Cuadernillo

4 de enero
Día del Periodista

6 de enero
6 de enero Día de la Enfermera y
Reyes Magos Enfermero

1 de enero
Año Nuevo
 Jueves Actividades para iniciar el día
1. Lee el texto y responde las preguntas.

La isla de los sueños olvidados ¿Cómo llegó Sofía a la isla de los sueños olvidados?
_______________________________________________________
En medio del océano, existe una isla donde van a parar los
sueños olvidados. Sofía, una niña que siempre deja todo a ¿Qué criaturas encontró en la isla?
medias, llegó allí por accidente durante un sueño profundo. _______________________________________________________
En la isla, encontró criaturas mágicas hechas de las tareas
¿Qué le pidieron las criaturas mágicas?
que dejó incompletas: una oruga sin alas, una canción sin
_______________________________________________________
melodía, y una casa a medio construir. Las criaturas le
pidieron que no las abandonara más, pues tenían el potencial ¿Qué cambió en Sofía al regresar a casa?
de ser maravillosas si les da su tiempo y esfuerzo. Sofía _______________________________________________________
prometió completar sus sueños al despertar. Al volver a casa, ¿Qué enseñanza transmite este cuento?
dedicó sus días a terminar todo lo que empezó, descubriendo _______________________________________________________
la satisfacción de ver sus ideas realizadas.
2. Resuelve los problemas.
Ana compró un sofá por $3,745 una mesa por $2,326 y un armario
por $1,578. ¿Cuánto gastó en total?

Un granjero cosechó 4,235 zanahorias, pero vendió 2,316 en el

mercado. ¿Cuántas zanahorias le quedaron?
 Lenguajes
Anexo 1 Opinamos

1. Lee el siguiente texto. 2. A partir del texto anterior, contesta.

Daniel y su familia han observado ¿Qué opinas sobre la aparición cada vez más frecuente de negocios de comida rápida?
como en su comunidad han ___________________________________________________________________________
aparecido gran cantidad de ___________________________________________________________________________
negocios de comida rápida, que ¿Cuál consideras que sería una ventaja y una desventaja de la aparición de este tipo de
reparten sus productos por negocios?
aplicaciones a un precio muy Ventaja: ____________________________________________________________________
accesible, lo cual motiva el Desventaja: _________________________________________________________________
consumo frecuente de este tipo de ¿Consideras que fue importante que la familia de Daniel reflexionara sobre sus hábitos
comida a pesar de que puedan alimenticios? ¿por qué? _______________________________________________________
ocasionar malestares estomacales ___________________________________________________________________________
o problemas como la obesidad. ___________________________________________________________________________
¿Qué le recomendarías a la familia de Daniel para mejorar sus alimentos?
Esto hizo que reflexionaran acerca ___________________________________________________________________________
del consumo de comida chatarra, ___________________________________________________________________________
rica en calorías, pero pobre en
nutrientes. 3. Escribe una opinión sobre los siguientes temas.

Por ello, han conversado sobre sus ¿Qué opinas sobre?

hábitos de alimentación y se dan
cuenta que están excediéndose en Los videojuegos: _______________________________________________________
el consumo de dichos alimentos, Las mascotas: __________________________________________________________
por lo que surge la inquietud de
cómo podrían promover hábitos El internet: _____________________________________________________________
más saludables en sus familias. Las redes sociales: ______________________________________________________
 Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 2 Disponibilidad del agua

1. Analiza la siguiente infografía sobre la 2. Contesta con base en la información de la infografía.

disponibilidad del agua en México.
¿Qué es la disponibilidad del agua? ___________________________
__________________________________________________________
¿En qué zona de México hay menor disponibilidad de metros cúbicos de agua
por habitante? ______________________________________
¿En qué zona de México hay mayor disponibilidad de metros cúbicos de agua
por habitante? ______________________________________
¿En qué zona de México hay 89 habitantes por kilómetros cuadrados?
________________________________________________

3. Escribe el número y nombre de metros cúbicos de agua disponible en

cada zona.

Centro: ___________________________________________________
Sur: ______________________________________________________
Norte: ____________________________________________________
Valle de México: ___________________________________________

4. Contesta lo siguiente.

¿Cuál es la diferencia de metros cúbicos de agua disponible entre la zona

centro y la zona norte? _________________________________
¿Cuál es la diferencia de metros cúbicos de agua disponible entre la zona sur y
la zona norte? ____________________________________
¿Cuál es la diferencia de metros cúbicos de agua disponible entre el valle de
México y la zona sur? _______________________________
¿Qué disponibilidad de agua tiene la zona donde vives? __________
 De lo Humano y lo Comunitario
Anexo 3 Mi identidad

1. Escribe lo que se pide sobre ti.

Mi nombre es ______________________________________. Las actividades que más me gustan hacer
son: ________________________________
____________________________________
Tengo _______ años. Mi cumpleaños es el ______________________. ____________________________________

Nací en __________________. Vivo en: ___________________. Los sentimientos que más me representan
son: ________________________________
____________________________________
Mi familia se compone de (escribe el nombre de los que integran tu familia y ____________________________________
su parentesco):
_______________________________________________________________ Dibuja algo que te represente.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Yo me describo como….
_______________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
 Viernes Actividades para iniciar el día
1. Lee el texto y responde las preguntas.

El libro de las palabras perdidas ¿Qué hacía el libro mágico que encontró Emma?
_______________________________________________________
Emma encontró un viejo libro en la biblioteca de su abuelo.
Cada vez que leía una palabra, esta desparecía del mundo: ¿Qué pasaba cuando una palabra desaparecía?
"amistad", "amor", "honestidad". Al principio, se sintió _______________________________________________________
poderosa, pero pronto notó que las personas se volvían frías
¿Cómo devolvió Emma las palabras al mundo?
y egoístas. Emma se dio cuenta de que las palabras tenían
_______________________________________________________
un poder inmenso y que sin ellas, el mundo perdía su brillo.
Con ayuda de una anciana sabia, encontró la manera de ¿Quién la ayudó en su misión?
devolver las palabras al libro escribiendo actos de bondad y _______________________________________________________
generosidad. Emma aprendió que las palabras deben ir
¿Qué aprendió Emma sobre el poder de las palabras?
acompañadas de acciones para mantener su significado.
_______________________________________________________

2. Resuelve los problemas.

En una biblioteca, hay 4,219 libros en la sección de ficción, 3,874 en
la sección de ciencias, y 1,256 en la sección de historia. ¿Cuántos
libros hay en total?

Un camión transportó 5,472 kilogramos de arroz, pero entregó 3,584

kilogramos en una tienda. ¿Cuánto arroz quedaron en el camión?
 Lenguajes
Anexo 4 Opinamos

¿Qué opinas? 1. Lee el siguiente texto, que presenta una opinión sobre un tema que te interesa, luego
responde las preguntas.
Opinar es algo que ¿Ver televisión o leer un libro?
realizas a diario cuando te Existe una gran diferencia entre ver un programa de televisión y leer un libro,
comunicas. Por ejemplo, especialmente con respecto al papel que juega la imaginación en cada una de
opinas sobre lo que te las dos actividades. Por ejemplo, cuando se ve un programa de televisión, las
gusta y lo que no, sobre lo imágenes y los sonidos se encargan de crear el ambiente y contar la historia,
que piensas y lo que por lo tanto, se exige poco a la imaginación.
crees. Sin embargo, En cambio, cuando se lee un libro ocurre lo contrario. El libro requiere que la persona que lo lee
expresar una buena participe de la construcción de la historia a partir de su imaginación. Cuando alguien lee un libro, crea
opinión no es tan fácil a los personajes en su mente, escucha sus voces e imagina los lugares en donde ocurre la historia, y
como parece. todo eso lo logra gracias a su imaginación.
Entre más potente sea la imaginación, más increíble será lo que construye en su cabeza a partir de
Responde: ¿Qué tienes las palabras que lee. Por lo tanto, ver televisión y leer un libro son dos actividades completamente
en cuenta al momento de diferentes que jamás se podrán comparar.
expresar una opinión?
_____________________ 2. A partir del texto contesta las preguntas.
_____________________ ¿Prefieres ver televisión o leer un libro?
_____________________ __________________________________________________________________________________
_____________________ __________________________________________________________________________________
_____________________ Escribe las razones que justifican tu opinión:
_____________________ __________________________________________________________________________________
_____________________ __________________________________________________________________________________
_____________________ ¿Qué le dirías a una persona para convencerla de que lea un libro en lugar de ver televisión?
_____________________ __________________________________________________________________________________
_____________________ __________________________________________________________________________________
 Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 5 Consumo de agua

1. Lee la siguiente información. 3. Lee la siguiente información.

El agua renovable es la máxima cantidad de agua factible de ser Considerando la huella hídrica, entendida como el volumen de agua
utilizada sin alterar el ecosistema y que es renovada, involucrado en la producción, se consumen, en promedio, los siguientes
principalmente por la lluvia. volúmenes por kilogramo de producto: Carne de bovino, 15,400 litros;
Carne de cerdo, 5,990 litros; Pollo, 4,330 litros; Huevo, 3,300 litros; Arroz
Así, en el 2015, la disponibilidad fue de 5,829 m3 de agua pulido, 2,500 litros; Maíz, 1,222 litros.
renovable por habitante por año, a nivel mundial. Oceanía
disponía de 29,225 m3; América, 19,275; Europa, 8,895; África, 4. Completa la tabla.
3,319; y Asia, 2,697.
Producto Litros de agua Kg producidos Total de agua
consumida
2. Ordena los países por el número de agua renovable por
habitante de mayor a menor.
Bovino 15,400 8
Continente Disponibilidad de agua
Cerdo 12

Pollo 6

Huevo 3,300 5

Arroz 9

Maíz 7
 De lo Humano y lo Comunitario
Anexo 6 Credencial de identidad

1. Elabora una credencial de identidad en donde compartas tus destrezas y 3. Lee el siguiente cuento.
dificultades, lo cual permitirá conocerte mejor y conocer más a tus
compañeros. Julieta, la niña de los sombreros

Julieta era una niña que le gustaban los sombreros,

Dibújate Mi actividad favorita es… todos los días usaba uno diferente, tenía un sombrero
_______________________________________ rojo con un lacito blanco, es el que se ponía cuando
_________________________________ salía con su mamá, otro amarillo que le gustaba a su
Lo que me cuesta hacer es… padre. Para ir a la escuela se ponía un gorrito gris
_______________________________________ con cuadritos que es el que les gustaba a sus
_________________________________ profesoras. Para salir con sus amigas usaba en
Lo que no me cuesta hacer es… cambio el sombrero azul ya que sabía que este era el
_______________________________________ que las niñas preferían. Un día salió de prisa y sin
_________________________________ darse cuenta se puso el rosado, era el que más le
Quiero aprender a hacer… gustaba, pero pensaba que no se le veía bien,
_______________________________________ cuando sus familiares y amigos la vieron, admiraron
_________________________________ lo bien que le lucia.

¿Cómo elegía cada mañana el sombrero que iba a

2. Contesta. llevar puesto? _______________________________
___________________________________________
¿Por qué crees que hay actividades que nos cuesta hacer? ¿Qué le ocurrió cuando se equivocó de sombrero?
___________________________________________________________________ ¿Le gustó a la gente su nuevo sombrero?
¿Quién nos puede ayudar a mejorarlas? ___________________________________________
___________________________________________________________________ ___________________________________________
¿Por qué es bueno aprender actividades nuevas? ¿Por qué crees que antes no usaba ese sombrero?
___________________________________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________
 Lunes Actividades para iniciar el día
1. Lee el texto y responde las preguntas.
El puente de las estrellas ¿Qué encontró Daniel al seguir la luz?
_______________________________________________________
Una noche, Daniel siguió una luz brillante en el cielo y
encontró un puente hecho de estrellas que conecta la ¿Qué propósito tenía el puente de estrellas?
Tierra con un reino mágico. Allí, conoció a un guardián _______________________________________________________
que le explicó que el puente sólo aparece para quienes ¿Qué cambio experimentó Daniel en el reino mágico?
buscan un propósito mayor. Daniel, que siempre ha sido _______________________________________________________
egoísta, decidió usar su paso por el puente para ayudar
¿Cómo aplicó Daniel lo aprendido al regresar?
a los demás. Al regresar al mundo real, empezó a _______________________________________________________
trabajar para mejorar la vida en su comunidad,
enseñando a otros a mirar más allá de sí mismos y ¿Cuál es la enseñanza principal del cuento?
_______________________________________________________
construir sus propios "puentes" hacia un futuro mejor.

2. Resuelve los problemas.

Un agricultor cosechó 1,235 kilogramos de manzanas, 2,548
kilogramos de peras, y 1,174 kilogramos de uvas. ¿Cuántos
kilogramos son en total?

Una biblioteca tenía 3,857 libros y se prestaron 1,426.

¿Cuántos libros quedaron en la biblioteca?
 Lenguajes
Anexo 7 Argumentamos

Argumentar 1. Escribe de manera breve lo que opinas sobre los siguientes temas. No olvides justificar tu
respuesta.
Diariamente expresas opiniones
con respecto a lo que piensas, Contaminación:
sientes, ves o crees. Sin _____________________________________________________________
embargo, para que una opinión
pueda influir en los demás es
_____________________________________________________________
necesario saber expresarla Paz:
adecuadamente, ya sea de _____________________________________________________________
manera oral o escrita. _____________________________________________________________
}
La mejor manera de presentar
opiniones es a través de la 2. Analiza el ejemplo.
argumentación. Argumentar Punto de vista: Fumar no es bueno.
consiste en presentar de Argumentos:
manera clara un punto de vista • El humo de cigarrillo es malo para los pulmones.
o posición con relación a un • El humo del cigarrillo puede afectar la boca y la garganta.
tema, y defenderlo por medio • El humo del cigarrillo puede dañar los dientes.
de argumentos con el fin de • El cigarrillo también afecta a las personas que no fuman.
llegar a una conclusión.

Argumentos: Son cada una de 3. Escribe argumentos a favor de los siguientes puntos de vista:
las pruebas, razones, ejemplos,
hechos y causas que permiten Se deben sembrar árboles para proteger el medio ambiente:
comprobar y defender un punto ________________________________________________________________________
de vista. Por lo tanto, en una ________________________________________________________________________
argumentación es importante Hacer deporte es bueno para la salud:
presentar la mayor cantidad ________________________________________________________________________
posible de argumentos. ________________________________________________________________________
 Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 8 Ahorramos agua

1. Escribe la palabra que le corresponde. 3. Lee la siguiente información sobre el consumo de agua de algunas
familias de la colonia México.
Ahorramos el agua sí:
Cerramos bien la: _____________ En la colonia México la familia Gutiérrez consume 48 litros de agua al día, la
Utilizamos un _____________ para enjuagarnos la familia Ruiz consume 35 litros al día, la familia Pérez consume 32 litros, la familia
boca. Aragón consume 43 y la familia Núñez consume 35 litros de agua al día.
Nos enjabonamos y luego nos _____________.
Regamos las _____________ por la noche. -Ordena los datos Familia Litros de agua al día
anteriores iniciando
2. Lee el siguiente cuento sobre el agua y con la familia que
coméntalo. consume más agua
En el pintoresco pueblo de Claraclara, la gente vivía hasta la que consume
despreocupada gracias a la abundancia de sus ríos y menos litros de agua
manantiales. Sin embargo, desperdiciaban agua sin al día.
pensar: tuberías goteando, juegos interminables y llaves
siempre abiertas. Ana, una niña curiosa, escuchaba las
historias de su abuelo Julián sobre cómo el agua se -Con base en la información anterior contesta.
cuidaba con esmero en el pasado. Un verano, el agua
comenzó a escasear. Ríos se secaron y los manantiales ¿Qué familia consume más litros de agua? _____________________
menguaron. En medio de la preocupación, Ana sugirió al
pueblo adoptar las viejas prácticas que su abuelo le ¿Qué familia consume menos litros de agua al día? _____________
había contado: recolectar agua de lluvia, cerrar llaves y
reparar fugas. Guiados por Julián, el pueblo construyó ¿Qué familia consume 43 litros de agua al día? _________________
sistemas de recolección, limpió ríos, y aprendió a valorar
cada gota. Gracias a estos esfuerzos, el agua volvió a ¿Qué familias consumen la misma cantidad de agua?
abundar en Claraclara. El pueblo entendió que el agua _____________________
es un tesoro que debe protegerse, y Ana creció ¿Cuántos litros de agua al día consumen en total todas las familias?
orgullosa de haber inspirado un cambio tan vital. _____________________
 De lo Humano y lo Comunitario
Anexo 9 Mis características

1. Lee la siguiente información. 2. Escribe una descripción en donde menciones todos los aspectos del
punto 1, es decir, escribe cómo te percibes, qué valores consideras que
El conjunto de rasgos que distinguen y definen a las posees, cuáles son tus gustos y metas, y tu percepción sobre tu cuerpo.
personas como seres únicos y dignos, puede agruparse en
cinco aspectos; sobre todo cuando se refiere a la identidad _____________________________________________________
personal. Los cuáles son: _____________________________________________________
_____________________________________________________
Auto concepto: Imagen y valoración que una persona
hace de sí misma; incluye la autoestima, que es el juicio _____________________________________________________
que alguien hace sobre su propia valía. Por ejemplo: _____________________________________________________
alguien puede decir que es amigable (auto concepto) y _____________________________________________________
sentirse bien con su propia persona (autoestima). _____________________________________________________
Valores: Son criterios éticos que le permiten a las _____________________________________________________
personas guiar sus ideas, actitudes, comportamientos y
_____________________________________________________
decisiones. Por ejemplo: un individuo puede dar más
importancia a la honestidad que a tener dinero de manera ___________________________________________
Dibújate
_____________________________________________________
fácil.
Gustos: Es la preferencia hacia ciertos aspectos como la _____________________________________________________
música, los campos del conocimiento, los tipos de ___________________________________________________
personas con las cuales convivir, los grupos de _____________________________________________________
pertenencia, las actividades de recreación, etcétera.
_____________________________________________________
Metas: Son los propósitos u objetivos que se pretenden
lograr a corto, mediano y largo plazo; por ejemplo, cursar la ___________________________________________________
preparatoria, trabajar, estudiar una carrera, tener un _____________________________________________________
negocio propio, etc. _____________________________________________________
Imagen corporal: Percepción que se tiene de la ___________________________________________________
apariencia del propio cuerpo y que va ligada a sentimientos _____________________________________________________
de satisfacción e insatisfacción, así como la autoestima.
 Martes Actividades para iniciar el día
1. Lee el texto y responde las preguntas.

La fuente de las promesas rotas ¿Qué descubrió Natalia en el bosque?

_______________________________________________________
En un bosque encantado, Natalia encontró una fuente
mágica que murmuraba las promesas que las personas ¿Qué murmuraba la fuente mágica?
no cumplían. Al escuchar las suyas, se dio cuenta de _______________________________________________________
cuánto ha decepcionado a sus amigos y familiares al no ¿Qué decidió hacer Natalia tras escuchar sus promesas rotas?
cumplir sus palabras. Decidió reparar sus errores, _______________________________________________________
empezando con un amigo al que prometió ayudar en sus
¿Cómo cambió su relación con los demás?
estudios. Con esfuerzo, logró cumplir todas sus _______________________________________________________
promesas y aprendió que ser responsable con lo que se
dice fortalece las relaciones y genera confianza. ¿Qué nos enseña este cuento sobre cumplir nuestras palabras?
_______________________________________________________

2. Resuelve los problemas.

Una fábrica produjo 3,408 juguetes en enero, 4,569 en febrero,
y 2,130 en marzo. ¿Cuántos juguetes fabricaron en total?

Un tren puede transportar 6,345 pasajeros, pero en un viaje

solo viajaron 4,128. ¿Cuántos asientos quedaron vacíos?
 Lenguajes
Anexo 10 Opinamos
1. Lee el ejemplo de texto argumentativo y responde las preguntas.

Las redes sociales ¿Cuál es un ejemplo de red social?

Las redes sociales suponen solo una de las muchas facetas que _________________________________________________________
se ha originado con la llegada de era digital. Prácticamente forman ¿Para qué se usa el Facebook?
parte de la rutina de cada persona, crearse una cuenta en _________________________________________________________
Facebook, subir fotografías de amigos o amigas. Compartir un _________________________________________________________
logro, un estado emocional u opinar sobre las últimas noticias se ¿Cuál sería un beneficio de usar las redes sociales?
convirtió en un acto tan común. _________________________________________________________
_________________________________________________________
Aunque las redes sociales nos brindan algunos beneficios también ¿Cuál sería un inconveniente de usar las redes sociales?
generan cosas negativas. El mayor inconveniente es que las _________________________________________________________
personas pueden comenzar a perder la comunicación física y la _________________________________________________________
interacción en el mundo real. Por ejemplo, dos personas se
convierten en mejores amigos en línea, pero no hablan entre sí en 2. Escribe tu opinión sobre el tema:
el mundo real. _________________________________________________________
_________________________________________________________
La segunda influencia es el caso de estudiantes y niños. Si bien _________________________________________________________
los estudiantes pueden obtener conocimiento cuando usan las _________________________________________________________
redes sociales, también pueden enfrentar amenazas y riesgos en
línea. La mayoría de las personas cree que la tasa de delitos
cibernéticos aumentará en el futuro. 3. Escribe algunos argumentos 4. Escribe algunos
a favor de las redes sociales: argumentos en contra de las
Por otro lado, existe la posibilidad de que las personas, __________________________ redes sociales:
especialmente entre los 15 y 25 años, se vuelvan más adictas a __________________________ __________________________
las redes sociales en el futuro. El gasto en el tiempo en las redes __________________________ __________________________
sociales no es favorable para la salud porque cuando uno usa las __________________________ __________________________
redes, no hace nada más que sentarse frente a una pantalla o __________________________ __________________________
acostarse en un sofá. __________________________ __________________________
 Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 11 La huella hídrica

1. Lee la siguiente información. 2. Calcula la cantidad total de agua que se necesita para cada producto. Apóyate
de la información del punto 1. Fíjate en el ejemplo.
La huella hídrica (HH) es un indicador de
Producto Litros de agua utilizados en Cantidad Total de agua consumida
toda el agua que utilizamos en nuestra vida su producción por producida
diaria; para producir nuestra comida, en kilogramo o litro
procesos industriales y generación de
energía, así como la que ensuciamos y Papa 250 litros 8 kg 2,000 litros
contaminamos a través de esos mismos Manzana 10 kg
procesos.
Tomate 15 kg
A continuación, te mostramos otros ejemplos:
Naranja 9 kg
Papa (1kg): 250 litros
Manzana (1kg): 700 litros Pan 13 kg
Jitomate (1kg): 18 litros Huevo 12 kg
Naranja (1kg): 500 litros
Rebanada de pan (1kg): 130 litros Papas fritas 24 kg
Huevo (1kg): 337 litros Hamburguesa 36 kg
Bolsa de papas fritas (1kg): 925 litros
Hamburguesa (kg): 16,800 litros Cerveza 8L
Vaso de cerveza (1L): 300 litros Leche 12 L
Vaso de leche (1L): 1,000 litros
Taza de té (1L): 140 litros Té 16 L
Copa de vino (1kg): 960 litros Vino 11 L
Vaso de jugo de naranja (1L): 850 litros
Jugo de naranja 22 L
 De lo Humano y lo Comunitario
Anexo 12 La identidad

1. Lee la información de las páginas 210-213 del libro Nuestros Saberes y contesta.

1. ¿Cómo está conformada la identidad?

2. ¿Qué son nuestras características propias?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
3. ¿Cómo se puede definir la identidad?
_______________________________________________ 4. ¿En dónde tiene origen la construcción de la identidad?
_______________________________________________ _______________________________________________
_______________________________________________ _______________________________________________
_______________________________________________ _______________________________________________

5. ¿Cuáles son algunos aspectos que heredamos? 6. ¿Cuáles son algunos aspectos que aprendemos?
_______________________________________________ _______________________________________________
_______________________________________________ _______________________________________________
_______________________________________________ _______________________________________________

7. ¿Cómo se enriquece la identidad? 8. ¿Cuáles son algunos componentes que aportan a la

_______________________________________________ construcción de la identidad?
_______________________________________________ _______________________________________________
_______________________________________________ _______________________________________________
_______________________________________________
 Miércoles Actividades para iniciar el día
1. Lee el texto y responde las preguntas.

El reloj del segundo infinito ¿Qué hacía el reloj que compró Andrés?
_______________________________________________________
En una feria, Andrés compró un reloj extraño que tenía
un botón para agregar un segundo infinito al día. Al ¿Cómo usaba Andrés el segundo infinito al principio?
principio, usaba este segundo para descansar y evitar _______________________________________________________
tareas, pero pronto se dio cuenta de que no lograba ¿Qué cambió cuando ayudó a su hermana?
nada significativo. Cuando su hermana necesitó ayuda _______________________________________________________
para construir un proyecto escolar, Andrés usó su
¿Qué decidió hacer Andrés con su tiempo después?
segundo infinito para apoyarla. Se dio cuenta de que un _______________________________________________________
segundo bien usado puede marcar la diferencia, y
decidió aprovechar cada momento al máximo en lugar ¿Qué enseñanza nos deja este cuento sobre el tiempo?
_______________________________________________________
de buscar atajos.

2. Resuelve los problemas.

Una familia viajó 1,372 kilómetros en coche el primer día, 2,147
kilómetros el segundo día, y 1,584 kilómetros el tercer día.
¿Cuántos kilómetros recorrieron en total?

En un zoológico había 2,947 visitantes en la mañana, pero

1,218 se fueron por la tarde. ¿Cuántos visitantes quedaron en
el zoológico?
 Lenguajes
Anexo 13 Opinamos

1. Lee el ejemplo de texto argumentativo y responde las preguntas.

Los videojuegos Para ti, ¿qué son los videojuegos?
___________________________________________________________
Los videojuegos forman parte del escenario de ocio digital desde
___________________________________________________________
hace décadas. No son una novedad, sin embargo, en la
¿Cuáles conoces y/o juegas?
actualidad el desarrollo y la expansión de los juegos móviles ha
___________________________________________________________
acercado esta forma de entretenimiento prácticamente a todos
___________________________________________________________
los rincones del planeta.

Jugar es una actividad primordial para todo niño o niña. La 2. Escribe tu opinión sobre el tema:
diversión en formato digital puede formar parte de esas ___________________________________________________________
actividades de juego, pero no debe ser la única. Es allí donde ___________________________________________________________
entra el deber de la familia para poner límites sanos a sus hijos ___________________________________________________________
en lo que respecta al tiempo que pasan con los videojuegos. ___________________________________________________________
__________________________________
Si un niño pasa muchas horas jugando, es muy probable que
descuide otras actividades que son necesarias para el normal
3. Escribe algunos 4. Escribe algunos argumentos
desarrollo a esa edad, como jugar al aire libre, las tareas de la
argumentos a favor de los en contra de los videojuegos:
escuela o sencillamente el pasar más tiempo con la familia.
videojuegos: ____________________________
__________________________ ____________________________
Los videojuegos, dada la extensa variedad que existe
__________________________ ____________________________
actualmente, ya no solo sirven en el sentido estricto de
__________________________ ____________________________
“jugar”. Un ejemplo mundialmente conocido es “Minecraft”. En el
__________________________ ____________________________
cual el jugador controla un personaje que puede “crear su propio
__________________________ ____________________________
mundo con bloques de diferentes tipos”, estimulado así la
__________________________ ____________________________
creatividad de los más pequeños. El mencionado videojuego ya
__________________________ ____________________________
fue utilizado en algunas escuelas como una manera de incentivar
__________________________ ____________________________
el pensamiento creativo.
________ ________
 Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 14 Consumo de agua

1. Analiza lo siguiente y contesta. 2. Con base en la información anterior, contesta.

Si una persona toma 2 duchas de 5 minutos al día, ¿cuántos litros de agua

se estaría ahorrando? _______________________

Si una persona se baña una vez todos los días, ¿cuántos litros de agua se
estaría ahorrando en 7 días? ___________________

Si una persona se baña tres veces al día durante 5 minutos, ¿cuántos

litros de agua se estaría ahorrando?
___________________________________

3. Completa la siguiente tabla sobre los litros de agua ahorrados.

Litros Equivalencia en Litros Equivalencia en

ahorrados garrafones de agua. ahorrados garrafones de agua.
150 litros 7.5 garrafones 1,200 litros

300 litros 15 garrafones 1,350 litros

450 litros 1,500 litros

¿De qué trata el cartel? _______________________________
600 litros 1,650 litros
__________________________________________________
¿Cuántos litros de agua se ahorran si se toma una ducha de 5 750 litros 1,800 litros
minutos? __________________________________________
__________________________________________________ 900 litros 1,950 litros
¿A cuántos garrafones equivale el ahorro de agua?
__________________________________________________ 1,050 litros 2,100 litros
 De lo Humano y lo Comunitario
Anexo 15 ¿Cómo me siento?

1. En cada círculo representa el rostro con la emoción que se indica, después escribe algo que te 2. Escribe cómo te
haga sentir esa emoción. sientes al realizar cada
actividad.

Al ir a la escuela me
siento…
_____________________
_____________________
Alegría Enojo Tristeza _____________________
_____________________
__________________ __________________ __________________ Al estar con mi familia
__________________ __________________ __________________ me siento…
__________________ __________________ __________________ _____________________
__________________ __________________ __________________ _____________________
_____________________
_____________________
Al hacer la tarea me
siento…
_____________________
_____________________
Desagrado Asco Miedo _____________________

Cuando recibo un regaño

__________________ __________________ __________________ me siento…
__________________ __________________ __________________ _____________________
__________________ __________________ __________________ _____________________
__________________ __________________ __________________ _____________________
 Jueves Actividades para iniciar el día
1. Lee el texto y responde las preguntas.

Las botas voladoras de Mateo ¿Qué encontró Mateo?

_______________________________________________________
Un día, Mateo encontró un par de botas viejas en el
desván de su abuelo. No eran unas botas comunes; ¿Para qué usó las botas al principio?
tenían una extraña hebilla dorada y parecían brillar con _______________________________________________________
una luz suave. Cuando Mateo se las puso, se dio cuenta ¿Quién necesitó su ayuda?
de que podía volar. Al principio, se divirtió mucho. Voló _______________________________________________________
por todo el barrio, ganando carreras con sus amigos y
¿Qué decidió Mateo al final?
deslumbrando a todos con sus acrobacias. Pero, _______________________________________________________
mientras más volaba, más egoísta se volvía. Pensaba
que, con las botas, nada lo podía detener. ¿Qué enseñanza transmite este cuento?
_______________________________________________________
Un día, su amigo Javier le pidió ayuda para rescatar a un
gato que se había quedado atrapado en un árbol. Mateo, 2. Resuelve los problemas.
sin pensarlo, se negó, pues prefería volar solo. Sin
Un camión transportó 4,050 litros de agua en la mañana, 3,650
embargo, cuando vio la tristeza de Javier, comprendió
litros en la tarde, y 1,275 litros en la noche. ¿Cuánta agua
que sus nuevas botas no debían ser solo para su
transportó en total?
diversión. Decidió usar las botas para ayudar a los
demás. Voló hasta el árbol y rescató al gato, alegrando a
Javier.
Un camión lleva 4,500 litros de leche, pero entregó 2,375 litros
Desde entonces, Mateo usa las botas para hacer el bien, en una tienda. ¿Cuántos litros quedaron en el camión?
ayudando a sus amigos y a su comunidad.
 Lenguajes
Anexo 16 Los argumentos
Estructura de un 1. Lee el siguiente ejemplo de texto argumentativo y escribe lo que se pide.
texto argumentativo
El riesgo de fumar en espacios públicos
Es importante que Cada vez son más las personas que fuman en el mundo, lo cual constituye un riesgo para la
tenga un título que salud no solo de las personas que lo hacen, sino también de las que están a su alrededor.
deje claro el tema. Prohibir fumar en espacios públicos es bueno por varias razones.

Debe tener una Principalmente, fumar es un acto perjudicial para la salud, ya que afecta el organismo de la persona que fuma al
introducción donde causarle enfermedades en los pulmones, la garganta y la boca. Adicionalmente, el humo del cigarrillo resulta molesto
se presente el tema, también para las personas que no fuman, tiene mal olor, causa tos, y puede llegar a enfermarlos. Las personas que
y, además, se fuman ensucian el ambiente, ya que contaminan el aire con el humo del cigarrillo y el suelo con las colillas que
mencione el punto arrojan después de fumar. Adicionalmente, fumar puede ser peligroso, ya que muchas veces el descuido de los
de vista o la opinión fumadores, que arrojan sus cigarrillos sin apagarlos, puede ocasionar incendios en bosques, casas o edificios. Por
que se va a último, las personas que fuman son una mala influencia para los jóvenes, ya que muchos empiezan a fumar porque
defender. ven a una persona adulta haciéndolo.

Se deben presentar En conclusión, fumar en espacios públicos es un gran riesgo para la salud de las personas, y prohibirlo sería una
los argumentos de forma de proteger la salud de las personas.
manera clara,
ordenada y Mi opinión sobe el texto es:
entendible. ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Por último, una
________________________________________________________________________________
conclusión que
permita entender de Mis argumentos son:
manera simple lo ________________________________________________________________________________
que se expresó y
________________________________________________________________________________
comprobó mediante
los argumentos. ________________________________________________________________________________
 Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 17 Consumo de agua

1. Resuelve los problemas.

1. Una familia utiliza 180 2. En un mes, una casa consume 5,400 litros de agua. Si 3. En un pueblo se
litros de agua al día. durante 4 días no usaron agua debido a una fuga, y ahorraron 1,600 litros de
¿Cuántos litros de agua dejaron de consumir 150 litros por día, ¿cuántos litros de agua durante una
utiliza en una semana agua utilizaron en total ese mes? campaña de
completa? concientización sobre el
uso responsable del
agua. Si 8 familias
participaron en la
4. Una escuela tiene 1,200 litros de agua en 5. Cada persona en una familia de campaña y cada una
su tanque. Durante la semana, utilizan 120 4 miembros consume 108 litros de ahorró la misma
litros para el aseo y 250 litros para regar el agua al día. ¿Cuántos litros de cantidad, ¿cuántos litros
jardín. ¿Cuántos litros de agua quedan en el agua consume la familia en 5 días? de agua ahorró cada
tanque al final de la semana? familia?

6. En una campaña, se ahorraron 180 litros de 7. Una casa comenzó con 1,856 8. Si una llave gasta 5 litros de
agua durante la primera semana, 150 litros litros de agua en su tanque. agua por minuto y una familia
durante la segunda semana y 200 litros Durante una semana, utilizaron deja abierta la llave durante 15
durante la tercera semana. ¿Cuántos litros se 1,384 litros. ¿Cuántos litros de minutos todos los días,
ahorraron en total en las tres semanas? agua quedan en el tanque? ¿cuántos litros de agua se
desperdician?
 De lo Humano y lo Comunitario
Anexo 18 ¿Cómo somos?

1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas. 2. Contesta las preguntas.

El león y su melena ¿Qué te gusta de tu forma física y emocional?

________________________________________
El león fue invitado a una fiesta que se haría en un barco que viajaba en el río, y no ________________________________________
sabía qué hacer para la ocasión con su horrible melena, así que no estaba muy ________________________________________
contento. La peinó, la cepilló y la encrespó, pero seguía sin gustarle, quiso pedir ¿Qué cualidades tienes?
consejo a sus amigos, pero el hipopótamo y el elefante estaban ocupados arreglándose ________________________________________
para la ocasión. El mandril le aconsejó cambiar su peinado y la serpiente el color del ________________________________________
pelo. Al final, el león optó simplemente por ponerse unas cintas. ________________________________________
Cuando comenzó a tocar la banda, todos se pusieron a bailar; el león, en cambio, se ¿Qué te alegra?
quedó quieto, pues temía que se dañara su peinado. Entonces el hipopótamo empezó ________________________________________
a saltar, cada vez más alto, hasta que se cayó de cubierta. El agua invadía el barco y ________________________________________
todos saltaban fuera para salvarse, así que el león no tuvo más opción que lanzarse ¿Cuáles son tus emociones, sentimientos?
también. Al salir del río su melena había perdido todas las cintas, pero todos estaban ________________________________________
fascinados con ella. Ciertamente era el mejor peinado que había tenido; la fiesta ________________________________________
continuó y desde entonces el león no volvió a preocuparse por su peinado. ¿Qué no te gusta de tu cuerpo?
________________________________________
¿Cuál era el problema que tenía el león con su melena? ________________________ ________________________________________
_____________________________________________________________________ ¿Qué no te gusta de tu forma de ser?
¿Qué le aconsejó el mandril y la serpiente? __________________________________ ________________________________________
_____________________________________________________________________ ________________________________________
¿Qué ocurrió cuando el peinado del león se deshizo? __________________________ ¿Qué te entristece?
_____________________________________________________________________ ________________________________________
¿Qué lección piensas que aprendió el león con su peinado? _____________________ ________________________________________
_____________________________________________________________________ ¿Qué te produce miedo?
_____________________________________________________________________ ________________________________________
________________________________________
 Viernes Actividades para iniciar el día
1. Lee el texto y responde las preguntas.

La pluma que escribía sola ¿Qué hacía la pluma mágica de Ana?

_______________________________________________________
Ana, una niña que amaba escribir, encontró una
pluma antigua en el mercado. La pluma tenía un brillo ¿Qué escribió al principio?
especial y, cuando la usaba, escribía sola las palabras _______________________________________________________
que Ana pensaba. Emocionada, comenzó a escribir ¿Qué pasó cuando Ana estaba molesta?
historias maravillosas que cautivaban a todos a su _______________________________________________________
alrededor. Pero un día, al sentirse enojada con su
¿Qué decidió hacer Ana con la pluma?
hermana, la pluma escribió palabras muy hirientes. Al _______________________________________________________
principio, pensó que era solo una rabia momentánea,
pero pronto se dio cuenta de que la pluma había ¿Qué nos enseña este cuento sobre las palabras?
_______________________________________________________
dejado una marca indeleble en el corazón de su
hermana.
2. Resuelve los problemas.
Al reflexionar, Ana comprendió que las palabras tienen
un poder inmenso. Aunque fueran escritas por la Un barco pesquero capturó 3,482 kilos de pescado el primer día,
pluma, venían de su mente y corazón. Decidió ser 2,316 kilos el segundo día, y 1,479 kilos el tercer día. ¿Cuánto
más cuidadosa con lo que decía y comenzaba a pescado capturó en total?
escribir solo cosas positivas y edificantes. Cuando su
hermana la perdonó, Ana le dedicó un poema que ella
misma escribió, lleno de amor y comprensión. Desde En una fiesta prepararon 3,675 dulces, pero los niños comieron
ese día, Ana usó la pluma para crear historias que 2,184. ¿Cuántos dulces quedaron?
inspiraran y enseñaran a los demás.
 Lenguajes
Anexo 19 Argumentamos

Tema: Los juegos de video. 1. Utiliza el tema de los videojuegos y escribe un texto argumentativo a favor o en contra del
mismo, que exprese tus ideas de manera organizada. Expresa un punto de vista claro y,
según sea tu opinión, utiliza los argumentos que se muestran en el texto que acabas de leer.
Puedes incluir también argumentos adicionales que tú propongas. No olvides las diferentes
partes que debe tener el texto (título, introducción, argumentos, conclusión).

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Argumentos en favor: ____________________________________________________________________
• Los videojuegos permiten ____________________________________________________________________
desarrollar habilidades y destrezas ____________________________________________________________________
en los niños y jóvenes. ____________________________________________________________________
• Los videojuegos permiten ____________________________________________________________________
desarrollar la imaginación y pueden
____________________________________________________________________
ser usados para enseñar.
• Los videojuegos son una forma ____________________________________________________________________
sana de entretenimiento. ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Argumentos en contra: ____________________________________________________________________
• Los videojuegos distraen la ____________________________________________________________________
atención de los niños y jóvenes.
____________________________________________________________________
• Algunos niños y jóvenes descuidan
sus estudios por causa de los ____________________________________________________________________
videojuegos. ____________________________________________________________________
• Los videojuegos pueden ser ____________________________________________________________________
adictivos.
 Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 20 Cuidamos el agua

1. Lee el siguiente texto y completa 2. Contesta las preguntas.

las frases.
¿Por qué es importante cuidar el agua? ___________________________________
El agua es un recurso vital para la vida. ________________________________________________________________
Aunque parece que hay mucha agua en
el planeta, solo una pequeña parte es ¿Qué pasaría si no cuidamos el agua? ___________________________________
apta para el consumo humano. Por eso, ________________________________________________________________
es importante cuidarla y evitar
desperdiciarla. Todas las personas ¿Qué acciones puedes empezar a realizar desde hoy para cuidar el agua?
podemos hacer algo desde nuestra ________________________________________________________________
casa, escuela y comunidad para
________________________________________________________________
proteger este recurso tan valioso.

En mi casa, puedo cuidar el agua al 3. Resuelve los problemas .

______________________________
_____________________________. En una casa, se usan 900 litros de En un evento, se recolectaron 456
agua para el baño, 450 litros para litros de agua de lluvia durante la
En mi escuela, podemos ahorrar agua si lavar ropa y 350 litros para regar primera semana, 326 litros durante
plantas durante una semana. Si el la segunda y 572 litros durante la
______________________________
tanque tiene una capacidad de tercera. ¿Cuántos litros de agua se
_____________________________.
2,000 litros, ¿cuántos litros quedan recolectaron en total?
después de esa semana?
En mi comunidad, se puede cuidar el
agua al _______________________
_____________________________.
 De lo Humano y lo Comunitario
Anexo 21 La identidad

1. Lee la siguiente información. 2. Completa el siguiente esquema de acuerdo con tus características.

La construcción de la identidad se realiza a

partir de los aspectos que cada uno va Aspectos del entorno que han Rasgos o características
percibiendo de su entorno, como pueden ser influido. favorables.
las ideas, actitudes y comportamientos de ________________________ ________________________
quienes te rodean, e incluso, la información ________________________ ________________________
que recibes a través de los medios de ________________________ ________________________
comunicación y las redes sociales.
En el proceso de construcción de la identidad,
se adoptan características que concuerdan
con la personalidad o con las que te
Personas que han influido en Rasgos o características que
identificas, por el contrario, se descartan los
mí. debo descartar.
rasgos con los que no se coincide.
________________________ ________________________
Por lo tanto, si las condiciones de los entornos ________________________ ________________________
son propicias, tu identidad se verá favorecida ________________________ ________________________
por rasgos constructivos, mientras que, si las
condiciones son adversas, la construcción de
la identidad se ve desfavorecida en el sentido
de que influyen aspectos negativos. Mi identidad
Por ejemplo, si en la familia se practican
ciertos valores como la solidaridad, la 3. Reflexiona y contesta.
honestidad, el respeto, la responsabilidad y
otros, entonces esto se verá reflejado en la Para ti, ¿qué es la identidad? _________________________________________________
identidad; pero si, por el contrario, prevalece ¿Con qué integrante de tu familia te identificas más? _______________________________
la violencia, la discriminación, el machismo, _________________________________________________________________________
etcétera, estos aspectos influirán con una ¿Piensas que debes cambiar tu forma de ser? ¿por qué? ___________________________
connotación negativa. _________________________________________________________________________