@danidereojo

#REPORTAJE

Daniel Pascual
¿Qué es el
reportaje?
“Relato periodístico esencialmente
informativo, libre en cuanto al tema, objetivo
en cuanto al modo y redactado
preferentemente en estilo directo, en el que
se da cuenta de un hecho o suceso de interés
actual o humano; o también: una narración
informativa, de vuelo más o menos literario,
concebida y realizada según la personalidad
del escritor-periodista” ".
(VIVALDI, 1998:65).
“Un relato periodístico (descriptivo o
narrativo), de una cierta extensión y estilo
literario muy personal, en el que interesa
explicar cómo han sucedido unos hechos
actuales o recientes, aunque estos no sean
noticia en un sentido riguroso del concepto”
Martínez Albertos
“Un texto informativo que incluye elementos
noticiosos, declaraciones de diversos
personajes, ambiente, color y que,
fundamentalmente, tiene carácter
descriptivo”.
Y asegura: “El reportaje parte de una
recreación de algo que fue noticia y que en su
momento no pudimos o no quisimos abarcar”
por completo
Alex Grijelmo El Estilo del Periodista (1997) Pag.58
¿Qué
diferencia
tiene con una
noticia?
• Si en la noticia lo que nos preocupa es
qué ocurre y quién lo protagoniza, en el
reportaje nos interesa el cómo y el por
qué. La noticia cuenta los hechos el
reportaje los explica.
• Podríamos decir que la noticia es un
fotografía de los sucedido y el reportaje
una radiografía
Vivaldi, Martínez Albertos
¿Qué diferencias hay
entre el reportaje
interpretativo y la
crónica?
• Entre una crónica y un reportaje hay una
diferencia importantísima: y es si el periodista
vio lo que cuenta. El cronista estuvo mientras
y el reportero después.
• Cada uno de los dos géneros disponen de su
tiempo verbal correspondiente: el presente
(inevitablemente histórico, se trate de
segundos, de horas o de días) y el pasado (o
presente).
Arcadi Espada Periodista del Mundo y Escritor
•Algunos textos periodísticos, por su propia
naturaleza, combinan los dos géneros, porque el
periodista puede narrar hechos que observara o no.
Con lo que el problema de denominarlos subsiste.

Arcadi Espada Periodista del Mundo y Escritor

•En el reportaje no se trata de algo ocurrido en el
día, sino de una serie de hechos acaecidos en
distintos momentos, y con un nexo entre ellos que
sirven al autor para establecer una interpretación
que los abarca.
•Se añaden opiniones de algunos de los actores
implicados en lo que se narra, mientras que en una
crónica se podría prescindir de ellos.

Alex Grijelmo El Estilo del Periodista (1997)

Pag.116
¿Qué son los
géneros
interpretativos?
"El Periodismo de Interpretación
supone básicamente contextualizar
los hechos a partir de datos
antecedentes, datos de análisis o de
explicación y valoraciones propias del
periodista" (Concha Fagoaga).
Concha Fagoaga
"La interpretación es un juicio
honesto acerca del significado de los
acontecimientos, documentado con
cualquier prueba de hecho o de
opiniones que se puedan aducir en
apoyo de la interpretación dada"
Hohenberg
"El relato interpretativo es, en primer
lugar, explicativo, y fija su propósito en el
porqué. Este tipo de relato contextualiza
los hechos y se utiliza para decir qué
condujo a que eso fuera un
acontecimiento; la valoración se utiliza
para describir su significado y los
resultados probables se dan para
completar el contexto"
Sheenan
 El Reportaje
 1. Definición y características del reportaje
 El género interpretativo que mezcla todos los géneros
 Rasgos principales
 Tipos de reportajes
2. Las fases del reportaje y su estructura
 Elegir el tema: noticia o iniciativa
 Investigación y documentación
 Realización
 Boceto y estructura
 Redacción
3. Estilo, gramática y consejos
 El uso del lenguaje
 Cómo captar al lector
 1.-El Reportaje: Rasgos Principales
 Pueden ser intemporales pero “la actualidad siempre añade un grado” (Grijelmo, 59).

 Mejor siempre conectado a la actualidad (más o menos inmediata o relacionada con

la realidad del momento (‘100 días sin Fidel’, ‘80 años del bombardeo de Guernica).

 También existen reportajes intemporales que, sin ser noticia, forman parte de la vida
cotidiana, la política, la economía, los espectáculos (Grijelmo, 58). Debe despertar
interés. Ejemplo. Reportaje de taxistas, hijos de políticos que heredan vocación,
banqueros más influyentes, etc (siempre debe haber una percha a la que enganchar
el reportaje periodístico).

 - Trata de ampliar una noticia con diferentes vertientes (protagonistas, hechos,

lugares, diferentes fuentes de una asunto…)

 - Cuenta con libertad expositiva tanto en la estructura como en el estilo del redactor,
más literario.
 1.-El Reportaje: Rasgos Principales
 La estructura es libre porque el orden de las partes dependerá de la información
investigada y recopilada por el redactor.

 Sale a relucir la personalidad del periodista - escritor (VIVALDI, 1998:67)

 También la del periodista-investigador: iniciativa para seguir una pista, buscar,

encontrar un tema.

 El reportaje marca las diferencias entre unos medios y otros: todos dan las mismas
noticias, se diferencian por sus reportajes.

 Al elaborar un reportaje se realiza periodismo de investigación ‘Investigative

Reporting’ que Lorenzo Gomis define como “el reportaje sobre información
escondida” (2004:160). Cualquier reportaje tiene investigación y cualquier periodista
tiene mucho de investigador.

 Género propicio a la autonomía del periodista. Muy propio para el freelance y

crowfanding favorecido por las nuevas tecnologías y los nuevos medios.
 1-El Reportaje: Tipos de Reportajes

 Para establecer diferentes tipos de reportajes, podemos realizar dos grandes

clasificaciones que ayuden a agruparlos y distinguirlos (según dos criterios):

 1.- Profundidad y amplitud del reportaje

 2. -Según el objetivo del mismo
 1-El Reportaje: Tipos de Reportajes

 Según la profundidad e intensidad (Vivaldi nos habla de):

A. Reportajes en sentido general: Artículos informativos que complementan una noticia, que la
desarrollan centrados en algún aspecto más concreto. Abundan las noticias-reportajes

B. Reportaje en profundidad: Artículo más amplio y profundo que, casi a modo de informe
periodístico, trata de dar una visión lo más completa posible y recurriendo a diferentes
géneros. Es el reportaje profundo, y especialmente interpretativo en el sentido de que ayuda
al lector a conocer detenidamente una realidad. Este reportaje profundo y con más carga de
interpretación es una tendencia del periodismo moderno de gran relevancia en la actualidad,
como defiende Vivaldi (1008:67), porque ante el infinito acceso a la información, buscamos
que nos ayuden a interpretarlos, elegimos en qué queremos profundizar y detenernos.
 1-El Reportaje: Tipos de Reportajes
 Según el objetivo (Manual de Periodismo de Carlos Marín y Vicente Leñero):

 Reportaje demostrativo: Prueba una tesis, investiga un suceso, explica un problema.

Tiene semejanzas con el artículo, con el ensayo y la noticia.

 Reportaje descriptivo: Retrata situaciones, personajes lugares o cosas. Suele tener

semejanzas con la entrevista de semblanza, la estampa o el ensayo literario.

 Reportaje narrativo: Relata un suceso, hace la historia de un acontecimiento. Tiene

semejanzas con la crónica, con el ensayo histórico, con el cuento o la novela corta.

 Reportaje instructivo: Divulga un conocimiento científico o técnico; ayuda a los

lectores a resolver problemas cotidianos. Tiene semejanzas con el ensayo técnico o
con el estudio pedagógico.
 1-El Reportaje: Tipos de Reportajes
 Reportaje de entretenimiento: Sirve principalmente para hacer pasar un rato
divertido al lector; para entretenerlo. Tiene semejanza con la novela corta y con el
cuento.

 Reportaje de urgencia (lo añade Alex Grijelmo, pág. 59): Parten de un hecho ocurrido
en el día. La linde entre noticia y reportaje es bastante difusa.Cualquier noticia a la
que, en el mismo día, buscamos ampliar y profundizar.
 Ejemplo (14 de agosto de 1996): Una chica que se ofrece para limpiar parabrisas de los coches en una
esquina de Madrid y que muestra los pechos desnudos para lograr más clientes. Es un hecho al que se le
puede regalar un breve (una noticia pequeña con apenas un leed) o bien un reportaje con foto incluida.
En este caso hablaríamos con ella, con los conductores de vehículos, buscaríamos la opinión de
asociaciones de mujeres…
NOTA GRIJELMO INTERESANTE. Pero estos elementos también podrían formar parte de una noticia, que
estaría a medio camino entre el breve y el reportaje. En este caso, la línea entre un género y otro nos la
daría la mayor o menor riqueza descriptiva y de detalles. Pero podría darse el caso que la noticia estuviera
bien escrita y captara el interés del lector-
¿QUÉ IMPORTA A CUÁL DE ESTOS DOS GÉNEROS CORRESPONDA?
Muchas veces los medios escritos tienen en cuenta que repercusión ha tenido la noticia el día anterior en radio
tele e Internet. Si ha tenido mucha (que hoy en día es lo habitual) menos debemos darlo en formato
noticia.
 1-El Reportaje: Tipos de Reportajes
El reportaje “objetivo”

 Es evidentemente sensorial, su meta es impresionar los sentidos del lector con una
situación o una sucesión de anécdotas más o menos brillantes o divertidas.

 Predominan la descripción y la narración.

 Su forma es más libre y personal.

 Puede comenzar por donde se quiera, siempre que resulte atractivo para el lector.

 Es evidentemente fáctico: “No se propone analizar nada, ni demostrar nada, sólo

busca crear una sensación, un estado de ánimo”.

 Predominio del qué y el quién como elementos noticiosos.

Fuente: Federico Alvarez. La información Contemporánea. Contexto Editores, Caracas 1978, p.p. 114-115.
 1-El Reportaje: Tipos de Reportajes
El reportaje interpretativo

 Está dirigido a la mente del receptor, a su capacidad reflexiva y cognitiva.

 Su meta es convencer, no impresionar.

 Más allá de la descripción y de la narración predomina el análisis, la comparación, el

razonamiento lógico.

 Su estructura responde a un orden argumental que busca confirmar una tesis.

 Busca DEMOSTRAR ALGO. La investigación y la reflexión se complementan.

 Predominio del por qué y el para qué como elementos noticiosos esenciales.

Fuente: Federico Alvarez. La información Contemporánea. Contexto Editores, Caracas 1978, p.p. 114-115.
 2-Las fases del reportaje

 Requiere aportación e iniciativa del periodista, a la hora de buscar el tema y saber

por dónde completarlo.

 Estos pasos se pueden resumir en:

 - Definición temática
 - Investigación y procesamiento
 - Escritura y publicación.
 2-Las fases del reportaje

 1. ELEGIR EL TEMA:
 Critério periodístico: Cómo de una noticia de actualidad vemos la opción de ampliarla,
interpretarla (acerca el zoom). Queremos entender la realidad de esa noticia, sus
consecuencias.
 Respecto de la elección del asunto por desarrollar, distinguiremos dos tipos de reportaje:
 Los que surgen a partir de las noticias del momento: Ya hemos dicho que se puede
considerar tanto al reportaje informativo como al interpretativo como la
profundización contextualizada y enriquecida de la noticia.

 Los que emprenden los periodistas por iniciativa propia: Intereses e inquietudes del
propio reportero o editor, en ocasiones a partir de providenciales lecturas o pistas
de interés halladas al revisar archivos.
 2-Las fases del reportaje

 2.- DOCUMENTACIÓN E INVESTIGACIÓN:

 -Establecemos objetivos. Buscamos sus aristas, matices, la ‘intrahistoria’… nos

documentamos y averiguamos más para interpretar. Decidimos qué tipo de reportaje
queremos hacer, posibles entrevistas, artículos de expertos, visitas (estilo crónica),etc.
 -La investigación periodística- la planificación. Para introducirse en algún tema, se
recomienda documentarse, acudir primero a la hemeroteca o a bancos de datos o navegar
en el ciberespacio, con el propósito de hallar y extraer información de apoyo sobre los
antecedentes de un asunto determinado y gracias a la cual podría tener una perspectiva
sobre lo que se ha publicado, omitido o soslayado del mismo.Posteriormente, vale la pena
rastrear, revisar, leer y marcar libros, revistas y toda clase de documentos referentes al tema.
 2-Las fases del reportaje

 2.- DOCUMENTACIÓN E INVESTIGACIÓN:

 Entablar contacto directo con protagonistas de la información y concertar entrevistas.

Sondeos, indagaciones, rescatar puntos de vista e interpretaciones tanto de ellos como de
testigos, contrapartes, expertos, representantes, y con toda persona que pueda facilitar más
informes, opiniones o testimonios de interés.
Raymundo Riva Palacio asegura que las pesquisas han de concluir cuando el periodista sepa más sobre
el tema que sus interlocutores.

 - Una vez reunido todo ese caudal informativo, el reportero debe establecer criterios para su
jerarquización y procesamiento de acuerdo con el enfoque y los objetivos previamente
marcados.
 2-Las fases del reportaje

 3.- REALIZACIÓN:
Programar y desarrollar la investigación, incluyendo todo tipo de fuentes: hemerográficas,
bibliográficas, documentales, personales, etcétera. Hacemos realidad las ideas previas:
entrevistamos, llamamos, preguntamos, presenciamos….
 2-Las fases del reportaje
 4- EL BOCETO- ESTRUCTURA:
 Analizamos el material recopilado y ordenamos.
 Preparamos la estructura: la parte central y los complementos (la entrevista, el despiece, la
foto, el documento histórico, la opinión del experto). Es decir, distribuimos la composición de
los elementos. Jerarquizamos
 La Estructura es más libre que en cualquier otro género.
(una crónica puede tener similitudes en esta estructura entre varios periodistas que presencian un mismo
acontecimiento, pero en el reportaje cada uno pone un enfoque particular en como organiza toda la
información investigada o recopilada).
 Es conveniente trazar un esquema previo antes de emprender la redacción. Evitas perder
datos, permite eliminar aquello que no es tan importante como pensábamos, dar coherencia
al relato.
 A) Entrada,
 B) introducción o contexto del asunto
 C) desarrollo
 D) conclusión o remate.
 2-Las fases del reportaje
 ESTRUCTURA

 I.- Encabezamiento: no es el lead. Planteamiento de la tesis. De lo particular a lo

general/ De lo general a lo particular

 II.- Cuerpo o demostración: Jerarquización en orden decreciente de importancia de

los datos y argumentos que demuestran la tesis.

Antecedentes: hechos similares en el pasado/Causas/ Contexto.

Demostración: argumentaciones/citas o referencias.

 III.- Conclusiones: Más datos de peso vinculados con la confirmación de la tesis.

Fuente: Federico Alvarez, La Información Contemporánea, Contexto Editores 1978, p.p.116-117

 2-Las fases del reportaje
 5. REDACCIÓN:
 Entradilla:
 Alex Grijelmo dice que en el reportaje, como en la noticia, el principal problema es
“acertar con la entradilla”. El propósito es llevar al lector a leer el siguiente párrafo y
muchas veces, si se tiene éxito, a todos los demás párrafos.
 Las mejores entradas son las misteriosas. Las que dejan al lector en suspenso y con la
curiosidad de conocer qué hay dentro; en suma, lo dejan con una pregunta sin respuesta
en la mente.
 García Márquez prefiere la entrada anecdótica: “Piensa en la anécdota que más te
impresionó y escríbela. Siempre es difícil, pero siempre sale”.
 Para darle colorido tambíén se puede buscar a un personaje/ familia/ situación/
historia de interés humano con la que ilustrar la realidad de la que informamos (si
hablamos de parados de más de 40 años, podemos empezar con un caso particular) .
 Esa anécdota o detalle debe ser relevante para la historia que contamos, si el detalle que
luego no resulta significativo, pierde fuerza el conjunto. Además debe permanecer o
reaparecer en el reportaje (de forma ocasional o también como hilo conductor) .
 2-Las fases del reportaje
 5. REDACCIÓN:
 Entradilla: Existe una gran diversidad de entradas periodísticas. Por ejemplo:
 a) Noticiosa, sintética o de panorama: resumen del asunto o visión panorámica de lo que
se va a tratar.
 b) Descriptiva: pinta escenarios donde se desarrollará el reportaje.
 c) Histórica o narrativa: empieza relatando un suceso en plan secuencial.
 d) Comparativa: ofrece elementos de comparación o contraste en torno al tema.
 e) Analógica: presenta comparación o contraste, pero a manera de metáforas.
 f) De definición: define los principales elementos del trabajo periodístico.
 g) De juicio: plantea interpretaciones del reportero sobre el asunto que va a abordar.
 h) De detalle: resalta un pequeño pormenor (escena, frase, anécdota, diálogo, etcétera)
para enganchar al lector.
 i) Coloquial: con una pregunta u otro tipo de expresión que busca involucrar al lector,
sugiere un diálogo con el mismo.
 j) De cita: Con una declaración central como hilo conductor del reportaje.
 2-Las fases del reportaje
 5. REDACCIÓN:
 Introducción y contexto.
 Si el arranque o entrada debe atrapar la curiosidad del público, el párrafo o párrafos de
introducción o contexto precisan ubicarlo rápidamente respecto a la noticia, la polémica
o el interés social que tiene el tema que trataremos. EL REPORTAJE (Bloque 2) 9
 Tras la introducción más llamativa, habría que ir rápido al punto central de la realidad
que explicamos, de la información general que transmitimos. Planteado esto, se abre
paso al desarrollo del reportaje en cuyo curso ha de ofrecerse la información recabada,
que puede reforzarse con opiniones, testimonios y descripciones. Aquí también se
presentan mayores antecedentes, detalles y posturas, procurando manejar una prosa
más libre en cuanto al estilo. La parte central. Debe ir acompañado de hechos, cifras y
porcentajes.
 2-Las fases del reportaje
 5. REDACCIÓN:
 Introducción y contexto.
 Si el arranque o entrada debe atrapar la curiosidad del público, el párrafo o párrafos de
introducción o contexto precisan ubicarlo rápidamente respecto a la noticia, la polémica
o el interés social que tiene el tema que trataremos. EL REPORTAJE (Bloque 2) 9
 Tras la introducción más llamativa, debe de llegar rápido el punto central de la realidad
que explicamos, de la información general que transmitimos.
 Desarrollo.
 Aquí es donde contextualizamos, donde la anécdota, el detalle concreto o el personaje
previo se contextualizan en una realidad general que es noticia.
 Contextualizar no es sólo explicar de forma general un problema o situación, sino
intentar poner en valor los distintos datos relevantes que vamos contando durante el
reportaje.
 No escriba: “100.000 personas han perdido sus empleos en los últimos años”; sino: “de acuerdo con los datos
para 2009 de la Cámara de Comercio, 100.000 personas se han quedado sin trabajo durante los pasados 12
meses, la mayoría de ellas en el sector del transporte. En consecuencia, el número de desempleados se
situaba a principios de 2010 en 350.000, lo que equivale al nueve por ciento de la población activa”.
 2-Las fases del reportaje
 5. REDACCIÓN:
 Desarrollo.
 En este momento es cuando debemos ofrecer la información recabada, que puede
reforzarse con opiniones, testimonios y descripciones.
 Debe ir acompañado de hechos, cifras y porcentajes.
 Procuramos manejar una prosa más libre en cuanto al estilo en esta fase .
 Hilo argumental: Todo el reportaje incluido el Desarrollo debe estructurarse en torno a
un hilo conductor. Cada párrafo ha de estar conectado con el anterior para guiar al
lector. “Conviene que se muestre en la entradilla, que aparezca en la narración y sirva de
colofón”(Grijelmo, 67)
 2-Las fases del reportaje
 5. REDACCIÓN:
 Desarrollo.
 Existen varias estructuras para organizar el desarrollo del reportaje:
 a) Por bloques temáticos, de forma cronológica, utilizando más puntos de vista que
información, (en este caso puede jugarse con los contrastes, similitudes…), en el orden
de la investigación realizada por el periodista, por fuentes, por escenas, de forma
coloquial( las circunstancias imponen la secuencia del relato; muy usada por escritores).
 3-El estilo, la gramática y los consejos
 EL ESTILO:
 El reportero o redactor de reportajes tiene libertad de estilo (igual que de estructura). Pero ese estilo
tiene unos rasgos comunes en todo reportaje: (VIVALDI, 1998:74)
 El estilo debe ser directo que, en palabras de Vivaldi, significa que “el periodista desaparece no se le ve. Se
ve solamente lo que se muestra, narra, muestra o describe”. (pág 73) “en el estilo directo no se explican
las cosas: se muestran; no se razona con opiniones, se hace razonar con hechos. Se dice cómo son las
cosas según las ve el escritor (honestidad). El comentario –si ha lugar- ya lo pone el lector” (pág74-75).
 Ha de contar con sencillez y claridad de ideas. Debes combinar las palabras de uso común con las propias
del tema que pueden ser más técnicas pero no pueden hacer nuestro texto ininteligible. Esto implica una
parte fundamental que es la documentación previa del periodista, imprescindible para la claridad y la
sencillez del texto.
 Lograr un estilo atractivo con cualidades de exactitud, precisión, sencillez, naturalidad, ritmo, color,
corrección y propiedad.
 Mostrar originalidad: se logra con el enfoque, el eje temático, la idea que conforma la columna vertebral
de nuestro texto (hilo conductor)
 3-El estilo, la gramática y los consejos
 LA GRAMÁTICA:
 El uso del lenguaje (breves lecciones de gramática de Alex Grijelmo)
 Escribe bien quien conoce las reglas de la gramática, del lenguaje, buscan ‘el genio del
idioma” (Grijelmo, 67). Reglas:
 La base de una buena sintaxis radica en la concordancia del sujeto y el verbo (Ojo en
enumeraciones, porcentajes, etc..)
 Evitar frases largas y enredadas, en alerta cuando se cambian de lugar los
complementos.
 Verbos en voz activa mejor que pasiva (acerca la acción)
 En un reportaje el tiempo verbal más adecuado es el presente para acercar la acción.
 Evitar el gerundio, funciona como un adverbio, modifica al verbo y no lo podemos usar
como adjetivo: “pasó el coche con la bocina sonando”; “hay personas aguardando…”
 No mezclar estilo directo e indirecto: Juan me dijo: “no iré” / Juan me dijo que no
vendría / mezcla: Juan me dijo que “no iré”
 No usar palabras vacías.
 Claridad y verdad.
 3-El estilo, la gramática y los consejos

 Cómo captar al lector

 (COLGADO EN MOODLE): Marcus Tanner (periodista y profesor): “Capte la

atención de sus lectores, destaque los hechos, encuentre el tono correcto y no
desperdicie palabras”
 3-El estilo, la gramática y los consejos

 EL TITULAR:

 Economía de palabras

 Frases cortas y directas

 Jugar con el enigma, el doble juego o la anécdota

 Es difícil dar con él, pero cuando lo tienes, es un gran hilo conductor

 Debe estar justificado en el texto, destacado, explicado

 Es el escaparate dice Alex Grijelmo (Leer pag 467 de su libro) (COLGADO EN MOODLE):
 3-El estilo, la gramática y los consejos
 LA INFORMACIÓN
 Elementos que debe tener:
 Desarrollo suficiente de los hechos.
 Antecedentes o conocimiento de fondo (background) .
 Consecuencias y reacciones de esos hechos .
 Análisis valorativo o previsión de expectativas .
 Suele tener partes, desgloses, apoyos…, según la extensión.
 Detalles: son los que aportan verosimilitud (Grijelmo, 59)

 El CIERRE
 Un reportaje debe contar con un principio, un desarrollo y un final. No tiene porque ser siempre circular
(acabamos como empezamos) pero si debe tener un final, una idea central con la que cerrar.
 3-El estilo, la gramática y los consejos
 OTROS DETALLES A CUIDAR
 El diseño debe ser llamativo.
 Ofrecer complementos en forma de apoyos, despieces, subnoticias, columnas de datos.
 Pensar en el reportaje gráfico.
 Infografía de apoyo, entrevistas, crónicas pequeñas con titulares llamativos en un despiece,
opiniones de expertos.
 Pensar en vídeo para la web .
 Intentad contar con el fotógrafo, el maquetador o el infógrafo cuando vayáis a hacer un
reportaje en profundidad.
Gracias por su atención

Daniel Pascual (@danidereojo)

#REPORTAJE
Valladolid