CÓDIGO PLANTEL
OD02941802
EST: 180025
PEIC
ANDRES
BELLO
AÑO ESCOLAR 2022-2023
CONTRUYAMO
S ESCUELA
JUNTO LA
QUE
QUEREMOS
Araure, Octubre, del 2022
Reseña Histórica del Plantel
El Jardín de Infancia Villa Araure I, está ubicado en la Urbanización Villa Araure I,
Avenida 4, el mismo se inició anexo a la Escuela “MONSEÑOR OMAR RAMOS
CORDERO”, en el 1976 con dos Docentes de aula y una matrícula de 80 niños, de 40 para
cada aula, en edad comprendidas de 03 a 06 años bajo la dirección de la Ciudadana Carmen
Cárdenas, para el año de 1977 la Directora fue jubilada pasando a ser sustituida por el
ciudadano Docente Juan Pablo Briseño, como Directivo, así mismo se abren dos nuevas
secciones en ese año, debido al crecimiento de matrícula del nivel Preescolar, quedando
estructurado entonces por 04 Docentes y 01 auxiliar.
Para el año 1979 es asignada la Ciudadana Docente Haydee Tovar como Sub-
Directora no concentrada para atender dicho Jardín brindándole a los Docentes asistencia
técnico- administrativo, también fueron asignadas dos nuevas auxiliares.
1980 a nivel nacional el Ministerio de Educación propone unos Centros Preescolar
con una serie de lineamientos y una matrícula de 30 niños en edades comprendías de 03 a
06 años.
1981: el Jardín de infancia cambia de nombre para pasar a ser CENTRO
PREESCOLAR ANDRES BELLO, cuyo nombre es asignado por orden emanada del
Ministerio de Educación, ubicando como Directora a la Ciudadana Docente Haydee
Yolanda Tovar, la cual atenderá a las Docentes en la Escuela Básica Monseñor Omar
Ramos Cordero ya que el Centro no poseía una planta física definida así mismo le
asignaron atender dos Docentes en el Grupo Escolar Nereida Moreno de Dugarte es decir
con núcleos separado (Villa Araure I).
1985 se crean dos nuevas secciones con una matrícula de 30 niños por aula las
cuales funcionaban anexas a la Escuela Básica “MONSEÑOR OMAR RAMOS
CORDERO” en oficinas del módulo de servicio FUNDACOMUN.
1986: FUNDACOMUN sede los espacios de sus oficinas por completo y el Centro
Preescolar es trasladado y se organiza independientemente y se constituye de la siguiente
manera: un Director, una secretaria, diez docentes de aula, ocho auxiliares, cuatro obreros,
para diez secciones de 30 niños y niñas por aula atendidos en dos turnos (así mismo se
posee personal tanto nacional como estadal, quedando ubicado en la avenida 4 Villa Araure
I, al lado del Módulo de Servicios FUNDACOMUN.
1991: la ciudadana Directora Haydee Y. Tovar solicita traslado el mismo es
aceptado, llevándose el cargo tanto físico como presupuestario y sustituida en ese entonces
por la ciudadana Dalia Márquez la cual dura muy poco dejando el cargo de Subdirectora en
el año 1994.
1994: el cargo de Subdirectora es sometido a concurso, optando a él la Profesora
Amelia Rosa Quero de Díaz, docente del plantel y quedando ella misma con el cargo, para
brindar atención Técnico Docente, pedagógica a los niños entre ellos: una Secretaria, trece
Docentes de Aula, dos Especialista, Nueve Auxiliares y Cuatro Obreros para una matrícula
de 398 alumnos, así mismo recibían los beneficios de los programas sociales (beca
alimentaria escolar, bulto escolar, vaso de leche, merienda escolar, atención integral por
parte del Núcleo Integral de Bienestar Estudiantil (NIBE) de medicina infantil,
Odontología, Orientaciones Psicopedagógicas.
En el año 2005 se incorporó a la Institución la Atención Educativa No
Convencional (AENC), con el ingreso de dos (2) docentes. Para el 13 de Marzo del año
2006, el Centro Preescolar es beneficiado con el Proyecto de Escuelas Bolivariana, por la
vía de atención de Simoncito es decir el nombre del Plantel pasa a ser Centro de Educación
Inicial Simoncito Andrés Bello, directrices emanadas, del Ministerio del Poder Popular
para la Educación (Específicamente Proyectos Escuelas Bolivarianas beneficiándose con
ellos 258 estudiantes entre niños y niñas, personal de la Institución y Comunidad en
general.
Para el año 2007-2008 el personal asistente perteneciente al estado es trasladado a
otras instituciones de la misma dependencia. Así mismo fueron jubiladas dos (2) docentes,
de igual manera se incorporaron cinco (5) asistentes de preescolar de dependencia
Nacional; finalizando ese año escolar fue jubilada la Prof (a) Msc. Amelia Quero de Díaz
(Subdirectora), bajo Gaceta Oficial, siendo asignada la Profesora Cecilia Castro Rodríguez
quien dirigió la Institución hasta el mes de Abril / 2010 a partir de esta fecha toma la
dirección la Licda Glenis Garcias hasta Julio 2013, a partir de allí hasta, ahora se encuentra
en la institución cumpliendo estas funciones la Licda Griselda Escorche y el subdirector
Lic. GLENIS GARCIAS dentro de los cambios tenemos el retiro de una asistente quedando
cuatro (04) de ellas distribuidas en las aulas y el ingreso de una docente de AEEFC al aula
quedando una (1) para de AEEFC. Cabe señalar que los Simoncitos Comunitarios a partir
del periodo 2013-2014 pasarán a formar parte de este Centro de Educación Inicial.
Cabe señalar que, para el año escolar 2017-2018 se vuelve a incorporar como
directora encargada la Licda Glenis Garcias, contado con nuevos cambios en la institución,
como lo es la jubilación de docentes que marcaron precedente en nuestra institución como
lo fueron las maestras Yoraima Vasquez, Josefina Sanchis y Magaly Martin docentes de
vocación que dejaron huellas; y no menos importante nuestra querida Mayra Aguilar
Q.E.P.D, dejando en nuestro escuela inolvidables anécdota y aprendizajes significativos;
por consiguiente entra un nuevo personal de chamba juvenil las Licenciadas Maivic
Mendoza y Zorelis Pagua. así como también las especialistas de Deporte Roxy Pino y Nelsi
Mogollon; quedando la institución conformada por un personal de: 01 subdirectivo, 03
secretarías, 01 coordinador SAE- PAE, 13 docente convencional, 02 especialista de
deporte, 01 docente AEFC, 03 simoncito comunitario, 03 administrativo con funciones de
asistentes de preescolar, 05 obreros, 05 cocinera, 01 vigilante nocturno. De igual manera se
cuenta con el apoyo y colaboración de consejos comunales los eucaliptos A y B, el
esfuerzo, consejos educativos de padres y representantes.
Es de resaltar que para el periodo escolar 2019-2020 hasta la actualidad la
institución ha tenido algunos cambios como lo son el cierre técnico de aula debido a la
migración que está pasando nuestro país, todo esto a consecuencia de la situación
económica que presenta la nación; así como también se presenta la crisis sanitarias
referente al virus (COVID-19 y sus variantes). Estando en este momento a cargo de la
gerencia educativa la Prof. María Soledad Yépez Directora (E); la cual recibe una docente
de traslado Mauryn Sanchez, de igual manera se incorpora nuevo personal docente
Meiberlys Torres y dos obrero Jonathan Luccena, Ana Castillo; por otra parte en el año
escolar 2022-2023 se reanudan las las clases presenciales con una matrícula de 175 niños y
niñas divididas en grupo que están conformados por edades desde los 3 años a 6 años; para
concluir es necesario dar a conocer que el sistema de gestión escolar ubica el nombre de la
institución como CEI Andres Bello.
Diagnóstico
La institución funciona gracias a la mística y dedicación de todos los colectivos que
la conforman, en los actuales momentos presenta una series de situaciones que se
resolverán si se logra la triada (familia escuela y comunidad), con las cuales se
desarrollaran gestiones tanto gubernamentales como colaboraciones del mismo, entre ellas
tenemos reparación del canal elevado que recoge las aguas de lluvias del techo de la
edificación, el cual se colapsó y amerita repararlo, así mismo se requiere del
embellecimiento de la fachada de la institución
En este orden de ideas se tomó como estudio, el colectivo en su integralidad
notándose que en la comunidad educativa existe una realidad que se puede mejorar si se
toma como punto de referencia, la autogestión que se puede realizar con dedicación y
empeño de parte de todo el combinado que hace vida dentro del C.E.I. Andrés Bello.
Situación o problemática a resolver
De lo anterior señalado se priorizaron las diversas situaciones encontradas que en
los actuales momentos existe un riesgo a nivel de salud debido a las lluvias que se
aproximan, la cual se trabajara conjuntamente con el hecho pedagógico dirigido a la triada
(Familia – Escuela –comunidad) tomando en cuenta que nuestro entorno amerita
concientizar la problemática presentada, para ello se desarrollará un plan de acción
tomando como punto de referencia la autogestión como herramienta para la preservación y
cuidado del mismo.
Título del PEIC
Construyamos juntos la escuela que queremos.
Objetivo General
Rescatar algunas áreas de la institución, en conjunto con el colectivo que hace vida
en la escuela CEI Andrés Bello del Municipio Araure- Estado Portuguesa.
Misión
Brindar herramientas que conlleven a mejorar el ambiente escolar a través de la
corresponsabilidad que envuelve al colectivo educativo, logrando así formar la tríada
escuela, familia y comunidad.
Visión
Lograr que el colectivo que conforma la triada escuela, familia y comunidad que
hace vida dentro del CEI Andrés Bello, se comprometa con el objetivo propuesto.
Lapso de Ejecución
Desde 03 -10-2022 hasta 13-12-2022
PLAN DE ACCIÓN
Actividades Estrategias Recursos Lapso de ejecución Responsables Observación
Selección de Discusión problemática. Recurso humano 03/10/2022 Personal directivo
propuestas
Recaudación de fondos a
través de autogestión.
Organización de los Ubicar dentro del colectivo Personas de la 10/11/2022 Colectivo
recursos humanos educativo y comunal las comunidad, colectivo institucional
para presentar las personas que rescataran institucional
propuestas nuestra institución (canal y
fachada)
Reparación de la Autogestión a través de una Rifa, teléfono, entre 14/11/2022 Colectivo
canal rifa y ventas para recolectar otros institucional
los fondos para montar la
canal.
Organizar venta de Planificar por sección la Colectivo institucional 14/11/2022 Colectivo
pan. entre otros y venta de la rifa y panes con institucional
rifa para el el que todos participen. Dulces criollos,
embellecimiento de mesas, manteles,
la fallada utensilios de cocina.
Organizar bazar de Planificar por sección que Colectivo institucional 18/11/2022 Colectivo
dulcería criolla para tipo de dulce criollo institucional
el embellecimiento presentará para la venta. Dulces criollos,
de la fallada mesas, manteles,
Ubicar un espacio en la utensilios de cocina.
plaza de la comunidad para
la venta de los dulces en
pro fondo de la institución.
Hacer el llamado al Conformar la triada escuela Colectivo institucional 29/11/2022 Colectivo
colectivo educativo familia y comunidad para institucional
para el comenzar el Pinturas, brochas,
embellecimiento de embellecimiento de la espátulas,
la institución fallida. (quitar la pintura marcadores,
vieja, pintar, dibujar el imágenes.
nombre de la institución)
FODA
F: comunidad, padres y representantes, colectivo institucional, MBF, consejo educativo.
O: comerciante, autogestión.
D: apatía de parte de padres y representante
A: fuertes lluvias, falta de capital para comprar pintura.
Leyenda: F: Fortaleza - O: Oportunidades - D: Debilidades - A: Amenaza
