Maestro: Adrian Meza Sanchez
AINTESIS DE PELICULA “RADICAL”.
Al hacer un análisis de la película podemos encontrar que en la educación se tiene
que tomar en cuenta los diferentes contextos que influyen directamente en los
aprendizajes de los alumnos, sin embargo, es importante mencionar que también
influyen en la didáctica del docente puesto que es uno de los responsables de
estos aprendizajes.
Dentro de esta gran película podemos encontrar a un maestro que se enfrenta a
un contexto desfavorecido que ofrece muy pocas oportunidades de desarrollo para
los aprendizajes de los alumnos y es aquí donde se relaciona con lo antes
analizado dentro de las sesiones de la maestría, puedo decir entonces que el
contexto funge como un factor determinante para el desarrollo de los aprendizajes.
Posteriormente nos percatamos de que los alumnos enfrentas diversas barreras
que les impiden lograr los aprendizajes, y estas barreras están estrechamente
ligadas con el contexto. Pero a continuación el docente comienza a desarrollar
estrategias para combatir estas situaciones desfavorables, donde se ve envuelto
en situaciones un tanto complicadas para tratar de cambiar la forma en la que sus
alumnos están aprendiendo claro siempre tomando en cuenta la realidad de ellos.
Las practicas que el maestro lleva a cabo con sus alumnos son innovadoras y
llevan cierto grado de dificultad y reto para ellos con lo que logra obtener
motivación ya que utiliza el entorno para crear situaciones reales de las cuales
logra tener oportunidades de aprendizaje significativo, el interés de los alumnos
despierta y por consiguiente se encuentran a la expectativa con una cierta
“hambre por aprender” evidente ya que los incita a la investigación fomentando lo
autodidacta y la creatividad.
Pero como la mayoría de situaciones de la vida el docente y sus esfuerzos se ven
frustrados y es el contexto quien se encarga de ello puesto que a pesar de los
grandes esfuerzos, hay cosas que no se pueden cambiar o tal ves no en tan poco
tiempo. Considero una gran obra cinematográfica ya que en ella encuentro
practicas educativas reales situadas en situaciones cotidianas de la vida de los
alumnos, estas toman en cuenta los intereses y necesidades, es a donde me lleva
a pensar y confirmar que el contexto es una parte determinante en la educación de
cada individuo y es este quien determinará las barreras a las que cada sujeto
podrá enfrentarse. Sin embargo con una orientación adecuada y buenas prácticas
estas barreras podrán aminorarse para ofrecer maneras y formas de aprendizaje
distintas que ofrezcan un mayor desarrollo para nuestros alumnos.
