I.E.
“nuEstra sEñora dEl CarmEn”
Carpeta de Recuperación
3° Secundaria
Estimados estudiantes del TERCER GRADO del Área de CIENCIA Y TECNOLOGÍA de la I.E. “Nuestra Señora del
Carmen” – Rodeopampa, que por diferentes motivos no han podido desarrollar las actividades durante el año
académico 2024, razón por la cual están considerados en la Carpeta de Recuperación.
La presente es para indicarles el trabajo específico que deben realizar o desarrollar durante las vacaciones de enero
y febrero del 2025, y tener la oportunidad de superar este inconveniente, (porque NO estás desaprobado sino que
necesitas apoyarte con este trabajo para finalmente presentes tus evidencias en un cuaderno o como organices lo
que has trabajado para su correspondiente evaluación, así mismo, una vez que concluyas, debes presentar a tu
profesor el mes de marzo 2025) desarrolla con el apoyo de las personas que siempre te estuvo apoyando. Por
consiguiente, debes desarrollar todas las actividades que se adjunta.
Por último, querido estudiante Te deseamos muchos éxitos en el fortalecimiento de sus capacidades pedagógica a
partir de esta carpeta.
El profesor del área: Hernan Alfredo Portillo Contreras
COMPETENCIA:
-EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES
VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO.
CAPACIDADES:
-Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo
-Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS Y CICLO DEL CARBONO
Ciclos biogeoquímicos
Los ciclos biogeoquímicos son circuitos de desplazamiento de los elementos químicos en
el planeta.
¿QUÉ SON LOS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS?
Los ciclos biogeoquímicos son la circulación de elementos químicos entre los seres vivos
y el ambiente que los rodea mediante procesos como el transporte, la producción y la
descomposición.
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
En los ciclos biogeoquímicos intervienen organismos vivos, como animales o plantas
(llamados factores bióticos), y componentes físicos y químicos, como el aire, el agua o los
elementos del suelo, que no poseen vida (factores abióticos). Estos factores interactúan entre
sí para mantener el equilibrio de los ecosistemas.
Gracias a los ciclos biogeoquímicos, muchos elementos y compuestos químicos pueden ser
parte de un organismo vivo en cierto tiempo y luego pasar a ser parte del entorno que lo
rodea. Por ejemplo, una molécula de agua puede ser parte del cuerpo de un ser humano
ahora y en unas horas puede ser eliminada a través de la orina y pasar a formar parte de un
lago.
TIPOS DE CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
Los ciclos biogeoquímicos se pueden clasificar según distintos criterios.
Según el medio de transporte utilizado para trasladar los elementos químicos,
los ciclos biogeoquímicos pueden ser:
• Gaseosos. Son aquellos ciclos en los que la atmósfera interviene en la circulación de
los elementos químicos. Por ejemplo: el ciclo del oxígeno, el nitrógeno y el carbono.
• Sedimentarios. Son aquellos ciclos en los que la sedimentación constituye el medio
de transporte de los elementos químicos, es decir, los nutrientes y elementos químicos
se acumulan e intercambian en la corteza terrestre. Por ejemplo: el ciclo del fósforo.
• Hidrológicos. Son aquellos ciclos en los que interviene el agua como un medio
de transporte para los distintos elementos químicos. Por ejemplo: el ciclo del agua.
Según la extensión de la región donde se mueven los elementos químicos
los ciclos pueden ser:
• Ciclos locales. Son ciclos poco móviles y que ocurren en una región pequeña o local.
Estos ciclos se desarrollan principalmente en el suelo. Por ejemplo: el ciclo del fósforo y
del calcio.
• Ciclos globales. Son ciclos que ocurren en amplias regiones, que son globales. En
estos ciclos interviene la atmósfera. Por ejemplo: el ciclo del oxígeno.
Ciclo del agua
El ciclo del agua o ciclo hidrológico es el proceso de circulación del agua en el planeta
Tierra. Este ciclo es fundamental para el transporte de nutrientes y para garantizar los
niveles necesarios de humedad para sostener la vida en los ecosistemas.
El ciclo del agua está constituido por distintas etapas:
1. Evaporación. El agua pasa de estado líquido a gaseoso por el aumento de temperatura,
y el vapor de agua asciende a la atmósfera, donde es condensado. Ocurre cuando el sol
calienta la superficie de ríos, lagos, mares y océanos, cuando transpiran las plantas y
cuando sudan los animales.
2. Condensación. El agua en estado gaseoso pasa a estado líquido cuando disminuye
la temperatura, y se forman las nubes y la niebla.
3. Precipitación. Las gotas de agua condensadas en las nubes adquieren un peso y un
tamaño tal que comienzan a descender hacia la superficie terrestre en forma de lluvia
o precipitación.
4. Infiltración. El agua que cae al suelo a través de las precipitaciones penetra en la
superficie terrestre y circula como agua subterránea.
5. Escorrentía. El agua que no es infiltrada se desplaza sobre la superficie de la tierra
a través de los distintos caudales de agua.
Congelamiento y fusión: En zonas que alcanzan temperaturas inferiores a 0 ºC, el agua se
congela (pasa de estado líquido a estado sólido), y puede formar glaciares o caer como nieve o
granizo. Cuando el hielo se derrite por el aumento de la temperatura, ocurre el proceso de
fusión y pasa al estado líquido.
Ciclo del oxígeno
El ciclo del oxígeno es el proceso de circulación del oxígeno en el planeta. Este ciclo garantiza
que los seres vivos puedan utilizar el oxígeno para obtener energía y realizar sus
funciones vitales.
El ciclo del oxígeno está compuesto por varias etapas:
Etapa rápida o biológica
La etapa biológica del ciclo del oxígeno es la que parte de los procesos biológicos de los
seres vivos. Incluye los siguientes procesos:
1. Fotosíntesis. Las plantas, algas y el fitoplancton realizan fotosíntesis, que es un proceso
mediante el cual utilizan dióxido de carbono, agua y luz solar para obtener energía y
sintetizar sus nutrientes. En este proceso estos organismos liberan oxígeno a la
atmósfera.
2. Respiración. Los animales utilizan el oxígeno liberado a la atmósfera para realizar la
respiración, y en este proceso liberan dióxido de carbono y vapor de agua a la
atmósfera, que son compuestos que también contienen oxígeno. Por otro lado, durante
la noche las plantas también utilizan oxígeno y liberan dióxido de carbono.
Etapa lenta o geológica
La etapa geológica del ciclo del oxígeno atraviesa los procesos de oxidación de elementos
químicos y la descomposición de compuestos químicos. En esta etapa se dan los
siguientes procesos:
1. Parte del ciclo hidrológico y procesos atmosféricos. Durante el ciclo hidrológico ocurre
la evaporación del agua presente en la superficie de la tierra. Las moléculas de agua en la
atmósfera se separan en hidrógeno y oxígeno por acción de la radiación solar.
2. Oxidación. El oxígeno que se encuentra en la atmósfera, hidrósfera y litósfera se puede
combinar con minerales y con elementos y compuestos químicos para formar
compuestos oxidados que se descomponen y liberan el oxígeno.
3. Descomposición. Cuando un organismo muere, se descompone por la acción de ciertos
microorganismos que utilizan oxígeno para realizar su descomposición y a su vez,
liberan dióxido de carbono.
Ciclo del carbono
El ciclo del carbono es el proceso de circulación del carbono en el planeta Tierra. A pesar de ser
un ciclo global, el carbono se combina de manera distinta con otros elementos químicos
dependiendo de las regiones en que se encuentre. Es un ciclo muy importante debido a que el
carbono forma parte de las moléculas esenciales que forman los seres vivos, como las
proteínas, el ADN, el ARN, los carbohidratos y los lípidos.
El ciclo del carbono está compuesto por varias etapas.
Etapa rápida o biológica
La etapa biológica es aquella que se da en los procesos biológicos de los organismos
vivos. Contiene los siguientes procesos:
1. Fijación del carbono por las plantas. Las plantas y algunas bacterias fijan el
carbono cuando captan el dióxido de carbono (CO2) de la atmósfera mientras realizan
la fotosíntesis.
2. Liberación del carbono a la atmósfera. El CO2 es liberado a la atmósfera como resultado
de la respiración celular en los organismos vivos, de la respiración de las plantas durante
la noche y de la descomposición de la materia orgánica que ocurre después de la muerte
de los seres vivos.
Etapa lenta o geológica
La etapa geológica es aquella constituida por procesos químicos y físicos, y el intercambio
de carbono en las distintas capas terrestres. Contiene los siguientes procesos:
1. Mineralización y sedimentación del carbono. El carbono sedimenta y forma fósiles
y combustibles fósiles.
2. Liberación del carbono debido al metamorfismo. El carbono presente en las rocas
carbonatadas se libera cuando estas rocas se mueven. Además, se libera carbono
como resultado de la erupción de los volcanes.
3. Liberación de CO2 y metano (CH4) en las actividades humanas. En muchos procesos
industriales, en la minería y en la explotación de combustibles fósiles, se emiten grandes
cantidades de carbono a la atmósfera como parte de la liberación de CO2 y CH4.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
1.- Selecciona 8 plantas medicinales o aromáticas de su preferencia cada una en un envase, y
genera las condiciones para su desarrollo en su envase (agujeros para drenaje, riego
necesario, sin plagas.), evitando el encharcamiento y derrame, presentándolas en el mes de
marzo.
2.- Etiquétalas con el siguiente formato,
Nombre científico:
Nombre vulgar:
Usos:
Estudiante: (el nombre de usted)
Elija una de sus 8 plantas, obsérvela y conteste:
3.- ¿Qué cree que es un ciclo biogeoquímico?
4.- ¿Qué ciclo biogeoquímico podemos encontrar en Rodeopampa?
5.- ¿Qué importancia tiene los ciclos biogeoquímicos?
6.- En la plantita elegida, ¿Qué parte del ciclo del agua podría darse y como?
7.- En la plantita elegida, ¿Cómo se manifiesta el ciclo del oxígeno?
8.- En la plantita elegida ¿Cómo se manifiesta el ciclo del carbono?
9.- Grafique el ciclo del agua en Rodeopampa.
10.- Investigue y diga la diferencia entre átomo y molécula.
La actividad deberá ser presentada el 28 de enero
No olvides anexar las fotografias
Estimado estudiante, de estas actividades resultará la concreción en parte de la competencia
y las capacidades que durante el año 2024 le faltó cumplir.
Teléfono del docente 963559685
