EEST N1, Marcos Paz.

CARRERA: MMO
MATERIA: PRF 7°
Docente: Arrua Marcelo.

Proyecto final 7° año.

Actividad correspondiente: n°2

Ver archivos adjuntos. tp guia_disenos_arquitectonicos.pdf
Segundo cuatrimestre, año 2024.

Para poder resolver esta problemática deberán poner en juego las capacidades y conocimientos adquiridos a lo largo
de su formación en la escuela secundaria técnica y trabajar en equipo de forma colaborativa, cooperativa y
responsable.
Para la resolución de dicha problemática podrán contar con la articulación de otras asignaturas del último año de la
carrera, previo acuerdo con los docentes intervinientes, jefes de áreas, directivos.
Durante la realización de esta instancia y de las siguientes tendrán que aplicar la denominada “metodología
proyectual”, esto implica que deberán analizar la situación problemática planteada y para resolverla tener en cuenta
los siguientes momentos importantes de dicha metodología:

1. Esbozo de alternativas de solución frente a la problemática planteada.

2. Análisis de proyectos similares con el fin de lograr una idea propia.
3. Se considerarán, entre otros, los siguientes aspectos: morfología, materiales estructurales y no
estructurales, tipo de estructura, circulación, uso, materiales de construcción tradicionales o sistemas
constructivos industrializados. etc.
4. Elección de la alternativa, en forma fundamentada, considerada por el equipo como la que mejor responde
a la problemática planteada.
5. Planificación y elaboración de la documentación requerida:
Esta estrategia de trabajo implica la búsqueda exhaustiva de información y de datos. Para ello, deberán usar
fuentes fidedignas para lo cual resulta importante establecer criterios de búsqueda y jerarquización de la
información y de los datos obtenidos.
6. Organización del trabajo a realizar por los intervinientes.

Una cuestión fundamental es el trabajo colaborativo y cooperativo. Por ello, ustedes conforman un equipo
constituido por estudiantes, dividiendo en grupos con un mínimo de 2 y un máximo de 4.
Como todo equipo de trabajo y, tal como ocurrirá en la realidad laboral, cada uno de los integrantes del equipo
desempeñará un rol en el marco de un trabajo integrado.
Asimismo, siempre toda actividad grupal requiere que ustedes encaren el monitoreo de su propio trabajo,
documenten las tareas llevadas adelante y las sometan a un análisis crítico. Contaran con el acompañamiento y
supervisacion del docente a cargo de la asignatura.

Al egreso de la Escuela Técnica como Maestros Mayores de Obras, situación que se producirá en poco tiempo,
ustedes tendrán la posibilidad de trabajar desarrollando sus funciones profesionales del campo de la construcción en
ámbitos de producción: oficinas técnicas, obras de construcción edilicias, empresas de productos o servicios
relacionados con el ámbito de la construcción actuando en relación de dependencia o en forma independiente en las
áreas ocupacionales de: proyecto, dirección, planificación, control, gestión, administración y comercialización en la
industria de la construcción.
Pensemos que, ya son Maestros Mayores de Obras, y conforman un estudio en para el cual se les propone
desarrollar en brindar servicios profesionales a inversores, empresas y familias en el sector inmobiliario.

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I. Situación problemática
Clínica médica privada.
Un grupo inversor de origen privado, perteneciente a salud prepaga, propone el desarrollo de un establecimiento de
salud. Por ello se entiende que son instalaciones esenciales destinadas a proporcionar atención de salud con calidad
y calidez. La obligatoriedad de cumplir adecuadamente con la atención de los usuarios del servicio tiene
connotaciones técnicas, tecnológicas, administrativas y éticas; exigencias que se mantienen en todos los momentos
y circunstancias.
El establecimiento de salud requiere una amplia gama de recursos humanos, materiales, económicos y tecnológicos.
Estos elementos se congregan en conjuntos integrados, donde la estructura sostiene los procesos y estos sustentan
los resultados. En este conjunto todo está integrado y lo que afecte a un elemento tiene repercusión en el conjunto y
en el producto final: la calidad de la atención y la seguridad de los usuarios y las usuarias de los servicios. En este
contexto, los aspectos de vulnerabilidad funcional u organizacional se refieren a la distribución y relación entre los
espacios arquitectónicos y los servicios médicos y de apoyo al interior del establecimiento de salud, así como a los
procesos administrativos, contrataciones, adquisiciones, rutinas de mantenimiento y a las relaciones de dependencia
física y funcional entre las diferentes áreas de un establecimiento de salud.

II. Consignas
Establecer los parámetros técnicos estandarizados frente al diseño, construcción y dotación es esencial para
optimizar los recursos económicos disponibles, en la inversión para disminuir el plazo de ejecución y asegurar su
funcionamiento estructural, no estructural y funcional, así como en garantizar no solamente la calidad de la atención
sino también la seguridad del personal, pacientes y familiares frente a situación de amenaza sísmica, ciclónica y otras
a las cuales se pueda ver enfrentado el establecimiento de salud.
Deberá contar con los siguientes esquemas de organización:
 Flujograma del recorrido del expediente clínico.
 Flujograma del recorrido de pacientes que asisten a servicios ambulatorios.
 Flujograma de la atención en laboratorio.
 Flujograma del tránsito del paciente en el departamento de imágenes.
 Tránsito de medicamentos y materiales del servicio de farmacia hospitalaria.
 Flujograma del recorrido del paciente en medicina física y de rehabilitación.
 Flujograma del recorrido de pacientes en el hospital por departamento de emergencia.
 Flujograma del recorrido de los pacientes en el bloque de obstetricia y neonatología.
 Flujograma del recorrido del recién nacido.
 Flujograma del ingreso y destino de materiales en bloque obstétrico.
 Flujograma del recorrido del paciente en el bloque quirúrgico.
 Flujograma del tránsito del personal en el bloque quirúrgico.
 Diagrama de interrelación físico funcional bloque quirúrgico.
 Flujograma de recorrido de medicamentos, materiales, instrumentos y ropa del bloque quirúrgico.
 Flujograma del funcionamiento de la unidad de esterilización.
 Interrelación externa central de esterilización.
 Interrelación de la estación de enfermeras en el área de hospitalización.
 Flujograma del servicio de nutrición y dietética.
 Flujograma del servicio de nutrición y dietética.
 Tránsito del servicio de abastecimiento hospitalario.
 Estructura funcional del área de mantenimiento.
 Para un mejor análisis deberán contar con lectura del material proporcionado.

III. Programa de necesidades:

El presente proyecto se desarrollara en: planta baja, un subsuelo, cuatro pisos altos y dependencias en la azotea,
según terreno presentado el cual abarcara 1 manzana.
Contara para una capacidad de las siguientes aéreas hospitalarias:
 Estacionamiento vehicular y bicibletero.
 Parque recreativo.
 Acceso principal/entrada
 Recepción / Admisión
 Historias Clínicas
 Trabajo Social
 Administración

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 Servicio de Hospitalización
 Dpto. de Alimentación y Nutrición
 Dpto. de Alimentación y Nutrición
 Servicio de consulta externa y programas
 Servicio de ayuda al diagnóstico
 Servicio emergencia graves/leves
 Central esterilización
 Centro quirúrgico obstétrico
 Vestidores
 Almacenes
 Lavandería
 Cuarto de máquinas
 Mantenimiento
 Anatomía patológica / Morgue

Planos arquitectónicos de ambientes de estructura hospitalaria.

1. Estacionamiento y bicibletero. 1
2. Parque recreativo. 1
3. consultorio médico general. 10
4. consultorio gineco – obstetra. 2
5. consultorio de odontología a. 2
6. consultorio de oftalmología a. 2
7. consultorio de ecografía. 2
8. consultorio de psicología. 2
9. consultorio de geriatría. 2
10. consultorio de pediatría. 5
11. sala de yeso. 2
12. procedimientos ginecológicos y obstetricia. 4
13. procedimientos cirugía menor. 4
14. estación de enfermeras. 4
15. sala de hospitalización una cama. 40
16. sala de hospitalización dos camas. 40
17. sala de adaptación neonatal. 4
18. sala de extracción de leche materna. 3
19. unidad toma de muestras. 3
20. laboratorio en la unidad de emergencia. 2
21. unidad de toxicología. 1
22. unidad de parasitología. 1
23. unidad de uroanálisis. 1
24. unidad de bioquímica clínica. 1
25. unidad de hematología. 1
26. unidad de serología. 1
27. unidad de laboratorio básico. 3
28. unidad de inmunovirología. 1
29. unidad de bacteriología y medios de cultivos. 1
30. unidad de reanimación trauma shock – a. 3
31. unidad de reanimación trauma shock-b. 3
32. tomografía. 2
33. sala de rayos x - equipo techo. 1
34. sala de rayos x - equipo piso. 1
35. sala de densitometría ósea. 1
36. sala de resonancia magnetica. 1
37. sala de mamografías – a. 1
38. sala de mamografías – b. 1
39. baños de artesa para recién nacidos. 5
40. unidad de emergencia. 3
41. consultorio de ginecología. 2

3
 42. nebulización de adultos. 2
43. quirófano – a. 2
44. quirófano – b. 3
45. sala de partos. 3
46. sala de recuperación para dos camas. 4
47. sala de recuperación para cuatro camas. 4
48. unidad de cuidados intensivos neonatal. 6
49. sala de aislado uci neonatal. 2
50. unidad de cuidados intensivos – a. 2
51. unidad de cuidados intensivos – b. 2
52. tratamientos de residuos – a. 1
53. tratamiento de residuos – b. 1
54. servicio de vacunación – a. 2
55. servicio de vacunación – b. 2
56. lavanderia – a. 1
57. lavandería – b. 1
58. habitación aislado adulto. 2
59. habitación aislado pediátrico. 2
60. farmacia – a. 1
61. farmacia – b. 1
62. farmacia – c. 1
63. banco de leche materna. 1
64. unidad de hemodiálisis. 1
65. departamento de alimentación y nutrición. 1
66. equipos departamento de alimentación y nutrición. 1
67. central de esterilización. 1
68. medicina física - rehabilitación física. 1
69. vestidor de empleados. 1
70. vestidor personal. 1
71. servicios higiénicos. 1
72. sala de autopsias. 1
73. cuarto de máquinas. 1
74. Mantenimiento. 1
75. Almacén. 1
76. unidad de endoscopía. 1
77. triaje consultorio especial. 2
78. laboratorio de inmunohematología - banco de sangre. 1
79. área de extracción de sangre banco de sangre. 1
80. área de fraccionamiento -banco de sangre. 1
81. cuarto de conservación de sangre. 1

VI. En el diseño deben ser considerados:

Los aspectos fijados por la Ley Nacional N° 24314, Sistema de protección Integral de los discapacitados. Accesibilidad
de personas con movilidad reducida.
Las consideraciones descriptas en los protocolos COVID específicos para construcciones edilicias de uso público,
considerando que son mejoras que hacen a la calidad de uso de estos edificios y que dan respuesta a este momento
pandémico como a otras circunstancias futuras.
La elección del tipo de estructura: estructura de hormigón armado, estructura metálica, de madera o mixta, queda a
decisión del equipo.

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VII. Presentación de la siguiente carpeta técnica:

1 Diseño y resolución de la propuesta arquitectónica:

Proyecto completo:
1.1 Representación artística de proyecto. Formato A3, utilizar lápiz, bolígrafo, acuarelas, grafito, etc.
1.2 Plano implantación, eje de replanteo, acotar a eje medianero y eje municipal. Acotación limites de terreno y
mampostería. Esc: 1:1000
1.3 Plantas de arquitectura y techos de todos los edificios, fachadas desde L.M. y desde interior. Acotada, flujo de
circulación, con equipamiento, mobiliario y nomenclatura de los locales. Esc. 1:100.
1.4 Plantas de replanteo, cotas parciales, totales, nivel y acumuladas. Nombre y número de local, nomenclatura
de carpinterías, cielorraso y pisos etc. Indicar referencias de nomenclaturas. Esc. 1:50.
1.5 Vistas principal, posterior y laterales, terminaciones, cotas de nivel, carpinterías, etc. Esc: 1:50.
1.6 Cortes del edificio: transversal y longitudinal, terminaciones, cotas, carpinterías, etc. Esc: 1:50
1.7 Planta de pisos: indicar tipo de terminación, material y estructura, cotas, instalaciones, etc. Esc: 1:50
1.8 Planta de cielorraso: indicar tipo de terminación, material y estructura, cotas, bocas de instalaciones, etc. Esc:
1:50.
1.9 Planos de instalaciones, agua fría y caliente, incendio, cloacal, pluvial, eléctrico, tv, aire acondicionado,
instalación especial energía renovable, etc.
1.10 Plano de detalles baños y cocina, planta y cuatro cortes, banquina, terminaciones, artefactos, revestimientos,
etc. Esc: 1:20.
1.11 Detalles constructivos, corte fundaciones, entrepisos, plantas y cubiertas, etc. Esc: 1:20.
1.12 Plano municipal.

2 Proyecto y dimensionamiento de estructuras: desarrollo según proyecto ESR ll.

2.1 Análisis de cargas.
2.2 Predimensionado de estructuras gral del proyecto.
2.3 Calculo estructural según acuerdo previo con el docente.
2.4 Plantas de estructuras replanteo, ejes, planta de fundaciones, niveles superiores, etc. Esc: 1:50
2.5 Pórticos 1 transversal y 1 longitudinal, indicar nomenclatura, cotas y niveles. Esc: 1:20

3 Computo métrico y presupuesto por rubros:

3.1 Computo y presupuesto.
3.2 Memoria descriptiva, fundamentación del proyecto y la tecnología elegida para la construcción.

4 Formato de entrega.
4.1 La presentación del proyecto contara como mínimo de caratula e índice.
4.2 La actividad será realizada con programas de dibujo, autocad, office, etc, e impreso en las escalas indicadas.
De no contar con plotter se podrá imprimir en impresoras convencionales y unir las impresiones. Para ello es
condición la absoluta prolijidad.
4.3 De no contar con herramientas informáticas se realizara con tablero de dibujo en calco y tinta.
4.4 Todos los planos y paginas serán foliados y entregado en escala correspondiente en carpeta en formato A4.
4.5 Memoria descriptiva que incluya la fundamentación del proyecto, detalle sobre la toma de decisión de la
orientación, describa los materiales, la técnica constructiva y la tecnología utilizada, etc. Formato A4.
4.6 Asimismo, describir qué elementos se incluyeron en el diseño que dan cumplimiento a lo indicado en la Ley
Nacional N° 24314 Sistema de protección integral de los discapacitados. Accesibilidad de personas con
movilidad reducida y al protocolo COVID.
4.7 Cómputo métrico y presupuesto por rubros, utilizar valores del mercado e indicar las fuentes de consulta.
Formato A4 o A3.
4.8 El procedimiento para las correcciones deberán ser impresas en papel como borrador, cabe destacar que debe
ser legible y utilizar las técnicas y procedimientos de dibujo ya adquiridos.
4.9 Es fundamental la entrega parcial, escalonada y espiralada del proyecto conforme el avance del mismo, con
esto se pretende evitar los colapsos de correcciones en todos los planos en una última instancia de fecha final
de entrega. Se organizara con el docente y los estudiantes un cronograma mensual de fechas límites de
entrega del proyecto en formato indicado anteriormente.

5
ANEXO
PLANO DEL TERRENO.

200
E.M E.M

E.M E.M

+22.99

+22.45
315

+19.87
355

+21.34

+21.81

+22.29

+22.63

E.M

L.M
+22.34

E.M

L.M