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Pronombre

Ejercicios prácticos

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EL PRONOMBRE

1. Señala a qué grupo de palabras sustituyen los pronombres señalados en negrita.

 Compré un ordenador y hoy lo estrenaré.


 Dejé mi moto aquí y ahora no la encuentro.
 Los trenes modernos son rápidos. Algunos alcanzan grandes velocidades.
 El niño que cayó enfermo ya está mejor.
 La gente de aquel lugar convivía pacíficamente. Todos procuraban respetarse.
 En el jardín había muchos árboles. Ninguno tenía menos de ocho años.
 He perdido una pieza de mi bicicleta, pero espero encontrarla.
 Conozco a su padre y a su hermano. Aquél es bajo, en cambio éste es muy alto.

2. Sustituye las expresiones en negrita por los pronombres personales correspondientes.

 Juan y tú haréis lo que se os diga.


 Entrega a Irene este paquete.
 Alberto, tú y yo jugaremos a baloncesto.
 El payaso divertía a los niños.
 Envía la carta a Félix tan pronto como puedas.
 Es necesario que nadie lo sepa.
 Pregunté a un transeúnte por dónde se iba al Liceo.

3. Indica los pronombres personales que aparecen implícitos en las siguientes oraciones:

 Le propondremos un trato.
 ¿Quieren pasar por aquí, por favor?
 No corras tanto.
 ¡Vaya mecánico estás hecho!
 Aunque llovía un poco, tendió la ropa.
 Protestan por conseguir un aumento de sueldo.
 ¿Sabéis dónde está la salida?
 Sólo sé que no sé nada.
 ¿Conoce a mi hermano mayor?

4. Subraya los p. P. Que aparezcan en las siguientes oraciones e indica a qué persona,
número y, si se da el caso, género se refieren.

 Por mí, vamos hoy mismo.


 No lo veremos actuar. Ya son las once.
 Luisa vive siempre pendiente de ti.
 ¿Quieres venir conmigo al cine?
 Este coche ya ha dado de sí todo lo que podía.
 Os lo daremos en cuanto hayáis cenado.
 Para ellos, podemos preparar unos bocadillos.
 A Luisa, le entregarán el diploma esta tarde.
 ¿Cuento contigo para el partido?

5. Coloca el pronombre personal adecuado en los espacios en blanco.

 A nosotros ........ gusta comer bien.


 .... cuesta creer en estas tonterías.
 A ustedes no ...... importa esperar, ¿verdad?
 .......... preocupa mucho tu salud.
 A todos vosotros .......... tiene sin cuidado su mal comportamiento.
 ....... gustan los turrones.
 A ti ....... traeré una bolsa de caramelos de menta.

6. Señala los pronombres personales que funcionan de complementos.

 Ella me envió una postal desde Londres.


 Si vosotros no me escucháis, yo dejaré de hablar.
 A nosotros nos lo comunicaron ellos.
 Al dárselo, él se emocionó.
 Vosotros podéis marchar en cuanto llegue ella.
 Mira la pelota; la tienes detrás de ti.
 Alguien se la tiró a la cara.
 Hasta ahora ellos no sabían nade de ello.
 Me gusta que os divirtáis con él.
 Yo no le veo la chispa a ese chiste.
 Deje usted que venga con nosotros de excursión.
 Lo que hagas tú nos tiene sin cuidado.
 Todos hacen buenas migas con ella.

7. Coloca me, te, se, nos, os , le, les según convenga.

 A usted ..... ..... tiene mucho respeto aquí.


 A ellas ..... .... mandaron una caja de bombones.
 A ti ..... .... han subido los humos a la cabeza.
 A vosotros ..... .... advirtió que estuvieseis callados.
 A mí ..... ..... rompió la cadena de la bicicleta.
 A él ..... ..... premió por su dedicación hacia los demás.
 ¿Y a ti quién ...... manda quitar ..... las cosas a ésa?
 ¿No ....... molesta que .... vengamos aquí junto a vosostros?

8. Coloca lo, la , le, según convenga.

 ..... dijo unas palabras de aliento a Fernando.


 ..... voy a gastar una broma a ésta.
 .... prestaré un poco de dinero a Mónica.
 .... enviaré de colonias durante todo el verano.
 .... hacéis divinamente eso de cantar.
 José ....... dijo a su hermana que ..... dejara de molestar.
 Este ..... traje para ti.

9. Diferencia los pronombres de los adjetivos determinativos:

 Este niño es insoportable, pero aquél es peor.


 Nada le parece bien: unas veces por esto, otras por aquello y así sucesivamente.
 ¿Quién dice ¡viva!? Quienquiera que sea debe dar su nombre.
 Bastantes invitados se levantaron y se marcharon. Menos mal que quedaron
algunos para contarlo.
 ¿Qué pasa aquí?¿Qué escándalo es éste?¡Qué pesadilla!
 Ciertos días soleados, las dos hermanas salían a pasear por el bosque; en él,
ambas recogían las flores que tanto les gustaban.
 No quiero esta bicicleta sino aquella.
 Muchos tienen miedo de algunos animales.
 Mañana tráeme tu regalo y yo te daré el mío.
 A mí ponme dos bocadillos y a él tres.
 Tengo bastante dinero, ¿cuánto quieres?
 Este coche me gusta más que aquél.
 Varias personas murieron en aquel accidente.
 Ningún perro lamiendo engorda.
 Desnudar a un santo para vestir otro.
 Cada loco con su tema.
 Buscar tres pies al gato.
 De esta capa nadie se escapa.
 Cuando las barbas de tu vecino veas pelar, pon las tuyas a remojar.

10. Completa con pronombres:

 El terremoto arrasó la ciudad entera. .......... parecía un cementerio.


 Dicen que un atleta ha saltado diez metros de altura. .......... puede creerse algo así.
 Siempre quiere tener razón. ........ no es de personas inteligentes.
 He comprado dos libros y quiero regalarte uno ¿ ......... prefieres?
 Jugar a tenis es .... ......
 No sé qué es ...........
 Sebastián no quiere saber ............ de ti.
 ......... a veces no sabe cómo solucionar ciertos problemas.

11. Coloca en el fichero correspondiente los pronombres de las oraciones de más abajo:

PERSONALES DEMOSTRATIVOS POSESIVOS

INDEFINIDOS RELATIVOS INTERROGATIVOS

 Todos prefieren ir al museo.


 No nos interesa nada esta película.
 Alguien se fue con ella.
 ¿Quién viene con nosotros?
 Muchos lo atribuyeron a la mala suerte.
 ¿Qué dicen aquellos?
 ¡Cualquiera compite con él!
 Algo me gusta de ti.
 El pastel que nos hemos comido lo he encontrado demasiado dulce.
 Esa camisa es mía.

12. Convierte los adjetivos determinativos de las siguientes oraciones a pronombres.

 Algunos escaladores no pudieron llegar a la cumbre.


 Cualquier persona es capaz de hacerlo.
 Juan dejó su bicicleta a Roberto.
 ¿Qué libro acabas de leer?
 La mirada de esta niña revela una gran ilusión.
 Espero que con dos horas tengas suficiente.

13. Sustituye los grupos de palabras señalados en negrita por un pronombre.

 María nos ha traído un regalo.


 Este banco nos ha hipotecado la casa.
 Varios individuos consiguieron su propósito.
 Mis padres han regalado un reloj a mi hermana.
 Aquella trágica aventura acabó con el campeón.
 Pediré a mis profesores novelas para leer.
 Comunicaré a mis clientes el cierre de la tienda.
 Dé a Mónica este encargo.

14. Añade en los espacios en blanco alguno de los pronombres relativos.

 Hemos visitado una ciudad .......... monumentos son de estilo gótico.


 La persona con la .......... he hablado me ha decepcionado profundamente.
 Los alumnos ........ no aprueben en junio deberán presentarse en septiembre.
 El río, ....... bajaba desbordado, inundó los campos y ocasionó cuantiosas pérdidas.
 He visto una película estupenda ......... últimas escenas son impresionantes.
 Hemos paseado con mi amigo Alfonso, al ......... no veía desde el año pasado.
 ........... mucho abarca, poco aprieta.
 La timidez, ..... es un rasgo hereditario, hay que procurar superarla.
 Allí está el encargado a ...... debes dirigirte para solucionar tu problema.
 Vive en una populosa ciudad ....... principal problema es el alto nivel de
contaminación.
 Ésta es la empresa en la ........ trabajé hace años.
 Son ellos ........ deben decidir si eres apto para inscribirte en la carrera del domingo.

15. Completa los espacios en blanco con p. posesivos.

 Está delante de tu casa, la ...... está más lejos.


 Éstos de aquí son los ....., los ..... son blancos.
 Toma tu libro, ya he encontrado el .......
 Es tremendo, siempre se sale con la .........
 Uno de los .......... ganó la competición.
 Ya sé que a ti te gusta la pintura, pero los ...... es el deporte.
 Ellos comprarán nuestras entradas, nosotros las .......
 No compares, el .... es mejor que el ........
 Dádselo inmediatamente, ese disco no es .......
 No te soltamos, ya eres ........

16. Diferencia los pronombres de los adjetivos demostrativos.

 Este tejido que ves aquí se diferencia mucho de aquél.


 No se lleve usted esas fresas, quédese con éstas.
 Aquel del rincón es mi primo y ese otro de ahí, mi hermano.
 Eso que dices ya lo había oído antes.
 Aquellos tiempos difíciles no tienen parangón con éstos.
 Cuéntame algo de esos chicos, no sé nada de ellos.
 Con esta tijera cortarás mejor que con aquélla.
 No digas a nadie aquello que te conté el otro día.
 Esto sí que es bueno, yo trabajando y los demás de fiesta.
 Mírala, a ésa tengo que ajustarle lasa cuentas.

17. Utiliza el pronombre demostrativo adecuado.

 Esta silla blanca y ........ roja de ahí, lléveselas.


 ...... habla, ......... escucha, y el de más allá ríe.
 No me parece bien ......., es una irresponsabilidad.
 ......... que me contaste no he podido olvidarlo.
 Tuvimos una discusión, por ....... no nos hablamos.
 ........ de aquí son mis hijas y ....... de allí son mis sobrinas.
 No hagas ruido al comer, ya sabes que ....... no se hace.
 ¿Qué es ....... que se ve en el horizonte?
 Nos veremos a ........ de las nueve.

18. Diferencia los pronombres indefinidos de los adjetivos del mismo nombre.

 Pocas personas podrían permitirse los lujos de que disfrutan algunos.


 A varios de nosotros nos ha tocado hacer guardia.
 Invitamos al cumpleaños a unos parientes, pero no vino ninguno.
 Algo había oído ya por ahí.

19. Completa con pronombres indefinidos.

 ......... raro se cuece por ahí.


 No cabíamos en la sala, éramos .........
 ¿Desea usted ...... más?
 .......... me satisface tanto como verte aquí.
 Siempre se queja de que ....... le hace caso.
 ....... de vosotros deberíais acompañarle.
 Basta, no digas ....... más.
 .......... son los llamados, pero ....... los escogidos.
 .......... llama a la puerta.
 Nosotros nos vamos, los ..... podéis quedaros.

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