PROYECTO DE APRENDIZAJE N°1

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.E. Nuestra señora de las Mercedes

PROFESOR Salvatierra Palomino Mery

GRADO Y SECCIÓN 2do

PERIODO DE EJECUCIÓN 6 semanas

FECHA Del 13 de enero hasta el 20 de febrero

II. PROYECTO DE APRENDIZAJE: NOS DIVERTIMOS Y APRENDEMOS JUGANDO EN LAS VACACIONES

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: FORTALECER ELLOGRO DE COMPETENCIAS EN COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA Y PROMOVER

ACTIVIDADES RECREATIVAS

IV. ENFOQUES TRANSVERSALES:

VALORES ACCIONES O ACTITUDES OBSERVADAS

ENFOQUES
Enfoque de derechos Conciencia de derechos Los docentes promueven formas de participación estudiantil
Libertad y responsabilidad que permitan el desarrollo de competencias ciudadanas,
Diálogo y concertación articulando acciones con la familia y comunidad en la
búsqueda del bien común.
 Los docentes propician y los estudiantes practican la
deliberación para arribar a consensos en la reflexión sobre
asuntos públicos, la elaboración de normas u otros.
Enfoque inclusivo o de Respeto por las diferencias Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y
orientación a la diversidad Confianza en la persona respeto a todos y cada uno, evitando cualquier forma de
discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia.
Los docentes convocan a las familias principalmente a reforzar
la autonomía, la autoconfianza y la autoestima de sus hijos,
antes que a cuestionarlos o sancionarlos.
Enfoque de orientación al Empatía Los docentes identifican, valoran
bien común. y destacan continuamente actos
espontáneos de los estudiantes en beneficio de otros, dirigidos
a procurar o restaurar su bienestar en situaciones que lo
requieran.

V. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Propósito
Área Competencias Desempeños Criterios de
priorizadas (Com. y precisados, evaluación
Temas
Grados N° Mat) contextualizados,
diversificados o
priorizados
2do 1 • Amplía su
vocabulario
COMUNICACIÓN
utilizando sinónimos
y antónimos.
• Discrimina y
 relaciona sinónimos
y antónimos.
Leemos textos de Lee diversos tipos de textos
escritos en su lengua materna:
comprensión lectora “El  Obtiene información del texto
escrito.
picaflor y el origen del  Infiere e interpreta información del
fuego” texto.
 Reflexiona y evalúa de la forma,
contenido y contexto del texto

• Relaciona
conceptos según sus
definiciones.
• Forma series
verbales.
• Discrimina
palabras que no
pertenecen al
mismo campo
semántico.
• Comprende
refranes.
• Completa y
relaciona refranes.
• Define y reconoce
los elementos de la
comunicación.
• Elabora
situaciones
comunicativas con
sus respectivos
elementos.
• Analiza la
estructura
fundamental de la
palabra.
• Forma palabras
añadiendo
diferentes afijos.
• Define y reconoce
los elementos y
momentos de la
narración.
• Crea sus propias
narraciones.
• Identifica los tipos
de narrador.
• Crea sus propias
narraciones.
• Reconoce las
vocales y las
consonantes del
alfabeto.
• Utiliza el alfabeto
correctamente
• Reconoce las
reglas del uso de las
mayúsculas.
• Utiliza mayúsculas
correctamente.
• Define e identifica
el sustantivo en
 textos breves.
• Clasifica y
diferencia los tipos
de sustantivo.
• Identifica los
accidentes
gramaticales del
sustantivo.

REFUERZO ESCOLAR AREA DE MATEMATICA

Propósito
Competencias Desempeños Criterios de evaluación
Título de la sesión de priorizadas (Com. y precisados,
Grados refuerzo escolar N° Mat) contextualizados,
diversificados o
priorizados
• Reconoce conjuntos.
• Representa los
CONJUNTOS conjuntos con
diagramas de Venn y
llaves.
• Reconoce los
términos de pertenece
PERTENENCIA Y NO y no pertenece.
PERTENENCIA • Establece relación
entre elemento y
conjunto.
Relación de Inclusión • Reconoce los
 términos de incluido y
no incluido.
• Establece relación
entre conjuntos
(inclusión, no
inclusión).
• Identifica los
términos de la
MULTIPLICACIÓN
multiplicación.
DE NÚMEROS
NATURALES • Utiliza estrategias de
cálculo para multiplicar
números naturales.
• Identifica los
DIVISIÓN DE términos de la división.
NÚMEROS • Utiliza estrategias de
NATURALES cálculo para dividir
números naturales.
• Reconoce los
elementos de la
Geometría geometría.
• Grafica los elementos
geométricos.
• Identifica rectas
¿Cómo trazar paralelas y
rectas paralelas y perpendiculares.
perpendiculares? • Traza rectas paralelas
y perpendiculares.
Operaciones con • Resuelve ejercicios
segmentos con segmentos
Números • Ubica números
naturales naturales de hasta
 siete cifras en tablero
de valor posicional.
• Interpretación,
lectura y escritura de
números de hasta 7
cifras.
• Descompone
números naturales por
Descomposición el orden de cada dígito.
de un número • Descompone
números naturales por
notación desarrollada.