“60 años creciendo y ayudando a crecer”
Escuela Secundaria
PROGRAMA
Materia: MATEMÁTICA Curso: 6° año Modalidad: CIENCIAS SOCIALES
Docente: FLAVIA MARCELA NOBLE Ciclo Lectivo: 2020
Expectativas de Logro:
Se espera que el alumno logre:
Plantear y resolver correctamente las situaciones problemáticas desarrollando habilidades, estrategias
personales y sentido crítico en los resultados obtenidos.
Calcular límites en distintos puntos y en el infinito y aplicar el concepto y cálculo de límites en el estudio de
la continuidad de distintas funciones.
Aplicar la definición y el cálculo derivadas en el estudio completo de funciones y en la determinación de
rectas tangentes y normales a una función.
Utilizar estrategias de comprensión lectora para la interpretación de consignas, resolución de problemas y
desarrollo de actividades.
Aplicar las reglas de integración en el cálculo de integrales indefinidas y la regla de Barrow para calcular
integrales definidas y áreas.
Calcular operaciones y ecuaciones en el campo de los números complejos.
Aplicar el cálculo combinatorio, probabilístico y estadístico a distintas situaciones de la vida cotidiana.
Calcular vectores y relacionarlos con la ecuación vectorial de la recta (función lineal).
Modelizar ejemplos sencillos de fractales y calcular su dimensión.
Adquirir una actitud de compromiso frente al estudio y capacitación.
Valorar el trabajo y esfuerzo en la tarea cotidiana.
Trabajar en orden, con respeto, honestidad y responsabilidad.
Justificar la validez de los razonamientos empleados y generalizar conclusiones utilizando lenguaje
matemático preciso.
Durante el presente Ciclo Lectivo se priorizará la internalización de las siguientes competencias
Aplicar - Calcular - Resolver - Justificar - Graficar - Analizar
Para apropiarse de estas competencias se trabajarán los contenidos enunciados a continuación
Contenidos:
Eje Temático: ÁLGEBRA Y FUNCIONES
LÍMITE: Concepto y cálculo de límites en un punto y en el infinito. Límites indeterminados.
CONTINUIDAD DE FUNCIONES: Concepto y condiciones de continuidad. Tipos de discontinuidad. Estudio de la
continuidad y gráfico de funciones discontinuas y por partes.
DERIVADAS: Definición geométrica. Recta tangente y normal a una función en un punto. Propiedades y reglas
de derivación. Cálculo de derivadas. Derivadas sucesivas.
APLICACIONES DE LA DERIVADA: Crecimiento y decrecimiento de una función y cálculo de máximos y mínimos
relativos aplicando la derivada primera. Concavidad, convexidad y puntos de inflexión de una función aplicando la
derivada segunda. Estudio completo de funciones.
INTEGRALES: Definición, nomenclatura, propiedades y tabla de integrales. Reglas de integración: por sustitución
y por partes. Cálculo de integrales indefinidas. Integral definida, regla de Barrow. Cálculo del área limitada por
una función y el eje x y por dos funciones.
Eje Temático: NÚMEROS Y OPERACIONES
NÚMEROS COMPLEJOS: concepto y notación binómica. Operaciones y ecuaciones.
“60 años creciendo y ayudando a crecer”
Eje Temático: PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
COMBINATORIA: Factorial de un número. Permutaciones y variaciones con y sin repetición. Combinaciones.
Fórmulas, diagramas de árbol y de cajas. Resolución de problemas.
PROBABILIDAD: Espacio muestral, sucesos, axiomas de probabilidad. Determinación de probabilidades en la
práctica.
ESTADÍSTICA: Distribución normal y binomial.
Eje Temático: GEOMETRÍA Y ÁLGEBRA
ECUACIÓN VECTORIAL DE LA RECTA: Operaciones con vectores y aplicación de los mismos a la función lineal
y su gráfica.
NOCIÓN DE FRACTAL: Modelización y ejemplos.
Instrumentos y Criterios de la Evaluación:
Se tomarán al menos 2 evaluaciones escritas por trimestre.
También se evaluará el trabajo personal mediante una rúbrica, que incluye cumplimiento de tareas, actitud
frente a la materia y al estudio, participación y trabajo en clase, confección de carpeta y presentación de
materiales de trabajo requeridos para las clases, seguimiento permanente de los contenidos dados con
posible defensa oral o escrita de la lección del día, así como la actitud permanente de respeto y buena
convivencia.
Se tomarán evaluaciones trimestrales que integren los contenidos estudiados durante los trimestres
transcurridos y años anteriores.
Bibliografía del Alumno:
Cuadernillo de guías teórico-prácticas elaborado por la docente.
Bibliografía de consulta:
Matemática 5: Análisis 1 (Longseller). Matemática 5: Análisis 2 (Longseller).
Matemática 8: Probabilidad y estadística (Longseller). Activados 6 MATEMÁTICA (Puerto de Palos).
Cuadernillo de Matemática (CBC-UBA)
Firma del Docente
