PROYECTO EDUCATIVO
PROGRAMA DE INGENIERÍA QUÍMICA
UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA
INGENIERÍA QUÍMICA
Nombre de la asignatura: BASES INFORMÁTICAS
Código: Semestre: 3 Requisitos:
Intensidad horaria semanal : 6
TAD: 3 TI: 3 Número de créditos: 2
JUSTIFICACIÓN:
La asignatura pretende preparar al estudiante en una formación básica en software y hardware con el fin de prepararlo en
tecnologías de la informática y comunicaciones, para que éste afronte los retos que la Ingeniería Química le presenta. Se
introduce al estudiante en software requerido específicamente para su formación integral, el cual requerirá en las
siguientes asignaturas a estudiar en el plan de estudios: Análisis de Variables, Métodos en Ingeniería Química,
Termodinámica, Bioprocesos, Operaciones Unitarias, Diseño de Reactores, Ingeniería Computacional, Laboratorio de
Procesos, Síntesis de Procesos, Control de Procesos y Análisis de Procesos. Se proporcionan herramientas básicas de
programación en EXCEL, DFD, SCILAB, MATLAB, HYSYS donde se estudian ejemplos sencillos para aplicar conceptos
de Ingeniería Química.
PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA:
Introducir al estudiante en el desarrollo de una conceptualización sistémica y dinámica de la Ingeniería Química.
Ofrecer experiencias de formación que permitan al estudiante apropiar y manejar herramientas informáticas, de
programación y de software, necesarias para el desarrollo del currículo de Ingeniería Química.
Crear el interés en el estudiante por los lenguajes de programación, resaltando así la vital importancia y su constante
aplicación para el Ingeniero Químico.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Obtener una formación básica para utilizar software y hardware que necesitará en el resto de asignaturas del plan
de estudios.
Concientizarse de la importancia de los lenguajes de programación para el desarrollo de sus habilidades como
ingeniero.
Conocer y proponer la arquitectura de un computador, cumpliendo con unos requerimientos básicos.
Comprender la lógica de cómo evolucionaron los computadores, las tecnologías informáticas, y la cibernética a la
sistémica con la evolución del software y hardware.
Identificar las diferentes tecnologías de la informática y redes de comunicaciones; conexiones WIFI, Internet.
Identificar los paquetes ofimáticos y su aplicación en el entorno de Ingeniería Química
Hacer uso de las aplicaciones en EXCEL, como crear funciones, resolver sistemas matriciales, crear formularios
en Visual Basic y dar solución a ecuaciones mediante solver.
Comprender e identificar los diferentes paradigmas de programación
Aplicar los métodos de diagramación y programación algorítmica de manera manual en software como DIA y
DFD.
Comprender la sintaxis y programación en lenguaje de SCILAB y MATLAB, gracias a la estimulación de ejercicios
y aplicaciones de los mismos para la Ingeniería Química.
Tener las bases fundamentales de los simuladores químicos para aprender a manejar la interface del usuario y
diseñar ejemplos simples para la determinación de propiedades físicas y termodinámicas en el simulador
CONTENIDOS:
1. INTRODUCCIÓN AL SOFTWARE Y HARDWARE
1.1 Historia sucinta de la evolución de las máquinas de cómputo y el concepto de sistema.
1.2 De la cibernética a la sistémica.
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2. INFORMÁTICA
a. Definiciones básicas
Tecnología de la información.
Sistemas y redes Informáticas.
Ofimática y la computación personal.
b. Manejo del PC (Internet, Excel)
3. PRINCIPIOS DE PROGRAMACIÓN
a. Los paradigmas de programación.
b. Diagramación y programación algorítmica.
4. APLICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN
a. Programación con SCILAB.
Conocer el entorno y la sintaxis
Manejo con vectores y matrices
Programación y estudios de las diferentes estructuras de programación FOR, IF, WHILE, SELECT-CASE, etc.
b. Programación con Matlab
Conocer el entorno y la sintaxis
Manejo con vectores y matrices
Programación y estudios de las diferentes estructuras de programación FOR, IF, WHILE, SWITCH-CASE, etc.
Introducción a simuladores Químicos(HYSYS)
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE:
Exposición en clase
Prácticas dirigidas en la sala de cómputo.
Participación de los estudiantes en sesiones dirigidas
Trabajo independiente.
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Indicadores de Aprendizaje.
Durante el desarrollo del curso el estudiante:
Identifica la arquitectura de un computador
Propone que tipo de equipo le puede servir.
Aplica las herramientas ofimáticas para el desarrollo de sus actividades como ingeniero.
Resuelve sistemas de algebra lineal en Excel
Crea funciones gráficas
Resuelve sistemas de ecuaciones en solver
Crea formularios en Visual Basic.
Diferencia los paradigmas de programación.
Plantea algoritmos de programación para la solución de problemas sencillos.
Plantea diagramas de flujo para la solución de problemas utilizando software.
Trabaja en el entorno de SCILAB y MATLAB creando aplicaciones básicas a la Ingeniería Química.
Identifica la importancia de los simuladores químicos en el estudio de la Ingeniería Química
Maneja la interface de usuario para resolver y calcular propiedades físicas y termodinámicas de sustancias y mezclas.
Estrategias de Evaluación.
Se usarán las siguientes:
Asignación de problemas prácticos para la Ingeniería Química que requieren el uso de herramientas
computacionales
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Desarrollo de talleres en clase donde se practique lo visto en clase.
Lectura y posterior síntesis verbal y escrita de tópicos abordados en la asignatura
Ejercicios de aplicación individuales y colectivos
Exámenes
Equivalencia Cuantitativa.
Tareas, exposiciones y talleres: 25%
Examen de contenidos teóricos: 75%
BIBLIOGRAFÍA:
1. PEREZ, Cesar. MATLAB y sus aplicaciones en las ciencias y la ingeniería. Editorial Prentice Hall 2002.
2. ANDRARE, Hugo Hernando. Pensamiento sistémico. Diversidad en búsqueda de unidad. Editorial UIS, 2001.
3. ORTON, Peter. Introducción a la computación. McGraw-Hill, 2000.
4. TREMBAY. Introducción a la ciencia de los computadores. Un enfoque algorítmico.
5. DAVENPORT, Thomas [Link]ía de la información. Por qué la tecnología no es suficiente para lograr el éxito en
la era de la información. Oxford University Press, 1999.
6. GRUPO SIMON – UIS. Evolución 3.5. Software para el modelamiento y la simulación con dinámica de sistemas.
7. STAIR, Ralph y REYNOLD, [Link] de sistemas de información. Cuarta edición. Editorial Ciencias
Thomson, 1999.
8. GRUPO SIMON – UIS. HOMOS 1.0. Software para el modelamiento y simulación basado en objetos y reglas.
1998
9. HANSELMAN, Duane. Matlab. Edición estudiante 4.0 guía de usuario. Editorial Prentice may, 1998.
10. ARACIL, Javier. Maquinas, sistemas y modelos. Un ensayo sobre sistémica. Editorial Tecno, 1986.
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