FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO 4A 2023-2024

NOMBRE DEL DOCENTE: Monserrat Tadeo García

SECRETARIA DE EDUCACION
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
FORTALEZAS ÁREAS DE
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION MEJORA
PRIMARIA FEDERALIZA
ESCUELA PRIMARIA URBANA “ REPÚBLICA DE COLOMBIA”
CLAVE: 30DPR2271X ZONA ESCOLAR:267. SECTOR NUM.: 25.
FORTALEZAS AREAS DE MEJORA
Lectura Lectura
68.18% de los alumnos están en Nivel Esperado. 18 % de los alumnos se encuentran En Desarrollo.
Escritura FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNO DEL GRADO 4 GRUPO: A encuentran
2023-2024
FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNO DEL13.63% 4 GRADOde los alumnos
GRUPO:se A en Requieren
2023-2024
NOMBRE
60% de losDEL DOCENTE:
alumnos estánMonserrat Tadeo García
en Nivel Esperado Apoyo.
NOMBRE DEL ALUMNO: Lidia Livier Figueroa Rivera
NOMBRE DEL DOCENTE: Monserrat Tadeo García NOMBRE DEL ALUMNO: Ricardo Meliton Ramos Santiago
Es un grupo participativo, entusiasta y muestra Escritura
disposiciónLogros
por durante el ciclo escolar:
trabajar. 22.72 % de los Dificultades
alumnos se encuentran En Desarrollo.
Logros durante el ciclo escolar: Dificultades:
 Es una
La mayoría alumna
es puntual que es
y porta respetuosa
bien el uniforme.y  Ignora
13.63% de los algunas
alumnos reglas ortográficas.
se encuentran en Requieren
 * Es un alumno que se esfuerza en  Tiene problemas para realizar operaciones
amablenúmeros
Leen y escriben con sus de compañeros.
hasta 4 cifras.  Llega
Llegan a omitira confundir la d por
acentos, puntos la b, c poren
y mayúsculas la s o z y j
realizar sus actividades. básicas (multiplicación, división y fracción)
En las
 matemáticas,
Escribe textos resuelven
en los queproblemas que
se describen algunos textos.
con g
 Leesumar
impliquen
narraciones de la tradición literaria  Necesita practicar la lectura en voz alta.
lugares. y restar números enteros y con Tienen
 dificultad
Tiene para realizar
dificultades problemas
en leer quecomplejas
palabras
infantil.  Tiene poca legibilidad en su escritura al copiar.
punto
 decimal
Practicadelas hasta 4 cifras. básicas suma, resta
operaciones impliquen
 En usar división.
ocasiones no cumple con todos sus
 Sigue un instructivo sencillo para elaborar Presenta problemas
Resuelven sumas y restas de fracciones con igual
y multiplicación. Enocasiones
materialesno entregan susen la producción
actividades de textos
en tiempo y
un juguete. al utilizar signos de puntuación y coma.
denominador. forma.
 Resuelve problemas que impliquen dividir  Necesita practicar la lectura en voz alta.
Saben controlar sus estados emocionales. Tienen problemas en resolver divisiones de dos cifras.
mediante diversos procedimientos.  Tiene poca legibilidad en su escritura al copiar.
Redactan textos tales como: recetarios, textos En ocasiones algunos alumnos faltan ya sea por
 Utiliza unidades de medida estándar para
narrativos y leen obras de teatro.  No respeta
enfermedad, porque y utiliza signos
se les hizo tardedeo puntuación .
tuvieron algún
estimar y medir longitudes.
Recomendaciones para la intervención docente el próximo ciclo escolar:
contratiempo.
Recomendaciones
Seguir practicando la lectura en vozparaalta. laGenerales
intervención docente
para el próximo cicloel próximo
escolar ciclo escolar:
Seguir practicando
Practicar cálculo mentalla lectura en voz alta.
Formas de intervención, comunicación con los padres
Practicar
Actividadescálculo mental. a fortalecer sus habilidades matemáticas
encaminadas
Establecer compromisos con algunos padres de familia que sus hijos requieren apoyo para estandarizar el
Actividades
Resolución de encaminadas
problemas adefortalecer sus habilidades
suma, resta, matemáticas.
multiplicación y división.
aprendizaje.
Promover el habito de la lectura y la comprensión en el aula.
Valorar y reconocer de manera constante el desarrollo de los alumnos en rezago con la finalidad de motivar su
proceso de enseñanza aprendizaje.
Seguir promoviendo actividades para mejorar su escritura al igual que la practica de la lectura en voz alta.
Generar un buen ambiente que favorezca Recomendaciones
un buen rendimiento de para las familias
los alumnos.
Recomendaciones
Practicar la lectura
Alumnos con
en riesgo para
demiembros las familias
no alcanzardeloslaaprendizajes
familia Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
Practicar
Redacciónlade lectura con
cuentos miembros de la familia.
breves.
fundamentales: apoyo (a partir de los indicadores de alerta) rezago
Redacción
Practicar lade cuentosmediante
escritura breves. el dictado de palabras
Mantener
Usar
Lidia LIvierla
actividadesmotivación
Figueroacotidianas
Rivera positiva en todo momento.
para resolver problemas matemáticos.
Atención personalizada con los alumnos que presentan
Practicar el cálculo
Ricardo Melitón mental
Ramos en
Santiago casa. dificultades de lectura, escolar
Resultados generales de aprovechamiento escritura y: cálculo mental.
Fortalecer
Mariana la lectura en casa.
El grupoRojas
cuenta Ramos Trabajar la lectura en voz alta, la redacción de textos y
con el siguiente porcentaje de aprovechamiento:
Yohana Paola
 Lenguajes: Ticante Resultados
Morales_7___ generales de aprovechamiento escolar
la resolución de operaciones : (suma, resta,
básicas
El grupo cuenta con el siguiente porcentaje de aprovechamiento: multiplicación y división)
 Saberes y pensamiento científico: ___7___
Lenguajes: BÀSICAS
 HABILIDADES _82___%NIVEL ESPERADO EN DESARROLLO REQUIERE APOYO
Resultados
 Saberesgenerales de aprovechamiento
y pensamiento científico: escolar : No. de alumnos
___78___%
No. de alumnos No. de alumnos
HABILIDADES
Lenguajes BÀSICAS NIVEL ESPERADO EN DESARROLLO REQUIEREAPOYO
Saberes
El grupo y P.C.
cuenta No. de alumnos No. de alumnos
con el siguiente porcentaje de aprovechamiento:  No. de alumnos
Lenguajes
 Lenguajes: _82___% 8 10 4
Saberes y P.C.
Saberes y pensamiento científico: 10___78___% 7 5

HABILIDADES BÀSICAS NIVEL RESULTADOS

ESPERADO FINALES
EN2023-2024
DESARROLLO REQUIERE APOYO
No. de alumnos No. de alumnos [Link]
de alumnos
GRADO 9∕10 8∕8.9 7∕7.9 6∕6.9 -6
Lenguajes 8 10 ALUMNOS
4
Lenguajes
Saberes y P.C. 12 107 1 17 1 225
Saberes y P.C. 14 2 4 1 1 22
RESULTADOS FINALES 2023-2024
TOTAL
GRADO 9∕10 8∕8.9 7∕7.9 6∕6.9 -6
ALUMNOS
Lenguajes 12 7 1 1 1 22
Saberes y P.C. 14 2 4 1 1 22
 SECRETARIA DE EDUCACION
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA FEDERALIZA
ESCUELA PRIMARIA URBANA “ REPÚBLICA DE COLOMBIA”
CLAVE: 30DPR2271X ZONA ESCOLAR:267. SECTOR NUM.: 25.

FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNO DEL 4 GRADO GRUPO: A 2023-2024

NOMBRE DEL DOCENTE: Monserrat Tadeo García NOMBRE DEL ALUMNO: Yoahana
Mariana Rojas
Paola Ramos
Ticante Morales

Logros
Logros
durante
durante
el ciclo
el ciclo
escolar:
escolar: Dificultades
 Trabaja lentamente
 Escribe
Es una alumna
textos en
callada,
los que
manifiesta
se describen  Tiene dificultades para leer.
emociones positivas.
lugares.  Su letra no es legible.
 Le gusta ycolorear
Practica crea trabalenguas
y recortar. y juegos de  No alcanzo a desarrollar sus habilidades de
 Convive bien con sus compañeros.
palabras
lecto escritura.
 Realizaunoperaciones
Sigue instructivo sencillo
de adición
para
deelaborar
dos
 Habla lentamente.
dígitos.
un juguete
 Es tranquila.
Produce, lee y escribe números hasta de  Llega a distraerse.
tres cifras. Necesita practicar en casa lo aprendido en las clases.

Recomendaciones para la intervención docente el próximo ciclo escolar:

Seguir practicando la lectura en voz alta.
Practicar cálculo mental.
Promover el habito de la lectura y la comprensión en el aula.
Trabajar el dictado diario.

Recomendaciones para las familias

Practicar la lectura con miembros de la familia.
Redacción de cuentos breves.
Mantener la motivación positiva en todo momento.
Practicar el cálculo mental en casa.
Fortalecer la lectura en casa.
Usar actividades cotidianas para resolver problemas matemáticos.
Resultados generales de aprovechamiento escolar :

El grupo cuenta con el siguiente porcentaje de aprovechamiento:

 Lenguajes: _82___%
 Saberes y pensamiento científico: ___78___%
HABILIDADES BÀSICAS NIVEL ESPERADO EN DESARROLLO REQUIERE APOYO
No. de alumnos No. de alumnos No. de alumnos
Lenguajes 8 10 4
Saberes y P.C. 10 7 5

RESULTADOS FINALES 2023-2024

TOTAL
GRADO 9∕10 8∕8.9 7∕7.9 6∕6.9 -6
ALUMNOS
Lenguajes 12 7 1 1 1 22
Saberes y P.C. 14 2 4 1 1 22