Institución Educativa Colegio Agustina
Ferro
DOCENTE ELIZABETH MORENO ÁREA LENGUA CASTELLANA GRADO TERCERO PERIODO 2
BONILLA
SEMANA PREVISTA PARA EL APRENDIZAJE HORAS DE CLASE 6 horas
Eje temático: LA NARRACIÓN OBJETIVO DEL APRENDIZAJE: Comprende textos narrativos orales y
escritos identificando sus componentes dentro de un contexto.
ACTIVIDADES Y EVIDENCIAS DEL TRABAJO EN CASA
Exploración
1. Observa el video en compañía de un adulto responsable https://www.youtube.com/watch?v=UAhRvVekRls, copia en
tu cuaderno de lengua castellana el título “La narración”
2. Contesta:
* ¿Cuál fue el tema tratado en el video?
* ¿Reconoces el cuento del que se habló? si _____ no_____
* Escribe su Título ______________________________
* Anota los nombres de los personajes que aparecen.
* Comenta con los miembros de tu familia otros cuentos o narraciones que conozcas.
ESTRUCTURACION
Lee y recuerda La narración siempre tiene diferentes temas
dependiendo la intensión del autor o escritor, en el video anterior observamos
el cuento, pero existen otros tipos de narraciones como fábulas, mitos,
leyendas, anécdotas en las cuales se describen los personajes y la historia que
viven.
Escribe en tu
cuaderno
El __________________ es una __________________ corta.
En la que intervienen __________________que realizan ________________
en un _________________ y en un tiempo determinado.
LECTURANDO ANDO
Utiliza un tono correcto de voz.
Buena entonación y lee
Caperucita Roja El lobo que era muy astuto,
Lee esta versión del cuento Caperucita Roja de se vistió con la ropa de la
María Lorena Gonzáles. abuelita, se metió en la
cama y luego se tapó hasta
Había una vez una niña a la que las orejas para que la niña
todos llamaban Caperucita Roja, no lo descubriera tan
porque siempre vestía con una fácilmente.
caña de ese color. Un día, su Mientras tanto, Caperucita,
mamá le pidió que le llevara unos que había llegado a la casa,
pasteles a su abuela que vivía del después de tocar a la puerta entró a la habitación y notó
otro lado del bosque y, como que algo extraño ocurría con su abuela.
siempre antes de despedirla, le
dijo: - -Abuelita, tus ojos y orejas son muy grandes- dijo la
¡Caperucita! No te alejes de tu camino, ni hables con niña.
extraños en el bosque. -Porque son para verte y
escucharte mejor –
A Caperucita le gustaba caminar entre los árboles y respondió el lobo con voz
estaban tan entretenida escuchando cantar a los finita.
pajaritos que no se dio cuenta de que un enorme lobo la ¿Pero, ¿Por qué son tan
estaba siguiendo. grandes tus dientes? –
- ¡Hola, niña! ¿A dónde vas? insistió, asustada.
–le preguntó el malvado -¡Porque son para comerte mejor! -gritó el lobo
animal. mientras saltaba de la cama.
-A la casa de mi abuelita-
respondió ella, sin tener en La nena empezó a correr y el lobo fue tras ella. Por
cuenta el consejo de su suerte, en ese
mamá. momento, un cazador
que escuchó los gritos
El lobo feroz, que conocía muy bien el bosque, tomó el entró a la casa y con un
camino más corto y en unos fuerte golpe dejó al
minutos llegó a la casa de la animal aturdido.
abuelita. Cuando la abuelita pudo
-¡Abuelita! ¡Abuelita! Traigo un salir del ropero,
mensaje de Caperucita. gritó. agradeció al hombre por haberlas salvado y Caperucita
Cuando la abuela abrió la prometió que nunca más desobedecería los consejos de
puerta, el lobo la sorprendió y su mamá.
la encerró adentro de un
ropero.
Ejercita tu comprensión lectora
1. Visualiza las imágenes anteriores y ordena la secuencia de manera que al volver a leer el cuento tengas un
orden lógico y puedas entenderlo mejor.
2. Ordena cada uno de los hechos con los números del 1 al 6 según sucedieron en el cuento
____ El cazador rescató a la abuelita y a Caperucita.
____ El lobo se disfrazó de la abuelita.
____ Caperucita desobedeció a su mamá y le hizo caso al lobo.
____ La niña llevaba los pasteles a su abuela que vivía en el bosque.
____ El lobo conocía mas el bosque y llego primero que la niña.
____ la niña empezó a gritar y el lobo las persiguió.
3. Completa el cuadro teniendo en cuenta los hechos que sucedieron en la narración. Describe con tus palabras
la secuencia del cuento.
INICIO TRAMA DESENLACE
Título del cuento ___________________________________ Autor _______________________________
TRANFERENCIA
Contesta las respuestas a cada globo.
REFLEXIONA Y ESCRIBE EN TU CUADERNO DE ETICA EL TEXTO CON BUENA LETRA Y ORTOGRAFÍA. RECUERDA EL USO
DE LAS MAYÚSCULAS Y LOS PUNTOS.
Escribe 3 compromisos para mejorar la obediencia con tus padres.
