Modelo de Gestin de Calidad para los Centros Educativos
Este nuevo modelo es un instrumento que procura la transformacin de las prcticas de gestin de centros educativos desde la propia escuela.
La vida de los seres humanos est guiada por propsitos, por necesidades y por valores. Los valores son aspiraciones que para este caso se constituyen en objetivos que expresan necesidades personales o sociales de desarrollo, en un contexto histrico determinado. Desde esta perspectiva, los Centros Educativos Dominicanos deben asumir un Modelo de Gestin que articule un conjunto de valores que haga posible que stos se organicen para asegurar un aprendizaje de calidad, respondiendo a los intereses de las personas y de la sociedad. En ese orden la Secretara de Educacin lanz, a la luz pblica, su Nuevo Modelo de Gestin de Calidad de los Centros Educativos, (parte 2) y (parte 3) en un acto que cont con la participacin de la licenciada Alejandrina Germn, as como de las principales autoridades de la educacin dominicana. Este nuevo modelo es un instrumento que procura la transformacin de las prcticas de gestin de centros educativos desde la propia escuela, convirtindola en un verdadero centro de aprendizaje, en el que se promuevan la creatividad y la innovacin. El Modelo de Gestin, puesto en marcha por la SEE, es una propuesta que la comunidad educativa ha requerido desde hace mucho tiempo, para encaminar acciones tendentes a mejorar la calidad de la educacin de manera consistente. Es un documento de ayuda, no acabado, que ser fortalecido y enriquecido por todos los actores que intervienen en el proceso de enseanza-aprendizaje. En lo adelante, el mismo habr de servir de marco de referencia a todas las dependencias del sistema educativo dominicano. El objetivo fundamental consiste en potenciar una educacin de calidad caracterizada por prcticas creativas e innovadoras. La licenciada Alejandrina Germn, dijo que el Modelo de Gestin de Centros procura dar significado y proporcionar sentido a la accin educativa, a partir de un conjunto de principios, valores y criterios. Seal, adems, que a travs de esta iniciativa socializadora e integradora, han sido convocadas las diferentes instancias del Estado para colaborar en este gran esfuerzo, que desde la cartera que dirige busca dar impulso a una cultura de calidad en los centros educativos del pas. Dijo que asumir este modelo conlleva un aumento en la cuota de responsabilidad de cada actor, una reestructuracin y cambio de visin y enfoque educativo a nivel central, regional, distrital y de centro. Al mismo tiempo se presenta una gran oportunidad para mejorar la prctica educativa y sus procesos para ofrecer una verdadera educacin de calidad que se refleje en los/las estudiantes con las competencias y habilidades adecuadas, capaces de convertirse en entes productivos que transformen positivamente los destinos de nuestro pas. El acto de lanzamiento encabezado por la titular de Educacin, fue realizado en el Aula Magna de la Universidad Autnoma de Santo Domingo (UASD), y asistieron el rector de esa academia, licenciado Roberto Reyna; los directores del Instituto Nacional de Administracin y Personal (ONAP) y del Consejo para la Reforma del Estado (CONARE), Direccin General de
Normas y Sistemas (DIGENOR) Ramn Ventura Camejo y Marcos Villamn, Julio Santana respectivamente; as como subsecretarios, directores generales, departamentales, encargados de reas, y maestras y maestros. En ese mismo orden, el portal de la educacin dominicana ha organizado un curso dirigido a directores/as de escuelas, con el objetivo de ofrecer la posibilidad de capacitarse, a travs del internet sobre el modelo de gestin. Pudiendo realizarlo desde su casa u oficina por medio de la Unidad de Capacitacin en Lnea (UCALI). El curso es abierto para todos/s los directores/as de instituciones, pblicas o privadas, de Repblica Dominicana. Los interesados slo deben enviar un correo a Educando (educando@[Link]), enviando sus datos como director/a de centro educativo y solicitando su clave de acceso. El mismo est pautado para iniciar en esta semana.
logros de todos los estudiantes
