5

Parte 1
o
¡Soy lector!
Comprensión lectora

Actividades de apoyo
para las lecturas del
libro de texto
La lectura es la
fábrica de la imaginación
Mi nombre es:

Mi profesor/a se llama:
Escuela:

Grado y grupo:
Mi meta es:
 Registro de lectura
Completa la tabla, con los datos que se te piden. ¿Te gusto la lectura?

Título de la lectura Fecha Firma del maestro o Firma del alumno

tutor
 Registro de lectura
Completa la tabla, con los datos que se te piden. ¿Te gusto la lectura?

Título de la lectura Fecha Firma del maestro o Firma del alumno

tutor
ÍNDICE en apoyo de su libro de texto
El paraíso de Baja California Surf-----------------------------------------------------------------------------
¿Eso es lluvia de aves?------------------------------------------------------------------------------------------
¿Por qué tiembla mucho en nuestro país?----------------------------------------------------------------
¿Un museo del desierto?---------------------------------------------------------------------------------------
Adiós, querido amigo------------------------------------------------------------------------------------------
Brechas de género----------------------------------------------------------------------------------------------
El Calmécac o de las grandes escuelas---------------------------------------------------------------------
Comunicación con pictogramas-----------------------------------------------------------------------------
Convivo en paz y en igualdad--------------------------------------------------------------------------------
Cuadros mágicos------------------------------------------------------------------------------------------------
Del mundo para México--------------------------------------------------------------------------------------
Diario de un zoólogo, especialista en animales---------------------------------------------------------
Caos----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dilo sin palabras-------------------------------------------------------------------------------------------------
El avión ------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Imágenes para escuchar, oler y sentir---------------------------------------------------------------------
Lago de Pátzcuaro-----------------------------------------------------------------------------------------------
¡Un momento para Colimán!--------------------------------------------------------------------------------
Baile----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
El sol, in tonati--------------------------------------------------------------------------------------------------
5
El paraíso de baja california surf
Lee las páginas 8-11 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Los especialistas clasifican las olas
1.-¿Cuáles son los dos tipos de 5.-¿De qué depende el surf? al menos en cuatro clases para
oleaje? ejecutarlos correctamente.
a) Templado y caliente
b) Frio y caliente Escribe los nombres de las olas y
c) Frio y hielo colorea la imagen.
1.-____________________________________
2.-¿En qué mes aparece la
segunda ola más grande del 2.-____________________________________
mundo? 6.-¿Qué otras cosas permite hacer
a) Junio las playas de baja california sur
b) Agosto debido a que sus olas son pequeñas, 3.-____________________________________
c) Julio medianas y de gran altura.?
a) Pasear en Kayak, practicar el
3.- ¿Qué son los polinesios? esnórquel o el buceo. 4.-____________________________________
a) Una tribu indígena de Hawái b) Pasear e Kayak y surfear.
b) Unos europeos que descubrieron c) Nada por que es peligroso.
las planchas de madera.
7.-¿Cuáles son los otros puntos ideales
4.-¿En que consiste el surf? para surfear en baja california sur?

1._______________________________

________________________________

2._______________________________

3.-______________________________

6
¿Eso es una lluvia de aves ?Lee las páginas 12-15 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Dibuja cómo te imaginas la lluvia de aves
1.-¿Qué es el sótano de las 5.-¿Cuál es el tiempo en que entrando a la cueva.
golondrinas y cuánto mide? tardan en salir?
a) Es una cueva vertical que mide a) Aproximadamente media hora.
512 de profundidad y 70 metros b) Aproximadamente una hora.
de diámetro. c) Exactamente una hora y media.
b) Es una cueva vertical que mide
512 de profundidad y 60 metros 6.-¿A qué velocidad llegan las
de diámetro. aves?
a) lentas en espirales.
2.-¿Cuál es la hora en que b) Su aterrizaje es tan rápido.
ocurre la magia? c) Su aterrizaje es lenta que puedes
a) 6 y 9 de la mañana. distinguir cada ave.
b) 5 y 8 de la mañana.
c) 7 y 9 de la mañana. 7.-¿Cómo es considerado el sótano
de las golondrinas?
3.- ¿Qué son las huahuas? a) Monumento natural.
a) Una especie de pelicanos. b) Monumento de las aves.
b) Una especie de periquitos. c) Monumento artificial.
c) Una especie de murciélagos.
8.-Es una de las maravillas de
4.-¿En qué forma vuelvan las México.
aves?
a) En forma de triangulo Verdadero Falso
b) En forma de espiral todos
sincronizados. 9.- Todas las personas pueden
c) En forma de espiral todos hacer deportes extremos.
agarran vuelo hacia diferente
Verdadero Falso
direcciones.
7
¿Por qué tiembla mucho en nuestro país ?
Lee las páginas 16-19 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.

Escribe en dónde se encuentran las cinco

En todo el mundo han sucedido placas tectónicas que abarca México.
terremotos y sismos debido a que la
corteza de la tierra se encuentra en PLACA DEL PACIFICO
constante formación. ________________________________________
________________________________________
Contesta verdadero o falso v f
________________________________________
La litosfera esta formada por fragmentos denominadas “placas
tectónicas” PLACA DEL NORTEAMERICA
________________________________________
Las placas tectónicas están compuestas de rocas y pueden llegar a
tener hasta 100 kilómetros de espesor. ________________________________________
________________________________________
Se considera que el movimiento se debe al frio que se acumula
debajo de la corteza. PLACA DEL PACIFICO
________________________________________
Nuestro planeta posee 100 placas tectónicas.
________________________________________
________________________________________
México se encuentra entre cinco placas tectónicas.
PLACA DE RIVERA
________________________________________
Las placas se mueven de manera constante, pero a velocidades
lentas. ________________________________________
________________________________________
El movimiento siempre es uniforme y las placas nunca se rozan
entre sí ya que puede provocar los sismos o los terremotos, entre PLACA DEL CARIBE
otros. ________________________________________
________________________________________
En nuestro país cada día suceden alrededor de cada 84 sismos con
________________________________________
una magnitud inferior que obviamente no percibimos.

8
¿UN MUSEO DEL DESIERTO? Lee las páginas 20-23 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas.
Lee la página 22 de tu libro de lecturas y
1.-¿Qué es un museo? 5.-¿Qué muestra para fomentar la escribe el nombre de este animal que se
_____________________________ cultura ecológica? encuentra en el museo.
_____________________________ a) La riqueza de la vida y la evolución de
_____________________________ las especies.
_____________________________ b) El futuro de las especies que habitan
_____________________________ actualmente.
_____________________________ c) Los robots.
2.-¿Qué es lo que se puede ver 6.-¿Cuándo existieron los
en las exhibiciones, escribe dinosaurios?
dos ejemplos? a) Hace más de 65 millones de años.
1.____________________________ b) Hace más de 10 millones de años.
2.____________________________ c) Hace más de 250 millones de años.

3.- ¿En dónde se encuentra el 7.-¿Cuál es el dinosaurio más __________________________________

museo del desierto? completo encontrado en México? Escribe los 5 animales vivos que mencionan que
a) Ciudad de saltillo, Coahuila. a) Sabinosaurio. se pueden apreciar en el museo, con el nuevo
b) Ciudad de chihuahua. b) Tyrannosaurus rex. de programa de conservación y educación
c) Desierto de Sahara. c) Quetzalcoatlus. ambiental.

4.-¿Cuál es su objetivo del 1.-______________________________

8.- El sabinosaurio fue descubierto
Museo del desierto? en la ciudad de Sabinas, Coahuila. 2.-______________________________
_________________________
_________________________ Verdadero Falso 3.-______________________________
_________________________
_________________________ 4.-______________________________
_________________________ 5.-______________________________

9
Adiós, mi querido amigo Lee las páginas 24-27 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Completa las oraciones y contesta las preguntas.
1.-¿Qué es la extinción?
a) Es el proceso cuando toda una
especie muere, ya sea animal o
planta.
b) Es el proceso cuando solo los
animales mueren.
c) Es el proceso cuando solo las
plantas desaparecen. Ella pertenecía a una
2.-Menciona algunas causas de Desarrolló un cuerpo Se contaba que protegían a especie de _________
la extinción. muy______________ y las _____________del ___________que vivía
___________________________ perdió la capacidad de peligro. En los _____________
___________________________ ____________. Era originario de_________ ___________, en la
___________________________ ______________________. frontera entre España
___________________________ ¿Qué ocasionó su y_____________.
¿Qué ocasionó su
extinción?
___________________ extinción? ¿Qué ocasionó su
3.- ¿En dónde vivía el pájaro
dodo? ___________________ ___________________ extinción?
___________________________ ___________________ ___________________ ___________________
___________________________ ___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
4.-cuando se pierde una especie ___________________ ___________________ ___________________
o planta, se produce un ___________________ ___________________ ___________________
desequilibrio que no sabemos si ___________________ ___________________ ___________________
el planeta pueda soportar. ___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
verdadero falso ___________________ ___________________ ___________________

10
Brechas de género Lee las páginas 28-31 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Resuelve la sopa de letras
1.-¿A qué se debe el nombre de • BRECHAS DE • DESIGUALDADES • OPORTUNIDADES
• BRECHAS DE
brechas de género? GENERO GENERO • GALARDONADAS • DESVENTAJAS
a) Dichas desigualdades que nos separan
y provocan diferencias en nuestros • IGUALDAD
niveles de vida.
b) A la igualdad que nos une a los • LIBERTADES
hombres a mujeres.
c) A la desigualdad que tienen las
mujeres hacia los hombres no se les da
un trato digno.

2.-Lo femenino es valorizado.

Verdadero Falso
3.-Lo masculino es desvalorizado.
Verdadero Falso

4.- ¿Crees que el llanto es

liberador?
Si No

¿Por qué?
_____________________________
• NIVELES DE VIDA • DIGNO • REAL • FAMILIA
_____________________________
_____________________________ • EXPRESAR • ESCUELA • FUTURO • TRABAJO

11
El calmécac o de las grandes escuelas
Lee las páginas 32-35 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Escribe los significados de las palabras.
1.-¿Cómo se llamaban las dos 5.-¿En qué se enfocaba a los jóvenes
tipos de escuelas que existían aspirantes a sacerdotes?
Calmécac
en Tenochtitlan? ______________________________
a) El Tepochcalli y calmécac. ______________________________
b) Tenochtitlan y calmécac. ______________________________
c) Calmécac y aztecas. ______________________________
______________________________
2.-¿Quiénes asistían en
calmécac?
______________________________ Telpochcalli
a) Jóvenes desde 15 años. 6.-¿Qué educación recibían los
b) Señores de 40 años. candidatos a ser guerreros de la élite
c) Señoritas de 15 años.
o gobernantes?
3.- ¿Para qué se preparaban ______________________________
los que asistían en calmécac? ______________________________
a) Para gobernar y ser senadores. ______________________________
b) Para ser sacerdotes, jueces y ______________________________ ¿Qué te hubiera gustado
escritores. ______________________________ estudiar en la escuela calmécac?
c) Todas las respuestas anteriores.
7.-¿Cuál era el enfoque a quienes
4.-¿Qué materias estudiaban querían ser escritores o maestros?
principalmente? ______________________________
a) Historia, Química e informática. ______________________________
b) Historia, Astronomía y
______________________________
Matemáticas.
c) Geografía, biología y ______________________________
gastronomía. ______________________________

12
Comunicación con pictogramas
Lee las páginas 36-41 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Responde las siguientes preguntas. Escoge un emoji de la caja y representa la oración puedes utilizar muchos.
1.-¿Qué es un emoticón?
_______________________________ Estoy muy triste, quiero comer pastel.
_______________________________
_______________________________
_______________________________

2.-¿De dónde deriva la palabra? Me gusta mucho el helado y las uvas.

__________________________________
__________________________________

3.-La palabra emoji es de origen

japones derivada de e (dibujo) y El señor tira la basura en su lugar y su hijo se sorprende.
moji (carácter).
Verdadero Falso
4.-Los primeros 176 emojis
fueron creados en 1900 por el Me comprare unas ricas manzanas con mi ahorro.
diseñador japonés Shigetaka
Kurita.
Verdadero Falso
5.-En 2001, el australiano
Caja
Jeremy Burge creó Emojipedia.

Verdadero Falso

13
Convivo en paz y en igualdad
Lee las páginas 42-43 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Realiza una lista de como convives en paz y en igual con tus compañeros y realiza un dibujo que lo represente.

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

14
Cuadrados mágicos Lee las páginas 44-47 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Resuelve los cuadrados mágico
1.-¿Qué vio el emperador 4.-¿Qué elaboró el matemático
Suma mágica
chino Yu cuando caminaba en francés Simon de la Loubére en 7 12
el rio Amarillo? 1963?
a) Una ballena con marcas en su _________________________________
lomo.
b) Una tortuga con marcas en su
_________________________________
_________________________________
4 8 5
caparazón. _________________________________
c) Un cangrejo con marcas en su _________________________________ 9 6
caparazón.

2.- Suma el siguiente cuadrado

5.-¿Que creó el político Benjamín
Franklin? 10 11
mágico. _________________________________
_________________________________
8 3 4 R=
_________________________________ Suma mágica
_________________________________ 21 19
1 5 9 R= _________________________________
_________________________________
_________________________________ 20 22 25
6 7 2 R=
6.-¿Cuál es la suma del cuadrado
23 24
26
R= R= R= mágico que se encuentra en la
8+5+2= puerta de la sagrada familia,
6+5+4= Basílica de la ciudad de 18
3.-¿Qué resultado se obtiene? Barcelona, España?
a) 43
__________________________ b) 33
c) 260

15
Del mundo para México Lee las páginas 48-51 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Resuelve el siguiente
1.-¿En dónde se crearon 5.-¿Quién construyó el primer crucigrama
las primeras alfombras? coche?
a) Uruguay a) Alemán Karl Freiherr von Drais.
b) Persia b) Nicolas Joseph Cugnot.
c) México
6.-¿A quién se le atribuye la
2.-¿En dónde se bicicleta?
inventaron los primeros a) Alemán Karl Freiherr von Drais.
espejos? b) Nicolas Joseph Cugnot.
a) Anatolia-actual Turquía.
b) Anatolia -actual España. 7.- ¿En dónde y gracias a quién
c) Anatolia-Argentina. surgió el papel?
a) Surgió en china en el siglo II gracias a
3.- ¿Cómo llegaron la un cortesano llamado Ts´ ai Lun. HORIZONTAL
leche y el pan a b) Surgió en Estados unidos gracias a un
cortesano llamado William Dri. 1.-Sus antecedentes se remontan en el siglo XVI en
México?
Inglaterra.
a) Por el contacto con los
8.-¿En dónde aparecieron las 2.- También se creó en el siglo XVII en Inglaterra.
españoles.
primeras tijeras? 6.-Se le debe al cirujano dental estadounidense
b) Lo fabricaron en México.
a) Mesopotamia Washington Sheffield.
4.-¿En dónde se b) Japón VERTICAL
inventaron las ruedas 3.-El húngaro-argentino Ladislao José Biro creó la versión
9.-¿Quiénes fueron los primero definitiva.
con las que se mueven 4.-Se crearon en el siglo IV antes de nuestra era en china.
los vehículos? precursores en el uso de algo
5.- es consecuencia de los trabajos de investigación del
a) China parecido al pegamento? Italiano Girolamo Cardano y los estadounidenses Benjamín
b) Egipto a) Los estadounidenses Franklin, Nicola Tesla, Thomas Alva Edison y Alexander
c) Mesopotamia b) Los egipcios Graham Bell.
16
Diario de un zoólogo, especialista en animales
Lee las páginas 52-58 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes Escribe el nombre de los animales, y escribe alguna características que mencionan en la
preguntas. lectura observa el ejemplo.

1.-¿Qué es un zoólogo? P n o
a) Especialista en gatos.
b) Especialista en perros. Tiene unos
c) Especialista en animales. poderosos
músculos, y una
2.- Escribe lo que representa patadas muy
fuertes, su
cada constelación. equilibrio es
___________________________ impresionante y
___________________________ también tiene una cola
___________________________ que puede funcionar
___________________________ como, tercer brazo o una
tercera pata.
3.- ¿Qué se podría decir que
también estudia a los animales?
a) El astrónomo. i a
b) El médico.
c) El policía.

4.-¿Quién crees que estudia al

zoólogo?
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
17
caos Lee la página 59 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.

s g c
Encuentra las palabras escondidas y escríbelas en las crayolas, debes pintarlas de distintos colores

Rg F u
CAmaravilloso u
n PvnRTzR
bPvresiliencia
kjaLAMÑ q D u

brillante
fantástico

M h Yo
bonitou h
uY w tb W g ipR
YB M hz
zdgdgdg
luz

hlñpf
Qwfgmf
esplendido
Wetrtrh
pñousdfd
jasf
fabuloso
UEWetrtrh
jasfjasf Y 18
Dilo sin palabras
Lee las preguntas y Lee las páginas 60-63 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
responde adecuadamente. Según la lectura ¿con qué expresiones puedes empezar a
1.-Representa ideas con imitar a un mimo?.
movimientos de cara y de cuerpo:
decir lo que pensamos y sentimos
¡pero sin hablar!

2.-¿Qué caracteriza a un
mimo?

imitando. tan que y imaginación

11 10 8 7
3.-¿Qué no importa para hacer 14
mímica? ver la
con con

9 5 4 6
4-¿En dónde hacen mímicas
algunas personas para ganarse
unas monedas? que tiene bueno Todo sean

3 2 12 1 13
5.- Es considerado uno de los
mejor mimos de toda la historia
le llaman “el poeta del silencio”

19
El avión Lee las páginas 64-71 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.

Subraya y responde las siguientes preguntas.

Pinta los aviones de los colores que se observan en
la página 71 de tu libro.
1.-¿Quién era el único que sabia 6.-¿Por qué Javier tenia miedo
hacer avioncitos de papel? de ir a la Tundra?
a) Alfredo a) Era uno de sus mayores temores
b) Vladimir quedar sepultado en la nieve y
que los osos polares se lo
2.-¿En qué se convirtió el comieran.
avioncito de papel? b) Por que había muchos leones y
a) Camión amarillo. tenia miedo que lo comieran.
b) Avión de verdad.
7.-¿En dónde estaban las letras
3.- ¿De qué estaban forrados los que decían “solo se puede
cambiar el curso tras haber En la página 70 mencionan 5 lugares que
asientos, piso y el techo ?
visitaron escribe cuáles fueron.
a) De una tela suave y aterciopelada completado el destino?
color azul. a) En la parte alta del tablero.
b) De una tela suave y aterciopelada b) En la parte baja del tablero.
color vino.
8.- ¿Quién era el capitán del
Imagina un lugar que ya no sea de los que mencionan
4.-¿Cuáles son los nombres que avión? en la lectura que creas que visitaron y dibújalo.
tenia en vez de números? a) Javier
a) Desierto, selva, sabana y b) Vladimir
zoológico. c) Alfredo
b) Tundra, desierto, volcán, selva y
bosque. 9.-¿Cuál es la palabra que
5.-Vladimir fue el que se murmuraba Javier que su
recargó de una palanca y el abuela le había enseñado
avión comenzó a avanzar. cuando requería protección?
a) Enimaritosumeri.
Si No
b) Enimaritasauro.
20
Imágenes para escuchar, oler y sentir
Subraya y responde las Lee las páginas 72-77 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
siguientes preguntas.
¿Qué se puede escuchar en una fotografía?
1.-¿De quién son las
__________________________________________
fotografías sobre la sierra
zapoteca? __________________________________________
a) Jorge Mateo. __________________________________________
b) Jorge Lépez.
__________________________________________
2.-¿Cómo se les considera a
los músicos de la comunidad? Responde verdadero o falso de acuerdo a lo que leíste. V F
_____________________________
_____________________________ Con el proyecto fotográfico Jorge Lépez mostró su mirada sobre la vida
_____________________________ cotidiana de las comunidades de dicha zona.
_____________________________ En la imágenes no se puede reflejar todos los rostros y expresiones de las
_____________________________ mujeres como pilares de las comunidades.

3.- ¿Qué tipo de instrumentos La preparación de la comida para la fiesta es un labor también que merece ser
horada como un ritual.
tocan?
a) Viento y percusión. La cocina es un gran laboratorio de magia.
b) Viento y guitarra eléctrica.
Las imágenes nos permiten escuchar la música, la fiesta y la conversación etc.…
4.-¿Qué es lo que pensaba
Jorge lépez desde pequeño?
¿Has visto algo
_________________________
similar alguna vez
_________________________
en tu comunidad o
_________________________
en algún otro
_________________________
lugar? ¿Se escucha
_________________________
algo?
21
Lago de Pátzcuaro
Subraya y responde las Lee las páginas 78-79 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
siguientes preguntas. Busca los nombres de las siguientes islas en la sopa de letras.
1.-¿En qué estado está
ubicado el lago de Pátzcuaro?
a) Chiapas.
b) Michoacán.

2.-¿Qué costumbres e
idiomas conservan sus
pobladores?
a) Purépechas. JANITZIO
b) Chiapanecas.
JARÁCUARO
3.- ¿Cuáles son las islas que
están unidas a tierra firme PACANDA
mediante un puente?
a) Tecuena y Urandenes.
TECUENA
b) Janitzio y Jarácuaro.
URANDENES
4.-¿En dónde abunda la carpa
y el pato?
a) Pacanda.
b) Yunuén. La isla de ___________se encuentra situada al ______del lago,
frente a la _____________de______________.
5.-Son islas al sur del Lago
rodeadas por canales de gran
_______________es uno de los pueblos ubicados alrededor del lago,
belleza y Yunuén.
a) Janitzio y Jarácuaro. allí se encuentras las _________ ____________, que son las más
b) Tecuena y Urandenes. grandes y mejor conservadas de _________________.
22
¡un monumento para coliman! Lee las páginas 80-82 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Lee la descripción de cada escena de la estatua y
1.-¿A quién decidieron 6.-¿Qué representa Colimán? únela en donde corresponde.
honrar los habitantes de _______________________________
A la derecha del
_______________________________ Tercera escena
la ciudad de colima? Colimán, se observa la
a) Al rey de Colimán. _______________________________
b) Al príncipe de Colimán. _______________________________ vida diaria de los
_____________________ habitantes del señorío
2.-¿De qué tamaño era la antes de la conquista.
estatua? 7.-¿En dónde se encuentra la
a) 4.9 metros de altura. escultura?
b) 4.5 metros de altura. a) En la entrada del sur de la ciudad.
b) En la salida sur de la ciudad. Primera escena Al centro, muestra
3.- ¿Cuándo fue el encuentro de los
inaugurado el 8.- ¿Cuántas escenas tiene conquistadores y la
monumento? labradas? corte de Colimán.
a) 16 de septiembre de 1955. a) Solo una escena.
b) 16 de septiembre de 1953 b) Tres escenas.

4.-¿Quién fue el escultor 9.-¿De cuánto es la altura total Segunda escena Aparecen, los dos
que lo diseñó? del monumento? bancos en medio
a) Juan Fernando Gutiérrez. a) 8.5 metros. de la una
b) Juan Fernando Olaguíbel. b) 4.5 metros.
sangrienta batalla.
5.-¿Cómo también se 10.-La estatua se observa como
llamaba el rey Colimán? un guardián siempre dispuesto
a) Presidente de Colimán. de proteger a su gente de todo
b) Tlatoani Colimotl. peligro.
Verdadero Falso

23
baile Lee las página 83 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.

Lean las acciones que están realizando los que bailan y une con su descripción correcta jugando tripas de gato.

24
El sol, IN TONATI
Subraya y responde las Lee las páginas 84 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
siguientes preguntas. Completa el poema en náhuatl puedes guiarte de tu libro.
1.-¿A qué se refiere cuando
toyolo
hablan de la flor? Xochitl tlen ______________
_____________________________ queman
_____________________________
_____________________
_____________________________ tleotlactipa
_____________________________
_____________________________ Cueponi _______________ tlanesi;
totlacayotipa
2.-¿Qué sensación te da al
mirar el rostro de la mujer que Cochi ipan________________
moyolitia
tiene una trenza?
_____________________________ _________________________.
_____________________________
_____________________________
_____________________________ Inventa un poema con las imágenes siguientes y coloréalas.
3.- ¿Por qué la mujer está
dormida¿ ¿que crees que ______________________
representa?
_________________________ ______________________
_________________________
_________________________ ______________________
_________________________
_________________________ ______________________
4.-¿Lograste leer el poema en
el otro idioma?
______________________
Si No

25
 Registro de lectura
Completa la tabla, con los datos que se te piden. ¿Te gusto la lectura?

Título de la lectura Fecha Firma del maestro o Firma del alumno

tutor
 Registro de lectura
Completa la tabla, con los datos que se te piden. ¿Te gusto la lectura?

Título de la lectura Fecha Firma del maestro o Firma del alumno

tutor
ÍNDICE en apoyo de su libro de texto
Comienzo de tormento-----------------------------------------------------------------------------------------
El viajero------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Entre melodías----------------------------------------------------------------------------------------------------
Explorando el cielo-----------------------------------------------------------------------------------------------
Imaginar + poner manos a la obra = creatividad-------------------------------------------------------
Pedro y el lobo: las familias de los instrumentos musicales-----------------------------------------
Cosmonautas-----------------------------------------------------------------------------------------------------
El kazoo------------------------------------------------------------------------------------------------------------
La isla inmortal del pedro infante---------------------------------------------------------------------------
La presa Malpaso: aventura en el corazón de Aguascalientes--------------------------------------
Sororidad----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tauma…¿qué?----------------------------------------------------------------------------------------------------
¡cuidado con el Dtundtuncan!-------------------------------------------------------------------------------
No importa si soy el cero--------------------------------------------------------------------------------------
Oda a mi Abuela-------------------------------------------------------------------------------------------------
Compromiso------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ojos-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ntuchinuu---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Paricutín: el volcán que nació de repente----------------------------------------------------------------
Pieles parlantes--------------------------------------------------------------------------------------------------
5
Comienzo de tormenta
Escribe 10 palabras Que empiecen Con T que no Lee las páginas 85 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las
se repitan de las que están dentro de la letra. siguientes actividades.

Trueno

Terco Temblor Terremoto Tierra

Remarca el siguiente texto.
Tormenta
Una tormenta es un fenómeno que
se caracteriza por la presencia de
dos o más masas de aire de
diferentes temperaturas. Este
contraste térmico hace que la
atmósfera se inestabilice, causando
lluvias, vientos, relámpagos,
truenos, rayos y a veces
Temor Terror también granizo.
6
El viajero Lee las páginas 86-89 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las siguientes actividades.

Dibuja las cosas que se imaginó primero que

Subraya y responde las siguientes preguntas. compraría pero no hizo ninguna de ellas.
1.-¿Qué tenían los dientes de 5.-¿Qué lamió la mano de martín?
Martín? a) Árbol
a) Caries. b) Personas
b) Una moneda. c) Mamá
c) Restos de comida.
6.-¿Hasta qué lugar corrió Martín?
2.-¿A dónde se dirigió Martín a) Rio
después de pensar en dónde b) Acantilado
c) Calle
iba a gastar su dinero?
a) A la tienda a comprar dulces.
b) Al aeropuerto. 7.-¿Por qué consideras que se llama
c) A comprar un celular. el viajero?
____________________________________
3.- ¿En que transporte viajó ____________________________________
____________________________________
Martín?
____________________________
a) Tren
b) Taxi
c) Avión 8.-Al final de la historia ¿Alguien más
encontró la moneda?
4.-¿Qué se encontró en su _______________________________
recorrido? ___________________________
_________________________
_________________________ 9.-¿Qué mensaje te dejo la historia?
_________________________ _______________________________
_________________________ _______________________________
_________________________ _______________________________

7
Entre melodías Lee las páginas 90-93 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las siguientes

Subraya y responde las siguientes preguntas.

actividades.
Responde las siguientes preguntas.

1.-¿En dónde se puso a revisar 5.-¿Por qué los amigos de Aurelia Si tuvieras un grupo ¿de qué género sería?
Aurelia? la excluyeron del grupo?
_____________________________ _____________________________
_____________________________
2.-¿Qué instrumentos variados ¿Cómo lo llamaría?
se podían escuchar en la 6.-¿Cómo eran sus audífonos de
música? Aurelia?
1.____________________________ __________________________________
2.____________________________ ¿Qué instrumentos te gustarían aprender?
3.____________________________
4.-___________________________
7.-¿Cómo se llama la compañera
5.-___________________________ que tuvo las mismas sensaciones al
escuchar la música de Aurelia?
3.- ¿Qué iban creando algunos _____________________________ ¿Qué instrumentos te gustarían aprender?
temas que ni siquiera tenían
letra? 8.- ¿Qué grupo decidieron hacer?
_____________________________ _____________________________
¿De cuántos integrantes sería?
_____________________________ _____________________________
_____________________________
4.-¿Cómo se llamaba la amiga _____________________________
que le dedicó tiempo a Aurelia Si a alguien no le gustara tu música ¿qué
para escuchar sus canciones? harías?
9.-¿Por qué crees que hay que
_________________________ respetar los géneros musicales?
_____________________________
5.-A su mejor amiga no le _____________________________
gustaron sus canciones. _____________________________
Verdadero Falso _____________________________
8
Explorando el cielo Lee las páginas 94-97 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas.
Escribe los cuatro observatorios que
1.-¿Qué es el telescopio? 5.-¿Cuál es el rasgo más se ven en las páginas 94 y 95.
___________________________ importante de un telescopio?
___________________________ ___________________________
1.-
___________________________ __________________________

2.-Es uno de los tres grandes 6.-¿Qué se puede ver con una
observatorios que tiene nuestro lente de 200 milímetros?
país y se localiza a 250 ___________________________
kilómetros de la ciudad de ___________________________ 2.-
Ensenada, en Baja california.
___________________________ 7.- ¿De quién están al cuidado
___________________________ los telescopios?
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
3.-
3.- ¿Cuáles son las condiciones 8.-Son instrumentos o máquinas
climáticas? que se encuentran en el espacio
___________________________ exterior para estudiar planetas,
___________________________ galaxias, estrellas y cualquier
otro tipo de objeto o fenómeno
4.-
4.-¿Cómo es el telescopio del universo.
principal de ese observatorio? ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
9
Imaginar + poner manos a la obra = creatividad =
Lee las páginas 98-101 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Imagina que inventas un nuevo celular
Dibújalo de manera creativa con las
1.-¿Qué es lo que le permitió a los 5.-¿Cómo se le llama a la capacidad
características que te gustaría que tuviera.
humanos en primera instancia, que posee el ser humano para
inventar cosas para asegurar su inventar cosas o perfeccionar otras?
supervivencia? __________________________________
__________________________________
__________________________________
6.-Escribe el significado de
__________________________________
“inherente”
_____________________________
2.-¿Qué pasó al llegar al
_____________________________
sedentarismo?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
3.-¿Qué mejora la creatividad?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
3.-¿Quién se cuestiona lo que ya
_____________________________
existe y busca la manera de
_____________________________
perfeccionarlo o modificarlo?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
4.-¿Qué ha buscado la humanidad
_____________________________
para salir de la rutina?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
10
Pedro y el lobo: la familia de los instrumentos musicales
Lee las páginas 102-103 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.

Responde las siguientes preguntas. Lee cada descripción y une con la familia que pertenece.
Incluye a todos Es la más ruidosa y alegre. Se distingue porque todos
1.-¿Quién es pedro?
aquellos Conformada por todos sus miembros son
___________________________ instrumentos que aquellos instrumentos que instrumentos cuyo sonido
___________________________ necesitan del aire se percutan. Es decir, que se se genera mediante la
para emitir sonidos, golpeen, ya sea con las vibración de éstas ya sea
2.-¿Qué instrumento utiliza cada desde lo más manos o con baquetas, que se rasguen, se froten
animalito? sencillos hasta los aunque algunos incluso se con un arco, se pellizquen
más complejos. agitan como las maracas. o percutan.

• El gatito_________________

• Un pato_________________ Familia de persecución Familia de las cuerdas Familia de los alientos

Pinta y escribe a que familia pertenecen cada instrumento.

• Un pajarito______________

3.-¿Quién es el villano?
___________________________

¿Qué representa el abuelo de

pedro?
___________________________

4.-¿Qué representa las

escopetas de los cazadores?
___________________________

11
Cosmonautas Lee las páginas 104-107 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las siguientes actividades.

Busca las palabras en la sopa de letras.

Responde las siguientes preguntas.

1.-¿A quién le dieron la bienvenida 6.- ¿Qué era incompresible?

a la medusa intergaláctica? ________________________
• _____________________________ ________________________
________________________
• _____________________________ ________________________
________________________
• _____________________________

2.-¿A qué año viajaron las tres 7.-¿En qué forma seguía viva
mujeres? laika?
____________________________________ ______________________________

3.-¿Cómo se llamaba la perrita ¿A qué se refiere cuando

que viajó antes que ellas? dicen que “este nuevo
__________________________ cuerpo galáctico era nuestro • AEROLITOS • UNIVERSO
verdadero origen”? • ASTEROIDES • COSMONAUTAS
• CRISTALES • INFINITO
________________________ • GASES • METEORO
4.-¿Cómo se llamaba la nave que ________________________ • OSCURIDAD • PARTICULAS
se perdió? ________________________ Guíate de tu libro y traza a laika
________________________
__________________________ ________________________
________________________
5.-¿Cuál eran las únicas palabras ________________________
que se repetían una y otra vez? ________________________
____________________________ ________________________
____________________________ ________________________

12
EL KAZOO Lee las páginas 108-109 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las siguientes actividades.
Responde las siguientes preguntas.
1.-¿Qué es el kazoo? Escribe las instrucciones para elaborar un Kazoo.
____________________________
____________________________ 1 2
____________________________
____________________________

2.-¿Qué es lo que debes de hacer

para que suene?
____________________________
____________________________
____________________________
3 4
3.-¿A qué se parecerá
dependiendo de cómo lo cantes y
la intensidad de emisión de tu
voz?
____________________________
____________________________

4.- Se puede elaborar en casa. ¡Dibújalo!

Verdadero Falso
5.-No se necesita materiales.

Verdadero Falso

13
La isla inmortal de pedro infante
Responde las siguientes preguntas. Lee las páginas 110-113 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las siguientes actividades.
1.-¿En dónde nació Pedro Infante? 7.- ¿En dónde se encuentran los 3 Escribe las películas que se
____________________________ museos con los que cuenta Pedro mencionan en el libro de Pedro
____________________________ Infante? Infante.
1.-__________________________
(1948) ________________________
2.-¿Cómo se llamaba el lugar que
solía visitar? 2.-__________________________
(1951) ________________________
____________________________
3.-__________________________
(1952) ________________________
3.-¿De qué fue protagonista e
intérprete? 8.- El MPI tiene tres pisos y en la
____________________________ planta baja hay réplicas de (1952) ________________________
____________________________ flamencos rosas, cormoranes,
fogatas, pelícanos y otras aves (1952) ________________________
4.- La Isla Arena pertenece a la exóticas, así como objetos de la
Reserva a la reserva Biósfera Ria cultura maya. (1953) ________________________
Celestún. Verdadero Falso
Verdadero Falso (1956) ________________________
5.-¿Quién creó el museo de Pedro 9.-Lupita infante no quiso donar
Infante? nada de sus objetos personales de (1956) ________________________
____________________________ su padre.
____________________________ Verdadero Falso (1957) ________________________
6.- El museo se encuentra
localizado a 72 kilómetros del 10.-Pedro falleció por que tuvo un
municipio de Calkiní. accidente en su propio avión.

Verdadero Falso Verdadero Falso

14
La presa malpaso: aventura en el corazón de Aguascalientes
Lee las páginas 114-117 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las siguientes actividades.
Responde las siguientes preguntas.
Completa en los cuadros la fauna
1.-¿Qué es la presa Malpaso? 5.- ¿Con que deleitan varios
silvestre endémica que se puede
____________________________ restaurantes al viajero?
encontrar a los alrededores.
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________
2.-¿En dónde se encuentra la
presa de Malpaso? 6.-La localidad es la segunda
____________________________ mayor productora de guayaba en
____________________________ México. Verdadero Falso
____________________________
7.- En la feria Nacional de la
3.- ¿De dónde nace la presa de Guayaba pueden degustarse los
Aguascalientes? mariscos.
Verdadero Falso
____________________________
____________________________ 8.- ¿Qué se organiza en Malpaso?
____________________________
____________________________ • _________________________
_________________________
4.-¿En dónde pueden caminar los
visitantes? • _________________________
____________________________
____________________________ • _________________________
____________________________ _________________________
____________________________

15
Sororidad Lee las páginas 118-121 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las siguientes actividades.

Responde las siguientes preguntas. Encierra lo que empezaron a

1.-¿Qué es el amor fraternal? 6.- ¿Por qué es importante la plantar y cosechar las mujeres de
____________________________ sororidad? la Tierra..
____________________________
Frijoles Chicle Lentejas
2.-¿A qué se le llama sororidad? ____________________________
____________________________ ____________________________

3.-¿Cuándo se incorporó la 7.- Es necesario que todos seamos Garbanzo Nopales

palabra sororidad al diccionario amigas y nos caigamos bien .
REA? Chicle
Verdadero Falso
____________________________ Maíz Habas.
8.-¿En dónde se formó el grupo
4.-¿Qué significa la palabra que se hace llamar Mujeres de la Encierra lo que empezaron a
“empoderamiento? Tierra? producir con sus cosechas.
____________________________ ____________________________
Tlacoyos Tortas Tamales
____________________________
____________________________ 9.- ¿Qué tenían en común las
____________________________ Mujeres de la Tierra? Algunos guisados Pizza
____________________________ ____________________________
____________________________ Tortillas
5.-¿En qué consiste ser sororas? ____________________________
____________________________
____________________________ 10.-¿Qué necesitaban para salir
____________________________ de una situación de violencia las
____________________________ Mujeres de la Tierra?
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
16
TAUMA ¿QUÉ?
Responde las siguientes preguntas.
Lee las páginas 122-123 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las siguientes actividades.
Colorea las imágenes y utilízalas para pegarlas en un pedazo de cartón
y hacer tu taumátropo.
1.-¿Qué es un taumátropo?
Taumátropos.
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

2.-¿Qué produce el movimiento?

____________________________
____________________________
____________________________

3.-¿A quién se le atribuye su

invento
____________________________

4.-¿Qué pasa cuando las imágenes

pasan a toda velocidad?
____________________________
____________________________

5.-¿Qué materiales se utiliza para

construir tu propio taumátropo?
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
17
¡cuidado con el dtundtuncan!
Lee las páginas 124-125 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las siguientes actividades.
Responde las siguientes preguntas. Escribe 8 adjetivos calificativos del Dtundtuncan
1.-¿Cuándo Sale de su guarida el 7.-¿Qué es lo que hace
pájaro Dtundtuncan? cuando detecta en una
____________________________ casa un bebé?
____________________________ ______________________
______________________
2.-¿En dónde vuela el pájaro ______________________
Dtundtuncan?
____________________________ 8.-¿Por qué el ave
permanece en el techo?
3.-¿Cómo es el plumaje y cuantas ______________________
patas tiene? ______________________
____________________________ ______________________
____________________________
Dibuja tu Dtundtuncan
9.-¿Cómo lo llaman
4.-El ave es ciega. también?
Verdadero Falso
______________________

5.Le gusta cantar muchas 10.-¿Qué significa en

melodías. español?
Verdadero Falso ______________________

6.-¿Cuál es su comida preferida? 11.-¿Qué se recomienda?

______________________
____________________________ ______________________
18
No importa si soy el cero
Lee las páginas 126-127 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las siguientes actividades.
Responde las siguientes preguntas. Escribe 9 cantidades en dónde incluyas el “0” y le des un valor mayor.

1.-¿A qué se refiere cuando 13087 Trece mil ochenta y siete

dice que no le importa ser
el “0” ?
_______________________
_______________________
_______________________

2.- ¿Si fueras un cero que

lugar te gustaría ocupar
entre los números?

_______________________
_______________________
_______________________

3.-¿Por qué crees que el

cero es importante?
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________

19
Oda a mi abuela
Lee las páginas 128 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza
compromiso
Lee las páginas 129 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza
las siguientes actividades. las siguientes actividades.
Escribe un poema de cómo describirías a tu abuela
así como el poema que leíste. Obligación contraída por una persona que
Titulo se compromete o es comprometida a algo.
Escribe 5 maneras de comprometerse

Autor:____________________________

20
Ojos Lee las páginas 130-131 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las

Responde las siguientes preguntas

siguientes actividades. ntuchinuu
Observa el poema en español y en el otro idioma y traduce las palabras.

1.-¿Cómo se llama la autora del Escribe el poema en mixteco y dibuja los ojos llorando
poema?
________________________________

2.-¿De quién recuerda que tenia los

ojos?
______________________________

3.-¿Cuándo la veía llorar?

________________________________
________________________________
________________________________

4.-¿Qué le respondió cuando le

pregunto el motivo de que llorara
tanto?
________________________________
________________________________
Dibujo
________________________________

5.-¿A qué crees que se refiera lo que le

respondió?
________________________________
________________________________
________________________________
21
Paricutín: el volcán que nació de repente
Lee las páginas 132-133 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las siguientes actividades.
Responde las siguientes preguntas Colorea el volcán
1.-¿Qué pueblo vio nacer un 6.-¿Cuántos metros de altura tenia
volcán? la primera noche?
_____________________________ _____________________________

2.-¿Cómo se llama el volcán más 7.-¿Cuántos metros de altura tiene

joven de Michoacán? el volcán actualmente?
_____________________________ _____________________________

3.-¿Quién fue Dionisio Pulido? 8.-¿En qué se convirtió el pueblo de

_____________________________ Paricutín?
_____________________________ _____________________________
_____________________________
9.-¿Qué es lo único que se logro
4.-¿Qué fecha se levanto como un salvar del pueblo?
día normal, pero no o sería? _____________________________
____________________________
10.-¿Cuánto duró la actividad
5.-¿Cómo sucedió el nacimiento del volcánica de Paricutín?
volcán? _____________________________
_____________________________
_____________________________ 11.-¿Qué quiere decir un volcán
_____________________________ inactivo?
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
22
Pieles parlantes Lee las páginas 136-137 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las siguientes actividades.

Contesta Verdadero (V) O Falso (F) V F ¿Qué te pareció la lectura?

R=
Podemos enviar a través de nuestra piel.
¿Te imaginas lo doloroso que era
Los tatuajes han existido por miles de años en todo el la escarificación?
mundo. R
Hay otro tatuajes más antiguos que se llaman
escarificaciones.
La escarificación consiste en dejar una o varias cicatrices Hay lenguajes igual de
hechas con un gran diseñador sobre las rocas. significativos y menos dolorosos
para la piel como la pintura. ¿Cuál
La escarificación se considera un rasgo de debilidad y
elegirías y qué quieres contar de
tormento.
ti?
En Papúa, Nueva Guinea, cuando los muchachos llegan a la R=
edad adulta se les hacen cortes con puntas de bambú para
asemejar las escamas de un cocodrilo.

El cocodrilo lo consideran como el creador de la tierra.

Se cree que los hombres escarificados adquieren la misma

fuerza que el reptil.

En México, los pueblos Mayas de Chiapas practicaban la

escarificación.
23