1. ¿Cómo influye el ambiente social en los aprendizajes?
El ambiente social influye debido a su clima social (agradable, tranquilo, fatigante,etc)
condicionando la respuesta del alumno y la convivencia también es otro agente del ambiente
social que puede provocar aislamiento, desinterés, baja motivación y poca participación.
2. ¿Que importancia tiene la forma en que miramos a los alumnos?
El docente es un actor que puede provocar emociones y sentimientos positivos si se trata y se
destaca lo que observamos como puntos a favor del estudiante en su proceso educativo y
formativo. Tal así que se ha visto mencionado "el efecto Pigmalión", empleado en psicología y
pedagogía, para influenciar en la creencia del alumno de que puede tener un buen
rendimiento si el docente lo ve como alguien capaz.
3. ¿Cómo se aprende mejor aislados o en grupo?
Si hay un grupo que puede trabajar sin que haya mayores problemas es más factible porque
hay una réplica de las respuestas e inclusive aprenden de manera vicaría (por la experiencia de
otro). Es posible aprender aislados, pero cuando un estudiante necesita una atención
personalizada en el caso de Trastornos del Neurodesarrollo o dificultades del aprendizaje, pero
combinándolo con participaciones grupales esporádicamente
4. ¿Cómo influye en el ambiente en los aprendizajes, educación?
El ambiente puede ser un motivador o no, si hay problemas en convivencia, pocos recursos en
el aula de clases, clima social conflictivo entre otros, los estudiantes van a tener dificultades
para que sus procesos cognitivos puedan propiciar el aprendizaje.
5. ¿Por qué el cerebro masculino tiene más facilidad para las matemáticas que el cerebro
femenino?
Es debido a que el cerebro de los hombres tiene un mayor desarrollo de habilidades espaciales
y numéricas lo que hace tengan aptitud intrínseca para las matemáticas
6. Exponga el ejemplo que presenta Bueno sobre las diferencias significativas entre el cerebro
de hombres y mujeres
El cerebro de las mujeres tiende a ser un poco más pequeño y con mayor segregación de
oxcitocina. El de los hombres se desarrolla más en las habilidades numéricas y espaciales
7. Por qué las niñas producen más oxitocina que los niños
Las niñas al ser del sexo femenino cuentan con esta hormona que al crecimiento y maduración
de su cuerpo al tener un neonato segregará la hormona provocando el apego madre e hijo y
ayudando a fortalecer el sistema inmunológico de la descendencia.
8. Tiene importancia la forma en que miramos a nuestros alumnos. Explique con un ejemplo
de Bueno.
SI tiene importancia debido a que esta cambia la percepción del estudiante, un ejemplo el
presentar la atención debida con un comentario constructivo crea una mejor impresión sea
que se lo felicite o se le notifique al alumno su error
9. Importancia de educar y trabajar a través del placer social, que es lo que el cerebro
interpreta como máxima utilidad.
Phill Collins mencionó en una de sus canciones “Aprende a enseñar, enseñando aprenderás”,
al educar desde la vocación y la satisfacción existe mayor interacción social que ayuda a la
regulación de adrenalina para el funcionamiento cerebral como la segregación de dopamina
presentando con ello emociones que hacen sentir dicha satisfacción y el cerebro lo interpreta
como un beneficio.
10. Trascendencia del trabajo cooperativo y colaborativo
Fomentan una cultura de aprendizaje saludable, facilitando a los
alumnos la adquisición de nuevos conocimientos, a la vez que
desarrollan relaciones en contextos donde se busca resaltar la
diversidad y potenciar la inclusividad.
11. Tenemos un cerebro social
Las indagaciones científicas corroboran que la interacción social favorece el funcionamiento
cerebral, el cerebro social se crea y este es un cerebro predictivo, que se desarrolla como
una función de la experiencia social dirigida.
12. Cuál es el mejor modo de realizar un trabajo cooperativo y colaborativo
Es mejor realizarlos con una división clara de tareas y una ejecución ordenada, pero
dando espacio a que sean de manera autónoma.
13 importancia del juego desde la perspectiva neurocientífica
La neurociencia muestra que los juegos son más que
entretenimiento, pues da los niños los estímulos y la actividad
física que el cerebro necesita para el crecimiento y el
aprendizaje futuros
