Cuadernillo 6°

4 de enero
Día del Periodista

6 de enero
6 de enero Día de la Enfermera y
Reyes Magos Enfermero

1 de enero
Año Nuevo
 Jueves Actividades para iniciar el día
1. Lee el texto y responde las preguntas.

La isla de los sueños olvidados ¿Cómo llegó Sofía a la isla de los sueños olvidados?
_______________________________________________________
En medio del océano, existe una isla donde van a parar los
sueños olvidados. Sofía, una niña que siempre deja todo a ¿Qué criaturas encontró en la isla?
medias, llegó allí por accidente durante un sueño profundo. _______________________________________________________
En la isla, encontró criaturas mágicas hechas de las tareas
¿Qué le pidieron las criaturas mágicas?
que dejó incompletas: una oruga sin alas, una canción sin
_______________________________________________________
melodía, y una casa a medio construir. Las criaturas le
pidieron que no las abandonara más, pues tenían el potencial ¿Qué cambió en Sofía al regresar a casa?
de ser maravillosas si les da su tiempo y esfuerzo. Sofía _______________________________________________________
prometió completar sus sueños al despertar. Al volver a casa, ¿Qué enseñanza transmite este cuento?
dedicó sus días a terminar todo lo que empezó, descubriendo _______________________________________________________
la satisfacción de ver sus ideas realizadas.
2. Resuelve los problemas.
Una escuela organizó una kermés y vendieron $2,475.6 en la
mañana, $3,859.2 en la tarde, y $1,745.8 en la noche. ¿Cuánto
dinero recaudaron en total?

En una tienda había 250.8 kg de sandías. Vendieron 135.6 kg.

¿Cuántos kilogramos quedaron?
 Lenguajes
Anexo 1 Argumentos

1. Lee la siguiente 2. Lee la siguiente información y después colorea de verde los argumentos a favor y de rojo
información. los argumentos en contra.

Un argumento es una ¿Es necesario limitar el tiempo de uso de las redes sociales?
idea que se confirma y se El uso excesivo de las redes sociales puede tener tanto ventajas como desventajas, lo que genera
utiliza para demostrar o un debate sobre si es necesario limitar su tiempo de uso.
probar que lo que dices
es cierto, porque ya lo Las redes El uso de redes Estudios
El uso Limitar el uso
verificaste en diversas sociales son sociales permite muestran que el
excesivo de las de redes
fuentes. una excelente conocer nuevas abuso de
redes sociales sociales ayuda
manera de ideas y pantallas está
puede afectar a fomentar la
Se utiliza para convencer conectarse con aprender sobre relacionado con
la salud interacción en
a una o varias personas amigos a diferentes problemas de
mental. persona.
de algo que estas distancia. culturas. sueño.
afirmando o negando.
3. Lee la pregunta y escribe una opinión a favor y una opinión en contra sobre el tema.
Un texto argumentativo
es aquel que tiene la ¿Deberían los niños tener un teléfono celular?
finalidad de mostrar
razones a favor de un Opinión a favor: ____________________________________________________________________
tema en particular, y de _________________________________________________________________________________
convencer o persuadir a
otra persona sobre una Opinión en contra: __________________________________________________________________
idea o un tema en _________________________________________________________________________________
concreto.
 Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 2 La energía eléctrica

1. Lee el texto de las páginas 168-169 de Proyectos 2. Colorea los focos que mencionan acciones para ahorrar energía
comunitarios y contesta. eléctrica.

¿Qué dijo la maestra de Isabel al finalizar la clase Usar el aire

Apagar las luces Utilizar focos
acerca de los ecosistemas? acondicionado la
y aparatos que ahorradores o de
_____________________________________________ mayor parte del
no utilicemos. menor potencia.
_____________________________________________ tiempo.

¿Qué recomendaciones dio la maestra para cuidar el

planeta desde nuestra casa?
_____________________________________________
_____________________________________________
Dejar la Colocar el
¿Qué pensó Isabel después de escuchar esto? Aprovechar la luz refrigerador en
televisión
_____________________________________________ natural. lugares alejados
encendida toda
_____________________________________________ del sol.
la noche.
¿Cómo es la comunidad donde vive Julián?
_____________________________________________
_____________________________________________

¿Qué diferencia hay entre la forma de vivir de Isabel y 3. Escribe dos actividades cotidianas en donde es indispensable la
la de Julián? energía eléctrica.
_____________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________________________
 De lo Humano y lo Comunitario
Anexo 3 Mi identidad

1. Lee la página 200 del libro Nuestros 2. Escribe lo que se pide sobre ti.
saberes y responde las preguntas.
Mi nombre es: ______________________________________
¿A qué se refiere la identidad?
__________________________________ Tengo _______ años. Mi cumpleaños es el _______________________
__________________________________
__________________________________
Nací en __________________ Vivo en ___________________
¿Qué es la identidad?
__________________________________
__________________________________ Escribe el nombre de los que integran tu familia y su parentesco:
__________________________________ _______________________________________________________________
__________________________________________________________
¿Qué forma la identidad personal? __________________________________________________________
__________________________________ __________________________________________________________
__________________________________ __________________________________________________________
__________________________________ __________________________________________________________

¿Cuál es la diferencia entre la identidad

personal y la identidad social? Yo me describo como….
__________________________________ _______________________________________________________________
__________________________________ __________________________________________________________
__________________________________
__________________________________________________________
__________________________________
__________________________________________________________
 Viernes Actividades para iniciar el día
1. Lee el texto y responde las preguntas.

El libro de las palabras perdidas ¿Qué hacía el libro mágico que encontró Emma?
_______________________________________________________
Emma encontró un viejo libro en la biblioteca de su abuelo.
Cada vez que leía una palabra, esta desparecía del mundo: ¿Qué pasaba cuando una palabra desaparecía?
"amistad", "amor", "honestidad". Al principio, se sintió _______________________________________________________
poderosa, pero pronto notó que las personas se volvían frías
¿Cómo devolvió Emma las palabras al mundo?
y egoístas. Emma se dio cuenta de que las palabras tenían
_______________________________________________________
un poder inmenso y que sin ellas, el mundo perdía su brillo.
Con ayuda de una anciana sabia, encontró la manera de ¿Quién la ayudó en su misión?
devolver las palabras al libro escribiendo actos de bondad y _______________________________________________________
generosidad. Emma aprendió que las palabras deben ir
¿Qué aprendió Emma sobre el poder de las palabras?
acompañadas de acciones para mantener su significado.
_______________________________________________________

2. Resuelve los problemas.

Carla compró una bicicleta por $4,132.5, una mochila por $1,297.8, y
unos zapatos por $850.6. ¿Cuánto gastó en total?

Luis tenía $1,245.75 en sus ahorros. Compró una bicicleta por

$965.50. ¿Cuánto dinero le quedó?
 Lenguajes
Anexo 4 Texto argumentativo

1. Lee la página 13 del libro Nuestros saberes y 2. Lee el siguiente texto argumentativo y responde las preguntas.
responde las preguntas.
Quema el verano, pero no tu piel
¿Cuál es la finalidad de un texto argumentativo? Procura evitar la exposición a la luz solar en las horas de mayor calor, utiliza una
__________________________________________ crema protectora con un factor que se adecúe a las necesidades de tu piel.
__________________________________________ Aumenta tu nivel de hidratación y el consumo de alimentos ricos en agua, como
__________________________________________ frutas y hortalizas.
¿Qué son los argumentos? La exposición a los rayos UV sin una protección adecuada pueden ocasionar
__________________________________________ lesiones en la piel, envejecimiento prematuro y otras dolencias en la dermis.
__________________________________________
__________________________________________ ¿Cuáles son algunos argumentos que se mencionan en el texto?
¿Cuáles son algunos ejemplos de textos ________________________________________________________
argumentativos? ________________________________________________________
__________________________________________
________________________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
¿Cuál es la conclusión del texto?
¿Cómo están organizados los textos
argumentativos? ________________________________________________________
__________________________________________ ________________________________________________________
__________________________________________ ________________________________________________________
__________________________________________
Son algunos ejemplos de recursos que usa el autor ¿Cuál es tu opinión sobre el tema?
para fortalecer sus argumentos: ________________________________________________________
__________________________________________ ________________________________________________________
__________________________________________
________________________________________________________
__________________________________________
 Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 5 Consumo eléctrico

1. Lee la información de la página 170 del libro 2. Resuelve los siguientes problemas.
Proyectos comunitarios y contesta las
preguntas. En la casa de Jorge emplean carbón para calentar el agua que usan al
bañarse. Cada semana consumen aproximadamente 6 kilos de carbón. Si
¿Qué son los aparatos eléctricos? cada kilo les cuesta $135, ¿cuánto dinero gastan a la semana en carbón?
________________________________________ _______________________________________
________________________________________
________________________________________ Si el consumo de carbón es el mismo cada semana, ¿cuánto dinero
gastarán en un mes?
¿Cuáles son algunos ejemplos de aparatos _______________________________________
eléctricos?
________________________________________ Para transportarse, Ulises utiliza su automóvil. Cada semana le pone a su
________________________________________ automóvil 12 litros de gasolina, si el litro de gasolina cuesta $23.6, ¿cuánto
________________________________________ dinero gasta por semana?
_______________________________________
¿Qué son los aparatos electrónicos?
________________________________________ Si el consumo de gasolina es el mismo cada semana, ¿cuánto dinero
________________________________________ gastará en un mes (30 días)?
________________________________________ _______________________________________

¿Cuáles son algunos ejemplos de aparatos ¿Qué acciones puede realizar Ulises para ahorrar gasolina o para usar
electrónicos? menos el automóvil para transportarse?
________________________________________ _____________________________________________________________
________________________________________ _____________________________________________________________
________________________________________ _____________________________________________________________
 De lo Humano y lo Comunitario
Anexo 6 Grupos sociales

1. Lee el siguiente texto. 2. Completa la siguiente tabla.

"Los grupos sociales y nuestra Grupo social Personas que lo integran Importancia para mí
identidad“
Familia
Todos formamos parte de varios grupos
sociales que nos ayudan a definir Amigos
quiénes somos. El primer grupo al que
pertenecemos es nuestra familia,
Escuela
donde aprendemos valores y
costumbres. Otro grupo importante son
nuestros amigos, quienes nos Comunidad
acompañan y nos apoyan en los
buenos y malos momentos. También
formamos parte de la escuela, donde
3. Completa las frases.
aprendemos y convivimos con
maestros y compañeros. Finalmente,
“Me siento parte de mi familia porque...” _____________________________________
participamos en la comunidad, un
______________________________________________________________________
espacio más amplio donde
interactuamos con vecinos, clubes
“Mis amigos son importantes para mí porque...” _______________________________
deportivos, grupos religiosos u otras
______________________________________________________________________
actividades sociales. Cada uno de
estos grupos tiene reglas, roles y
“La comunidad a la que pertenezco es especial porque...” _______________________
valores que nos influyen y que también
______________________________________________________________________
reflejan una parte de nuestra identidad.
 Lunes Actividades para iniciar el día
1. Lee el texto y responde las preguntas.
El puente de las estrellas ¿Qué encontró Daniel al seguir la luz?
_______________________________________________________
Una noche, Daniel siguió una luz brillante en el cielo y
encontró un puente hecho de estrellas que conecta la ¿Qué propósito tenía el puente de estrellas?
Tierra con un reino mágico. Allí, conoció a un guardián _______________________________________________________
que le explicó que el puente sólo aparece para quienes ¿Qué cambio experimentó Daniel en el reino mágico?
buscan un propósito mayor. Daniel, que siempre ha sido _______________________________________________________
egoísta, decidió usar su paso por el puente para ayudar
¿Cómo aplicó Daniel lo aprendido al regresar?
a los demás. Al regresar al mundo real, empezó a _______________________________________________________
trabajar para mejorar la vida en su comunidad,
enseñando a otros a mirar más allá de sí mismos y ¿Cuál es la enseñanza principal del cuento?
_______________________________________________________
construir sus propios "puentes" hacia un futuro mejor.

2. Resuelve los problemas.

El lunes Mario vendió $1,245 en productos, el martes vendió
$2,563 y el miércoles vendió $4,586. ¿Cuánto dinero recaudó
en total?

Una familia tenía $4,560.25 para pagar sus deudas. Después

de pagar $3,125.80, ¿cuánto dinero les quedó?
 Lenguajes
Anexo 7 Los argumentos

1. Lee la página 14 del libro Nuestros 2. Colorea de amarillo los argumentos a favor del consumo de refrescos y de rojo los
saberes y responde las preguntas. que son en contra.
Ayudan a tener
¿Cuándo se utilizan los argumentos? Abusar de estas bebidas Algunos contienen zumos de
los niveles de
puede suponer que otras fruta y aportan vitaminas y
____________________________ hidratación
bebidas naturales sean minerales, principalmente
____________________________ adecuados.
menos consumidas. El vitamina C y potasio.
____________________________ agua siempre debe ser la
____________________________ fuente principal de La mayoría de los
____________________________ hidratación. Existe una gran
refrescos tienen
variedad de bebidas
una gran cantidad de
¿Cuáles preguntas se pueden responder refrescantes, hay para
azúcar, por lo que
para elaborar argumentos? todos los gustos, por
Las que contienen gas, beberlos en exceso
____________________________ lo que son muy buena
estás elaboradas con puede provocar
opción si se quiere
____________________________ carbonato sódico, un sobrepeso, obesidad y
tomar algo diferente y
____________________________ elemento que puede caries.
con sabor.
____________________________ contribuir a elevar la
____________________________ tensión arterial.

Los fabricantes han Algunas de estas

¿A qué ayuda la elaboración de Las bebidas refrescantes bebidas contienen
argumentos? creado infinidad
que contienen de opciones sin ácido fosfórico, un
____________________________ cafeína pueden acabar aditivo que puede
calorías para aquellos
____________________________ provocando nerviosismo, que quieran disfrutar de provocar la pérdida
____________________________ taquicardias, insomnio y los refrescos de minerales en el
____________________________ temblores. minimizando la ingesta organismo.
____________________________ de azúcar.
 Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 8 El recibo de luz

1. Observen los siguientes datos y completen la tabla que se muestra en la tabla inferior.

Concepto Lectura actual Lectura anterior Total del periodo Precio Subtotal
Energía kWh

Básico

Intermedio 1

Intermedio 2

Excedente

Suma

2. Lee la información de la página 172 del libro de Proyectos comunitarios y contesta.

¿Qué es el kilowatt hora (kWh)?_________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
 De lo Humano y lo Comunitario
Anexo 9 Lo que hace mi familia

1. En cada espacio dibuja o escribe dos actividades que 2. Lee el texto y contesta las preguntas.
realizas en cada grupo social.
"El diario de Andrés“

Familia Escuela Me llamo Andrés y tengo 11 años. Todos los días me levanto
temprano para desayunar con mi familia. Mi papá siempre me
pregunta sobre mis planes para la escuela, y mi mamá me
recuerda llevar mi lonchera. En la escuela, me gusta estar con
mis amigos; jugamos en el recreo y nos ayudamos con las
tareas. Los fines de semana, mi familia y yo visitamos a mis
abuelos o participamos en actividades comunitarias como
limpiar el parque o ayudar en eventos. También juego fútbol en
un equipo local con niños de mi colonia. Me gusta pensar que
pertenezco a muchos grupos diferentes, porque cada uno me
enseña algo valioso: mi familia me da amor y apoyo, mis
amigos me divierten y me enseñan a ser solidario, y en mi
Comunidad Amigos comunidad aprendo a cuidar el lugar donde vivo.

¿A qué grupos sociales pertenece Andrés? ________________

___________________________________________________
¿Por qué crees que Andrés dice que cada grupo le enseña algo
valioso? ____________________________________________
___________________________________________________
¿En qué te pareces a Andrés? __________________________
___________________________________________________
 Martes Actividades para iniciar el día
1. Lee el texto y responde las preguntas.

La fuente de las promesas rotas ¿Qué descubrió Natalia en el bosque?

_______________________________________________________
En un bosque encantado, Natalia encontró una fuente
mágica que murmuraba las promesas que las personas ¿Qué murmuraba la fuente mágica?
no cumplían. Al escuchar las suyas, se dio cuenta de _______________________________________________________
cuánto ha decepcionado a sus amigos y familiares al no ¿Qué decidió hacer Natalia tras escuchar sus promesas rotas?
cumplir sus palabras. Decidió reparar sus errores, _______________________________________________________
empezando con un amigo al que prometió ayudar en sus
¿Cómo cambió su relación con los demás?
estudios. Con esfuerzo, logró cumplir todas sus _______________________________________________________
promesas y aprendió que ser responsable con lo que se
dice fortalece las relaciones y genera confianza. ¿Qué nos enseña este cuento sobre cumplir nuestras palabras?
_______________________________________________________

2. Resuelve los problemas.

Una tienda vendió 3,672.3 litros de leche en enero, 4,028.7
litros en febrero, y 1,859.2 litros en marzo. ¿Cuántos litros de
leche vendieron en total?

Un cliente llevaba $2,345.25 al mercado. Después de comprar

$1,765.90 en verduras, ¿cuánto dinero le quedó?
 Lenguajes
Anexo 10 Argumentos

1. Lee la siguiente información. 2. A continuación, se presentan dos posturas sobre si los animales deberían vivir en
zoológicos. Escribe si el argumento es válido o no válido y por qué.
Un argumento válido es una idea que
tiene sentido porque está bien explicado ¿Válido o no
y respaldado por hechos o datos reales. Argumento ¿Por qué?
válido?
Para identificarlo, sigue estos pasos: "Los zoológicos ayudan a
proteger a especies en
Busca evidencias: Un argumento válido peligro de extinción porque
incluye información como datos, los cuidan en un ambiente
ejemplos, o estudios que lo apoyen. controlado"
Ejemplo válido: "Las plantas necesitan
luz para crecer, porque estudios "Es divertido ver animales
muestran que sin luz no pueden hacer en jaulas porque son
fotosíntesis.“ curiosos"
Ejemplo no válido: "Las plantas crecen "Los zoológicos sólo son
mejor si las hablas bonito." (No tiene importantes cuando generan
pruebas). dinero para las ciudades"
Evita ideas sin lógica: Si el argumento "No necesitamos zoológicos
no tiene relación con el tema o no se porque hoy se puede
puede comprobar, no es válido. aprender sobre animales en
No válido: "Debemos dormir con documentales y libros"
calcetines porque así nunca lloverá.“
"Muchos zoológicos no
Identifica conectores: Un argumento tienen espacio suficiente
válido usa palabras como porque, ya para que los animales vivan
que, por lo tanto, que explican la relación cómodamente"
entre las ideas.
 Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 11 Gasto y ahorro de energía

1. Completa la tabla con la información que se presenta. 2. Lee la siguiente información y escribe lo
que se pide.
Precio del Operación
¿Cuánto se Total del
combustible por para conocer
Combustible consume al gasto al La importancia de ahorrar energía
unidad (litro, el gasto por
mes? mes La generación de energía tiene impactos
kilogramo, pieza) mes
ambientales. Ahorrar energía ayuda a reducir
Gasolina este impacto y contribuye a combatir los
$23.45 L 56 L
magna efectos del calentamiento global y del cambio
climático. Así mismo, las acciones de
Gasolina eficiencia energética hacen que los gastos en
$25.36 L 42 L
premium energía disminuyan. Recuerda que no hay
energía más limpia y barata que la que no se
Diesel $24.05 L 35 L consume.

Gas LP $18.14 Kg 38 Kg Escribe con tus propias palabras por qué es

importante ahorrar energía y disminuir el uso
Gas natural $9.25 L 18 L
de combustibles:
_____________________________________
_____________________________________
Carbón $108 Kg 12 Kg _____________________________________
_____________________________________
Aceite
$55 L 8L _____________________________________
vegetal
_____________________________________
Madera $60 Kg 24 Kg _____________________________________
_____________________________________
 De lo Humano y lo Comunitario
Anexo 12 Actividades de grupos sociales

1. Ubica las siguientes actividades de acuerdo con el grupo social con quien las realizas comúnmente.

Cenar.
Organizar eventos deportivos. Familia Escuela Amigos Comunidad
Ver películas.
Limpiar el parque.
Jugar juegos de mesa.
Salir de paseo.
Practicar deportes en equipos.
Celebrar cumpleaños.
Ayudar en colectas.
Realizar proyectos
de investigación.
Ir al cine.
Estudiar o hacer tareas.

2. Contesta las preguntas. ¿Qué papel desempeñas en tu familia?

_____________________________________________________
¿Qué grupo social consideras el más importante en tu vida? _____________________________________________________
_________________________________________________ ¿Cómo contribuyes en tu grupo de amigos?
_________________________________________________ _____________________________________________________
_____________________________________________________
¿En qué grupo social realizas más actividades? ¿Qué haces para apoyar a tu comunidad o escuela?
_________________________________________________ _____________________________________________________
_________________________________________________ _____________________________________________________
 Miércoles Actividades para iniciar el día
1. Lee el texto y responde las preguntas.

El reloj del segundo infinito ¿Qué hacía el reloj que compró Andrés?
_______________________________________________________
En una feria, Andrés compró un reloj extraño que tenía
un botón para agregar un segundo infinito al día. Al ¿Cómo usaba Andrés el segundo infinito al principio?
principio, usaba este segundo para descansar y evitar _______________________________________________________
tareas, pero pronto se dio cuenta de que no lograba ¿Qué cambió cuando ayudó a su hermana?
nada significativo. Cuando su hermana necesitó ayuda _______________________________________________________
para construir un proyecto escolar, Andrés usó su
¿Qué decidió hacer Andrés con su tiempo después?
segundo infinito para apoyarla. Se dio cuenta de que un _______________________________________________________
segundo bien usado puede marcar la diferencia, y
decidió aprovechar cada momento al máximo en lugar ¿Qué enseñanza nos deja este cuento sobre el tiempo?
_______________________________________________________
de buscar atajos.

2. Resuelve los problemas.

Un autobús recorrió 1,473.8 kilómetros el primer día, 2,159.5
kilómetros el segundo día, y 1,648.9 kilómetros el tercer día.
¿Cuántos kilómetros recorrió en total?

En un huerto había 1,025.4 kg de naranjas. Recolectaron

875.65 kg en un día. ¿Cuántos kilogramos faltaron por
recolectar?
 Lenguajes
Anexo 13 Conectores

1. Lee la página 15 del libro Nuestros 2. Escribe un texto argumentativo sobre un tema que sea de tu interés utilizando
saberes y responde las preguntas. algunos conectores.

¿Qué son los conectores? -Responde primero las siguientes preguntas:

____________________________ ¿Cuál es el tema?
____________________________ _________________________________________________________________________
¿Cuál es mi punto de vista?
____________________________
¿Cuáles son los conectores causales? _______________________________________________________________
____________________________ _______________________________________________________________
¿Cuáles son las razones o pruebas que apoyan mi postura?
____________________________
_______________________________________________________________
____________________________
¿Cuáles son algunos ejemplos? _______________________________________________________________
¿Qué es lo que quiero defender?
____________________________
_______________________________________________________________
____________________________
_______________________________________________________________
____________________________
¿Cuáles son los conectores temporales?
-Con base en lo anterior redacta el texto argumentativo aplicando lo que ya sabes sobre
____________________________ este tipo de textos. No olvides incluir conectores.
____________________________ _______________________________________________________________
____________________________ _______________________________________________________________
¿Cuáles son algunos ejemplos?
_______________________________________________________________
____________________________
_______________________________________________________________
____________________________
_______________________________________________________________
____________________________
_______________________________________________________________
____________________________
_______________________________________________________________
 Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 14 Consumo responsable

1. Lee la página 174 del libro Proyectos 2. Analiza el gasto de energía eléctrica de las siguientes familias y responde
comunitarios y responde las preguntas. las preguntas.
Familia 1 ¿Cuánto gastó en el año la
¿Cuál es el beneficio del consumo familia 1?
responsable? Año 2022 Gasto ________________________
___________________________________ Primer bimestre $1,452.32 ¿Cuánto gasto en el año la
___________________________________ familia 2?
___________________________________ Segundo bimestre $1,530.52 ________________________
Tercer bimestre $2,345.45 ¿Cuál familia gastó más en
¿Qué se debe hacer para disminuir el energía eléctrica?
deterioro ambiental y la tarifa que se paga? Cuarto bimestre $5,752.34
________________________
___________________________________ Quinto bimestre $1,820.32 En el cuarto bimestre, ¿Quién
___________________________________ gastó más?
___________________________________ Sexto bimestre $705.34
________________________
Familia 2 ¿Por qué en el cuarto
Escribe algunas acciones que puedes bimestre hay un incremento
realizar para disminuir el consumo de Año 2022 Gasto considerable del gasto?
energía eléctrica: Primer bimestre $1,563.21 ________________________
___________________________________ ________________________
___________________________________ Segundo bimestre $1,243.52 ________________________
___________________________________ Tercer bimestre $1,867.52 ¿Por qué en el sexto bimestre
___________________________________ disminuye el gasto?
___________________________________ Cuarto bimestre $4,324.25
________________________
___________________________________ Quinto bimestre $1,532.12 ________________________
___________________________________ ________________________
Sexto bimestre $985.32
 De lo Humano y lo Comunitario
Anexo 15 La identidad

1. Lee la siguiente historia. 2. Contesta las preguntas a partir del texto anterior.
“El Camino de Sofía al Equipo de Fútbol” ¿Cómo era Sofía antes de unirse al equipo de fútbol?
_______________________________________________________
Sofía era una niña tímida que siempre observaba los partidos
de fútbol de su papá y hermano desde lejos, sin atreverse a
¿Qué hizo que Sofía aceptara ir al entrenamiento de fútbol?
participar. Un día, su hermano la invitó a ver un entrenamiento _______________________________________________________
de su equipo local. Aunque inicialmente dudó, Sofía decidió ¿Cómo reaccionó Sofía cuando el entrenador le ofreció unirse al
acompañarlo. En el campo, vio que muchos niños de su edad equipo?
estaban disfrutando del juego. El entrenador la notó _______________________________________________________
observando y le preguntó si quería probar algunos ejercicios. A ¿Qué habilidades demostró Sofía durante el entrenamiento de
pesar de sus dudas, Sofía aceptó. Para su sorpresa, se le fútbol?
dieron bien los ejercicios de driblar y pasar el balón, y los niños _______________________________________________________
la animaron, lo que la hizo sentir más cómoda. ¿Qué actitud tuvieron los otros niños hacia Sofía cuando ella intentó
Al final del entrenamiento, el entrenador le ofreció unirse al los ejercicios?
equipo, lo que Sofía aceptó emocionada, aunque aún algo _______________________________________________________
nerviosa. En las semanas siguientes, Sofía entrenó con el ¿Por qué Sofía se sintió más cómoda durante el entrenamiento?
equipo y se sintió cada vez más integrada. Aunque cometió _______________________________________________________
errores al principio, el apoyo de los compañeros la motivó a ¿Cómo cambió Sofía después de unirse al equipo de fútbol?
seguir mejorando. Con el tiempo, Sofía pasó de ser una niña _______________________________________________________
tímida a una jugadora confiada. ¿Qué valores aprendió Sofía a través del equipo de fútbol?
Ahora disfruta cada partido y, además de mejorar en el fútbol,
_______________________________________________________
ha hecho grandes amigos. Para Sofía, este equipo ha sido ¿Qué rol desempeñaron sus compañeros de equipo en su desarrollo
una parte fundamental de su vida, enseñándole valores como personal?
el trabajo en equipo, la perseverancia y la amistad. Formar _______________________________________________________
parte de este grupo social le ha permitido superar su timidez y ¿Cómo ha influido el fútbol en la vida social de Sofía?
convertirse en una persona más segura y sociable. _______________________________________________________
 Jueves Actividades para iniciar el día
1. Lee el texto y responde las preguntas.

Las botas voladoras de Mateo ¿Qué encontró Mateo?

_______________________________________________________
Un día, Mateo encontró un par de botas viejas en el
desván de su abuelo. No eran unas botas comunes; ¿Para qué usó las botas al principio?
tenían una extraña hebilla dorada y parecían brillar con _______________________________________________________
una luz suave. Cuando Mateo se las puso, se dio cuenta ¿Quién necesitó su ayuda?
de que podía volar. Al principio, se divirtió mucho. Voló _______________________________________________________
por todo el barrio, ganando carreras con sus amigos y
¿Qué decidió Mateo al final?
deslumbrando a todos con sus acrobacias. Pero, _______________________________________________________
mientras más volaba, más egoísta se volvía. Pensaba
que, con las botas, nada lo podía detener. ¿Qué enseñanza transmite este cuento?
_______________________________________________________
Un día, su amigo Javier le pidió ayuda para rescatar a un
gato que se había quedado atrapado en un árbol. Mateo, 2. Resuelve los problemas.
sin pensarlo, se negó, pues prefería volar solo. Sin
Una pipa de agua transportó 3,472.5 litros por la mañana,
embargo, cuando vio la tristeza de Javier, comprendió
4,182.4 litros por la tarde, y 2,159.3 litros por la noche.
que sus nuevas botas no debían ser solo para su
¿Cuántos litros transportó en total?
diversión. Decidió usar las botas para ayudar a los
demás. Voló hasta el árbol y rescató al gato, alegrando a
Javier.
Una avioneta tenía 3,456.50 litros de combustible. Después de
Desde entonces, Mateo usa las botas para hacer el bien, un vuelo, consumió 2,789.75 litros. ¿Cuánto combustible
ayudando a sus amigos y a su comunidad. quedó?
 Lenguajes
Anexo 16 Argumentos

1. Lee la siguiente información.

La comida chatarra ¿buena o mala?

La comida chatarra es muy popular porque es deliciosa, fácil de conseguir y, muchas veces, barata. Sin embargo, su consumo excesivo
puede causar problemas de salud.

El problema surge cuando las personas consumen comida chatarra con frecuencia en lugar de alimentos saludables. Esto sucede porque
suele ser rápida de preparar y tiene sabores muy agradables, gracias al exceso de azúcar, grasas y sal.

Perjudica principalmente a las personas que la consumen en exceso, especialmente a niños y jóvenes. También puede afectar a las
familias porque, cuando alguien tiene problemas de salud, toda la familia se preocupa. Este problema también ocurre cuando las personas
beben muchos refrescos en lugar de agua o consumen golosinas en lugar de un almuerzo nutritivo.

Comer demasiada comida chatarra puede causar obesidad, diabetes, problemas del corazón y otros problemas de salud. Además, puede
disminuir la energía y hacer que sea más difícil concentrarse en la escuela o en otras actividades.

El problema de la comida chatarra es similar al del sedentarismo ya que ambos pueden contribuir al sobrepeso y a la mala salud.

El problema de la comida chatarra es diferente al de la falta de alimentos en algunas comunidades donde las personas no tienen suficiente
para comer, mientras que el problema de la comida chatarra es elegir opciones menos saludables aunque haya comida disponible.

La comida chatarra no es mala si se consume de vez en cuando, pero comerla todos los días sí puede ser dañino. Por eso, es importante
balancear lo que comemos y preferir alimentos frescos como frutas y verduras. La comida chatarra es accesible, rica y económica, por otro
lado, también es poco nutritiva y puede causar problemas graves de salud si se consume en exceso.

Para que no se presenten problemas con la comida chatarra se propone que las personas aprendan sobre una alimentación saludable.
También se pueden establecer horarios para consumir comida chatarra solo en ocasiones especiales y combinarla con ejercicio.
 Analízalo
Lleva a cabo la estrategia del cubo (p.26 libro
Proyectos Escolares).

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Relaciónalo
 Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 17 Ahorramos energía

1. Lee el siguiente texto. 2. Marca con una aspita si se realiza en tu hogar.

Consejos para ahorrar energía Desconectan la plancha y planchan la tela delgada con el calor que
eléctrica queda.
•Ahorra energía eléctrica al planchar Ponen en la lavadora la cantidad de ropa que indica la carga.
la mayor cantidad de ropa, primero la
gruesa y antes de terminar, No conectan varios aparatos a un mismo enchufe.
desconecta la plancha y aprovecha su Revisan que la instalación eléctrica no tenga fallas.
calor con las prendas de tela delgada.
Cierran bien las ventanas y puertas cuando usan aire acondicionado.
•Si ocupas la lavadora de ropa, pon
la cantidad que indica cada carga, así
ahorrarás energía.
•No conectes varios aparatos en un 3. Escribe el símbolo de mayor que o 4. Resuelve los siguientes problemas
mismo enchufe. Podría sobrecargar la menor que según los consumos de relacionados con el uso de
instalación eléctrica y provocar un energía de las siguientes familias. decimales.
accidente.
$1,532.25 $1,524.32 Recibo de
•Revisa que tu instalación eléctrica no Si pagas con 2 billetes
luz
tenga fugas: compruébalo apagando de $500. ¿Cuánto te
a pagar
las luces y desconectando todos los $895.23 $898.23 darán de feria? ______
$756.5
aparatos, luego verifica que el medidor
no gire. Si lo hace debes revisar la $2,586.8 $2,568.7
instalación. Recibo de Si pagas con 2 billetes
•Para optimizar el uso del aire $125.003 $125.030 luz de $200 y 1 de $50.
acondicionado verifica que puertas y a pagar ¿Cuánto te darán de
ventanas cierren bien, y limpia los $5,758.62 $5,759.00 $432.5 feria? ______
filtros una vez por semana.
 De lo Humano y lo Comunitario
Anexo 18 Grupos sociales

1. Lee el texto y contesta. 2. Reflexiona sobre las siguientes situaciones y escribe tus
respuestas.
Martín estaba pensando en unirse a un club de deportes en su
escuela. Tenía dos opciones: unirse al equipo de fútbol, en el ¿Qué grupo te apoya más ¿Cómo te ayuda este grupo a
que muchos de sus amigos estaban, o unirse al equipo de cuando enfrentas un problema enfrentar los desafíos de tu
ajedrez, donde no conocía a nadie. Mientras pensaba en cuál o una dificultad? vida cotidiana?
elegir, sus amigos del equipo de fútbol le dijeron que sería ________________________ ________________________
divertido jugar juntos y que, si se unía al equipo, lo apoyarían ________________________ ________________________
mucho. Por otro lado, su hermana le dijo que el ajedrez era ________________________ ________________________
una buena forma de desarrollar habilidades mentales, aunque
le advirtió que sería más difícil hacer nuevos amigos al ¿De qué manera crees que ¿Qué importancia tiene el
principio. Martín no estaba seguro de qué hacer, pero podrías apoyar a los miembros apoyo de los demás para tu
finalmente decidió unirse al equipo de fútbol, porque sentía de tus grupos en momentos bienestar?
que tendría el apoyo de sus amigos y que se divertiría más. difíciles?_________________ ________________________
________________________ ________________________
¿Cómo influyó su grupo en esa decisión? ________________ ________________________ ________________________
__________________________________________________
¿Se sintió apoyado por el grupo en su elección? __________ 3. Colorea las afirmaciones verdaderas sobre los grupos
__________________________________________________ sociales.
¿Piensas que hubiera tomado la misma decisión sin la
influencia del grupo? ________________________________ Pertenecer a un grupo social puede hacernos sentir apoyados y
__________________________________________________ comprendidos.
¿Qué grupo social tuvo más impacto en la elección de Martín y
Los grupos sociales siempre están en desacuerdo y nunca pueden
por qué? __________________________________________
__________________________________________________ llegar a un acuerdo.
¿Qué harías tú si estuvieras en la situación de Martín? Explica
Los amigos de un grupo social pueden ayudarnos a superar problemas
por qué. __________________________________________
__________________________________________________ Los grupos sociales no tienen reglas
 Viernes Actividades para iniciar el día
1. Lee el texto y responde las preguntas.

La pluma que escribía sola ¿Qué hacía la pluma mágica de Ana?

_______________________________________________________
Ana, una niña que amaba escribir, encontró una
pluma antigua en el mercado. La pluma tenía un brillo ¿Qué escribió al principio?
especial y, cuando la usaba, escribía sola las palabras _______________________________________________________
que Ana pensaba. Emocionada, comenzó a escribir ¿Qué pasó cuando Ana estaba molesta?
historias maravillosas que cautivaban a todos a su _______________________________________________________
alrededor. Pero un día, al sentirse enojada con su
¿Qué decidió hacer Ana con la pluma?
hermana, la pluma escribió palabras muy hirientes. Al _______________________________________________________
principio, pensó que era solo una rabia momentánea,
pero pronto se dio cuenta de que la pluma había ¿Qué nos enseña este cuento sobre las palabras?
_______________________________________________________
dejado una marca indeleble en el corazón de su
hermana.
2. Resuelve los problemas.
Al reflexionar, Ana comprendió que las palabras tienen
un poder inmenso. Aunque fueran escritas por la Un camión transportó 472.15 kilos de carga el lunes, 258.40 el
pluma, venían de su mente y corazón. Decidió ser martes, y 384.50 el miércoles. ¿Cuántos kilos de carga transportó
más cuidadosa con lo que decía y comenzaba a en total?
escribir solo cosas positivas y edificantes. Cuando su
hermana la perdonó, Ana le dedicó un poema que ella
misma escribió, lleno de amor y comprensión. Desde Una granja produjo 7,456 litros de leche en junio. De esa cantidad,
ese día, Ana usó la pluma para crear historias que se vendieron 4,378 litros. ¿Cuántos litros de leche quedaron?
inspiraran y enseñaran a los demás.
 Lenguajes
Anexo 19 Textos argumentativos

1. Lee el texto y contesta lo que se pide. 2. Lee lo siguiente y escribe lo que se indica.

“Permitir que los niños usen internet sin ¿Crees que los niños deberían tener un tiempo límite de uso para
supervisión puede ser perjudicial. Por dispositivos electrónicos?
ejemplo, estudios muestran que pasan Un argumento a favor: ________________________________________________
más tiempo en redes sociales que __________________________________________________________________
haciendo tareas escolares. Sin embargo,
también puede ser una herramienta Un argumento en contra: ______________________________________________
educativa si se regula su uso.” __________________________________________________________________

¿Estás de acuerdo con esta postura? Tu conclusión personal, usa al menos tres conectores: porque, si bien, en
Explica tu opinión. consecuencia.
__________________________________ __________________________________________________________________
__________________________________ __________________________________________________________________
__________________________________ __________________________________________________________________
__________________________________
__________________________________
3. Subraya de rojo los conectores que se presentan en los argumentos.
Si fueras a convencer a alguien con un
argumento diferente, ¿qué le dirías? “El uso responsable de las redes sociales puede fomentar la creatividad, ya que
__________________________________ muchas personas comparten ideas innovadoras”.
__________________________________
__________________________________ “El uso excesivo de las redes sociales puede afectar la calidad del sueño, porque
__________________________________ la luz de las pantallas interfiere con los ritmos circadianos”.
__________________________________
 Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 20 Consumo eléctrico

1. Lee lo siguiente y responde las preguntas. ¿Durante cuál temporada aumenta la demanda de energía eléctrica?
__________________________________________________________
¿Qué electrodomésticos elevan el costo de tu
recibo de luz? Esto dice la CFE. ¿Cuál es el aparato eléctrico que más consume energía eléctrica?
__________________________________________________________
La demanda de energía eléctrica aumenta
durante el verano, por lo que la Comisión ¿Por qué se recomienda sustituir los focos por lámparas led?
Federal de Electricidad (CFE) exhortó a los ________________________________________________________________________
hogares mexicanos a hacer un uso eficiente y
responsable de la energía eléctrica. 2. Resuelve los siguientes problemas. 3. Ordena de menor a mayor el
consumo de gasto de luz.
El aire acondicionado es de los aparatos que La familia de Paco pagó $458 de luz, después
más consumen energía eléctrica en el hogar, de disminuir el uso de electrodomésticos, el Gasto Gasto
por lo que es importante cerciorarse de que su siguiente recibo les vino de $325, ¿en cuánto
operación sea óptima. disminuyó su gasto de luz? $1,453.2 1
____________________ $1,245.4 2
La dependencia también aconseja sustituir las
bombillas tradicionales por lámparas led, ya La familia de María pagó $892 de luz, el $2,358.8 3
que pueden ahorrar más del 80 por ciento de siguiente recibo les vino de $752, ¿en cuánto $3,205.4 4
energía eléctrica durante todo su tiempo de disminuyó su gasto de luz? _____________
funcionamiento (comparados con bombillas $1,453.5 5
incandescentes) y tienen una vida útil que La familia de Laura pagó $1,856.32 de luz, y
podría ser de más de 10 mil horas. $1,356.2 6
como no ahorraron energía el siguiente recibo
les vino de $2,450.31, ¿en cuánto se $530.25 7
También es importante regular la temperatura incrementó su gasto? ________________
del refrigerador de acuerdo con las $432.12 8
instrucciones del fabricante, ya que por cada Si en tu familia pagan de luz $852.8 y el $530.05 9
grado más de frío, el consumo de energía siguiente recibo viene por $745.3, ¿en cuánto
aumenta un 5 por ciento. disminuye el gasto de luz? ________________ $800.36 10
 De lo Humano y lo Comunitario
Anexo 21 Mis grupos sociales

1. Dibuja a cinco personas que son importantes para ti, escribe su nombre y el grupo social al que pertenece (familia,
comunidad, escuela, amigos).

2. Con lo aprendido, contesta las preguntas. 3. Escribe un párrafo en donde agradezcas a los grupos
sociales a los que perteneces, mencionando la importancia en
¿Qué es un grupo social? __________________________ tu vida.
________________________________________________
__________________________________________________
¿Por qué crees que es importante pertenecer a un grupo __________________________________________________
social? __________________________________________ __________________________________________________
________________________________________________ __________________________________________________
__________________________________________________
¿Qué cosas aprendes de los grupos sociales a los que
__________________________________________________
perteneces? _____________________________________
________________________________________________ __________________________________________________