SECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA FEDERALIZADA
ESCUELA PRIMARIA URBANA “REPÚBLICA DE COLOMBIA”
CLAVE: 30DPR2271X ZONA ESCOLAR 267 SECTOR NUM.: 25
OBSERVACIONES Y SEGERENCIAS PARA EL APRENDIZAJE DE _ 4°___ GRADO GRUPO: _”A”_
NOMBRE DEL ALUMNO PRIMER PERIODO 2024-2025
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS PARA EL APRENDIZAJE
1 Termina las actividades en tiempo y forma, tiene habilidad para cálculo mental.
Castillo Bautista Abigail
Se sugiere practicar la lectura en casa , al menos 25 minutos diarios.
2 Es responsable.Se le sugiere que en casa siga practicando la lectura en voz alta al menos
De La Cruz Méndez Ángel Eduardo 25 minutos diarios.
3 Se esfuerza por mejorar el desempeño de sus actividades en el aula.
García Cruz Cesia Alina Se sugiere practicar la lectura, escritura de textos para mejorar el trazo de la letra, y la
resolución de problemas de cálculo mental.
4 Es necesario que se esfuerce un poco más, tiene la capacidad para lograr màs, debe
verificar previamente, que traiga todo el material que necesita para el trabajo en clase.
De Luna Gómez Nayra Ximena
Se sugiere practicar en casa la redacción de textos cortos con temas de su interés.
5 Trabaja con lentitud, pero trata de terminar sus actividades. Se sugiere que en casa
García Olarte Melissa Sarahí practique diariamente dictado de oraciones y lectura en voz alta guiada por un familiar.
6 Es participativo y realiza sus actividades de manera rápida, por lo que a veces eso
ocasiona que se equivoque.Se sugiere trabajar en casa la redacción de textos cortos de
García Olmedo Miguel Ángel temas de su interés.
7 Godínez Olmos Elim Yael Es sociable participativo, le gusta platicar mucho con sus compañeros.
Se sugiere seguir repasando las operaciones básicas. (suma, resta y multiplicación)
8 Se distrae con facilidad y se desconcentra lo que ha orillado que en ocasiones no termine
sus trabajos en tiempo y forma.Se sugiere seguir practicando el cálculo mental en casa,
Hernández Juárez Miguel
mediante la resolución de problemas cotidianos.
9 Es responsable, cumple con sus tareas y pone empeño por terminar su trabajo en clase.
Lagunes Santiago Natalia Valentina
Se sugiere seguir practicando en casa la lectura en voz alta guiada por un familiar.
10 Es participativa, responsable, cumple con sus tareas y pone empeño por terminar su
trabajo en clase, para fortalecer la lectura se sugiere proporcione en casa libros de su
López De León Kathia Dámaris
interés y practique la lectura en voz alta.
11 Es lenta para llevar acabo las actividades en el aula sin embargo cuando las finaliza, casi
siempre están correctas. Debe asistir regularmente a clases para la consolidación de los
Martínez Hernández Alexia
aprendizajes.
12 Su desempeño es lento, pero se esfuerza para la realización de sus actividades.
Mendoza Simbrón Meire Del Carmen Se sugiere asistir con más regularidad al igual que la práctica la escritura y redacción de
textos de su agrado.
13 Debe asistir con más regularidad a clases, su desempeño es lento, pero se esfuerza para
Morales Olmedo Melany la realización de sus actividades. Se sugiere…
14 Es una alumna participativa, le gusta trabajar en equipo y es sociable, es importante que
cumpla con sus tareas.Se sugiere trabajar en casa el cálculo mental a travès de
Morales Sebastián Melissa Itzel
problemas cotidianos.
15 Es lento al realizar las actividades, sin embargo cuando las finaliza la mayor parte del
tiempo están hechas correctamente. Se sugiere seguir practicando en casa la lectura en
Moreno Bastián Pedro David voz alta apoyado de un familiar.
16 Núñez Márquez Monserrat Es puntual, introvertida e insegura, aunque ha logrado poco a poco fortalecer la
confianza en sì misma.
Se sugiere leer veinte minutos diarios en casa acompañada de un familiar y dictarle
oraciones.
17 Su desempeño es lento, pero se esfuerza para la realización de sus actividades.
Pérez López Caleb Se sugiere asistir con más regularidad al igual que la práctica de redacción de textos de
su agrado.
18 Es un alumno que cumple con tareas, sin embargo requiere adquirir mayor rapidez para
concluir sus actividades y participar más en clase.
Ramírez Hernández Ángel Ramiro Para fomentar la lectura se sugiere que le proporcionen libros o revistas que lo motiven.
19 Trabaja en clase, aunque se le dificulta seguir indicaciones para la realización de
actividades.
Ramírez Olarte Emmanuel
Se sugiere practicar la escritura de textos cortos para mejorar el trazo de su letra.
20 Es puntual, introvertida e insegura, aunque ha logrado poco a poco fortalecer la
confianza en si misma. Se sugiere leer 20 minutos diarios en casa acompañada de un
Ramos Ramírez Ruth Yanet
familiar y dictarle oraciones.
21 Trabaja en clase, aunque se le dificulta seguir indicaciones para la realización de
actividades.Se sugiere practicar la escritura de textos cortos para mejorar el trazo de su
Ramos Santiago Vannia Yamileth
letra.
22 Trabaja con lentitud, no termina sus actividades es importante que en casa lo
Ríos Martínez Jorge Alberto apoyen a fortalecer la lectura y escritura, leyendo diariamente con el y escribiendo textos
cortos con temas de su interés.
23 Debe asistir regularmente a clases, se esfuerza en terminar sus actividades y le
Rojas Ramos Mariana
gusta trabajar en equipo. Se sugiere seguir practicando en casa la lectura y
escritura de textos de su agrado.
24 Se esfuerza en el aula para la realización de sus trabajos, es participativa, sociable y le
gusta trabajar en equipo. Se le sugiere seguir practicando la redacción de textos breves
Santiago Escobar Daiana Michell
en casa, como recados, cartas, etc.
25 Santiago Pérez Carlos Josué
26 Se esfuerza en el aula para la realización de sus trabajos, es participativa, sociable y le
gusta trabajar en equipo. Se le sugiere seguir practicando la escritura y redacción de
Vázquez Cortés Ángela Nohemí
textos breves en casa.
27 Trabaja lentamente, pero su avance es notorio en la lectoescritura, debe seguir
Vega Pérez Isac Abdel
repasando en casa la lectura con el apoyo de un familiar, así como la escritura,
dictándole palabras de uso común.
Vo.Bo.
DOCENTE DE GRUPO
DIRECTORA DE LA ESCUELA
PROFRA. MONSERRAT TADEO GARCIA
PROFRA. EVELIA TRINIDAD SARABIA MARTÍNEZ
