CGLEZ.-PREGUNTA-1.-TEXTO-LITERAR...
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Lengua Castellana y Literatura II
1º Prueba de Acceso a la Universidad
PEvAU Andalucía, Ceuta, Melilla y Centros en Marruecos
Reservados todos los derechos.
No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA – 2º DE BACHILLERATO
EvAU 2023 BLOQUE A PREGUNTA 1 Identifique las ideas del texto, exponga de forma concisa su
(TEXTOS) (TEXTO organización e indique razonadamente su estructura. (1,5p)
NARRATIVO)
Para alcanzar la máxima calificación, la respuesta debe mencionar explícitamente los siguientes elementos:
- las ideas del texto (hasta 0.5 puntos);
- la organización de las ideas (hasta 0.5 puntos);
- la determinación y explicación del tipo de estructura textual (hasta 0.5 puntos).
SE DEBEN DEDICAR UNOS 15 - 20 MINUTOS A ESTA PREGUNTA, INCLUYENDO LA LECTURA COMPRENSIVA
DEL TEXTO.
01 INTRODUCCIÓN
La introducción deberá contener los siguientes datos:
• Primer párrafo: texto literario, género, obra, escritor, generación a la que pertenece.
• Segundo párrafo: ubicación del fragmento en la obra, estructura externa (número de párrafos o líneas),
estructura interna (el texto exhibe la organización de ideas propias de los textos narrativos, en los cuales...),
distribución de ideas.
Modelo
Se trata de un texto literario que pertenece al género narrativo. Concretamente, es un fragmento de la obra El árbol
de la ciencia del escritor Pío Baroja, uno de los máximos exponentes de la Generación del 98.
Por lo que se refiere a la estructura externa, el texto se ubica en la sexta parte de la obra, titulada ‘’La experiencia
en Madrid’’, en la que Andrés Hurtado regresa a la capital tras su estancia -como médico rural- en Alcolea del Campo.
Asimismo, consta de veintitrés líneas. En lo que respecta a la estructura interna, exhibe la organización de ideas propia
de los textos narrativos, en los que el autor cuenta hechos concretos que le suceden a unos personajes en un tiempo
y en un espacio determinados. Así pues, este texto presenta la distribución de ideas que se expone a continuación.
02 ESQUEMA NUMÉRICO
Se debe hacer alusión a las tres partes del texto narrativo: planteamiento, nudo y desenlace. Asimismo, se debe
comentar, entre paréntesis, el número de líneas que abarca cada parte. Se debe explicar en cada una de las ideas los
aspectos más relevantes del fragmento. El esquema debe asemejarse al expuesto a continuación (el número de ideas y
subideas dependerá de cada texto).
Planteamiento (líneas A – B).
1. Idea principal.
1.1.
1.2.
2. Idea principal.
2.1.
Desarrollo (líneas C – D).
3. Idea principal.
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3.1.
4. Idea principal.
4.1.
4.2.
4.3.
Desenlace (líneas E – F).
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5. Idea principal.
5.1.
03 CONCLUSIÓN
La conclusión deberá hacer referencia al tipo de estructura del texto en cuestión. Para ello, se deberá prestar atención
al desarrollo lineal de los hechos, ya que en los fragmentos que comentemos se seguirá un orden cronológico. Sin
embargo, algunos fragmentos no siguen este orden cronológico, por lo que suponen una analepsis (referencia al pasado)
o una prolepsis (referencia al futuro).
MODELO ORDEN CRONOLÓGICO
Finalmente, el texto presenta una estructura lineal, ya que el tema central (…) se va desarrollando a lo largo de todo
el fragmento, siguiendo el orden cronológico.
MODELO ANALEPSIS
Finalmente, el texto presenta no presenta una estructura lineal puesto que el autor rememora un episodio pasado a
través de una analepsis. De esta forma, el tema central (…) se corresponde con un episodio anterior.
MODELO PROLEPSIS
Finalmente, el texto presenta no presenta una estructura lineal puesto que el autor avanza un episodio próximo a
través de una prolepsis. De hecho, el tema central (…) se corresponde con un episodio posterior.
EJEMPLOS RESUELTOS
TEXTO 01. LA MUERTE DE LULÚ.
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Banco de apuntes de la
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Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
Se trata de un texto literario que pertenece al género narrativo. Concretamente, es un fragmento de la obra El árbol
de la ciencia del escritor Pío Baroja, uno de los máximos exponentes de la Generación del 98.
Por lo que se refiere a la estructura externa, el texto se ubica en la séptima y última parte de la obra, titulada ‘’La
experiencia del hijo’’, en la que la muerte de Lulú y del hijo de Andrés Hurtado llevan a este último al suicidio. En lo
que respecta a la estructura interna, exhibe la organización de ideas propia de los textos narrativos, en los que el autor
cuenta hechos concretos que le suceden a unos personajes en un tiempo y en un espacio determinados. Así pues,
este texto presenta la distribución de ideas que se expone a continuación.
Planteamiento (líneas 1-7).
1. Fallecimiento de Lulú.
1.1. Consecuencias devastadoras en Andrés.
Desarrollo (líneas 7-15).
2. Andrés escucha la conversación entre el médico, Iturrioz y otra voz desconocida.
2.1. Posibilidad de supervivencia de Lulú al parto sin la asistencia al parto.
2.2. La medicina vuelve a decepcionar a Andrés.
2.3. Discrepancia del médico e Iturrioz se compadece de Andrés.
Desenlace (líneas 16-17).
3. Andrés se derrumba al escuchar la conversación y se encierra en su cuarto.
Finalmente, el texto presenta una estructura lineal, ya que el tema central (el fallecimiento de Lulú y las
consecuencias devastadoras de este hecho en Andrés Hurtado) se va desarrollando a lo largo de todo el fragmento,
siguiendo el orden cronológico.
TEXTO 02. LA DERROTA CUBANA.
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Andrés siguió los preparativos de la guerra con una emoción intensa.
Los periódicos traían cálculos completamente falsos. Andrés llegó a creer que había alguna razón para los
optimismos.
Días antes de la derrota encontró a Iturrioz en la calle.
—¿Qué le parece a usted esto? —le preguntó.
—Estamos perdidos.
—¿Pero si dicen que estamos preparados?
—Sí, preparados para la derrota. Sólo a ese chino, que los españoles consideramos como el colmo de la
candidez, se le pueden decir las cosas que nos están diciendo los periódicos.
—Hombre, yo no veo eso.
—Pues no hay más que tener ojos en la cara y comparar la fuerza de las escuadras. Tú, fíjate; nosotros tenemos
en Santiago de Cuba seis barcos viejos, malos y de poca velocidad; ellos tienen veintiuno, casi todos nuevos,
bien acorazados y de mayor velocidad. Los seis nuestros, en conjunto, desplazan aproximadamente veintiocho
mil toneladas; los seis primeros suyos sesenta mil. Con dos de sus barcos pueden echar a pique toda nuestra
escuadra; con veintiuno no van a tener sitio dónde apuntar.
—¿De manera que usted cree que vamos a la derrota?
—No a la derrota, a una cacería. Si alguno de nuestros barcos puede salvarse será una gran cosa. Andrés pensó
que Iturrioz podía engañarse; pero pronto los acontecimientos le dieron la razón.
El desastre había sido como decía él; una cacería, una cosa ridícula. A Andrés le indignó la indiferencia de la
gente al saber la noticia. Al menos él había creído que el español, inepto para la ciencia y para la civilización,
era un patriota exaltado y se encontraba que no; después del desastre de las dos pequeñas escuadras
españolas en Cuba y en Filipinas, todo el mundo iba al teatro y a los toros tan tranquilo; aquellas
manifestaciones y gritos habían sido espuma, humo de paja, nada.
El árbol de la ciencia, Pío Baroja
Se trata de un texto literario que pertenece al género narrativo. Concretamente, es un fragmento de la obra El árbol
de la ciencia del escritor Pío Baroja, uno de los máximos exponentes de la Generación del 98.
Por lo que se refiere a la estructura externa, el texto se ubica en la sexta parte de la obra, titulada ‘’La experiencia
en Madrid, en la que Andrés Hurtado regresa a la capital tras su estancia -como médico rural- en Alcolea del Campo.
En lo que respecta a la estructura interna, exhibe la organización de ideas propia de los textos narrativos, en los que
el autor cuenta hechos concretos que le suceden a unos personajes en un tiempo y en un espacio determinados. Así
pues, este texto presenta la distribución de ideas que se expone a continuación.
Planteamiento (líneas 1 – 10).
1. Los periódicos españoles, triunfalistas, trasmiten la idea de que España es superior a Estados
Unidos en la contienda por las colonias de Cuba y Filipinas.
1.1. Difunden un falso optimismo que es creído y compartido por la mayoría de españoles.
Desarrollo (líneas 11 – 18).
2. Iturrioz presagia la derrota e intenta convencer a Andrés de ello.
2.1. Iturrioz argumenta que la flota española en Cuba y Filipinas es ridícula en comparación con la
americana.
Desenlace (líneas 19 – 23).
3. Andrés observa indignado cómo la gente, despreocupada, asiste a los toros y al teatro.
3.1. El pueblo español se muestra indiferente tras la derrota de Cuba y Filipinas.
Finalmente, el texto presenta una estructura lineal, ya que el tema central (El enfado de Andrés ante el falso
patriotismo y la indiferencia de los españoles tras la pérdida de las colonias de ultramar) se va desarrollando a lo largo
de todo el fragmento, siguiendo el orden cronológico.
Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
