DEPENDENCIA: JDN.

DAVID ALFARO SIQUIEROS

CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: LUIS ZARETH BOHORQUEZ REYES

GRADO Y GRUPO: 1º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

______________________________________________ ________________________________
PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. MARIA SOLEDAD REYES RUIZ
 DEPENDENCIA: JDN. DAVID ALFARO SIQUIEROS
CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: LEVI RAMIREZ CRUZ

GRADO Y GRUPO: 1º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

______________________________________________ ________________________________
PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. ANGELES CRUZ VICENTE
 DEPENDENCIA: JDN. DAVID ALFARO SIQUIEROS
CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: UZIEL SANTIAGO REYES GARCIA

GRADO Y GRUPO: 1º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

______________________________________________ ________________________________
PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. GUADALUPE REYES GARCIA
 DEPENDENCIA: JDN. DAVID ALFARO SIQUIEROS
CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: ILIAM ALI RAMIREZ MIJANGOS

GRADO Y GRUPO: 1º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

______________________________________________ ________________________________
PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. FRANCISCA P. MIJANGOS PACHECO
 DEPENDENCIA: JDN. DAVID ALFARO SIQUIEROS
CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: PEDRO IGNACIO SERAFIN ANTONIO

GRADO Y GRUPO: 1º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

______________________________________________ ________________________________
PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. TERESA DE JESUS ANTONIO LOPEZ
 DEPENDENCIA: JDN. DAVID ALFARO SIQUIEROS
CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: AMERIK MARTINEZ DOROTEO

GRADO Y GRUPO: 1º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

______________________________________________ ________________________________
PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. CIRO CARMELO MARTINEZ GARCIA
 DEPENDENCIA: JDN. DAVID ALFARO SIQUIEROS
CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: KEILY NAOMY RAMIREZ MIJANGOS

GRADO Y GRUPO: 1º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

______________________________________________ ________________________________
PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. FRANCISCA P. MIJANGOS PACHECO
 DEPENDENCIA: JDN. DAVID ALFARO SIQUIEROS
CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: EDRICK JESUHANDI CRUZ RIOS

GRADO Y GRUPO: 2º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

______________________________________________ ________________________________
PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. ILSE IVETH RIOS RAMIREZ
 DEPENDENCIA: JDN. DAVID ALFARO SIQUIEROS
CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: PEDRO BERNARDO DIAZ ANTONIO

GRADO Y GRUPO: 2º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

______________________________________________ ________________________________
PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. TERESA DE JESUS ANTONIO LOPEZ
 DEPENDENCIA: JDN. DAVID ALFARO SIQUIEROS
CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: HELIOS ELIEL ENRIQUEZ GARCIA

GRADO Y GRUPO: 2º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

______________________________________________ ________________________________
PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. NAYELI GARCIA SANTIAGO
 DEPENDENCIA: JDN. DAVID ALFARO SIQUIEROS
CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: IAN ANDRE MORALES VICENTE

GRADO Y GRUPO: 2º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

______________________________________________ ________________________________
PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. ALFREDO MORALES DELGADO
 DEPENDENCIA: JDN. DAVID ALFARO SIQUIEROS
CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: AARON JAFETH RAMIREZ PEDRO

GRADO Y GRUPO: 2º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

______________________________________________ ________________________________
PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. GLORIA PEDRO AMBROSIO
 DEPENDENCIA: JDN. DAVID ALFARO SIQUIEROS
CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: ADRIEL YOATZIN VIZARRETEA HERNANDEZ

GRADO Y GRUPO: 2º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

______________________________________________ ________________________________
PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. LAURA JOCELYN HERNANDEZ
VASQUEZ
 DEPENDENCIA: JDN. DAVID ALFARO SIQUIEROS
CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: DIANA CORTES ONOFRE

GRADO Y GRUPO: 2º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

______________________________________________ ________________________________
PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. OLGA ONOFRE INFANTE
 DEPENDENCIA: JDN. DAVID ALFARO SIQUIEROS
CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: XIMENA CORTES HERNANDEZ

GRADO Y GRUPO: 2º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

______________________________________________ ________________________________
PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. MARBELLA CORTES HERNANDEZ
 DEPENDENCIA: JDN. DAVID ALFARO SIQUIEROS
CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: ADAMARIS NICOL FABIAN CORTEZ

GRADO Y GRUPO: 2º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

______________________________________________ ________________________________
PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. PAULA CORTEZ PEREZ
 DEPENDENCIA: JDN. DAVID ALFARO SIQUIEROS
CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: MARIELY GARCIA ELIGIO

GRADO Y GRUPO: 2º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

______________________________________________ ________________________________
PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. LITZI ADALI ELIGIO RAMIREZ
 DEPENDENCIA: JDN. DAVID ALFARO SIQUIEROS
CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: LUCERO BRIGITTE PEDRO GARCIA

GRADO Y GRUPO: 2º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

______________________________________________ ________________________________
PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. AMELIA GARCIA SANTIAGO
 DEPENDENCIA: JDN. DAVID ALFARO SIQUIEROS
CLAVE:20DJN1395B
LOCALIDAD: SAN ANTONIO
MUNICIPIO: SANTA MARIA TONAMECA, SAN PEDRO POCHUTLA.
CICLO ESCOLAR: 2024-2025 ZONA ESCOLAR 043

NOMBRE DEL ALUMNO: ALISON ALINA MARTINEZ RAMIREZ

GRADO Y GRUPO: 2º “A”
EVALUACIÓN INICIAL
ASPECTOS A EVALUAR SE LE EN LOGRADO
DIFICULTA PROCESO
RELACIONES INTERPERSONALES
1.Respeta las reglas de convivencia dentro y fuera del salón
2.Muestra independencia y autonomía con sus pertenencias
3. Es respetoso con sus compañeros y su maestra
4.Es sociable y mantiene una comunicación sana con sus iguales y
demás personas con las que vincula en su contexto escolar
5.Controla sus emociones respetando las indicaciones en las
actividades cotidianas y las de juego
6.Muestra empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás
ALIMENTACION Y CUIDADO DE LA SALUD
7.Conoce el plato del buen comer y se alimenta sanamente
8.Distingue los alimentos chatarra y los alimentos saludables
9.Practica hábitos de higiene personal
10.Reconoce su cuerpo a través del género y según su expresión
corporal
11.- Identifica las partes de su cuerpo y algunas de sus funciones
principales.
12. Manifiesta indicios, como medidas preventivas sobre el cuidado
de la salud de su cuerpo.
IDENTIDAD CULTURAL
13.Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y
tradiciones familiares y de su comunidad
14.Participa en actividades cívicas reconociendo los símbolos patrios
y socioculturales a través de la danza y el folclore
15.Realiza representaciones graficas mediante el dibujo y la
pintura
16. Tiene nociones acerca de la importancia sobre la vestimenta
que se usa de acuerdo al género, clima, región según el contexto
y entorno social donde viven.
17.Conoce y da referentes a cerca de algunos oficios y
profesiones que se desarrollan dentro de la comunidad y sus
alrededores, visualizándose con algunos.
CONOCIMIENTO Y CONCIENTIZACION DEL MEDIO ABIENTE
18.Expresa su conocimiento acerca de los fenómenos naturales y
explica las medidas de protección durante una emergencia
19. Diferencia los seres vivos de otros objetos, mencionan sus
características
20.Menciona y pone en práctica medidas para el cuidado del medio
ambiente
21.Manipula explora y experimenta con diversos elementos que le
generen curiosidad permitiéndole encontrar respuestas a sus
inquietudes o dudas.
LENGUAJE
22.Utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicarse con los demás
23.Se expresa con un lenguaje claro y coherente
24.Reconoce su nombre escrito
25.Escribe su nombre
26.Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de
escritura y explica que dice su texto.
27.Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree
que sucederá en el resto del texto.
28.Compara las características graficas de su nombre con las de sus
compañeros
HABILIDADES MOTRICES
29.Tiene coordinación en sus movimientos para realizar acciones,
como correr, saltar, lanzar y atrapar.
30.Controla el equilibrio de su cuerpo en diferentes posiciones y
movimientos
31.Toma en cuenta su lateralidad para realizar diferentes actividades.
32.Tiene la capacidad de realizar movimientos pequeños y
precisos con las manos y muñecas con mejor coordinación
motriz (motricidad fina)
NOCIONES MATEMATICAS
33.Realiza el conteo de la serie numéricas del 1 al 15
34.Identifica los números en forma escrita de manera ascendente y
descendente
35.Agrupa objetos según sus atributos cuantitativos y cualitativos
36.Establece relaciones temporales al explicar secuencias de
actividades de su vida cotidiana
37. Reconoce y dibuja formas geométricas básicas (planas y con
volumen) en diversas posiciones
38.Usa procedimientos propios para resolver problemas
39.Identifica para que sirve algunos instrumentos de medición
IMAGINACION Y CREACION
40.Participa en la entonación de cantos ritmos y juegos
41.Disfruta de las expresiones artísticas a través de la
manipulación de diversos materiales.
42. Reconoce los colores y coordina respetando los espacios del
contorno de las imágenes
43.- Realiza sus propias creaciones por medio del dibujo según
su imaginación Y creatividad

RESPONSABLE TUTOR

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PROFRA. MARIA DEL CARMEN CORONADO MARCIAL C. JENIFER RAMIREZ PASCUAL