ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. GRADO Y SECCIÓN : Quinto “B”
1.2. FECHA : 20 de marzo de 2023
1.3. ÁREA : TUTORIA
1.4. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE : NOS CONOCEMOS Y ORGANIZAMOS PARA CONVIVIR MEJOR EN EL AULA
1.5. DOCENTE : Ivon Jasmin Campos Suyon
II. TÍTULO DE LA SESIÓN: Nos presentamos mediante juegos de integración.
III. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Competencia (s) /capacidades ¿Qué nos dará evidencias
Criterios de evaluación de aprendizaje? Inst. eval.
• Construye su identidad. • Explica sus características personales (cualidades, gustos, • Expresar la escuela que ✓ Lista de
Se valora a sí mismo. fortalezas y limitaciones), las cuales le permiten definir y queremos al cotejo.
Autorregula sus emociones. fortalecer su identidad con relación a su familia. reencontrarnos partir de
Reflexiona y argumenta éticamente. • Describe las prácticas culturales de su familia, institución acogida, juegos y
Vive su sexualidad de manera integral y educativa y comunidad señalando semejanzas y diferencias entrevistas a la comunidad
responsable de acuerdo a su etapa de educativa.
desarrollo y madurez.
Enfoques transversales valores Actitudes o acciones observables
ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN EMPATÍA ➢ Los docentes promueven el reconocimiento a todas las personas por igual, con el fin de
erradicar la exclusión, discriminación e igualdad de oportunidades.
ENFOQUE DE DERECHO RESPETO A ➢ Los docentes promueven el reconocimiento de los derechos individuales y colectivos que
TODA FORMA tienen las personas en el ámbito privado y público.
DE VIDA
IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
¿Qué necesitamos hacer antes de la AdA? ¿Qué recursos y materiales se utilizará en esta AdA?
✓ Fichas de aplicación • Pizarra, plumones y tarjetas.
✓ subeniers • Lana, pelotitas.
V. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Momentos Procesos Actividades de aprendizaje Recursos T´
pedagógicos Procesos didácticos
• Participan de la dinámica la telaraña, para la presentación. Palabra 10´
Motivación • Lee la siguiente poesía que escribió un estudiante de quinto al volver a clases.
oral.
Lámina
Objetos
del salón.
Proyectos
laptop
INICIO
• Dialogamos con las preguntas según la poesía leída: ¿Para qué vamos a la escuela?, ¿Qué sed nos puede
calmar la escuela?, ¿Qué podemos construir en la escuela?
• Responden a pregunta:
Saberes previos ☺ ¿Qué te gustó del primer día de clases?
☺ ¿Qué podemos hacer para relajarnos, conocernos y divertirnos juntos?
☺ ¿Cuál es tu propósito al asistir al colegio?
Propósito y ✓ Comunica el propósito de la sesión: Nos presentamos mediante juegos de integración.
organización.
Acuerdos de ✓ Trabajar con responsabilidad.
convivencia ✓ Respetar las opiniones de sus compañeros.
✓ Levantar la mano para intervenir en clase.
Gestión y Problematiza Palabra 70´
DESARRO
acompañamiento • Leemos los siguientes diálogos de estudiantes que se encuentran el primer día de clases: oral.
del desarrollo de
LLO
Lámina
las • Responde: Objetos
competencias. ✓ Y a ti ¿Cómo te gustaría que fuera tu del salón.
escuela?
fichas
✓ ¿Cómo te sentiste en el primer día de
clases?
✓ ¿Qué juegos o actividades podríamos
hacer para divertirnos y conocernos mejor?
✓ ¿Qué juegos nos permitirá conocernos
mejor?
Análisis de la información
• Leemos sobre cómo es una escuela cogedora:
• Continuan participando de un juego para
conocerse mejor: “Adivinando”
Toma de decisiones
• Se sientan en círculo y se dialoga a partir de las
siguientes preguntas:
✓ ¿Cómo se sintieron en los
juegos?
✓ ¿Qué juego les ha costado
más? ¿Por qué?
✓ ¿Cuál fue el momento que más
les gustó?, ¿por qué?
✓ ¿Todos han sido respetados y
acogidos durante el primer día
de clases?
• Registran sus ideas sobre la escuela
que queremos en las diferentes partes
del Perú:
✓ ¿La escuela que queremos
debe ser igual en todo el Perú?
¿Porque?
• Sistematizamos lo aprendido en un
esquema gráfico:
✓ Se evalúa la sesión ejecutada. 10´
SALIDA
Evaluación. ✓ Responden a los interrogantes: ¿Qué aprendieron? ¿Cómo aprendieron? ¿Qué les gustó
más? ¿Qué dificultades tuvimos? ¿Cómo lo superamos?
Chimbote, 20 de marzo de 2023
FICHAS DE ACTIVIDADES T
NOMBRES Y APELLIDOS: ______________________________________________________ FECHA: ____________________
Familia escolar
¡Aprendemos en un lugar especial! Tú eres un miembro muy importante de tu colegio.
En tu colegio aprendes cosas nuevas, conoces nuevos amigos y nuevos profesores. Y todos merecen ser tratados con cariño y
respeto.
Los ambientes de mi colegio
Dirección
Salones
Departamento de Psicología Sala de cómputo
Patio
Cafetería
Recepción
Baños
Mi familia escolar
Cada miembro de mi familia escolar cumple funciones distintas.
Los miembros de mi familia escolar son: ESCRIBE SU NOMBRE Y APELLIDOS
Directora: ……………………………………………………………..…………………………………..
Profesores: ……………………………………………………………………………………………….
Psicóloga: ………………………………………………………………………………………………...
Auxiliares: ………………………………………………………………………………………………...
Secretarias: ………………………………………………………………………………………………
Vigilante: …………………………………………………………………………………………………
Personal administrativo de servicio: …………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
• Escribe como es la escuela acogedora que deseas:
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_____________________________________________________________________________________________________
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• Dibuja y escribe que ambientes de tu escuela te gustan más ¿Por qué?:
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
FECHA: 20/03/2023
ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Construye su identidad.
Capacidad:
- Se valora a sí mismo.
- Autorregula sus emociones.
- Reflexiona y argumenta éticamente.
Criterios de evaluación
Participa en diversos juegos de Describe las actividades que
integración para conocer gustos, realizan en la escuela que quieren.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes
cualidades y lo que le disgusta a
cada compañero.
Lo logré
Lo logré
superan
superan
o ayuda
o ayuda
Necesit
Necesit
estoy
estoy
Lo
do
Lo
do
1 BARDALES RUIZ Isarel Benjamin
2 CAÑARI VALERA Danitza Antonella
3 CRUZADO HUACCHA Evan Yair
4 CUEVA HUIDOBRO Danna Lucila
5 CHIRA AZAÑERO Fabricio
6 DIAZ OLIVARES Bastian Adriano
7 ECHEVARRIA SOLORZANO Daniela Valentina
8 ESTRADA JARA Estrella Valentina
9 FLORES SANTAMARIA Adriano Leonel
10 GIL JAICO IvethRafaela
11 GONZALES QUEZADA JustinAugusto
12 JARA HORNA Samyr Caleb
13 LEON SIPIRAN Aislyn
14 LOPEZ MAJUAN Santos Jhoan
15 MANRIQUE ALVAREZ Sebastian Alejandro
16 MANRIQUE SANCHEZ Asael Esteban
17 MEZA APARICIO Joshua Daniel
18 MONZON POZO Vania Aixa
19 NAVARRO TASILLA Camill Danae
20 QUEZADA MORALES Litzy Alany Florencia
21 RODRIGUEZ PORTEROS Luis Eduardo
22 VARGAS SALVADOR Valentina
23 VASQUEZ ZAPATA Leonardo Enrique
24 VELASQUEZ VENEGAS Edwar Sebastián
25 COROLERO GONZALES Arantza Saraís
26 Steysi
