“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
INFORME N° 001 – 2023 – I.E. N°4016 Néstor Gambetta Bonatti
A LA :Mg. Heddy Llellish Juscamayta
Directora de la Institución Educativa I.E. N°4016 Néstor Gambetta Bonatti
DEL: Comité de Gestión Pedagógica 2023
ASUNTO: Informe final para atender a los estudiantes en situación de riesgo
- 2023
FECHA: Callao, 27 de diciembre de 2023
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-- Tengo el agrado de dirigirme a usted, con la finalidad de informar sobre el
cumplimiento de responsabilidades en el marco de los documentos de la
referencia, la implementación y el balance de las acciones del Comité de
Gestión Pedagógica durante el año escolar 2023.
1.1. Sobre el cumplimiento de funciones:
1. Planificación de actividades para el logro de los aprendizajes:
El PEI 2023 fue actualizado adecuadamente, lo que facilitó la orientación de
la gestión de la Institución Educativa.
El PAT 2023 fue igualmente actualizado, incluyendo un conjunto de
acciones planificadas y organizadas para su implementación.
El PCI, actualizado debidamente, delineó metas educativas, definió
contenidos, y previó estrategias y recursos para la enseñanza, orientando a
cada docente en su aplicación en el aula, proyectos y planificaciones.
Asimismo, el RI fue actualizado correctamente, regulando la organización y
el funcionamiento integral de la institución. En este contexto, se
establecieron tareas y responsabilidades para todos los miembros de la
comunidad educativa, con el objetivo de promover una convivencia escolar
democrática.
2. Propiciar la generación de Comunidades de Aprendizaje;
Se llevó a cabo la implementación del trabajo colegiado y de los grupos de
interaprendizaje, lo cual promovió la comunicación efectiva y contribuyó a la
mejora del desempeño tanto docente como directivo. Esto se logró
mediante la planificación, desarrollo y evaluación de actividades
académicas, así como a través de la capacitación docente in situ y el
intercambio de experiencias.
3. Generar espacios de promoción de la lectura:
Cada docente aplicó el plan lector con el propósito de estimular y fomentar
el interés de los niños por la lectura, utilizando enfoques creativos, lúdicos y
placenteros. De esta manera, se integró la práctica de la lectura en la vida
diaria de los estudiantes.
4. Desarrollar los procesos de convalidación, revalidación, prueba de
ubicación de estudiantes:
Se procedió a tener en cuenta los criterios de aprendizaje para tener en
cuenta la prueba de ubicación.
5. Promover el uso pedagógico de los recursos y materiales
educativos:
Se llevó a cabo el seguimiento de las adaptaciones curriculares,
asegurando que los docentes pudieran realizar los ajustes y modificaciones
necesarios en los diversos componentes de la propuesta educativa
diseñada para un contexto específico y adaptada a las características
socioculturales de los estudiantes. Esto se hizo con el objetivo de atender a
sus necesidades educativas especiales de manera efectiva, asimismo se ha
tenido en cuenta el uso pedagógico de los recursos y materiales educativos.
6. Promover Proyectos Educativos Ambientales Integrados:
Mediante la ejecución del enfoque ambiental, se trabajó en el fortalecimiento
de conocimientos y habilidades esenciales para abordar de manera efectiva
los principales problemas ambientales. El objetivo era crear las condiciones
necesarias para vivir en un entorno saludable y sostenible en el futuro.
7. Promover el desarrollo de las prácticas de gestión asociadas al
Compromiso de Gestión Escolar 4.
A través del acompañamiento y asesoramiento pedagógico a la totalidad de
los docentes, se logró elevar la calidad de sus prácticas pedagógicas y de
gestión.
Adicionalmente, se alcanzó el seguimiento del 100% de los docentes de
ambos niveles, utilizando como herramienta las rúbricas de observación.
Es todo cuando informo para su conocimiento y fines administrativos y
pedagógicos.
Atentamente,
_________________________
Firma de responsable del comité de gestión pedagógica.
