MÓDULO 1: LEGISLACIÓN Y
POLÍTICAS EDUCATIVAS EN
COLOMBIA.
CLASE 2: ESTRUCTURA DEL
SISTEMA EDUCATIVO EN
COLOMBIA.
TUTORA: ISBELIA LISCANO
A PARTIR DE LA LEY 115 DE 1994
A PARTIR DE LA LEY 115 DE 1994
A PARTIR DE LA LEY 115 DE 1994
PRESCOLAR
ü Según el sistema educativo formal
inicia a los 3 años.
ü Esta conformado por Pre Jardín, Jardín
y Transición.
ü Se articula con las leyes de primera
infancia.
Artículo 29 de Ley 1098 de 2006
Tomado de internet.
BASICA PRIMARIA
ü Según el sistema educativo formal inicia a los 6 años.
ü Comprende 5 años.
ü Aborda 9 áreas de conocimientos: Conocimiento científico,
tecnológico, artístico, humanístico y matemático para su
vinculación con la sociedad y el trabajo; habilidades
comunicativas para expresarse correctamente en castellano
y en una lengua extranjera; razonamiento lógico y analítico
para la interpretación y solución de los problemas;
conocimiento y comprensión de la realidad nacional para
consolidar los valores propios de la nacionalidad colombiana;
fomentar el interés y el desarrollo de actitudes positivas
hacia la investigación; y propiciar una formación social,
ética, moral.
BASICA SECUNDARIA
Ø Culmina en el 9 grado.
Tal
ciclo consta de cuatro grados, cada uno
de un año de duración, nombrados de sexto
a noveno, ingresando usualmente a los 11 o
12 años de edad.
Tomado de internet.
EDUCACION MEDIA
Ø Comprende los grados décimo y undécimo;
en el caso de algunos colegios privados
estilo norteamericano está reglamentado el
grado duodécimo. Su propósito
fundamental es preparar al educando para
acceder a la Educación Superior, o la
Educación para el Trabajo y el Desarrollo
Humano. (Art. 27 Ley 115/199). Una vez
culminado este nivel los estudiantes deben
graduarse y recibir el título de bachiller
académico o bachiller técnico, según la
formación [Link] de internet.
EDUCACIÓN SUPERIOR
LEY 30 de 1992.
Sedivide en varios niveles distribuidos
entre pregrado y postgrado.
Enel nivel de pregrado se encuentran las
carreras técnicas profesionales,
tecnológicas y universitarias, donde las
técnicas profesionales pueden variar entre
1.5 a 2 años, las tecnológicas entre 2.5 a
3.5 años y las universitarias usualmente de
5 años.
EDUCACIÓN SUPERIOR POS GRADUAL
LEY 30 de 1992.
En el nivel de postgrado se reconocen
las especializaciones(Duración
aproximada: De 12 a 14 meses), las
maestrías( 2 años) y los
doctorados(entre 3 y 6 años).
A PARTIR DE LA LEY 115 DE 1994
EDUCACION NO FORMAL – DESARRLLO
HUMANO.
Eltérmino Educación para el trabajo y el
desarrollo humano aparece en la Ley 1064
de 2006, y posteriormente es definido en el
Decreto 2888 de 2007 como "la formación
permanente, personal, social y cultural,
que se fundamenta en una concepción
integral de la persona, que una institución
organiza en un proyecto educativo
institucional, y que estructura en currículos
flexibles sin sujeción al sistema de niveles y
grados propios de la educación formal."
EDUCACION INFORMAL
Seconsidera educación informal todo
conocimiento libre y espontáneamente
adquirido, proveniente de personas,
entidades, medios masivos de
comunicación, medios impresos,
tradiciones, costumbres, comportamientos
sociales y otros no estructurados“
EJ: Cursos de idiomas, de pintura o
fotografía, clases de danza etc.
REFERENCIAS
Universidad de Antioquia.( 2014, 17 de agosto). U
de A - Políticas de educación en Colombia:
aciertos y erratas. Recuperado de:
[Link]
Chaves, O. O. P. (2014). Veinte años de la Ley 115
de 1994. Educación y ciudad, (27), 15-26.
