CASO
Intervención Psicológica: Taller de Fortalecimiento Emocional para Adolescentes en
Situación de Vulnerabilidad
Contexto
Se llevará a cabo una intervención en un albergue para adolescentes en situación de
vulnerabilidad (13 a 17 años). La intervención se centrará en fortalecer la autoestima,
promover habilidades de comunicación asertiva y fomentar la cohesión grupal. Los talleres se
realizarán en dos sesiones de 2 horas cada una.
Sesión 1: "Descubriendo y Valorando Nuestros Logros
Duración total: 2 horas.
Estructura de la sesión:
1. Bienvenida y presentación (10 minutos):
- Dinámica: "El balón de presentación"
- Descripción: Los adolescentes se sientan en círculo y se pasan un balón al ritmo de
una canción. Cuando la música se detiene, quien tiene el balón dice su nombre y
comparte algo positivo que le haya sucedido recientemente.
2. Actividad de Autoestima: "El espejo positivo" (30 minutos):
- Descripción: Cada participante recibe una hoja con la imagen de un espejo en
blanco. Se les pide escribir al menos tres cualidades o logros personales dentro del
marco del espejo. Luego, cada uno comparte en el grupo lo que ha escrito, si se siente
cómodo.
3. Juego de Cohesión Grupal: "La telaraña de cualidades" (20 minutos):
- Descripción: Usando un ovillo de lana, cada adolescente dice una cualidad positiva
de algún compañero, lanza el ovillo, y éste lo recibe formando una "telaraña" en el
centro. El objetivo es visualizar la red de apoyo en el grupo.
4. Ejercicio de Reflexión: "Hojas de gratitud" (30 minutos):
- Descripción: Cada participante escribe en una hoja algo por lo que se siente
agradecido. Las hojas se colocan en un "Árbol de la gratitud" hecho en una cartulina
grande pegada en la pared.
5. Cierre con música y refrigerio (30 minutos):
- Descripción: Se cierra la sesión con música motivadora y se ofrece un refrigerio,
brindando un espacio de socialización y relajación.
Sesión 2: "Construyendo Mi Proyecto de Vida"
Duración total: 2 horas.
Estructura de la sesión:
1. Dinámica de apertura: "Mi mapa del futuro" (10 minutos):
- Descripción: Cada adolescente dibuja un mapa o un esquema de cómo se ve a sí
mismo en el futuro. Esto servirá como introducción al tema del proyecto de vida.
2. Taller de Autoconocimiento: "Yo soy y yo quiero ser" (30 minutos):
- Descripción: Los adolescentes completan dos columnas en una hoja: "Yo soy"
(cómo se ven ahora) y "Yo quiero ser" (cómo les gustaría ser en el futuro). Luego,
comparten con el grupo sus ideas.
3. Juego de Visualización: "Mi caja de sueños" (30 minutos):
- Descripción: Se entrega una caja pequeña a cada participante para que decore y
llene con notas sobre sus metas y sueños. Cada uno elige una canción que los motive a
seguir adelante, que se reproducirá de fondo.
4. Reflexión y Cierre: "Mis pasos para el éxito" (30 minutos):
- Descripción: En una hoja titulada "Mis pasos para el éxito", cada adolescente
escribirá tres acciones específicas para alcanzar alguna de sus metas. Luego, se realiza
una breve puesta en común.
5. Cierre y refrigerio (20 minutos):
- Descripción: Se cierra el taller con música y un momento de socialización donde
los adolescentes pueden comentar sus reflexiones de manera libre.
