Psicodiagnóstico: una aproximación práctica desde una
perspectiva cognitivo constructivista
Unidad 1: conceptos y modelos básicos de evaluación psicológica.
Primer texto: evaluación psicológica (Fernández Ballesteros) cognitivo, cuanti
Prox sesión el capítulo 2 de evaluación psicológica (distinción evaluación descriptiva vs
evaluativa)
Segundo texto: constructivismo y psicoterapia (Feixas y Villegas) (distinción entre
objetivismo y constructivismo) la idea es que pongamos en tensión esos dos mundos.
Modelos de evaluación de carácter proyectivo, otros apegados al modelo médico. Y otros
modelo del atributo (sesgo evaluación vía cuestionario. El atributo son rasgos). Al evaluar
rasgos de la persona, se evalúa a la persona.
Big five: extroversión vs introversión, neurotisismo (inestabilidad vs estabilidad
emocional), obertura experiencia, amabilidad, consciente (NEOAC) podemos entender
perso del individuo y de ahí hacer predicciones.
Afrontamiento/ coping (del estrés): afrontamiento directo (SR), indirecto (SEmotiva)
(alejarse para bajar el malestar) frente a un suceso real o imaginario. Se activan frente a
un estímulo externo e interno, pero algo lo tiene que gatillar para poner en acción estos
elementos.
Primer modelo fue el de Freud, a partir de los 40 se instala la psicología de la personalidad,
lo que pone en tensión el psicoanálisis. El modelo se populariza en los 80, se aleja de
noción de inconsciente de desarrollo psicosexual, propone que podemos conocer a la
persona desde los atributos y rasgos, y a partir de ahí se generan cuestionarios y modelos de
personalidad. INSEC fue el primero en trabajar esto modelo biológico factorial: si
queremos tener una predicción de cómo se comportara una persona en general, en
macrosituaciones, el modelo del rasgo o atributos lo permite. Este modelo parte
estableciendo una teoría, y para validarlo construye un cuestionario.
Inicialmente utilizaba tres dimensiones (neurotisismo, extroversión, psicotisismo), para
predecir de manera macro el comportamiento de la persona. Luego va al laboratorio, hace
encefalogramas, muestras de sangres, etc. Neurotisismo y extroversión (relación con
activación cortical basal del individuo. Extrovertidos tienen una activación baja, por lo que
necesitan estímulos del entorno para subir la energía, lo cual es placentero, mayor cantidad
de afectos positivos. Introvertido tiene mayor activación cortical, mayor cantidad de afectos
negativos, con más estímulos externos se sobre-estresará, al introvertido le genera
displacer). Hiperactivo con ritalín esta hiperactivado. Y el ritalin lo activa más, lo que
lleva a que no busque más estímulos por fuera. Preponderancia de personalidad
Neurotisismo: estabilidad vs inestabilidad emocional. Dimensión netamente emocional. Si
hay efectos del sistema nervioso autónomo (parasimpático y simpática). Al inestable le
costara restituir el equilibrio de lo para simpático, al estable no le costará tanto.
Preponderancia de emoción
Afrontamiento directo racional a los problemas: aislar un poco parte emocional, ver las
cosas de fuera. Persona altamente extrovertida y estable en lo emocional tendrá este
Persona inestable en lo emocional (que le cuesta restituir el equilibrio basal para no sentirse
mal) y altamente introvertido, lo más probable es que utilizara afrontamiento indirecto o
evitativo, no evita el problema, evita pasarlo mal.
Afrontamiento al estrés: hay algunos problemas en la vida real que la mejor manera de
resolver es evitándolo.
En el mundo académico se puede separar, pero en la vida real no.
Big five: Costa y mc rae popularizan este modelo de personalidad (de einsec), diciendo que
no son tres, sino cinco rasgos que se necesitan. Agregan apertura a experiencia
(arriesgarnos a conocer cosas nuevas o no), lo cual se relaciona con pruebas de inteligencia
(aunque A no es inteligencia). Amabilidad (que tanto mg relacionarme con otros en
términos afectivos). Y consciente (respeto por las normas) Modelos léxico factoriales (el
de einsec es biológico)
En texto hay un sesgo al modelo del atributo, que sigue esta lógica.
Evaluación psicológica (permite evaluar las dos esferas, la psicológica y modelo médico de
ausencia o presencia de la enfermedad) es el concepto contemporáneo de psicodiagnóstico
(este término tiene un sesgo hacia lo psicopatológico). La evaluación psicológica es
psicodiagnostico, pero a la vez estudia lo no psicopatológico. Se amplía más el sentido de
evaluación, pq se puede incluir distintos tipos de prueba o dispositivos, que en
psicodiagnostico se sesgaba.
Evaluación psicológica: área transversal a la psicología. Subsidiaria a las distintas áreas de
la psicología (neuro, educacional, etc)
