativo)

✓ Consulta
La ética y la sobre el
axiología tema
Importancia de ✓ Clase magistral ✓ Aprendizaje (grupal) ✓ Conversatorio
15 los valores en la virtual Basado en ✓ Realización ✓ Prueba parcial
vida humana ✓ Utilización de Problemas de ✓ Evaluación
La axiología y las TICS (ABP). organizador sumativa final
sus problemas gráfico de la
principales temática
(grupal).
✓ Consulta
sobre el
En torno a la tema
✓ Conversatorio
✓ Clase magistral ✓ Aprendizaje (grupal)
definición de ✓ Foro
16 virtual Basado en ✓ Realización
valor ✓ Prueba parcial
✓ Utilización de Problemas de
Sobre la crisis de las TICS (ABP).
✓ Evaluación
organizador
valores sumativa final
gráfico de la
temática
(grupal).

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PROFESOR
ELABORADO POR REVISADO APROBADO
RESPONSABLE
NOMBRE: NOMBRE:
FECHA: 2020-__-__ FECHA: 2020-__-__ Ing. Diego Paredes [Link].

Ing. Susana Guzmán [Link].: FECHA: _______________ FECHA: ________________

Ing. Mario León T. [Link].

___________________
FIRMA: FIRMA:
Ing. Mario León [Link].:

___________________ ____________________ ______________________

Director de Carrera Consejo de Carrera

Ing. Paúl León [Link].:

___________________

Ing. Fernando Ojeda [Link].:

___________________

Ing. Stalin Rojas [Link].:

___________________

12