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1 JOSE PAUL LEON MEDINA
Área personal Mis cursos PE15-EDUON16-DIAGNOSTICO Y ATENCION PEDAGOGICA A LA DIVERSIDAD Unidad 1
Cuestionario 1
PE15-EDUON16-DIAGNOSTICO Y ATENCION
PEDAGOGICA A LA DIVERSIDAD Cuestionario 1
Comenzado el martes, 1 de octubre de 2024, 20:55
Estado Finalizado
Finalizado en martes, 1 de octubre de 2024, 21:07
Tiempo empleado 12 minutos 14 segundos
Calificación 100,00 de 100,00
Pregunta 1 Correcta Se puntúa 6,00 sobre 6,00
En los últimos años la educación se ha venido transformando a lo largo de la historia, resultando
fundamental brindar una educación de calidad para todos. Atendiendo a lo anterior y
considerando su opinión sobre los cambios efectuados que han repercutido en la Educación,
seleccione la respuesta correcta
a. Introducción de nuevos paradigmas y tendencias pedagógicas, nuevos diseños curriculares, cambios en
estrategias y metodologías de enseñanza-aprendizaje, crecimiento acelerado de la tecnología y la
innovación, Despertar en los procesos de inclusión y atención a la diversidad, migraciones en las
modalidades de enseñanza-aprendizaje.
b. Introducción de nuevos paradigmas y tendencias pedagógicas, nuevos diseños curriculares, cambios en
estrategias y metodologías de enseñanza-aprendizaje, crecimiento acelerado de la tecnología y la
innovación, pero no de los procesos de inclusión y atención a la diversidad, incapacidad para realizar
migraciones en las modalidades de enseñanza-aprendizaje
c. Introducción de nuevos paradigmas y tendencias pedagógicas, nuevos diseños curriculares, cambios en
estrategias y metodologías de enseñanza-aprendizaje, crecimiento acelerado de la tecnología y la
innovación, Despertar en los procesos de inclusión y atención a la diversidad, falta de proyección
estratégica migraciones en las modalidades de enseñanza-aprendizaje.
Pregunta 2 Correcta Se puntúa 5,00 sobre 5,00
Los cambios en el contexto pedagógico están muy relacionados con los escenarios:
a. Políticos, social, económicos, habitacionales
b. Políticos, social, económicos, educativos
c. Políticos, climáticos, económicos, educativos
d. Políticos, social, generacionales, educativos
Pregunta 3 Correcta Se puntúa 10,00 sobre 10,00
Analice y escriba Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda:
El Informe Warnock es uno de los documentos más importantes dentro de la normativa
internacional; el mismo hace referencia a las necesidades educativas especiales que presenta un V
estudiante a lo largo de su escolarización, enfatizando en que estos requieren atención y recursos
específicos para su atención
La Educación para todos y de calidad es uno de los principales principios que establece el marco
V
legal de atención a las personas con Necesidades Educativas Especiales asociadas o no a una
discapacidad
El día Internacional de las personas con discapacidad se celebra el 3 de diciembre, mientras que V
el día de las personas con síndrome Down se celebra el 21 de marzo
La atención a la diversidad y a las personas con Necesidades Educativas Especiales no posee F
ningún marco legal que respalde dichos procesos
En el proceso de reconocimiento de los derechos a una educación para todos, uno de los V
documentos trascendentales fue: la Declaración Universal de los Derechos Humanos
Pregunta 4 Correcta Se puntúa 10,00 sobre 10,00
La atención a las personas con Necesidades educativas especiales, asociadas o no a una
discapacidad en el caso de Ecuador ha tenido un tránsito importante. Identificándose
inicialmente con procesos de marginación y exclusión, hasta que legalmente fue aprobada su
atención desde la propia Constitución de la República. Los períodos que en orden de sucesión
más se destacan a lo largo de la historia son los siguientes:
a. Asistencial, Institucionalizador, enfoque rehabilitador, de la integración a la inclusión
b. Inclusión, enfoque rehabilitador y formación educativa, asistencial
c. Integración, asistencial inclusión y climatización educativa, asistencial
Pregunta 5 Correcta Se puntúa 5,00 sobre 5,00
La Ley Orgánica de Educación Intercultural, es un documento normativo de gran importancia;
porque:
a. Reconoce, norma y controla el derecho de todos a recibir una educación de calidad
b. Reconoce el derecho solo de las personas con mayores recursos a recibir una educación de calidad
c. Reconoce, pero no norma el derecho de todos a recibir una educación de calidad
Pregunta 6 Correcta Se puntúa 5,00 sobre 5,00
Los principios de la Educación Inclusiva se identifican en:
a. Igualdad, comprensibilidad, globalización, equidad, respeto a la diversidad
b. Igualdad, modernidad, globalización, equidad, respeto a la diversidad
c. Igualdad, comprensibilidad, globalización, inequidad, respeto a la diversidad
Pregunta 7 Correcta Se puntúa 4,00 sobre 4,00
Lea, analice y complete:
Las dimensiones de la educación inclusiva se basan en: prácticas inclusivas y
políticas inclusivas . Esto hace que la educación inclusiva y los procesos de
atención a la diversidad se basen en el derecho de todos a recibir una
educación de calidad.
tecnologías
Pregunta 8 Correcta Se puntúa 10,00 sobre 10,00
El Objetivo de la educación inclusiva y de los procesos de atención a la diversidad lo podemos
resumir en:
a. Brindar respuestas apropiadas a determinados grupos de personas vulnerables
b. Brindar respuestas apropiadas y diversas al amplio espectro de necesidades de aprendizaje tanto en
entornos formales como no formales de la educación
c. Brindar respuestas incompletas al amplio espectro de necesidades de aprendizaje tanto en entornos
formales como no formales de la educación
Pregunta 9 Correcta Se puntúa 5,00 sobre 5,00
En el proceso de atención a los estudiantes con necesidades educativas las redes ocupan un lugar
fundamental. Estas se agrupan según sus funciones para la transferencia del conocimiento, de
ahí que existen varios tipos de redes de aprendizaje, tales como:
a. Redes económicas, gubernamentales, asociativas, multidimensionales
b. Redes que buscan mejorar la alimentación
c. Redes de innovación en el aula, Redes para mejorar determinadas escuelas y Redes que tienen como
propósito impactar en la educación a través de cambios más amplios
Pregunta 10 Correcta Se puntúa 5,00 sobre 5,00
Las redes de apoyo educativo cumplen una importante función en los procesos de inclusión y
atención a la diversidad, su clasificación está dada por la función que cumplen. Atendiendo a lo
señalado seleccione las que pertenecen al grupo de redes de apoyo.
a. Redes de apoyo laboral, económico y financiero
b. Redes de apoyo al cuidado de las personas de la tercera edad, Redes de apoyo entre instituciones y
comunidad
c. Redes de apoyo entre estudiantes, de apoyo entre familias o representantes y de apoyo entre
instituciones y comunidad
Pregunta 11 Correcta Se puntúa 25,00 sobre 25,00
Analice, lea y seleccione las respuestas correctas:
Los procesos de inclusión y atención a la diversidad siguen constituyendo un gran desafío, dentro
de las posibles soluciones se encuentran:
a. Atención sistemática a las diferencias individuales
b. Limitación en las políticas y recursos económicos
c. Consolidar los procesos de flexibilización, adaptación y ajustes curriculares
d. Aplicación de Metodologías innovadores basada en la capacitación y actualización docente
e. Segregación familiar
f. Desarrollo del Proyecto Educativo Institucional
g. Creación de redes de aprendizajes y apoyo
Pregunta 12 Correcta Se puntúa 10,00 sobre 10,00
Dar respuestas oportunas a los procesos de inclusión y atención a la diversidad es un gran
desafío para todos los educadores, garantizar el éxito de ambos procesos requiere de un accionar
a. Aislado
b. Personal
c. Multidisciplinar
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