Test Caras-R
Nombre: Brittany Gabriela Bejarano Solís. Sexo: Mujer. Edad: 11 año
Institución Educativa: Escuela Rafael Arguedas Gutiérrez. Nivel: 5° grado.
Puntuación Percenti Eneatipo
Directa l
Aciertos 18 2 1
Errores 3 95 8
Aciertos netos 15 2 1
Índice de control de impulsividad 71.42 4 1
Para analizar los resultados de Brittany Gabriela Bejarano Solís en el Test
de Percepción de Diferencias "Caras-R", basado en el manual, se deben
interpretar los siguientes datos:
1. **Aciertos (Puntuación Directa): 18**
- La cantidad de aciertos refleja la habilidad de Brittany para identificar
correctamente las diferencias entre los estímulos visuales. Según el manual, una
mayor cantidad de aciertos indica una mejor capacidad de percepción.
2. **Errores: 3**
- El número de errores es bajo, lo que indica que Brittany mostró una
buena precisión durante la prueba. En general, un bajo número de errores refleja
una mayor precisión en la tarea de percepción.
3. **Aciertos Netos: 15**
- Este valor representa la diferencia entre aciertos y errores, lo que da
una idea de cuán efectiva fue la ejecución de la prueba. Con 15 aciertos netos,
Brittany mostró un buen control de la tarea, minimizando los errores.
4. **Índice de Control de Impulsividad (ICI): 71.42**
- Este índice mide la capacidad de Brittany para controlar su
impulsividad durante la prueba. Un valor de 71.42 indica un control moderado de
la impulsividad, lo que sugiere que, en su mayoría, evitó responder de manera
precipitada y cometió pocos errores.
5. **Percentil: 95**
- El percentil 95 indica que Brittany se desempeñó mejor que el 95% de
los niños de su grupo normativo, lo que significa que su capacidad para percibir
diferencias es superior a la mayoría de sus compañeros.
6. **Eneatipo: 1 y 8**
- Los eneatipos, en este contexto, podrían estar relacionados con estilos
de procesamiento visual o personalidades predominantes según el test. Estos
números pueden ofrecer una orientación sobre características individuales en su
rendimiento.
### Conclusión:
Brittany ha demostrado un alto nivel de capacidad perceptiva (aciertos),
con un buen control de errores y un desempeño excelente en comparación con
sus compañeros, según su percentil 95. Además, su índice de control de
impulsividad indica que pudo manejar bien la tarea sin apresurarse en exceso, lo
que refuerza su alto nivel de eficiencia en la prueba.
La evaluación psicopedagógica basada en los resultados del Test de
Percepción de Diferencias "Caras-R" para Brittany Gabriela Bejarano Solís,
estudiante de 11 años de 5° grado, revela un desempeño destacado en varios
aspectos cognitivos relacionados con la percepción visual y el control impulsivo.
1. **Capacidad perceptiva**:
Brittany obtuvo 18 aciertos, lo que indica una sólida habilidad para
identificar diferencias entre los estímulos visuales presentados. Su capacidad de
percepción se encuentra por encima de la media para su grupo etario, y los
aciertos netos de 15 refuerzan su capacidad para realizar la tarea de manera
precisa, cometiendo muy pocos errores.
2. **Precisión y control de errores**:
Con solo 3 errores, Brittany demostró una alta precisión durante la
ejecución de la prueba. Esto refleja un buen manejo de la tarea, donde su
desempeño fue efectivo en términos de evitar respuestas incorrectas.
3. **Control de impulsividad**:
El Índice de Control de Impulsividad (71.42) señala que Brittany pudo
mantener un buen control sobre sus impulsos, evitando responder de manera
precipitada. Esto sugiere un nivel adecuado de regulación en situaciones que
exigen una alta concentración.
4. **Rendimiento comparativo**:
Brittany se sitúa en el percentil 95, lo que significa que su rendimiento
fue superior al de la mayoría de los niños de su grupo normativo. Este dato
confirma que su capacidad para percibir diferencias visuales es
significativamente mejor que la de sus compañeros.
5. **Eneatipos**:
Aunque no se explicitan detalles en este contexto, los eneatipos 1 y 8
pueden estar ligados a características particulares de procesamiento cognitivo y
personalidad que pueden influir en su estilo de trabajo durante la prueba.
### Conclusión psicopedagógica:
Brittany Gabriela Bejarano Solís exhibe un alto nivel de habilidades
perceptivas, un adecuado control de impulsividad y una capacidad general de
rendimiento que la coloca en un nivel sobresaliente en comparación con su
grupo. Estas características sugieren que Brittany tiene el potencial para
continuar desarrollando habilidades cognitivas avanzadas en tareas visuales y
de concentración.
