APRENDIENDO A DECIR NO
TITULO: Aprendiendo a decir no
OBJETIVO GENERAL: Educar y concientizar a los alumnos de primaria de la
I.E. “San Pedro” sobre la importancia del saber decir no ante diferentes
situaciones.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
Aprender a emplear el decir no de forma asertiva.
Promover la autosuficiencia y autoestima en el niño para que pueda
identificar lo bueno de lo malo.
Incentivar a los niños a que sean capaces de decir no sin que tengan
sentimiento de culpa o presión emocional.
TIPO DE CURSO: Salud Mental y Psiquiatría.
DIRIGIDO A: Niños entre 7 y 9 años de edad.
COORDINADORA: Lic. Esp. Carmen Mallpica Chihua.
LUGAR DE DESARROLLO DEL EVENTO: Institución Educativa “San Pedro”
FECHA: 9/09/18
PLANEAMIENTO
OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDADES
ESPECÍFICO
INTRODUCCIÓN
Captar la Buenos días jóvenes, nosotras
atención de los somos futuras enfermeras de la
alumnos del 3° Universidad Nacional del Callao y el
año de primaria día de hoy venimos con el propósito
para dar inicio a de informarlos y orientarlos a como
la sesión identificar aquellas situaciones en
psicoeducativa las que es necesario que digan NO
y que los demás respeten su
decisión, así como también
aprender a decir no asertivamente.
En esta sesión les traemos premios
como una forma de incentivar su
participación, ya sea
proporcionando ideas a la
exposición o simplemente
preguntando por algo que quieran
saber y desconozcan.
DESARROLLO:
Liberar de Dinámica : Empezaremos con un
estrés y de juego llamado ‘El teléfono
otros malogrado”
pensamientos
ajenos al tema a Llamaremos a algunos
los alumnos representantes de cada fila al frente
para que se para desarrollar dicho juego, el cual
centren en la
consiste en formar una fila y decirle
sesión.
al oído a su compañero dl costado
una frase, que en este caso es “Hoy
es lunes”, y así sucesivamente
hasta llegar al último y el deberá
revelar la frase.
Incrementar la Sociodrama: Aquí, dos expositores
atención e representarán a una niña que
interés por el espera a su madre a la salida del
contenido del
colegio para irse a casa, pero su
sociodrama.
mamá le indica que se demorará y
Lograr que que la espere y no se mueva de
algunos se ahí; y a un adulto que finge que la
identifiquen con madre de la niña le pidió que la
el acto y que recoja por ella intentará llevársela.
reflexionen
sobre ello. Se pedirá luego de la
representación la intervención de
los niños preguntándoles qué
entendieron y qué harían ellos ante
esa situación.
TODA INFORMACION ACERCA
Brindar los DEL TEMA
consejos finales
del tema Presentación del díptico y cierre:
Para finalizar, repartimos los
dípticos elaborados y explicamos el
contenido: aprender a decir no
mediante ejemplos y algunas
recomendaciones.
REFORZAMIENTO:
Entrega de dípticos
Títulos en la pizarra con el nombre del tema.
Repartición de alimentos saludables
Entrega de premios especiales incentivadores.
EJECUCION
La sesión educativa se realizó en el salón de clases, a los alumnos del
3° año “B” de primaria, en la I.E.”San Pedro, a las 10:15am.
Dicha sesión inició con el saludo a los niños y la presentación del tema,
para luego representarlo mediante un sociodrama para su mejor
entendimiento y así lograr su atención.
Se realizó un jugo mediante el cual los niños participaron activamente y
los ganadores obtuvieron un premio.
Al finalizar los alumnos agradecieron los alimentos, premios y la
información brindada.
EVALUACION
Los alumnos mostraron interés acerca del tema y despejaron las dudas
que tenían mediante preguntas.
Se alcanzaron los objetivos trazados.
