0% encontró este documento útil (0 votos)
24 vistas33 páginas

Guía para Iniciarse en la Equitación

Cargado por

k47fh852s2
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
24 vistas33 páginas

Guía para Iniciarse en la Equitación

Cargado por

k47fh852s2
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR

RESPONSABLE: TOÑO

COMO INICIARTE EN EL
MUNDO DE LA
EQUITACIÓN

PI 1/4 Página 1 CURSO 2022/2023


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR
RESPONSABLE: TOÑO

ÍNDICE:
1. Introducción………………………………………………………………………………..5
2. ¿Que es la equitación?……………………………………………………………………..6
3. Donde viven………………………………………………………………………………..7
3.1. Box o cuadra……………………………………………………………………..7
3.2. Paddock………………………………………………………………………….7
3.3. Box + Cuadra…………………………………………………………………….8
3.4. Paddock Paradise…………………………………………………………….…..8
4. Disciplinas (más populares)……………………………………………………………….9
4.1. Concurso de Salto de Obstáculos (CSO)………………………………………...9
4.2. Concurso de Doma Clásica……………………………………………….……..9
4.3. Concurso Completo de Equitación (CCE)……………………………….……...9
4.4. Técnicas de Recorrido Ecuestre de Competición (TREC)…………………..….9
4.5. Carreras de caballos……………………………………………………………..9
4.6. Cross…………………………………………………………………………….9
4.7. Montar a la Amazona……………………………………………………………9
4.8. Volteo……………………………………………………………………….…..10
4.9. Polo……………………………………………………………………………..10
4.10. Horseball………………………………………………………………………10
4.11. Montar a pelo………………………………………………………………….10
4.12. Raid……………………………………………………………………………10
5. Protocolo………………………………………………………………………………….11
5.1. Como acercarte a un caballo……………………………………………………11
5.2. Normas básicas de seguridad……………………………………………….…..11
5.3. Prioridad en la pista (mano izquierda y derecha)………………………………12
6. Capas y marcas……………………………………………………………………….…..13
6.1. Capas………………………………………………………………………..….13
6.1.1. Negro………………………………………………………….……...13
6.1.2. Castaño…………………………………………………………..…...13
6.1.3. Alazán………………………………………………………….……..13

PI 1/4 Página 2 CURSO 2022/2023


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR
RESPONSABLE: TOÑO
6.1.4. Tordo………………………………………………………………….13
6.1.5. Pío oscuro…………………………………………………………….13
6.1.6. Pío claro………………………………………………………………13
6.1.7. Ratonero……………………………………………………….……..13
6.1.8. Baya…………………………………………………………………..13
6.1.9. Appoloosa…………………………………………………………….13
6.1.10. Palomino…………………………………………………………….14
6.2. Marcas………………………………………………………………………….14
6.2.1. Cordón corrido……………………………………………………….14
6.2.2. Careto………………………………………………………….……..14
6.2.3. Estrella………………………………………………………………..14
6.2.4. Calzado……………………………………………………………….14
6.2.5. Raya de mulo…………………………………………………………14
7. Partes……………………………………………………………………………..………15
7.1. Caballo………………………………………………………………………….15
7.2. Montura……………………………………………………………….………..16
7.3. Brida……………………………………………………………………………16
8. Cuidado del caballo………………………………………………………………………17
8.1. Alimentación………………………………………………………………..…..17
8.2. Cepillado y cuidado del casco…………………………………………….……18
8.3. Cambio de herradura…………………………………………………….……..18
8.4. Ducha…………………………………………………………………….……..18
9. Pista………………………………………………………………………………………19
9.1. Letras…………………………………………………………………….……..19
9.2. Subir y bajar del caballo…………………………………………………..……19
9.3. Estribos y cincha…………………………………………………………..……19
9.4. Posición del jinete………………………………………………………………20
10. Aires de marcha…………………………………………………………………………22
10.1. Paso………………………………………………………….….….…….……22
10.2. Trote…………………………………………………..…….…………………22
10.3. Galope…………………………………………………………………………22
11. Propósitos terapéuticos………………………………………………………………….23

PI 1/4 Página 3 CURSO 2022/2023


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR
RESPONSABLE: TOÑO
11.1. Equino terapia…………………………………………………………………23
12. Caballos más famosos…………………………………………………………………..24
12.1. Snowman………………………………………………………………….…..24
12.2. Seabiscuit………………………………………………………………….…..24
12.3. Bonfire…………………………………………………………………….…..24
13. Razas……………………………………………………………………………………25
13.1. Caballo Andaluz………………………………………………………………25
13.2. Árabe………………………………………………………………………….25
13.3. Pura Sangre………………………………………………………………..…..25
13.4. Frisón………………………………………………………………………….25
13.5. Hannoveriano…………………………………………………………………25
13.6. Caballo Nórdico ………………………………………………………………26
14. Conclusión………………………………………………………………………………27
15. Curiosidades…………………………………………………………………………….28
16. Anexos…………………………………………………………………………….…….29
17. Bibliografía y web grafía……………………………………………………………..…33

PI 1/4 Página 4 CURSO 2022/2023


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR
RESPONSABLE: TOÑO
1. INTRODUCCIÓN:

Este proyecto consiste en la iniciación en el mundo de la equitación. Las cosas más básicas son las más
importantes. Aunque hay algunas que después se transforman y pasan a ser más difíciles y más fáciles
cuando las vas practicando. La equitación es uno de los deportes más completos que existen, y se practica
desde hace siglos.

Se ha escogido este tema porque es muy interesante y también es importante aprender las cosas y
entender sobre ello. También es porque los caballos son muy bonitos estaría bien entenderlos más, sobre
cómo piensan, como actúan, como reaccionan, etc.

La tipología escogida para este proyecto en un ensayo. Y también se van a poner imágenes para explicar-
lo mucho mejor y que quede más visual.

Las partes más “importantes” (porque todo es importante) son el dónde viven, la alimentación, el
protocolo que debes de seguir para acercarte a un caballo, la vestimenta y el cuidado del caballo.

La pregunta/hipótesis planteada sobre este trabajo es: como introducirte en el mundo de la equitación.

Los ámbitos de formación escogidos para este trabajo son: salud y bienestar tanto para el jinete como
para el caballo. Y ciudadanía y convivencia, de cómo interactúan los caballos y los jinetes.

El primer reto planteando es, C2: CA1: Utiliza de manera autónoma, diferentes técnicas de estudio y
organización de la información. Y el segundo reto es, C4: CA1: Muestra un buen dominio de la información
del trabajo.

PI 1/4 Página 5 CURSO 2022/2023


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR
RESPONSABLE: TOÑO
2. ¿QUÉ ES LA EQUITACIÓN?

La equitación proviene de la palabra equino, que significa caballo.

La equitación es el arte de mantener el control preciso del caballo, así como los diferentes modos de
manejarlo.

En este deporte se evalúa tanto al jinete como al caballo.

La equitación implica también los conocimientos ara cuidar a los caballos y el uso del equipo apropiado.

Los jinetes deben conocer a la perfección a su caballo, así como saber montarlo, conducirlo con
perfección y saber cuando para si el caballo se siente incomodo, con miedo, alterado, etc.

Se dice que se montar a caballo cuando haces 1 o 2 horas de practica semanales.

Todos los jinetes dicen que la equitación es un deporte, porque necesitas una buena condición física.

Algunos expertos recomiendan hacer otros deportes para combinarlo, porque hay partes del cuerpo que no
se trabajan en ningún deporte.

PI 1/4 Página 6 CURSO 2022/2023


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR
RESPONSABLE: TOÑO
3. DONDE VIVEN

3.1. Box o cuadra

Se Es la unidad básica de un establo, donde se acostumbra a mantener a un caballo durante el día a día.
En nuestra vida sería como nuestra habitación.

Una cuadra permanente debe incluir diferentes características y objetos para que el caballo pueda vivir
cómodamente:

• Recipiente o dispensador para comida y agua.

• Ventilación y iluminación.

• Material en el suelo que aporte calor, absorbe diferentes líquidos

En algunos casos las cuadras se usan de forma temporal.

Una cuadra o box estándar mide 3 x 3 metros para los caballos pequeños o medianos. I para los caballos
más grandes se usan de 3,5 x 3,5 metros. Para las yeguas que están embarazadas se usa un box de 5 x 5
metros. Esto permitirá al caballo moverse con libertad.

Las puertas son de 1,2 metros de ancho y 2,3 metros de alto. Se puede modificar según la raza, la altura
del caballo, depende de su actitud, etc.

El suelo puede ser de viruta de madera, de lana (la más habitual), de papel troceado, de lino, de turba o de
otros materiales.

Cuadras estándar: varían según la localización. En algunos lugares son de ladrillo y/o hormigón, en otras
partes son de madera, con vallas de metal o terracota.

Cuadras prefabricadas: normalmente hechos de madera, con placas de metal, o ambas. Se compran
montadas o por piezas. Se pueden mover de sitios.

Cuadras portátiles: estas se usan cuando hay competiciones, una emergencia médica o algún parto. Se
cortan con vallas de acero o madera.

3.2. Paddock

El Paddock es una gran extensión de terreno. En esta no hay ningún tipo de refugio. Aquí el caballo se
siente más liberado, ya que tiene más espacio.

PI 1/4 Página 7 CURSO 2022/2023


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR
RESPONSABLE: TOÑO
Estos espacios se usan para que los caballos que están en las cuadras puedan salir y no estén todo el día
encerados en un mismo lugar.

3.3. Box + Paddock

Estos son una pequeña extensión de terreno con una caseta de madera, esta contiene lo mismo que una
cuadra.

El refugio sirve para que los caballos se protejan de la lluvia o también para el sol.

Estos espacios son prácticos porque los caballos pueden elegir si quieren estar a fuera o a dentro.

Hablando de seguridad, se prefieren estos porque hay menos riesgo de incendios, ya que hay más
ventilación.

3.4. Paddock Paradise

Es una extensión mucho más grande que un Paddock.

Estas tienen el tamaño de campos y prados. Normalmente, se van a buscar a los caballos a pie.

En este tipo de espacios los caballos viven en manadas.

Debe haber bebederos o lugares con agua potable en buen estado.

PI 1/4 Página 8 CURSO 2022/2023


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR
RESPONSABLE: TOÑO
4. DISCIPLINAS

4.1. Concurso de Salto de Obstáculos (CSO)

También conocido salto Ecuestre. Consiste en saltar, en un tiempo determinado, los


obstáculos dispuestos en un recorrido sin hacer ningún derribo. Es una de las tres
disciplinas olímpicas.

4.2. Concurso de Doma Clásica

En jinete (sobre el caballo) debe efectuar en los tres aires un conjunto de figuras específicas. Es
una de las tres disciplinas olímpicas.

4.3. Concurso Completo de Equitación (CCE)

Esta disciplina presenta 3 pruebas; una reprise de doma clásica, uno o varios
recorridos de fondo (cross) y un recorrido de obstáculos en pista.

4.4. Técnicas de Recorrido Ecuestre de Competición (TREC)

Realizar un recorrido por campo descubierto, pero con una ruta fijada de antemano. Se usa un
mapa que tiene una ruta fijada.

4.5. Carreras de Caballos

El caballo (con jinete o sin) debe correr una distancia determinada, la distancia puede
variar; comunes de 1000 metros a 1600 metros, grandes premios de 1600 metros y 2500
metros.

4.6. Cross

Consiste en una carrera a campo a través. Las vallas son enteras, es decir, no son vallas, son
como mesas. Estas se ponen en un campo al aire libre.

4.7. Montar a la Amazona

En esta disciplina para mujeres se necesita una montura especial, esta se llama
“montura de Amazona”. En esta las 2 piernas del jinete vas a un mismo lado del caballo.
Normalmente a la izquierda.

PI 1/4 Página 9 CURSO 2022/2023


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR
RESPONSABLE: TOÑO
4.8. Volteo

Se hace en línea o en círculos. El jinete debe hacer una serie de figuras sobre el caballo. Se
puede hacer individualmente, por parejas o por equipos. Se puede hacer en los tres aries.

4.9. Polo

Son 2 equipos que compiten en poner una bola de madera en la portería contraria. En esta
se usa un palo de madera y al final un cilindro colocado horizontalmente. Las reglas son muy
específicas y precisas.

4.10. Horseball

Se practica con un balón dotado de asas. Es como un baloncesto a caballo.

4.11. Montar a pelo

Esta no es una disciplina, pero es una manera de montar muy interesante. Esta consiste en
montar sin ningún tipo de montura. Se puede usar la brida o no.

4.12. Raid

Se desarrollan recorridos de 30 a 160 kilómetros. Estas son supervisadas por controles veterinarios
constantes.

PI 1/4 Página 10 CURSO 2022/2023


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR
RESPONSABLE: TOÑO
5. PROTOCOLO

5.1. Como acercarse al caballo

Los caballos tienen personalidades diferentes, pero por lo general son muy asustadizos. Siempre has de
avisar al caballo, ya sea hablándole o silbando para que no se sobresalte. Es preferible que te aproximes por
su lado izquierdo, ya que así está acostumbrado.

- Como aproximarte a un caballo atado: Si el caballo está atado en el box o una pared, llámale por su
nombre para no sorprenderlo. Aproxímate pasando cerca de la cabeza y por su lado izquierdo, pero nunca por
detrás de él. No te dejes encajonar contra la pared: empújale sin brusquedad para que te deje vía libre.

- Como aproximarte a un caballo en un box: Después de entrar al box no olvides cerrar la puerta, ya que
el caballo podría escaparse. Dirígete hacia su cabeza y no te dejes encajonar contra una pared o una esquina.

- Como aproximarte a un caballo en el prado: Avanza lentamente hacia él hablándole para no asustarlo.
Tiéndele una mano para ofrecerle una golosina y ganarte su confianza. Sobre todo no corras porque el
caballo siempre va a ser más rápido que tú. Dirígete hacia su cabeza y pásale el brazo o el ramal alrededor
del cuello. A continuación colócale la cabezada de cuadra.

5.2. Normas básicas de seguridad

En un club o un centro ecuestre, muchos de los accidentes en las cuadras ocurren por la negligencia del
jinete.

- Cuando montes tiene que proteger tu cabeza (con un casco homologado) y tus piernas (botas o botines y
polainas).

- No lleves calzado sin un poco de tacón; podrías quedarte estribado.

- No te acerques a un caballo sin antes tomar precauciones. No lo sorprendas y no pases por detrás sin
avisarlo antes, ya que podría botarse o empujarte si se siente amenazado.

- Cuando entres o salgas del box, abre la puerta completamente y entra antes del caballo para que no te
encajone.

- Desconfía de les reacciones y peleas entre los caballos, porque un caballo dócil puede mostrarse muy
agresivo con los demás caballos, especialmente cuando se les da de comer.

- Montado a pie a tierra, hay que conservar las distancias con los otros caballos.

PI 1/4 Página 11 CURSO 2022/2023


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR
RESPONSABLE: TOÑO
- Trabajando en tanda mantén una distancia equivalente a la longitud de un caballo con el que va delante
de ti.

- Al soltara un caballo en un prado, sé muy prudente, ya que al sentirse en libertad puede botarse de
entusiasmo.

- No armes escándalo cerca de los caballos; ellos necesitan tranquilidad. Coméntale a tu profesor todo
aquello que no te parezca normal.

- Déjalo tranquilo mientras come.

- No dejes que te pise.

- No dejes libre a tu caballo en la pista, podría sorprender a los demás.

5.3. Prioridades en la pista

Cuando se trabaja en pista, el jinete que va a un aire superior a los otros tiene la prioridad.

En el caso de que los jinetes vayan al mismo aire, tiene prioridad el que va a mano izquierda.

Se dice que vas a mano izquierda cuando tu izquierda queda en la “mano interior” y la mano derecha ser
la “mano exterior”, o más fácil, cuando giras hacia la izquierda.

Cuando los jinetes se cruzan, el que marcha a mano izquierda permanece en la pista y el otro debe pasar a
pista interior.

PI 1/4 Página 12 CURSO 2022/2023


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
6. CAPAS Y MARCAS

6.1. Capas

6.1.1. Negro

Este caballo tiene el cuerpo, la cola y la crin negros.

6.1.2. Castaño

Este caballo tiene el cuerpo de marrón a rojizo y la crin, la cola y el final de las extremidades
negras.

6.1.3. Alazán

Este caballo tiene el cuerpo, la cola y la crin de un único marrón, ya sé oscuro o claro.

6.1.4. Tordo

Este caballo cuando nace es completamente negro, pero a medida que cambia de pelo se va
volviendo cada vez más blanco, hasta quedar totalmente blanco. A veces se quedan marcas en el
cuerpo y en la crin de color negro o gris oscuro.

6.1.5. Pío oscuro

Este caballo es blanco con manchas de color marrón oscuro, la crin y la cola puede ser marrón y blanco.

6.1.6. Pío claro

Este caballo es blanco con manchas de color marrón claro, la crin y la cola puede ser marrón y
blanco.

6.1.7. Ratonero

Este caballo tiene el cuerpo gris y la cola, la crin y el final de las extremidades de color negro.

6.1.8. Baya

Este caballo tiene el cuerpo marrón claro y la crin, la cola y el final de las extremidades negras.

6.1.9. Appoloosa

Este caballo es blanco con manchas marrones, ya pueden ser más oscuras o más claras.

PI 1/4 Página 13 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO

6.1.10. Palomino

Este caballo tiene el cuerpo marrón claro y la crin y la cola blancos.

6.2. Marcas (ver anexo 1)

6.2.1. Cordón corrido

Es una marca en la cara del caballo, va desde la frente hasta el morro.

6.2.2. Careto

Es una marca en la cara del caballo, ocupa una gran parte de la cara.

6.2.3. Estrella

Es una marca en la cara el caballo, esta es un punto (puede ser más grande o más pequeño) que se sitúa un
poco más arriba, entre los dos ojos.

6.2.4. Calzado

Es una marca en las patas del caballo, normalmente de color blanco. Puede ser más grande o más
pequeño.

6.2.5. Raya de mulo

Esta es una marca que está en el dorso del caballo. Esta va del final de la
crin hasta el principio de la cola.

PI 1/4 Página 14 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
7. PARTES

7.1. Caballo

21. Abdomen

22. Paso de cincha

23. Codo

24. Espejuelos (cayo)

25. Espolón

26. Casco

27. Corona

1. Ollares 11. Nalga 28. Cuartilla

2. Nuca 12. Cola 29. Menudillo

3. Cuello 13. Pierna 30. Caña

4. Cruz 14. Corvejón 31. Rodilla

5. Costillar 15. Caña 32. Antebrazo

6. Dorso 16. Menudillo 33. Brazo

7. Lomo 17. Cuartilla 34. Pecho

8. Cadera 18. Corona 35. Punta de pecho

9. Grupa 19. Casco 36. Espalda

10. Muslo 20. Babilla 37. Traquea

PI 1/4 Página 15 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
7.2. Montura
5. Baste

6. Faldón

7. Petaca

8. Rodillera

9. Latiguillos

10. Cubrehebillas

11. Refuerzo trasero

12. Borren delantero

13. Baste

1. Borrén delantero 14. Canal

2. Cuello 15. Faldón

3. Asiento 16. Cubrehebillas

4. Borren trasero 17. Latiguillos

18. Falso faldón

7.3. Brida

[Link] (filete o bocado)

[Link] 6. Riendas

[Link] 7. Montante de la embocadura (filete o bocado)

[Link] 8. Montante de la muserola

[Link]

PI 1/4 Página 16 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO

8. CUIDADO DEL CABALLO

8.1. Alimentación

El caballo come 3 alimentos distintos durante el transcurso del día; primero irá el agua, luego el heno y
luego los alimentos concentrados (grano).

El agua debe estar en disposición del caballo, que por voluntad propia irá consumiendo pequeñas
cantidades durante el día. Un caballo bebe entre 20 y 40 litros de agua al día.

Hay dos tipos de heno; la hierba cortada, seca y prensada en pacas es el heno. Y la paja se utiliza para la
cama, pero el caballo se come parte de la misma, pero es poco nutritivo.

Los alimentos concentrados se presentan de dos formas:

- Granos (cereales) ya sean aplastados, enteros, machacados o mojados. Los más comunes son; la avena
(gramos negros o blancos con los extremos puntiagudos), la cebada (granos más redondos, amarillos y
duros), el maíz (grandes granos amarillos y duros que deben machacarse).

- Los alimentos industriales o piensos se presentan en forma de gránulos, cubos, o copos. Contienen
plantas y cereales.

También podemos ofrecerle al caballo un suplemento de vitaminas. Algunos alimentos que


suplementándolos la ración diaria de alimento o como recompensa son; golosina, pan, frutas, remolacha,
zanahoria, terrones de azúcar, hogazas de pan, algún aceite, etc.

Durante el crecimiento, en periodos de trabajo intensivo o en caso de yegua lactante, la dieta del caballo
puede contener minerales y vitaminas.

Las raciones de comida del caballo puede variar. Las necesidades enérgicas diarias del caballo se
determinan en función de su peso y el trabajo que realiza. La ración debe reducirse cuando el caballo está en
descanso y aumentarse en función de su trabajo.

Es necesario dividir la ración diaria en tres partes como mínimo, o más, ya que la capacidad del estómago
del caballo es relativamente pequeña.

La comida principal será la cena, ya que el caballo tiene toda la noche para digerirla.

PI 1/4 Página 17 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
8.2. Cepillado y cuidado del casco

Además de la comida, el caballo debe recibir una serie de cuidados cotidianos que lo mantienen en buena
forma física.

Un cepillado es necesario antes y después del trabajo, cuando el caballo está seco. El orden del cepillado
no tiene importancia. Lo único es que el caballo haya pasado por todos los pasos de limpieza.

El primer paso son los cascos; este paso sirve para quitar cualquier piedra clavando en la suela, también
para controlar el estado de la herradura, y para comprobar que no haya ninguna herida o lesión.

El segundo paso es el cepillado de la crin y la cola. Para la crin has de desenredar cuidadosamente con un
cepillo de raíces. Hazlo mechón por mechón, colocando la crin al mismo lado y que quede de acuerdo al
crecimiento de esta y no olvides el flequillo. No tires muy fuerte, ya que podrías romper los pelos. Para la
cola tienes que utilizar el mismo cepillo que en la crin. Con este tienes que empezar desde la punta hasta
llegar arriba.

El tercer paso es la limpieza del pelo, primero se pasa la rasquetea a contrapelo (dirección contraria de
donde nace el pelo), luego se pasa el cepillo de pelo duro y por último el cepillo de pelo suave. No olvides
pasarla por las extremidades y la cara (con mucho cuidado) del caballo.

Algunos expertos recomiendan dejar al caballo sin herrar cuando estos no trabajan durante un tiempo.
Pero si estos trabajan cada semana es mejor llevarlos herrados, esto para cuidar el casco.

8.3. Cambio de herradura

Es necesario poner grasa para cascos una o dos veces a la semana, está para conservar su flexibilidad.

El cambio de herradura debe ser efectuado cada 35 o 50 días aproximadamente.

8.4. Ducha

Un caballo con mucha actividad física se debe dudar cada día, no hace falta todo el cuerpo, con que se
enfríen las cañas (parte baja de las patas del caballo) está bien.

Un caballo que no trabaja mucho se ducha una vez a la semana.

PI 1/4 Página 18 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
9. PISTA

9.1. Letras (ver anexo 2)

Las letras dispuestas alrededor de la pista sirven de referencia para la ejecución de las figuras de escuela
geométricas.

En la parte izquierda de la pista se encuentran las letras (empezando desde arriba): H, S, E, V y K. En la


parte central se encuentran: Como, G, I, X, L, D y A. Y en la parte derecha de la pista de encuentran las
letras: M, R, B, P y F.

9.2. Subir y bajar del caballo

-Antes de subir tienes que comprobar si la montura está bien cinchada para evitar que se gire o se
desplace.

-Baja los estribos y ajusta la longitud de la acción (parte donde está sujeto el estribo) comparándola con tu
brazo:colocarás el puño cerrado sobre el hierro donde está la acción de manera que la base del estribo llegue
a tu axila. Debes comprobar que los estribos estén a la misma altura, colocándote delante del caballo.

-Té sitúas en paralelo a la espalda izquierda del caballo y te giras ligeramente hacia atrás.

-Para que el caballo no se mueva, cogerás las riendas con la mano izquierda, agarrando al mismo tiempo
un mechón de crin.

-Calza tu pie izquierdo en el estribo y para no hacerle daño al caballo ponlo donde pasa la cincha.

-Debes sujetarte al borrén trasero (pásate de atrás de la montura) con la mano derecha y da dos o tres
saltitos antes de subirte para que el caballo sepa que vas a montar. Cuando estés arriba pasas la pierna
derecha por encima de la grupa pero sin tocarla.

Siéntate suavemente y calza el estribo derecho, a continuación ajusta las riendas.

-Para desmontar, ajusta las riendas, para que el caballo no se mueva y saca los dos pies de los estribos.

-Vas a inclinarte hacia delante y pasarás tu pierna derecha por encima de la grupa sin tocarla.

-Caerás flexionando las rodillas ente el impacto con el suelo.

9.3. Estribos y cincha

Antes de subirte al caballo tienes que ajustar la cincha y los estribos.

PI 1/4 Página 19 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
Para modificar la altura de los estribos, cuando ya estés encima del caballo, vas a atrasar tu pierna (sin el
estribo puesto), vas a coger el restante de la acción y vas a tirar de él horizontalmente para bajar la hebilla.
Es esta posición, pon el estribo en la longitud desdeñada. Para volver el estribo a su posición vas a coger la
acción restante y vas a tirar de ella hacia abajo. (Ver anexo 3).

Para ajustar la cincha vas a adelantar tu pierna (con el estribo puesto), vas a coger los latiguillos
(agachándote) y vas a tirar de ellos hacia arriba. Tienes que ajustar los dos latiguillos para que uno no quede
suelto y se puede quitar (ver anexo 4).

9.4. Posición del jinete

La posición del jinete encima del caballo debe ser recta y firme, pero dando paso al movimiento del
caballo, para ello debes seguir su movimiento con sus caderas, y permitiéndole avanzar.

Tienes que imaginarte una línea que vaya desde tu cabeza, pasando por tus caderas y llegando a tus
talones.

Para que el caballo pueda avanzar más puedes inclinar tu cuerpo (tronco) hacia delante, pero debe ser
muy poco. Aunque con esta posición es más probable que el caballo pierda el equilibrio y caerse.

Y cuando quieres que el caballo disminuya su velocidad, tienes que retrasar ligeramente tu torso, y al
mismo tiempo tirar (muy suavemente) de las riendas.

Al ir al paso es necesario sentarse en la parte más profunda de la montura, cerca del borrén delantero y en
posición vertical sobre las dos nalgas. El tronco ha de estar vertical y la cabeza irá bien despegadla de los
hombros, tus hombros en posición normal, no deben adelantarse, ya que eso hará que redondees la espalda.
Las piernas deben caer de forma natural, sin estribos, las puntas de los pies miran hacia abajo. Tus manos y
antebrazos deben seguir una línea desde la boca del caballo hasta los codos. Cuando el caballo está en
movimiento, la flexibilidad en la parte baja de la espalda deben acompañar el movimiento del caballo.

Al trote, el dorso del caballo se eleva y desciende en cada tranco. Hay tres formas de amortiguar las
sacudidas que se producen por el movimiento del caballo:

- Si permaneces sentado en la montura, absorbes esos movimientos con el juego de los riñones que se
articula con la pelvis. La relajación de las caderas y de los músculos abductores también son importantes
en la función de la amortiguación.

- El segundo movimiento es el trote levantado o a la inglesa, este consiste en levantarte y sentarte al


ritmo del aire del caballo, este es mucho más sencillo para practicar. También puedes hacerlo más tiempo
sin cansarte. En no caigas bruscamente sobre el dorso del caballo.

- La última es el trote en suspensión, este consiste en mantenerte sobre los estribos durante varios
trancos, puedes sujetarte con ambas manos ligeramente por delante de la cruz. En este tu torso se inclina

PI 1/4 Página 20 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
hacia delante y no debes tocar la montura, los talones deben estar abajo. Si te duele la espalda hay algo
que estás haciendo mal, pero si en lugar te duelen los gemelos lo estás haciendo correctamente.

PI 1/4 Página 21 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
10. AIRES DE MARXA

Los aires son las diferentes formas que un caballo tiene para desplazarse.

Los aires básicos del caballo son el paso, el trote y el galope.

Se llama transición al cambio de un aire a otro.

10.1. Paso

El caballo usa este aire para desplazarse sin prisa.

Para este necesita 4 tiempos para completarlo.

10.2. Trote

El movimiento del trote se produce en dos tiempos, con uno el jinete se sienta y con el otro no.

Trote levantado o a la inglesa: es cuando el jinete se sienta en un tiempo y en el otro no. Hay que sentarse
cuando el caballo pisa con la mano exterior. Para ello tienes que mirar la espalda exterior del caballo y
sentarte cuando esta se hincha (o algunas personas dicen que se retrasa)

Trote sentado: Tu cadera debe ir relajada para poder absorber el movimiento del caballo. Bajar los talones
ayuda a mantener el equilibrio. Y baja las manos hasta casi tocar la cruz del caballo.

10.3. Galope

Es el aire más rápido.

Este necesita 3 tiempos para completarlo.

Un caballo puede galopar a mano derecha e izquierda.

La velocidad estándar del galope de un caballo es de 20 km/h, aunque los caballos de carreras pueden
llegar a velocidades superiores.

PI 1/4 Página 22 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
11. PROPÓSITOS TERAPÉUTICOS

11.1. Equino terapia

La equino terapia es una terapia que incluye a los caballos.

Esta terapia está recomendada para personas que padecen esclerosis múltiple o cualquier otra enfermedad
neurodegenerativa, espina bífida, enfermedades traumatológicas, traumatismos, autismo o síndrome de
Down.

Lo que ayuda mucho es que los caballos no discriminan, no necesitan hablar para expresarse y
relacionarse y saben reconocer cuando alguien los quiere.

Luego, esta terapia tiene diferentes objetivos. Entre ellos están; promover terapias en un ambiente natural,
mejorar la calidad de vida de las personas, fomentar la integración social y familiar, mejorar el tono
muscular, fuerza, coordinación y equilibrio, aumento de confianza, autoestima y responsabilidades, etc. Estas
son algunos de sus objetivos, anuales hay otros.

Después, la equino terapia se dirige a cualquier persona, niño, adolescente o adulto que necesite cuidados,
ya sean patologías físicas o mentales, dificultades psíquicas o psicológicas (depresiones, disturbios de
comportamiento, alimenticios, adicciones, desorientación, …) o una ruptura.

PI 1/4 Página 23 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
12. CABALLOS MÁS FAMOSOS

12.1. Snowman

Harry deLeyer, con 28 a los fue a New Holland, Pennsylvania, descubrió a


Snowman. Este lo compro por 80 dólares. Fue en 1956 cuando su leyenda empezó.
Fue cuando su lazo empezó a formarse que se dieron cuenta de que Snowman quería
saltar, así empezó su carrera en Salto de Obstáculos. También llegaron a igualar el
récord de salto de altura por aquel de Estados Unidos. En 1962, Harry decidió que era
hora de que Snowman se retirara de la competición y descansara en las cuadras de su
familia. El caballo conocido como “Caballo Cenicienta” falleció a los 26 años junto a
Harry sin separase de su lado. En 1992 ganó su lugar en el Salón de la Fama de Salto
de Obstáculos.

Sobre Snowman se escribieron varias novelas, entre ellas “Snowman” (de Rutherford Montgomery).
También, “The Eight-Dollar Champion” de Elizabeth Letts. Y el cuento “The Astor y of Snowman: the
Cinderella Horse” de ato y Palazzo.

1.2. Seabiscuit

Fue un caballo de carreras muy famoso en Estados Unidos. Fitzsimmons vio potencial en
Seabiscuit, pero también vio que era demasiado perezoso. No consiguió ninguna victoria en
sus primeras 10 carreras, luego de eso era suplente para cubrir lesiones, eventualidades, etc.
Al final lo acabaron vendiendo a un empresario de automóviles. Aunque Seabiscuit aún no
había demostrado todo su potencial. Su nuevo entrenador (Tom Smith) entendió al caballo
desde que lo vio. Seabiscuit ganó la nominada carrera de siglo. Pero este se lesionó durante
una carrera, aunque su vida no estuvo en peligro, muchos dijeron que no volvería a correr.
Durante el año 1939 su lesión iba mejorando, así que decidieron correr La Jolla Handicap y
quedaron terceros. Entre los años 1935 y 1940 este ganó 33 de 89 carreras. Este al final
murió el 17 de Mayo de 1947, con tan solo 14 años.

1.3. Bonfire

Fue un caballo de doma clásica. Con su jinete Anky van Grunsven compitieron en
múltiples campeonatos nacionales e internacionales, incluyendo tres Juegos Olímpicos y dos
juegos ecuestres mundiales. Ganaron una medalla de oro y cuatro de plata en los Juegos
Olímpicos y una medalla de oro y tres de plata en los juegos Ecuestres Mundiales. Su dueña
nunca creyó encontrar una caballo con más talento que Bonfire. Bonfire fue retirado de la
competición en el 2000. Y en 2012 seguí en su término en el campo de Anky (Holanda).
Bonfire falleció el 28 de Octubre de 2013.

PI 1/4 Página 24 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
13. RAZAS

13.1 Caballo Andaluz

Primeramente, el Caballo Andaluz es una de las razas equinas más antiguas del
mundo. Estas son conocidas como “Pura Sangre Española” (PRE) o también como
“Caballo Español”. Era una cabello muy deseado para los nobles por su fortaleza. Su cola
y melenas densas son una belleza extra. Este caballo también ha sido usado para formar
nuevas razas europeas y americanas.

13.2. Árabe

Seguidamente, el Árabe también es considerado una de las razas más antiguas del
mundo, hay evidencias arqueológicas de hace 4.500 años. Estos caballos dotan de
inteligencia, resistencia y carácter fuerte. Se pueden distinguir porque los encontramos
con la cabeza y la cola en alto, con el hocico pequeño y las fosas nasales y los ojos
grandes. Esta raza fue usada para mezclarla con otras, añadiendo fuerza, refinamiento,
resistencia, y mejor estructura ósea. Contando que los demás caballos tienen 18 costillas
y 6 vértebras, estos caballo tienen 17 costillas y 5 vértebras lumbares. Eso explica que puedan levantar tanto
la cola.

13.3. Pura Sangre

Después, el caballo Pura Sangre es de origen inglés. Proviene de la mezcla de yeguas


inglesas cruzadas; Byerley Turk, Godolphin Arabian y Darley Arabian. Este caballo
posee buenas cualidades para correr. Sus patas son musculosas y largas. Este caballo es
utilizado para carreras, aunque también se suma para la equitación y entrenamientos
combinados. Esta raza puede llagar a los 70 km/h.

13.4. Frisón

Por un lado, el Frisón es una de las razas más impresionantes del mundo. Lo que
esta raza tiene especial es que el color de los caballos es negro. Las crines y la cola son
muy abundantes. A comparación con su cabeza, sus orejas son muy pequeñas. Al final
de las patas tienen barbas y los cascos son muy grandes. Este caballo puede llegar a los
2,10 metros de altura desde la pata hasta la cruz.

13.5. Hannoveriano

Por el otro lado, el Hannoveriano se considera la raza más popular del mundo. Este
caballo es ligero y con aires elegantes que puede ser usado tanto para enganches,
también para la doma o para el salto. Se puede distinguir por su altura (de 1,60 a 1,70

PI 1/4 Página 25 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
metros), su cabeza es de tamaño medio y elegante. El cuello es largo y fino. El cuerpo es de longitud media,
ancho y fuerte y termina por una grupa musculosa y un poco plana. Sus extremidades son relativamente
cortas. Esta raza tiene los cascos bien formados y resistentes. Los más comunes son los alazanes, los tordos y
los negros.

13.6. Caballo Nórdico

Por último, el caballo nórdico es un caballo hecho específicamente para el frío y las
diferentes alturas que se manejan en las montañas. Estos son relativamente pequeños,
esto les ayuda a mantener el equilibrio sobre la nieve. Estos llegan a medir solo 1,40
metros. Estos tienen un cuello semi curvo muy musculoso para llevar a los antiguos
guerreros de la antigua cultura nórdica. Este caballo es un gran candidato para el trabajo
de carga y acompañante de jinetes. Sus capacidades de resistencia son increíbles y del
manejo en temperaturas complicadas.

PI 1/4 Página 26 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
14. CURIOSIDADES

Primeramente, los caballos pueden llegar a vivir hasta 25 años.

En segundo lugar, los caballos son capaces de correr a las pocas horas de haber nacido.

A pesar de que el galope medio de un caballo adulto es de 44 km/h, aunque el más rápido de la historia
alcanzó los 88 km/h.

Un dato curioso es que los caballos pueden dormir de pie, esto porque es un instinto de supervivencia
porque estos animales eran presas de otros animales depredadores.

También, los dientes de los caballos nunca dejan de crecer, este es un método para saber
aproximadamente su edad.

Por un lado, los caballos tienen 16 músculos en cada oreja, por eso pueden girarlas 180 grados.

Por otro lado, las orejas son un método para saber el estado de ánimo del caballo; si este las tiene para
atrás pegadas a la nuca significa que están a la defensiva, si este las tiene rectas hacia delante y mira a un
punto en concreto es que está alerta.

Estos animales son altamente sociales, por lo que no les gusta estar solos durante mucho tiempo.

Además, los equinos tienen un gran ángulo de visión, además de que son los mamíferos con los ojos más
grandes del planeta, estos casi pueden ver en 360 grados. Sin embargo, tienen un punto ciego justo frente de
la nariz.

Un punto fuerte es que tienen la capacidad de reconocer sonidos y voces familiares a largas distancias.
Además, tienen memoria de largo plazo, en especial para recordar los lugares en los que han tenido algún
evento traumático.

Los caballos no pueden vomitar, ni tampoco eructar. Esto debido a que el esófago está rodeado de un
músculo fuerte. Este músculo se cierra con fuerza una vez que han entrado los alimentos e impide que
salgan.

Estos tienen 7 tipos de sangres comunes, estos son; A, C, D, K, P, Q y U.

Algo importante es que las yeguas tienen un periodo de gestación de 11 meses y normalmente de un solo
potro, aunque hay excepciones en las que nacen dos.

PI 1/4 Página 27 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
15. CONCLUSIÓN

Primeramente, en el desarrollo aparece que es la equitación, donde pueden vivirlos caballos, las
disciplinas más conocidas, el protocolo, las capas y las marcas. La alimentación y los cuidados del caballo,
cosas básicas sobre la pista y los aires de marca. También hay algunas cosas a no son necesarias, como por
ejemplo los nombres exactos de las partes de caballos, tampoco hace falta saber las razas de todos los
caballos y saber diferenciarlos, esto se aprende a lo largo de la carera como jinete.

Se han aprendido muchas cosas interesantes sobre los caballos. Nunca se tuvo una oportunidad de
profundizar sobre este tema, pero ahora se ha logrado hacerlo. Así que este trabajo ha sido muy útil para este
problema.

Sí, se han superado los retos. El primero, que era de las diferentes técnicas de selección de la información,
está bastante bien seleccionada y redactada. El segundo, que era sobre el dominio de la información está
bastante bien, ya que como me gusta mucho este tema he intentado buscar información fácil y clara de
entender.

Algunas dificultades encontradas en este trabajo son encontrar las imágenes de las capas de diferentes
caballos, por el motivo de que algunos nombres de capas son también nombres de coches, objetos, etc. Está
ha sido la principal dificultad. Luego, está el tema de resumir el resumen del libro de los galopes.

Las soluciones que se aportan en este PI son para las personas que no saben nada de los caballos, pero
quieren aprender. Así que este trabajo es sobre los principios de la equitación, así las personas que quieran
aprender sobre este deporte podrán hacerlo.

La hipótesis inicial es Como Iniciarte en el Mundo de la Equitación así que en este trabajo se explican las
cosas más importantes si fundamentales de este deporte.

Las propuestas para mejorar serían dejar un poco más de tiempo para hacer el trabajo, ya que es mucha
información y poco tiempo para buscar y redactarla.

PI 1/4 Página 28 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
16. ANEXOS

Anexo 1:

Anexo 2:

PI 1/4 Página 29 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
Anexo 3:

Anexo 4:

PI 1/4 Página 30 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
Anexo 5:

P: hace las preguntas

E: responde las preguntas

P: ¿Consideras que la equitación es un deporte?

E: Si

P: ¿Por qué?

E: Porque realmente dese hace deporte, tú que montes ya lo sabes, que si es un deporte y de
hecho se necesita una buena condición física. Es un deporte que estaría muy bien combinarlo con
otros deportes, porque necesitamos partes del cuerpo que necesitan ser musculadas.

P: Vale. ¿Crees que los caballos son peligrosos?

E: Peligrosos, no si se saben tratar. Claro, son animales, lo que tenemos que hacer con los
caballos es conocerlos y saber muy bien que es un caballo, estudiar lo que es un caballo antes de
empezar a trabajar con ellos.

P: ¿Es mejor que los caballos llevasen herraduras o no?

E: Es que hacéis una preguntas (riendo). Por mí si, lo que pasa es que ahora se ha puesto de
moda no herrarlos, pero… es que es largo de explicar.

P: Bueno resumido.

E: Por mí tienen que ir herrados, si se trabajan en pista o en cualquier otro lado sí. Si los tienes
en el campo; yo he teñido caballos que estaban en el campo y tienen un periodo en el que no
trabajan, puedes dejarlos desherrados una temporada y luego volver a herrarlos. Es todo el tema del
desgaste del casco… es que esto para explicarlo puedo estar mucho rato. Si quieres te lo explico.

P: No hace falta, así va bien. Quedan dos. ¿De pequeña pensabas tener una hípica?

PI 1/4 Página 31 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
E: ¿A que edad?

P: Más o menos de nuestra edad.

E: Sí, sí porque me gustaban mucho los caballos.

P: Muy bueno. Queda una. ¿Luego de caerte tuviste miedo de volver a montar?

E: ¿La primera vez? No me acuerdo. Pero supongo que no siendo yo como era no creo. Tampoco
fue una caída muy grave.

PI 1/4 Página 32 LENGUA CASTELLANA


CLÀUDIA SALA CADENA 4rto E PROFESOR RESPONSABLE: TOÑO
17. BIBLIOGRAFÍA Y WEB GRAFIA

Para este trabajo se ha utilizado el libro:

-Galopes: niveles 1, 2, 3 y 4

Para este trabajo se han utilizado los enlaces:

[Link]
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwjp3JrG2tj7AhUbXaQEHW3UDP8QFnoECAsQ
Aw&url=https%3A%2F%[Link]%2Fdescarga%2Farticulo%[Link]&usg=AOvVaw3c
0X6qpJtN5wD4JmLleI6Y

[Link]

[Link]

[Link]

[Link]

[Link]
q=pura+sangre+ingles&source=lmns&bih=575&biw=908&client=safari&hl=ca&sa=X&ved=2ahUKEwi6k
OT77dj7AhW4nCcCHR-tAnwQ_AUoAHoECAEQAA

[Link]

[Link]

[Link]

[Link]

[Link]

[Link]

[Link]

[Link]

[Link]

PI 1/4 Página 33 LENGUA CASTELLANA

También podría gustarte